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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-12-31 08:00:41 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          一直有種愛(ài)伴隨我的成長(zhǎng),伴隨我的哭,伴隨我的笑,伴隨我的淘氣,伴隨我的失敗,伴隨我的成功那就是—母愛(ài)。

          世上著名黎巴嫩阿拉伯詩(shī)人—紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);”人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼兒,就是母親;最美好的呼喚,就是“媽媽”。是的母親伴隨著我們這么多年她給與我們多少無(wú)私的愛(ài)和鼓勵(lì)。侩y道我們不應(yīng)該贊美母親嗎?

          我的母親也和大家一樣是位平凡,樸素,任勞任怨的人,我的母親是位縫紉工人每天都要早早的起床,然后就燒飯給我們吃,每次還沒(méi)等我起來(lái)她就走了,我感謝你母親。

          在寒泠的`冬天,母親每天都要起來(lái)搜拾我的書包,然后把我的衣服和鞋子拿到我的面前,是的,天氣很冷我很怕起床,但是母親給予了我一絲時(shí)間的溫暖。我感謝你母親。

          有次考試,我沒(méi)考到優(yōu)異的分?jǐn)?shù),我哭了那次我哭了很長(zhǎng)的時(shí)間,母親看到我哭的時(shí)候她也哭了,然后不停的說(shuō)道:“別哭了,你哭我也忍不住了”。其實(shí)有很多人不解自己的母親為什么在自己哭的時(shí)候也會(huì)哭,那是因?yàn)槟赣H每天都辛勤的勞動(dòng),每天都替我們打理一切的事情,無(wú)非是望子成龍,望女成鳳。而我們總是說(shuō)道做不到,有時(shí),看見(jiàn)父母的苦,自己心里很不是滋味,可是我們能做什么呢?母親的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的,永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的。我感謝你母親。

          可憐天下父母心,這句古話是多少人魂?duì)繅?mèng)繞?我愛(ài)你母親,是你的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng),我感謝你母親,感謝你給了我人生的動(dòng)力,我贊美你母親,贊美你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

        八年級(jí)作文 篇2

          我多么希望時(shí)光可以倒流,人可以重新回到從前!

          如果能讓我回到過(guò)去,我一定會(huì)重返到那個(gè)熾熱的下午,做出另一個(gè)選擇。

          那時(shí)五年級(jí)暑假的一個(gè)下午,我去上了補(bǔ)習(xí)班,放學(xué)時(shí)正是下午兩點(diǎn)多鐘。沒(méi)人來(lái)接我,我只能做自己的“十一路車”回去。

          當(dāng)時(shí)正值酷暑六月,又是下午兩點(diǎn),所以熱的簡(jiǎn)直令人忍無(wú)可忍。刺眼的陽(yáng)光逼得人睜不開(kāi)眼,升騰的熱氣模糊了整個(gè)大地,蟬只能躲在樹(shù)葉后“知了——知了——”地抱怨這惱人的天氣。

          我受不了這惡毒的天氣,卻也無(wú)可奈何,只能先買塊雪糕先解解暑。這雪糕看起來(lái)多么晶瑩可愛(ài)!我把嘴張開(kāi)成最大的度數(shù),對(duì)著他一口咬了下去。一陣冰涼侵浸了我的全身。爽!

          正當(dāng)我旁若無(wú)人的肆意地舔著雪糕的`時(shí)候,目光被前面一個(gè)七八十歲的老頭黏著了,他在十分吃力嘗試把一輛三輪車推上水泥坡。

          這個(gè)老人十分瘦小,一頭整齊而蒼白的頭發(fā),臉上滿是歲月的刻痕。他瘦削的下巴上掛著幾滴混濁的汗珠,手臂上青筋突起,明顯已經(jīng)用盡了全力,那三輪車卻仍像頭犟驢,死都不肯挪窩。

          心中有一種強(qiáng)烈的想往——上去幫幫他?墒请p腳卻像灌上了水泥一樣邁不動(dòng)。把那樣一樣破三輪車推上去對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)之算是舉手之勞,可是我怎么啦?竟提不起勇氣去幫一個(gè)老人推三輪車。

          躊躇之中,我最終選擇了逃避。就當(dāng)我抬腳要離開(kāi)的前一刻,已經(jīng)被汗水淌濕襯衫的老人抬頭看了我一眼。那歷盡滄桑的眼睛中明顯渴望著幫助。我心中大大的一震,低下頭,不敢去看老人,快步地走了過(guò)去。

          在與老人擦肩而過(guò)以后,我邁開(kāi)大步,不敢回頭,不敢去想身后的老人,一路狂奔逃回了家。

          到了家門口,我停下來(lái),大口大口的喘著粗氣。那三輪車上吱吱呀呀的聲音好像仍在耳畔回旋,那老人無(wú)助的眼神仍扎著我心里難受。手上傳來(lái)一陣黏糊的感覺(jué),才發(fā)現(xiàn),手里的雪糕已經(jīng)化完了。

          我好像回到過(guò)去……

        八年級(jí)作文 篇3

          黑夜給我了黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

          ——題記

          朝陽(yáng)透過(guò)了橘黃色的晨曦射下那第一縷陽(yáng)光,溫暖、明媚,直直的射入我的內(nèi)心深處,成為了這世界上最燦爛、最美麗的事物。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蓖鴷郎夏俏⑷醯年(yáng)光,我總是忍不住的想起燈下為我們辛苦備課的您。現(xiàn)在的我正在努力的飛的更高更遠(yuǎn),正在經(jīng)歷著屬于青春的“澀”,也曾踟躕不前、也曾惘然失措?墒敲慨(dāng)想到你,就仿佛又一次的充滿了無(wú)限動(dòng)力,你讓我有勇氣去面對(duì)成長(zhǎng)這條充滿荊棘的路,你成為了我心中的那一縷陽(yáng)光,指引我向彼岸前行。

          你在我的心里一直都是既溫柔又嚴(yán)厲的老師,我對(duì)你是又愛(ài)又怕的。小學(xué)時(shí)光整整流年,班里的每一個(gè)同學(xué)和你的關(guān)系都很好,唯獨(dú)我。本來(lái)就不善言辭的我每次和你說(shuō)話時(shí)都希望自己能快一點(diǎn)離開(kāi),可就在小學(xué)僅剩的幾個(gè)星期里,我募然發(fā)現(xiàn),原來(lái)你是這么溫柔的人。

          小學(xué)最后的幾個(gè)月里,我每天都懷著忐忑不安的.心情,在學(xué)校也珍惜著和大家相處的每一天,就連上課有時(shí)也會(huì)和別人交頭接耳。不為別的,只是怕上了中學(xué)就不會(huì)再有這一幫了。就這樣,由于我的聽(tīng)課狀態(tài)不認(rèn)真,期中考試時(shí)我的成績(jī)直線下滑,我的心里是說(shuō)不出的焦急,眼淚不爭(zhēng)氣的留下來(lái),哭聲勝過(guò)了鳥(niǎo)兒的鳴叫、勝過(guò)了大家的安慰。

          老師把我叫到備課室,我的雙手緊緊攥在一起,手心冒出緊張的汗水!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰。若是朋友就一定不會(huì)分開(kāi)的!痹瓉(lái)老師明白我的顧慮!我錯(cuò)愕的看著老師,發(fā)現(xiàn)老師的目光里沒(méi)有責(zé)備有的盡是溫柔,老師的笑容也是如此。

          老師的笑容如同一縷陽(yáng)光,射入我的心靈,一下子驅(qū)除了我心中的陰霾。沉浸在老師的微笑中,我覺(jué)得它就是藏在我心底的那縷陽(yáng)光,它是那樣神奇,在一剎那間使所有的花都綻放了,一切都姹紫嫣紅。

        八年級(jí)作文 篇4

          人生路上,坎坷縱橫,有荊棘,有沼澤,有懸崖,有峭壁,當(dāng)然也有愉悅,有憧憬和向往。每當(dāng)碰到這一切后,我最先想到的是心靈棲息的地方----心的花園,那里盛放著我的失敗、我的苦惱、我的理想和快樂(lè)。

          每當(dāng)我考試失敗時(shí),我會(huì)心情憂郁地踱進(jìn)我心的花園。我會(huì)在那里盡情地哭泣,哭我的艱辛付出,哭付出了怎么少見(jiàn)回報(bào),哭怎么沒(méi)有一個(gè)高智商的大腦,哭自己的粗心……一任淚水恣肆汪洋,那里沒(méi)有外人的窺視,只有盛開(kāi)的繁華嫩草,任憑淚水滴落到心愛(ài)的花瓣上、青青的小草上,以至蒸發(fā)升騰到天際。凝望著花園里的花草樹(shù)木,聽(tīng)著啾啾的鳥(niǎo)叫,心情由憂郁轉(zhuǎn)向晴朗。你看,石縫里的小草,任憑風(fēng)吹雨淋仍然蓬勃生長(zhǎng),我陡然從小草的身上得到了啟示和力量。拍拍身上的泥土,我又加入了學(xué)習(xí)的`生力軍。

          每當(dāng)我受到父母的責(zé)罵苦惱時(shí),我也會(huì)步伐踉蹌地走到心的花園。我會(huì)直奔向空山幽谷,在那里仰天長(zhǎng)嘯,發(fā)泄我心中的憤怒。山谷的回音也是那樣的激烈惱怒,這哪是一個(gè)溫柔的少女的聲音,我睜大驚悸的雙眼投向曠野,渴望暴雨洗刷我心靈的塵埃,渴望山風(fēng)吹走我心中的不快。啊,遠(yuǎn)處的懸崖峭壁上傲然綻放著一株圣潔的梅花。它時(shí)常經(jīng)受刺骨的寒風(fēng),頂立暴雨霜雪,可它從不抱怨,卓然獨(dú)立,它把這一切惡劣的環(huán)境只當(dāng)作一次意志的磨煉。嗅著幽幽的花香,我苦惱的心情如退潮的海水又漸趨平靜。

          每當(dāng)我獲得榮譽(yù)心情愉快時(shí),我也會(huì)奔向心的花園。我走進(jìn)亭臺(tái)軒榭,欣賞著蓮花藕池,跟魚(yú)兒對(duì)話,和蝴蝶戲耍。我把我的快樂(lè)、我的理想、我的向往講給我心靈的朋友們聽(tīng),我用動(dòng)情的歌聲向他們表示真摯的問(wèn)候。

          啊,心的花園,你讓我擁有一個(gè)成熟而愉悅的心境,你是我心靈停泊的港灣,你是伴我成長(zhǎng)的精神家園。

        八年級(jí)作文 篇5

          上個(gè)星期某一天,可謂我班同學(xué)歡喜之日,糗事連連不斷,欲知后事,請(qǐng)各位聽(tīng)我小女子慢慢道來(lái)吧!

          吾班正在上數(shù)學(xué)課,場(chǎng)面異常緊張,都在為那幾道數(shù)學(xué)題而努力奮斗著,我發(fā)現(xiàn),有些認(rèn)真同學(xué)臉上還凝結(jié)著晶瑩的汗珠呢!哎!學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),快把學(xué)生鍛煉成“開(kāi)荒!崩玻⌒∨诱诼裨股咸斓牟还,只聽(tīng)“調(diào)皮蛋”小李子漫不經(jīng)心地大喊:“老師,要不要馬算呀?”班里沉默片刻,哄堂大笑,小李子二丈摸不著腦袋,原來(lái),粗心的小李子吧“演算”兩個(gè)字看成“馬算”,鬧得班里同學(xué)臉上樂(lè)得像開(kāi)了一朵花,老師也無(wú)奈地?fù)u了搖頭,小李子滿臉通紅,一副很無(wú)辜的樣子。

          班里氣氛逐漸平靜下來(lái),老師也開(kāi)始細(xì)細(xì)講課,同學(xué)們也全神貫注的聽(tīng),突然,“開(kāi)心鬼”真來(lái)我們班了!吾數(shù)學(xué)老師嘴巴不聽(tīng)話了,脫口而出:“黃魷魚(yú),請(qǐng)你來(lái)回答這道題!”同學(xué)們又開(kāi)始大笑了,有的`拍著桌子,有的笑的直咳嗽,還有的笑出了眼淚。老師把“黃鑫榮”叫成了“黃魷魚(yú)”,怎么不讓我們開(kāi)懷大笑?哎!“受害者”滿臉不解,我甚至還聽(tīng)到劉家和取笑道:“老兄,啥時(shí)候被炒魷魚(yú)啦?!”

          “叮鈴鈴”下課了!我們班還沉浸在歡樂(lè)之中,總之,小女子一句話總結(jié):“我們班,真牛!”

          預(yù)知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下回分解!

        八年級(jí)作文 篇6

          春天,帶著生命和希望,步履輕盈的來(lái)了!她來(lái)到了田野里,來(lái)到了小溪里,也來(lái)到了我們校園。

          早晨,藍(lán)得透明的天,像一塊紗籠罩在頭頂上。東邊出現(xiàn)了一片魚(yú)肚白,宛如藍(lán)天的眼睛,一閃一閃。一會(huì)兒,魚(yú)肚白慢慢變紅變紅變紅……太陽(yáng)公公出來(lái)了,用那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿校園。你瞧,頭上的小鳥(niǎo)歡快地歌唱。那棵高大的榕樹(shù)也長(zhǎng)出了新枝嫩葉,微風(fēng)吹拂著新葉,發(fā)出“沙沙”輕響,好象在竊竊私語(yǔ)。和煦的春風(fēng),輕輕撫摸著我的面龐,也吹著樹(shù)兒的新衣。一會(huì)兒揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖,一會(huì)兒又飄動(dòng)她的彩裙。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都在爭(zhēng)著更換春裝。

          中午,太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。它已揭去輕紗,放射萬(wàn)縷光芒。水平如鏡的人工湖上,金光點(diǎn)點(diǎn),像披上了綴滿顆顆金珠的紗衣。清澈碧綠的`湖,像翡翠,像明鏡。湖邊翠綠欲滴的竹子,樹(shù)木都倒映在湖水之中,不正像姐姐在梳洗打扮嗎?走進(jìn)瞧瞧,湖里的魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去,它們是否說(shuō):“太好了!春天終于來(lái)了!薄吧成场蹦懵(tīng),那是新出土的小草,新抽芽的小樹(shù),新開(kāi)放的小花,正在和春姑娘說(shuō)悄悄話呢。它們議論著這生機(jī)勃勃的世界,議論著這個(gè)世界的奇妙與美麗。

          傍晚,太陽(yáng)公公西去,一片片的晚霞,把天空織成了一副絢麗的奇景。是那么的瑰麗。漸漸的,夜來(lái)臨了,一切又進(jìn)入了沉睡。又等待著新一天的開(kāi)始。

          春天!她帶給了我們歡快的希望,催促我們奮發(fā)向上。同學(xué)們,為何不抓住這樣美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),做一棵小草,做一朵小花,在園丁精心澆灌下,為校園增添點(diǎn)春色,把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)的更美!

        八年級(jí)作文 篇7

          瞬間,是短暫的,但它或許能帶給你永恒的印象,難忘的觸動(dòng)。一瞬間里的小感動(dòng),有時(shí)卻會(huì)是令人印象深遠(yuǎn)的記憶。

          從小學(xué),我就自我感覺(jué)我的數(shù)學(xué)是不錯(cuò)的`。我常常愿意去做一些難題,但現(xiàn)在想想,這些所謂的難題,無(wú)非是打草稿才能算出來(lái)的題目罷了。

          到了初中,遇到了何老師親自出的題目,才明白難題的概念,簡(jiǎn)直讓我崩潰。但一題一題也還熬了過(guò)來(lái),直到我們學(xué)到了因式分解。

          因式分解需要一個(gè)正確流暢的思維,需要足夠的做題經(jīng)驗(yàn)以及耐心,這類題目有時(shí)能一眼看出,有時(shí)卻異常的難。

          一天,何老師照樣給我們出了幾道難題,都是因式分解。我們大家都迅速地做完了兩題,但第三題把所有的人難住了。我沒(méi)有明確的思路,一遍一遍的試,幾乎是在用“窮舉法”,但我還是找不到方法。我寫了一整面的草稿,但還是沒(méi)有任何頭緒。這時(shí)有人將這題做了出來(lái),我很震驚,他做得真是太快了,我也要加把勁!我鼓勵(lì)著自己。我繼續(xù)一遍一遍的試。

          打了整整四面草稿,我還是沒(méi)有解出這道題,甚至沒(méi)有任何頭緒,若要說(shuō)有了什么進(jìn)展,只能是說(shuō)在無(wú)數(shù)種可能中排除了幾種可能而已。我想我真的是做不出這一題了。這時(shí)有好幾個(gè)人做出了這一題,有人看我低頭為這一題苦惱,主動(dòng)提出教我做這一題。我心有不甘——因式分解,萬(wàn)變不離其蹤,也就是那幾種方法。我心頭一熱,這一題我也可以做出來(lái)!我便委婉拒絕了那位同學(xué)。

          我繼續(xù)寫著第五面草稿,仍是沒(méi)頭緒。我不泄地做著“排除法”,心中突然像是有了靈感,我連忙將心里的想法寫出來(lái),拆解,合并,一步一步,終于寫完了最后一個(gè)字母,完成了這題因式分解!那一瞬間,我心里充滿了成就感:雖然我并不是最先做出來(lái)這一題的,但是我第一次以如此耐心來(lái)做數(shù)學(xué)題,這是我的一個(gè)進(jìn)步。

          在那一瞬間,我不僅是完成了數(shù)學(xué)題,也收獲到了一次堅(jiān)持努力而取得成功的經(jīng)歷。從這次經(jīng)歷,我懂得了堅(jiān)持的意義。世上無(wú)難事只,怕有心人,的確如此。

        八年級(jí)作文 篇8

          普陀,一個(gè)美麗的地方,我可愛(ài)的家。

          普陀的人——熱情與無(wú)私;普陀的事——點(diǎn)滴的愛(ài)。

          如果你在普陀區(qū),在那么多繁華的高樓層中迷失方向的話,當(dāng)你有些膽怯的舉著地圖問(wèn)行人方向,尋求幫助時(shí),普陀人的熱心和友善的微笑將在你的心中留下最深刻的印象:原來(lái),在普陀區(qū)也可以像在自己的家鄉(xiāng)一樣親切,熟悉。

          如果你有微博,你會(huì)發(fā)現(xiàn),普陀這個(gè)地方,每天,又有點(diǎn)滴的更新,無(wú)時(shí)無(wú)刻。點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài),點(diǎn)滴的感動(dòng),點(diǎn)滴的幫助,點(diǎn)滴的最美的人和事,都會(huì)在你心中種下美麗的種子。然后,一點(diǎn)一滴,慢慢地在你的'心中生根,發(fā)芽;開(kāi)花,結(jié)果,收獲意想不到的驚喜。

          普陀的景——永遠(yuǎn)的美麗與溫馨。

          三月的風(fēng),吹過(guò)發(fā)梢,拂過(guò)心湖,蕩起溫暖的漣漪;不知不覺(jué),春天來(lái)了。原本光禿禿的樹(shù)干抽出了嫩綠的新葉,櫻花在枝頭輕輕搖擺,淡粉色的典雅氤氳在陽(yáng)光的溫暖中,幽幽的香氣占據(jù)了整個(gè)心。普陀,感知溫馨的地方。

          又是一個(gè)暖春的下午。你淺淺的步伐在陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下的影子里開(kāi)起一朵朵小小的花,開(kāi)在陽(yáng)光里,開(kāi)在每一次的心跳里。漫步在小路上,兩旁的梧桐樹(shù)葉子茂密,遮住了陽(yáng)光,但也留下了碎黃色的耀眼的陽(yáng)光的微笑。陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾,漏到你身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈,明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。普陀,屬于心的美麗的地方。在這里,你總能發(fā)現(xiàn)心跳的回憶,和令人迷戀的畫面。

          天空一碧如洗,就如同你此時(shí)的心情。幾片白云洋洋灑灑、輕柔地漂浮在天空里,仿佛在哼著甜美的夢(mèng)囈。于是,你的心,激起一陣溫暖的波瀾?蓯(ài)的微風(fēng)拂過(guò),送你一臉微笑。讓你不自覺(jué)地抬頭望天,才發(fā)現(xiàn),那幾朵白云早已不知哪去了。這種若有若離的默契,溫柔地抓住了你的心。

          嘈雜的凡塵擲下一滴純凈的水珠,映射出五色的生活。世界綠的擁擠,紅的濃艷,只留一顆晶瑩,一朵開(kāi)放的粉紅小花。

          普陀,是我們心的起點(diǎn),是我們可愛(ài)的故鄉(xiāng)。在這里,你可以找到最最溫馨的畫面,最最溫柔的心跳。也許,在這個(gè)地方,在三月,這個(gè)美麗櫻花飄落的浪漫季節(jié),當(dāng)你行走在帶有陽(yáng)光溫度的大地上時(shí),你真的可以發(fā)現(xiàn)自己心的回歸。

          美麗的普陀,我們成長(zhǎng)的地方。我們的夢(mèng),縈繞了普陀的甜美香氣。我們或許會(huì)夢(mèng)到漫天柳絮和紛紛飄落的櫻花;蛟S,那個(gè)時(shí)候,我們又回到了我們最最年輕的時(shí)候,在那棵美麗的櫻花樹(shù)下,與最初的自己,再次相遇。

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