小學(xué)三年級(jí)作文【經(jīng)典6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，孔子來(lái)到蔥郁的樹(shù)叢中乘涼，樹(shù)叢中的.蟬不停地叫著“知了，知了”。
孔子在樹(shù)叢里到處望，找寫詩(shī)的靈感。突然，孔子看見(jiàn)一位駝背老人，他長(zhǎng)著銀白色的頭發(fā)，頭戴一頂用草編成的帽子;他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，皮膚龜裂。右手提著個(gè)籠子，左手拿著根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿去粘蟬，他看見(jiàn)一只蟬就先迅速的把竹竿伸到樹(shù)枝上面，再飛快地向下壓，然后再把蟬輕輕地粘住，一只，二只，三只，竹竿上粘滿了蟬，他把蟬放入籠子。
孔子看到這，目瞪口呆，這老人的本事可真了不得呀!“您捕蟬有什么秘訣嗎?”“沒(méi)有。”老人微笑著說(shuō)，“我只是一動(dòng)不動(dòng)的站著像一個(gè)木樁一樣，一動(dòng)蟬就飛走了;我拿著竹竿也一點(diǎn)也不能抖，不然蟬知道了危險(xiǎn)就飛走了;我還不可說(shuō)話，否則蟬被驚嚇，又飛走了。”“您這不就是注意力集中嗎?”哦，原來(lái)讀書、做學(xué)問(wèn)都要專心呀!”孔子恍然大悟。
我也想到自己的故事，有一次攝影比賽，我的雙眼緊緊地盯著攝像機(jī)，雙手一點(diǎn)也不動(dòng)，果然拿了第一名的好成績(jī)，可見(jiàn)做任何事，都要集中注意力。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢?
我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡聲笑語(yǔ)。啊，學(xué)校的慶祝會(huì)開(kāi)始啦。瞧，學(xué)校里多么熱鬧，仿佛一個(gè)菜市場(chǎng)!
我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學(xué)們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來(lái)!我來(lái)!”在喧鬧和爭(zhēng)吵聲中，李宗晟上了臺(tái)。只見(jiàn)他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點(diǎn)點(diǎn)，不知該選哪兒好�！白筮�!”“不對(duì)，右邊!”“才不是呢，是左邊!”“你胡說(shuō)，明明是右邊!”“左邊!別聽(tīng)他吹牛!”“她瞎說(shuō)的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個(gè)地方，全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來(lái)，他不但沒(méi)畫準(zhǔn)，而且還畫到了臉的外面!
終于輪到我啦，我才不聽(tīng)同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點(diǎn)”。臺(tái)下一陣騷動(dòng)，我還以為自己畫錯(cuò)了呢，趕緊解開(kāi)“布”一看，啊，我畫對(duì)了!真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的.眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂(lè)呵呵地看著同學(xué)們畫鼻子，有的畫在了頭發(fā)上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我叫眉毛，長(zhǎng)在眼睛上方。眼睛好比心靈的窗戶，那我就是心靈的窗框，下面就允許我自我介紹一下吧：
我是一個(gè)小矮子，每天只長(zhǎng)0.16毫米，壽命只有2個(gè)月左右，如果停止了生長(zhǎng)，幾天就會(huì)脫落，但很快就會(huì)長(zhǎng)出新的來(lái)，真可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。雖然我的長(zhǎng)度無(wú)法與頭發(fā)相比，但是我的作用可不少啊。大家知道我是身體鍵康與否的標(biāo)志嗎？仔細(xì)觀察我的變化可以診斷出某些疾病。如甲狀腺機(jī)能減退的人，我的外側(cè)脫落；有白癜風(fēng)的人，我的'根毛首先變白；斑禿的病人，我就會(huì)在短短的一夜脫落……由此可見(jiàn)，你們一定要保護(hù)好我，特別是那些愛(ài)美的女士，為了美麗，常常“修理”我，將我的同伴一根根拔掉，可殘忍了，千萬(wàn)不要這樣，長(zhǎng)此以往，對(duì)健康很有害的。記住了，你們一定要“憐香惜玉”般地呵護(hù)我哦。
我更是一位“表演大師”！“眉清目秀”的小朋友多么可愛(ài)，“眉開(kāi)眼笑”的小朋友多么燦爛，“眉飛色舞”的小朋友多么激動(dòng)，“眉來(lái)眼去”的小朋友多么調(diào)皮……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
語(yǔ)文老師的粉筆盒里只剩下一支粉筆了！說(shuō)是一支，其實(shí)也就半截，語(yǔ)文老師剛想用掉這半截粉筆，可是問(wèn)題來(lái)了：“這才第二節(jié)課，我把這半截粉筆用了，剩下兩節(jié)課，，老師們?cè)趺瓷险n？”語(yǔ)文老師想了想，說(shuō)：“同學(xué)們老師的粉筆用完了，哪為同學(xué)能幫老師去打印室拿一盒粉筆？”這時(shí)，全班同學(xué)舉起了手，老師想了想，平時(shí)謝某某沒(méi)機(jī)會(huì)幫我，給他一次機(jī)會(huì)吧！
謝某某太高興了，飛快的跑了兩步撲通一聲，謝某某摔了一跤，他爬了起來(lái)，又沖了出去。
他飛快的跑到了打印室，沒(méi)禮貌的說(shuō)：“我們班要一盒粉筆，快拿來(lái)！”他沒(méi)禮貌的話語(yǔ)激怒了正在工作的阿姨，阿姨假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，謝某某明白了，馬上討好的`對(duì)阿姨道歉，阿姨看他態(tài)度好，就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，粉筆用完了�！�
他馬上跑到教室。老師問(wèn)他：“你帶來(lái)的粉筆呢？”他說(shuō)：“打印室沒(méi)粉筆了�！边@可怎么辦？不可能不上課吧？
這時(shí)候，同學(xué)們紛紛出主意，老師采用了：向二班借一支粉筆。老師親自出馬，向二班出發(fā)。
老師愁眉苦臉的回來(lái)了，一看就知道沒(méi)成功，這可怎么辦，只好剩著點(diǎn)用，一個(gè)上午過(guò)去了這半截粉筆還剩一點(diǎn)點(diǎn)，這是一支永恒的粉筆！
雖然我們花了一節(jié)課找一支粉筆，但半截粉筆告訴我們明白了，節(jié)約，金不換！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了一條可家的小金魚。它的眼睛大大的，像兩顆珍珠。鱗是橙色的`，像龍的甲一樣。
它每天至少要吃四五粒飼料，長(zhǎng)得又肥又大，像只小豬一樣特別能吃，沒(méi)有哪條金魚能吃得過(guò)它。
一次，我聽(tīng)別人說(shuō)，明天可以比賽誰(shuí)家的金魚能吃，獎(jiǎng)品是再送一條金魚。我一聽(tīng)，心里特別高興，暗暗地自語(yǔ)：“我家的金魚這么能吃，一定能拿獎(jiǎng)品。”
早上，我早早地起來(lái)去參加比賽去了。比賽開(kāi)始了，我使勁地喂它。其它的金魚吃兩三粒就吃不下了，我的金魚還在吃，吃了六粒才吃不下了。我得了獎(jiǎng)品。我卻把贏來(lái)的那只金魚放了，還是喂著我那條貪吃的金魚。說(shuō)了半天，還不知道我的小金魚叫什么名字吧？它叫 “貝貝”。
從此以后，貝貝成了我家的一塊寶，我成了它的飼養(yǎng)員。爸爸媽媽成了它的管理人員。但是它能吃的優(yōu)點(diǎn)還沒(méi)有改變，還越來(lái)越能吃了，越來(lái)越肥了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)風(fēng)箏在藍(lán)天上飛的時(shí)候，都會(huì)不由自主的想起奶奶教我放風(fēng)箏的情景。
那是一個(gè)星期日，奶奶帶著我去碧州公園放風(fēng)箏。來(lái)放風(fēng)箏的人，可真多��！“我們開(kāi)始吧！”奶奶說(shuō)�！昂玫�！”我高興地回答。我一邊用手高舉著風(fēng)箏，一邊使勁跑著，可是風(fēng)箏不聽(tīng)話，怎么也飛不上去。我望著其他飛上天的`風(fēng)箏，十分羨慕。但對(duì)自己的風(fēng)箏生氣，因?yàn)樗粻?zhēng)氣，我有些不耐煩了。奶奶見(jiàn)了，便對(duì)我講了風(fēng)箏的技巧，并給我做了示范。她再三鼓勵(lì)我，做任何事都要有決心、有恒心，不要泄氣。
我拿著風(fēng)箏想，這次一定要不怕困難，學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。于是，我按照奶奶教的方法，一次一次地嘗試。失敗后重來(lái)，再失敗再重來(lái)。最后，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。我望著自己親手放飛上天的風(fēng)箏，高興地說(shuō)：“我終于成功了！”
這次放風(fēng)箏，不僅讓我學(xué)會(huì)了一門技巧，還讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事，只要有決心，不怕困難，認(rèn)真做，就一定能獲得成功！
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