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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-12-21 10:07:03 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文(通用6篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)的作文(通用6篇)

        六年級(jí)的作文 篇1

          暗淡的回憶,如今已經(jīng)得不到了——因?yàn)闅q月在時(shí)間的催促下慌忙地跑著,所以暗淡的回憶對(duì)于你來(lái)說(shuō)只是個(gè)無(wú)主見(jiàn)的,無(wú)思想的東西,并無(wú)其他意義……什么天長(zhǎng)地久,那僅僅只是騙人的……美好的歲月總是過(guò)得太快了,剛剛想對(duì)你說(shuō):“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”時(shí),時(shí)間又把這瞬間無(wú)奈地趕走……悄然間,你便消失了,我卻悲痛地望著你那暗淡的背影……想伸出手挽留這段時(shí)光時(shí),另一段回憶又開(kāi)始了……到底人生中有多少美好被時(shí)間趕走了?難道就不能給我們多一點(diǎn)時(shí)間嗎!難道就不能讓我多看你一眼嗎!為什么命運(yùn)要這樣地殘酷呢!為什么……憤怒有什么用呢?還不是白費(fèi)功夫?笑到最后,沒(méi)有你陪在我身邊,還不是空虛而又模糊的記憶……也唯獨(dú)有你,才能讓我回到過(guò)去,回到那段美好時(shí)光中……可這僅僅是幻想,因?yàn)槟悴粌H僅屬于我的……

          從模糊到清晰,從陌生到熟悉……是否是緣分呢?不知不覺(jué)中,覺(jué)得你就在我身邊,可你為什么偷偷摸摸地躲著?卻又不敢出來(lái)和我見(jiàn)面呢?究竟有什么事情,能比這不能說(shuō)的秘密,這段難忘的人生更重要呢?究竟人為了什么而活著?為了榮譽(yù)?為了開(kāi)心?還是為了挖掘人生中美麗交點(diǎn)呢……哎,真的覺(jué)得自己有時(shí)候太過(guò)于沖動(dòng),把人生中的美麗細(xì)節(jié)集中于一個(gè)大箱子里,究竟其分量有多少呢?

          人生中的每個(gè)細(xì)節(jié),究竟有什么預(yù)兆呢?是好是壞?是真是假?還是……太多太多,不明白總比明白好,明白更覺(jué)得人生的痛苦……無(wú)奈地在等待著,可一天又一天,一年又一年,到頭來(lái)豈不是做白日夢(mèng),白白消化時(shí)間?到底有多少美麗的預(yù)兆是好的,何年何月再相逢呢?你到底還來(lái)不來(lái)呢?再不來(lái)就要失去了更多了,認(rèn)真地等待究竟是重情重義,還是守株待兔?哎,想不明白,可如果想得明白,你也沒(méi)有那么快歸來(lái)……或許一輩子也等不到對(duì)策……啊,大地,請(qǐng)給我個(gè)指示吧!到底我該怎樣做才算得上真正的回憶呢?究竟這其中有著什么難以說(shuō)清的回憶呢?我真的不該,不該想這些事,可我卻為什么對(duì)美好回憶有著如此大的憧憬呢?是我多疑,多慮……還是……

          暗淡的回憶,究竟還要多長(zhǎng)呢?誰(shuí)能明白一位流浪詩(shī)人的苦衷?誰(shuí)又能體驗(yàn)到逝去的一點(diǎn)一滴有著多深的`回憶呢……暴風(fēng)雨般的人生,究竟給人的是磨練還是悲慘呢?人活在世上最需要的是什么呢?沒(méi)人知道……千年之后,又會(huì)有誰(shuí)能明白這千年之前的恩恩怨怨呢?

          暗淡的回憶,離現(xiàn)在已經(jīng)久了,在模糊不清的時(shí)間陰影里,誰(shuí)又能在這段充滿美麗的人生里刻上我的名字呢?

        六年級(jí)的作文 篇2

          在我的記憶中,快樂(lè)的事情有許多,最快樂(lè)的莫過(guò)于過(guò)年了。從放寒假的那天起,我就盼望著新年的到來(lái)。

          終于等到了年三十。最讓我開(kāi)心的時(shí)刻來(lái)到了。晚上,在一片笑聲中,我反復(fù)說(shuō)著:“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)!”不一會(huì)兒手里的那些可愛(ài)的`小紅包就有了一疊。這可是我盼了一年的。

          臨睡前,我數(shù)起紅包,“哇!都超一千塊了!蔽覙(lè)得嘴都合不攏。媽媽問(wèn):“你打算如何支配這些錢(qián)呢?”“給我存到銀行里。要存三年期的,利息可以高一點(diǎn)!蔽壹辈豢纱鼗卮。“真有經(jīng)濟(jì)頭腦!”媽媽夸我,“不過(guò)我給你設(shè)計(jì)一個(gè)方案僅供參考。第一,買(mǎi)架新古箏。爸爸媽媽出一半的錢(qián),你從壓歲錢(qián)里拿另一半的錢(qián)!蔽易鰤(mèng)都想要架新古箏,當(dāng)然愿意了,這主意真不錯(cuò),我還可以省下一半的錢(qián),我一個(gè)勁地點(diǎn)頭!暗诙贸鲆徊糠皱X(qián)做好事。”啊,還要捐錢(qián),這條有點(diǎn)煩惱,我得考慮考慮。于是我沒(méi)有立即表態(tài)。媽媽見(jiàn)我對(duì)第二條有點(diǎn)猶豫,接著說(shuō):“最后再把多下來(lái)的錢(qián)存銀行!

          第二天,媽媽把我?guī)У剿龁挝弧獌和t(yī)院內(nèi)科病房,把我拉到一個(gè)溺水兒童的病床前。只見(jiàn)床上躺著一個(gè)年齡與我相仿,瘦得皮包骨、神志不清的小女孩。她的一側(cè)鼻孔上插著鼻飼管,另一側(cè)鼻孔插著輸氧管,頭頂上氧氣瓶不停地冒著泡,小女孩就靠這管子維持生命!八改鸽x異了,各過(guò)各的生活,小女孩放學(xué)后沒(méi)人接送,獨(dú)自去玩水,才會(huì)釀成慘痛的后果”,媽媽告訴我,“她沒(méi)錢(qián)治療,愈后不理想,有可能成為植物人!笨粗銡獾哪樀埃业难劭魸駶(rùn)了,心情無(wú)比地沉重。小女孩實(shí)在太可憐了!自私的父母遺棄了她,過(guò)新年本是快樂(lè)的日子,可她卻躺在這里。不知她有多少苦惱?她過(guò)年拿到壓歲錢(qián)了嗎?她那些昂貴的醫(yī)療費(fèi)怎么解決……媽媽說(shuō)得對(duì),我的壓歲錢(qián)該用得更有意義。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我同意您昨天的第二點(diǎn)建議,從壓歲錢(qián)里拿兩百元給她,以表達(dá)我一點(diǎn)微不足道的心意。”媽媽笑了。我立即向媽媽借了錢(qián),送到小女孩主管護(hù)士手里。

          我知道雖然這點(diǎn)錢(qián)解決不了問(wèn)題,但我相信只要人人伸出一雙手,大家都來(lái)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,小女孩或許就有救了。

          原來(lái),我總以為過(guò)年拿“壓歲錢(qián)”是最開(kāi)心的事情了,卻沒(méi)想到還有讓我覺(jué)得更快樂(lè)的是——讓壓歲錢(qián)充滿愛(ài)心,讓它也為幫助別人出點(diǎn)力。

        六年級(jí)的作文 篇3

          一天,我和小伙伴們?nèi)セ?/p>

          我穿好滑冰鞋,戴上保護(hù)關(guān)節(jié)的防護(hù)罩興沖沖地走進(jìn)了滑冰場(chǎng)。剛進(jìn)滑冰場(chǎng),鞋子一踩到冰我就覺(jué)得好滑,我叮囑自己小心一點(diǎn),冷靜一點(diǎn),可身體就像在跟我作對(duì),一直靜不下來(lái)。不一會(huì)兒我就摔了一個(gè)屁股蹲,好一會(huì)兒才慢慢地站起來(lái),感覺(jué)自己渾身發(fā)痛,兩腿正在瑟瑟發(fā)抖。我在原地站了一下,又向前走了起來(lái)。我扶著欄桿走了整整三圈,終于會(huì)在中間自由地行走了!我學(xué)著別人的樣子滑起了第一步,不一會(huì)兒,我就繞完了一圈,想停下來(lái)喝一口水,卻剎不住腿,一心急又摔了一個(gè)屁股蹲。這下可慘了,我現(xiàn)在可是在場(chǎng)中央摔的呀,沒(méi)有東西可以扶了。

          “沒(méi)事吧?黃宣皓!蓖蹉藫(dān)心地問(wèn),“要不要扶你一下?”

          “扶我一下吧!我渾身都痛遍了!蔽乙贿叞櫭碱^一邊說(shuō)。

          王泓人慢慢地把我扶了起來(lái),我想:王泓人這么關(guān)心我,滑冰技術(shù)又那么好,不如向她請(qǐng)教怎么滑冰、剎車(chē)吧。

          “王泓人,你教我怎么滑冰吧?”

          “好的`呀,好簡(jiǎn)單,只要腳輕輕向后滑就好了!”

          我跟著做,左腳輕輕一滑,右腳輕輕一滑……

          王泓人見(jiàn)我學(xué)得很快,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),就說(shuō):“接下來(lái),你只要一只腳一扭就可以剎車(chē)了。”

          我試著做了一遍就會(huì)了。

          我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng),還得到了王泓人的關(guān)心,今天真快樂(lè)啊!

        六年級(jí)的作文 篇4

          有時(shí),家人對(duì)我的指責(zé),其實(shí)是對(duì)我的一種愛(ài)。愛(ài),有時(shí)雖然沒(méi)有表達(dá)在我眼前,卻恰恰是藏在心里的。

          有一次,爸爸在工廠里有事,沒(méi)時(shí)間來(lái)接我放學(xué),而媽媽雖然有時(shí)間,但是卻在距離我很遠(yuǎn)的地方,無(wú)奈之下,我只能和同學(xué)結(jié)伴回家。一路上,我那個(gè)同學(xué)十分調(diào)皮,看見(jiàn)一棵生病的樹(shù),他總要去撞它一下,看見(jiàn)路邊的小花小草,他也要去把它們拔起來(lái)玩一玩。路邊的行人都說(shuō)我們很不懂事,終于他闖禍了!

          他一邊走一邊扔小石子,突然間,“砰”的一聲,我猜他一定是把玻璃打碎了。果然,同學(xué)跟我說(shuō):“能不能借我點(diǎn)錢(qián),我賠人家,被我媽媽知道我會(huì)挨罵的`!睕](méi)辦法,我答應(yīng)了他。

          回家后我找媽媽要錢(qián),可媽媽卻怪我亂花錢(qián),我覺(jué)得很委屈,但我依舊沒(méi)有把玻璃的事說(shuō)出來(lái)。第二天到學(xué)校,老師了解了事情之后給我媽媽打了電話,告訴媽媽可能誤會(huì)孩子了。

          晚上媽媽來(lái)接我,我看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了好多零食,還跟我說(shuō):“寶貝,是媽媽誤會(huì)你了!甭(tīng)到媽媽這句話,我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的,原來(lái)的委屈也沒(méi)有了。

          愛(ài)不需要太多語(yǔ)言,心里知道就足夠了!

        六年級(jí)的作文 篇5

          喜歡下雨的日子,潮潮濕濕的。站在窗前,靜靜地看著雨滴從天上飛奔下來(lái),聞?dòng)晁l(fā)的清香,閉上眼睛感受雨滴打在臉上的清涼。想著自己的心事,心里倒也有如這雨天的空氣一樣憂傷潮濕,黯然傷神。

          喜歡聽(tīng)雨,聽(tīng)春雨的溫柔,聽(tīng)夏雨的豪放,聽(tīng)秋雨的婉約,聽(tīng)冬雨的深沉。聽(tīng)雨的低訴,聽(tīng)雨的歌聲,聽(tīng)雨的吟唱,聽(tīng)雨的細(xì)語(yǔ)。

          以前,讀了戴望舒的《雨巷》,曾經(jīng)很幼稚地認(rèn)為詩(shī)中的'意境很憂傷,很浪漫。于是,也在一個(gè)雨天里,撐起一把雨傘(畢竟現(xiàn)在的油紙傘已經(jīng)很難見(jiàn)到了),走到了一條小巷里……

          但是畢竟浪漫的事并不是人人都可以碰上的。那天SSGG我是沒(méi)有碰上,除了鞋子全部被雨水弄濕了以外,就只看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺急匆匆地路過(guò)。他看見(jiàn)我撐著傘,傻楞楞的站在雨中,就走過(guò)來(lái),關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你在這兒干什么?快回家去吧!”看著他,我除了無(wú)話可說(shuō),就只好回家去了。

          梅雨季節(jié),牛毛般的細(xì)雨下個(gè)不停。但是我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不再幻想著“雨巷”和“丁香般的女郎”了。我依然喜歡倚在窗前,看著朦朧的雨霧,和籠罩在茫茫雨簾里的景色。不由得想起杜牧在《江南二春》里的詩(shī)句“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”也許說(shuō)的就是這樣的一番景象吧!

          很多朋友對(duì)我喜歡雨天感到不解,單純地認(rèn)為我這是多愁善感,但是他們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)我對(duì)雨的喜愛(ài)。喜歡下雨的日子,我會(huì)一直喜歡下去。

        六年級(jí)的作文 篇6

        敬愛(ài)的王老師:

          您好!

          六年的學(xué)習(xí)生活匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼我就即將畢業(yè)了,您還記得我嗎?在我的心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋!您傳授給我們豐富的知識(shí),讓我們懂得了怎樣做人。您在學(xué)習(xí)生活中也對(duì)我們無(wú)比關(guān)懷。

          記得三年級(jí)的時(shí)候,我一次語(yǔ)文考試考砸了,面對(duì)那張80分的試卷,我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。上課時(shí),也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是在想:“現(xiàn)在我就只能考80分,那到了以后五、六年級(jí)我該考多少分啊,更何況這張?jiān)嚲硪议L(zhǎng)簽字,我又如何面對(duì)爸爸媽媽呢?”

          也許是您察覺(jué)到了我的異樣,便叫我起來(lái)回答問(wèn)題,因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真在聽(tīng),我一時(shí)竟答不出來(lái),只能呆呆地站在那里,感到十分難為情。下課時(shí),您叫住了我,問(wèn)我∶“為什么你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課呢,平時(shí)你可不是這樣子的哦!”我只能實(shí)話告訴您∶“我這次只考了80分,我很不開(kāi)心!蹦(tīng)了我的話之后,微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,老師也沒(méi)有怪你。老師也覺(jué)得你這次考試分?jǐn)?shù)是低了些,但只要你再加把勁兒,老師相信你一定會(huì)考的好!闭f(shuō)著,您拍了拍我的肩膀,說(shuō)了聲:“加油,老師希望你下節(jié)課不要再分心了!蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了座位上。聽(tīng)了您的鼓勵(lì),我心里舒坦多了。是您,讓我感受到了母親般的親切與溫暖。

          您在生活中也同樣給了我溫暖。記得一次中午,您來(lái)到教室,微笑著對(duì)我們說(shuō):“有誰(shuí)想要吃肉的?”許多同學(xué)都舉起了手,而我沒(méi)有舉。我本以為您會(huì)把肉給那些舉手的'同學(xué),可怎么也沒(méi)想到您竟向我走來(lái),拿了兩塊肉放在我的飯盒中,對(duì)我說(shuō):“今天你在課上積極發(fā)言,表現(xiàn)不錯(cuò),老師獎(jiǎng)你兩塊肉!痹S多同學(xué)看了都羨慕極了。我心里也甜滋滋的,對(duì)您充滿了感激。

          王老師,我馬上要畢業(yè)了,我深深地感激您對(duì)我的關(guān)懷,我定不會(huì)辜負(fù)您的希望。祝您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!

          您的學(xué)生:丁XX

          20xx年6月3日

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