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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-12-23 12:16:48 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文(通用5篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        四年級(jí)的作文(通用5篇)

        四年級(jí)的作文 篇1

          小明過(guò)生日的那天,李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長(zhǎng)滿了又鋒利又茂密的刺,好像是放身服呀!又有著粗壯、碧綠的身體,可精美了!小明把它放在陽(yáng)臺(tái)上,讓陽(yáng)光沐浴著它,希望它能快快長(zhǎng)大。放學(xué)了,同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo),飛到了小明家前面的廣場(chǎng)上踢足球。他們踢得可起勁了,球在他們的腳下飛來(lái)飛去,一會(huì)兒像受傷的`小鳥(niǎo),一會(huì)兒像飛翔的小鳥(niǎo)。他們個(gè)個(gè)踢得滿頭大汗。小剛一不小心,飛起一腳,用勁全力,球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去,打在了地上;ㄅ杷さ盟姆治辶,仙人掌奄奄一息。大家張大了嘴,眼睛瞪得像銅鈴一樣大,半天合不上。

          大伙兒趕緊跑過(guò)去,小剛抹著眼淚,說(shuō):“唔,怎么辦呀?”丁丁說(shuō):“這時(shí)候沒(méi)人快跑吧?”小剛說(shuō)::“不行,不行,這樣太不應(yīng)該了!”小美說(shuō):“我有辦法!闭f(shuō)完,她從口袋里掏出10元,別的同學(xué)見(jiàn)了,連忙從書(shū)包里拿出4元、3元、1元。小剛看看好像足夠了,跑到附近的花鳥(niǎo)市場(chǎng),買(mǎi)了一盆仙人掌和一盆鮮花,擺放在陽(yáng)臺(tái)上,在紙條上寫(xiě)了“對(duì)不起”三個(gè)字,壓在花盆底下。

          做完了,大伙兒都松了口氣,一起回家了。回家的路上,天,仿佛更加的藍(lán),陽(yáng)光,仿佛更加燦爛,大家的心呀!像吃了蜜一樣甜。

        四年級(jí)的作文 篇2

          天還沒(méi)亮,我卻醒了。借著窗外的燈光,我看見(jiàn)有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄過(guò)。這是入冬以來(lái)的`第幾場(chǎng)雪呢?

          黎明前的世界是寧?kù)o的,黎明前的雪景也是最美的。

          第一陣雪落在地上,大地披上了一件薄紗衣裳。微風(fēng)吹過(guò),似乎是珠簾卷起。第二陣雪本來(lái)只想來(lái)湊熱鬧,一不小心卻被樹(shù)擁抱。于是,樹(shù)木也戴上了美麗的面紗。雖然已是葉落枝枯,但在雪的襯托下,卻顯得格外絢麗。接著是第三陣雪,第四陣雪。。。。。。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下落,霎時(shí)天地間都有了它們的影子。

          雪還在下,靜靜地下,輕輕地飄落在我的窗前,撫慰著我的雙眼。困意重來(lái),我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          再醒來(lái)已是上午。雪已經(jīng)停了,陽(yáng)光普照著雪花晶瑩剔透。誰(shuí)知,剛走下樓,一陣微風(fēng)掠過(guò),飄下雪花點(diǎn)點(diǎn)。我接住了一朵,很快它融化了,只剩下清澈的水珠。

        四年級(jí)的作文 篇3

          落日像喝醉酒的醉漢一樣,歪歪斜斜地跌在山腳,只留下一道紅霞,好像在跟人們玩捉迷藏。

          鄉(xiāng)村的黃昏是恬靜的。路邊的花經(jīng)過(guò)一天的微笑,甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),只有曇花、夜來(lái)香在夜晚盛開(kāi)。其實(shí),它們?cè)陂_(kāi)“音樂(lè)會(huì)”呢!一陣微風(fēng)吹來(lái),小草跳起了歡快地舞蹈,為“音樂(lè)會(huì)”伴舞,演奏家蛐蛐拉響了那柔美的小提琴。

          “日落西山鳥(niǎo)歸林”,鳥(niǎo)兒匆匆忙忙往家趕。鳥(niǎo)爸爸帶著食物回家,鳥(niǎo)媽媽急著回去喂寶寶。只有一些貪玩的小鳥(niǎo)還在興致勃勃地啾啾地叫著、玩著,不時(shí)地看看田地里的人們,好像在說(shuō):“你們這么辛勞,今年一定會(huì)有好收成。”放牧歸來(lái)的孩子甩著鞭子,趕著牛羊,哼著小調(diào),伴著哞哞聲、咩咩聲,急匆匆地往家趕。勞動(dòng)一天的人們,扛著農(nóng)具,走在鄉(xiāng)間的小道上,談?wù)撝衲甑氖粘伞?/p>

          炊煙繚繞的鄉(xiāng)村,另有一番風(fēng)味。鍋碗瓢盆唱起了交響樂(lè),濃濃的.飯香飄蕩在鄉(xiāng)村上空。原本吵鬧的黃昏,逐漸變得安靜了,鄉(xiāng)村進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          鄉(xiāng)村的黃昏是恬靜、柔美的。我愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村,更愛(ài)鄉(xiāng)村詩(shī)情畫(huà)意的黃昏。

        四年級(jí)的作文 篇4

          在我小學(xué)童年生活里,有許多不同的事情,它們就像那海里的浪花。有的小,有的大,有的`波濤滾滾,有的卻平淡似無(wú)……但在這記憶的海洋中,有一道浪久流不停,閃動(dòng)著它的浪花。

          那是一個(gè)漆黑的夜晚,我和父親在車(chē)站買(mǎi)好了票,準(zhǔn)備從鄉(xiāng)下回我們溫暖的家,由于車(chē)上坐滿了人,我們只好在車(chē)上站著。

          “爸爸,我們什么時(shí)候到呀?”“大概還有兩個(gè)小時(shí)吧!”“啊!”“兒子,要堅(jiān)持住!”可我的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚,開(kāi)始顫抖起來(lái)。窗外的雪呼呼地下著,好像在嘲笑我的軟弱,我像個(gè)醉鬼一樣,歪歪扭扭地站著,隨搖晃的車(chē)一起弱不禁風(fēng)地?fù)u擺。

          正當(dāng)我感到絕望之時(shí),一位好心的女士給我讓了座位,我高興極了,歡喜地坐了下來(lái)。但接下來(lái)女士的一個(gè)小動(dòng)作,卻讓我十分感動(dòng)。

          女士站了起來(lái),卻突然滑倒,我急忙上前扶,而她只是笑了笑,又站了起來(lái),向扶手走去。我在過(guò)程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn):這位女士的腿不方便!可這位女士已站在車(chē)上,整整兩個(gè)小時(shí)不換位。望著女士的腿,我不禁流下了一串串的淚珠。

          車(chē)到站了,女士下車(chē)了,我站在街上,望著女士遠(yuǎn)去的身影,越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)……

        四年級(jí)的作文 篇5

          我的爸爸有兩個(gè)特點(diǎn),在家里干什么事都很懶惰,我管他叫“懶爸爸”。

          第一個(gè)特點(diǎn)是愛(ài)睡懶覺(jué)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,老爸睡得直打呼嚕,我怎么喊他也喊不起床。我實(shí)在受不了,急得在屋里走來(lái)走去,突然,我想起了俺設(shè)計(jì)的三十六計(jì)中的一計(jì):“撓腳丫”,何不試試?于是,我開(kāi)始了我的計(jì)劃。我小心翼翼地來(lái)到老爸的房間,用手悄悄地?fù)纤哪_,果然,“功夫不負(fù)有心人”,打呼嚕的聲音越來(lái)越小了?蛇^(guò)了一會(huì)兒,悲劇又重演了。只見(jiàn)他雙腳往后一縮,鼻子一哼,翻了個(gè)身,繼續(xù)睡覺(jué)了。我氣得火冒三丈,想:不行,下手太輕了,看來(lái)我得來(lái)點(diǎn)猛的。于是,我走到床前,把被子一拉,果然,老爸給俺弄醒了,我沾沾自喜:大功告成!

          其二,他不但睡覺(jué)懶,而且吃飯時(shí)也要請(qǐng)。一個(gè)炎熱的下午,老爸正沉迷于電腦,媽媽在廚房里叫我們吃飯了,一連幾次都沒(méi)有動(dòng)靜,我就給媽媽說(shuō):老爸是不是玩游戲上癮了,我們?nèi)プニ麄(gè)正著。于是我和媽媽來(lái)到書(shū)房一看,咦?老爸沒(méi)有玩游戲,是在畫(huà)工程圖紙。媽媽說(shuō):“你錯(cuò)怪你爸了吧?你爸爸平時(shí)在外工作很忙、很辛苦,回到家里休息時(shí)難免想多睡會(huì)兒。還有啊,你爸爸在單位是做技術(shù)工作,在家里休息時(shí)有些好的構(gòu)思他會(huì)用電腦及時(shí)記錄下來(lái)或畫(huà)出來(lái),以后在工作上可以派上用場(chǎng)”。知道自己錯(cuò)怪了老爸,我感到很不好意思,連忙給老爸賠罪。老爸說(shuō):“兒子,你做得對(duì),爸爸不怪你,在我們家里,每個(gè)家庭成員都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他成員起到監(jiān)督作用,希望你在要求別人的.同時(shí)首先嚴(yán)格要求自己”。聽(tīng)了老爸的教誨我深感慚愧,爸爸并不懶呀!平時(shí)爸爸、媽媽總是要為我的學(xué)習(xí)操心,今后我要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),并加強(qiáng)身體鍛煉,讓爸爸、媽媽少為我操點(diǎn)心。

          我愛(ài)我的“懶”爸爸。

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