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二年級作文7篇（薦）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
今天老師教我們畫人。
我們先畫一個圓圈圈，然后把里面的空白地方涂上肉色，等大家都畫好了，我們就可以畫人的.耳朵和脖子了。
干了以后，我們來畫人的頭發(fā)，我畫了一個爆炸頭和一個三毛頭，好笑極了！而兩個披著頭發(fā)的小女孩既漂亮又可愛。接下來，我們畫眼睛，我先畫兩個圓，干了后，再畫眼珠。就這樣，一個個漂亮的小人就畫好了。
二年級作文 篇2
星期三，我英語第一次考了一百加十，旁邊還有一顆星，我非常高興。
回家時，我一邊哼著小曲，一邊走路。一陣春風(fēng)吹在臉上，暖洋洋的，感覺天更加藍(lán)，陽光更加燦爛，小鳥仿佛在唱歌，像天堂似的。
一到家，我興奮地對媽媽說：“看，我英語考了一百加十分！”媽媽看了看，高興地豎起大姆指說：“真棒！以后還要保持，千萬不能驕傲�！�
我聽了媽媽的'話后，想：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，以后要保持，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嘛。
二年級作文 篇3
我的同桌是王小強(qiáng)，他長著烏黑的頭發(fā)，好象擦過油似的�！鞍恕弊置枷拢浑p小眼睛。他其貌雖不揚(yáng)，卻勇于自我批評。
一天，他從班上的圖書角借來了一本《童話》，專心致志地看著，只見他時而點(diǎn)頭微笑，時而愁眉緊鎖�？此巧袂�，我想：那本書一定很好看，便過去搶。我抓住書面嚷著：“給我看，給我看！”他趕緊把書藏到身后。我用力一扯，“唰”的一聲，書破了！我嚇了一跳，心里想：這回準(zhǔn)會挨老師批評的。便連忙把責(zé)任推給他，嘟嘟嚷嚷地說：“都怪你，都怪你！”
沒想到，王小強(qiáng)卻安慰我：“沒關(guān)系，是我不對�！蔽衣犃�，羞愧地低下頭。
放學(xué)后，他找班長不知說了些什么，并把破書拿回家。我心里真不是滋味。
第二天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見王小強(qiáng)，就悄悄躲開了�？墒牵麉s走過來。把那本《童話》書遞給我，還說：“是我不好，不應(yīng)該和你爭書，現(xiàn)在，你先把書拿去看吧！昨天放學(xué)時，我已向班長承認(rèn)書是我撕破的，你放心吧�！卑�！多好的小強(qiáng)。
霎時，我的眼眶濕潤了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，透過淚水，看那撕破的地方，是用白膠粘的，那么細(xì)，那么巧……一點(diǎn)兒也看撕破的'痕跡。多么完美，這不正象小強(qiáng)那高尚的品質(zhì)嗎？這不正象一塊無瑕的白玉嗎？
后來，老師知道了這件事，就在班上表揚(yáng)王小強(qiáng)這種勇于自我批評的精神。< 這時，教室旱響起了熱烈的掌聲，我的心卻砰砰地跳著，好象揣著一只小兔，臉不住地發(fā)燒……
二年級作文 篇4
幫 助別人是一種美德，同時幫助別人也讓你更加快樂。
有一天，下了傾盆大雨，放學(xué)了，我撐著雨傘準(zhǔn)備回家，突然有人在后面叫住了我，我回頭一看，一個小女孩牽著一個小男孩向我這里急匆匆地走來。小女孩問：“我和我弟弟沒帶雨傘，小姐姐，你能送我們回家嗎？”因為我的雨傘比較大，所以我毫不猶豫地說:“好��！”
小女孩和她的弟弟躲到了我的大傘下。我們就這樣一直走著。這時，小女孩問我：“小姐姐，你叫什么名字呀！”我回答：“你不用記住我的.名字，你叫我姐姐就好。”小女孩沒有說話，只是沖我甜甜的笑了一下，頓實，我感覺心里暖烘烘的。我到家了，我對小女孩說：“要不我送你回家，自己再回家吧！”小女孩拒絕說：“不，謝謝了，你能把我送到這里，我就非常感謝了�！毙∨⒄f完，牽著她的弟弟向她家的方向跑去。我一直望著小女孩的背影，一直到她消失在我眼中。
那天起，我終于明白了“幫助別人，快樂自己”的含意了，以后一定要盡量幫助需要幫助的人。
二年級作文 篇5
《親愛的漢修先生》是一部優(yōu)秀的作品，這本書是美國作家貝芙莉?克萊瑞寫的。
這本書講的是一個叫鮑雷伊的小男孩在讀小學(xué)二年級的時候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生。鮑雷伊是一個父母離婚的小學(xué)生，老師給他們布置了一個作業(yè)——給自己喜歡的一位作家寫一封信。鮑雷伊為了完成作業(yè)，很不情愿地給作家漢修寫了一封信。鮑雷伊后來又寫了一封信給漢修先生，請教寫作的方法，漢修先生都回信了。從此鮑雷伊喜歡上了寫信。他不但寫信請教寫作方法，還向作家說自己的'煩惱。
鮑雷伊有許多煩惱，比如爸爸媽媽離婚，有人偷他的午餐盒等等。鮑雷伊把這些都寫信告訴了漢修先生，漢修先生也回信鼓勵鮑雷伊。慢慢地鮑雷伊不但寫作和閱讀能力提高很快，而且一點(diǎn)煩惱的情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最后都沒有和好，但鮑雷伊感覺自己長大了，能夠獨(dú)立面對很多事情了。
我們要學(xué)習(xí)鮑雷伊的一些優(yōu)點(diǎn)，比如寫作，其實寫日記并不難，只要把每天看到的，聽到的記下來，就是一篇很好的日記。所以我們要養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。
二年級作文 篇6
秋游那天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到長沙市南郊公園玩，我們玩的可開心啦！
我最喜歡海盜船了，我在上面時很緊張，海盜船動了！它搖搖晃晃的，非常刺激。我們還玩了浪卷珍珠，也很刺激。
要去玩別的`項目去了，我在想：又有什么刺激的東西。誰知真的來到了歡樂谷，那里有很多好玩的東西……
不知不覺的就到了中午，我吃了兩碗飯。
要回家了，我非常興奮，我永遠(yuǎn)都不會忘記這一次秋游。
二年級作文 篇7
快到晚上了，小兔子該睡覺了，可是它不想睡覺，它抓住大兔子的耳朵不放！
小兔子張開手臂說：“我的手臂張開有多大，我就有多愛你�！贝笸米右矎堥_手臂說：“我的.手臂張開多大，我就多愛你�！毙⊥米有南耄哼@可比我大得多！
大兔子贏了，小兔子想出了一個辦法，它一蹦一跳地說：“我跳多高，我就有多愛你！”大兔子也跟小兔子一樣跳起來說：“我跳得有多高，我就有多愛你！”大兔子可比小兔子跳得高，大兔子的耳朵都要碰到樹上了，小兔子想：好高呀！
大兔子還是贏了，這時小兔子和大兔子來到一片綠油油的草坪上，小兔子已經(jīng)很困了，小兔子想不出辦法了，它對大兔子喊：“我站在這里，一直到小溪那里有多遠(yuǎn)，我就多愛你！”大兔子說：“從小河穿過山丘，那里有多遠(yuǎn)，我就多愛你！”
大兔子又贏了，天已經(jīng)黑了，月亮出來了，小兔子更困了，小兔子說：“月亮有多遠(yuǎn)，我就多愛你！”說完小兔子就睡了，大兔子說：“這真是非常非常遠(yuǎn)！”
最后大兔子親了親小兔子，把它放到草床上，自己也睡了！
原來愛是不能用語言來描述完的……
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