二年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
秋天的一個星期天，天空中萬里無云�！靶“�，要不我們去河對面摘蘋果吧？”咦，是誰在說話？哦，原來是兩只小老鼠——小白和小黑呀！
小白回答道：“行�！彼麄冋�，小黑突然想起了一件事：“小白，河上的橋被前幾天的暴雨給沖走了�！毙『谶�沒說完話，小白就高興地說：“我有了，不如這樣吧，我們用木板來當橋，怎么樣？”
說完它們就扛著一根粗粗的`木板來到了河邊。小白把木板架在了河面上�？墒�，它發(fā)現(xiàn)木板不夠長，無法將河的兩邊連接起來，這可怎么辦呢？正在這時，小白靈機一動說：“小黑，你比較重，我比較輕，你先壓住木板的一端，這樣我就可以走上木板去摘蘋果了�！毙『诼犃嗣φf：“沒問題，但是你可不能偷吃哦�！薄拔倚“渍\實守信，不可能獨吞的，你就放心吧！”于是它小心翼翼地走上了木板，雙手伸了過去，小白隨手一抓，摘到了一個又大又紅的蘋果。只見小白直流口水，最后還是忍不住大口大口地吃了起來。小黑看見后急忙說：“快把蘋果給我�！毙“缀孟袷裁匆矝]聽見，只顧著吃蘋果�！半y道你忘記自己的諾言了嗎？”小黑情不自禁站了起來，沖過去想要搶走小白手中的蘋果。突然“撲通”一聲，木板失去了平衡，它倆都掉入河中淹死了。
這個故事告訴我們：有好吃的要和好伙伴一起分享，不然后果很嚴重的！
二年級作文 篇2
“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！笔顷悏壅f的一句話，指的是書讀上百遍，其中的意思自然領會。不知大家有沒有感覺在學習一篇新的課文時，讀前幾遍時，意思領略的很淺，只是對這篇文章有一個大概的了解，而讀上個7、8遍，體會句詞變得十分容易了，這就證實了“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”
不光光一篇課文，一本書也是同樣，有好些時候，書只讀上一遍，意思如果不看簡介的話，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因為書比較厚，期限也很緊，我不得不走馬觀花地看了一遍，只覺得是講的“我”被困在惡魔號上，之后逃出的事，之后看見姐姐也有這本書，還說很不錯，我就又借來仔細看了看，發(fā)現(xiàn)書中還體現(xiàn)了“海獸吃大魚，大魚吃小魚，小魚吃蝦米”和“弱肉強食”的.道理。
有好多時候，一本好書，買回來后，我看了一遍，覺得內容好好看，引人入勝。這時，爸爸總會來提醒我：“你說這本書好，應該多看幾遍，說不定會有新發(fā)現(xiàn)�！比绻以谀椭宰釉倏匆槐椋O？真有新發(fā)現(xiàn)！就說《哈利·波特》吧，這套書非常非常厚，我利用一年左右的時間看完了，囫圇吞棗，過了半年，當我又拿起來從看的時候，發(fā)現(xiàn)，咦？這里我怎么以前沒發(fā)現(xiàn)？這個我怎么不記得了？我又發(fā)現(xiàn)了不少新東西。
一本書，總是耐人尋味的，書中當你第一次讀，總會有不解與疑惑，當?shù)诙樽x，就會有新發(fā)現(xiàn)，接著讀第三遍，讀第四遍，都會有新的知識，所以，一本書，你總能從中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
從一本書中，發(fā)現(xiàn)新東西，真是一種樂趣，一種享受，快拿起你手中的書，來做第二次閱讀吧，祝你也能發(fā)現(xiàn)新知識！
二年級作文 篇3
星期天的上午我在家里寫作業(yè)，遇到了好幾個難題累的我的頭都不舒服了，小水滴作文600字。爸爸讓我耐心點，可是我怎么也靜不下來。于是爸爸說：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧！”我就放下作業(yè)跟著爸爸來到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來越小了，到最上游后，就只看見水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽光的.照射下，滴落的水珠連起來象媽媽帶的項鏈，真漂亮呀！可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。
我問爸爸：“爸爸這些小孔是誰挖的呢？”“這是小水珠挖的�！卑职置φf。我說：“小水珠很軟這么軟，怎么會挖出來呢？”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了，小學二年級作文《小水滴作文600字》。我說：“爸爸，我明白了！”“明白了吧！”爸爸說：“小水滴雖然力量小，但是它能堅持不懈的往下滴，就把堅硬的石頭滴出一個孔，這就是堅持的力量�！薄叭绻隳軋猿植恍傅木毩�，你也能取得好成績的。你可以和小水珠比一比，看誰的力量大！”“比就比，誰怕誰呀！”
回家后，我一會兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說真帶勁，可能把小水滴的力量搶來了。
教師評語：小作者在學習勞累之余和爸爸一起去河邊玩，觀察到了美麗的小水珠，并從中悟出了“堅持不懈”的道理。從而小作者又以此為動力給自己的學習大氣。選材新穎、別致。
二年級作文 篇4
我真了不起 我有很多了不起的事，比如我學會了什么本領，今天我就來說說我學會了滑冰。
暑假的一天下午，爸爸帶我去滑冰場滑冰，在路上我們有說有笑，不知不覺就來到了滑冰場，滑冰場的人很多，我迫不及待得換上溜冰鞋滑起冰來，可剛站起來，腳就像不聽命令似的'，四處分散，摔得我四腳朝天，直喊疼，說就準備把鞋子拖掉，可是爸爸讓我別拖，他說：“別灰心，失敗是成功之母�！薄爸懒耍 薄澳敲淳鸵粩嗟木毩暡艑��！庇谑俏衣牥职值脑挘筒粩嗟木毩暳藥讉�小時我學會了雖然沒有爸爸那么快，但也很平穩(wěn)。 �。∥覍W會溜冰了，我為自己感到驕傲！
二年級作文 篇5
今天早上，我一拉開窗簾，陽光就照在我臉上，像媽媽親吻我的臉頰，一下子把瞌睡蟲趕跑了，而且跑得無影無蹤。陽光明媚，真是個好天氣，我們一家決定去天宮莊園賞花。
吃完早餐以后，我們來到了天宮莊園。我高興得一蹦三尺高，因為看到里面郁金香太美了，而且芬芳撲鼻。我拍了幾張照片以后，興奮極了，就在這邊東瞧瞧，西看看，心想：春姑娘是不是已經把春天的大門打開了呢？于是，我去問媽媽，媽媽說：“是的，春姑娘已經用這把春鑰匙把春天的大門打開了�！薄拔艺嫦牒痛汗媚镆娚弦幻姘�！”“你這個小傻瓜�！眿寢屝α诵�。
忽然，我看到有一種看起來要含包怒放的花。這是什么花呢？我?guī)е@個疑問到網上查了一下，原來這個花名叫蝴蝶花。仔細一看，原來真的`長得像蝴蝶。來到室外，哇！比室內美多了！我站在花叢中，帶著微笑拍了幾張照片。我又明白了一個道理：只要你不破壞大自然，大自然就會變得更美。
雖然已經在回家的路上，但是我心里永遠記著這道風景。
二年級作文 篇6
紅紅是一個美麗的小女孩，她非常喜歡花兒。她家門前有一塊光禿禿的園子。紅紅想，光禿禿的園子太難看了，我要讓它變得漂亮起來。于是，紅紅找來一些月季花的'種子，把它們種了下去。
紅紅天天到園子里來看種子，講好聽的故事給它們聽，跳優(yōu)美的舞蹈給它們看。過了些日子，種子發(fā)芽了，看著綠油油的芽，小紅心里真高興。接下來的日子里，紅紅每天到園子給幼芽澆水、施肥、培土。又過了些日子，她有了回報：小芽變成了小樹。
春天到了，月季花開了。看著那么美麗的月季花正在盡情地綻放，小紅高興地笑了。
二年級作文 篇7
不知不覺中，春姑娘悄悄的走了，夏哥哥接替了春姑娘的崗位。在夏哥哥的.懷中小燕子在那蔚藍的天空中自由自在地飛翔著，那些小草也變得綠油油的了，而且天空變得更藍，花兒們變得紅彤彤得了，還有，大樹小樹在夏日陽光的照耀下變得更綠了……
夏天里的天空是蔚藍的，而且天空中有著朵朵白云：小鳥們有時候會在天空中飛來飛去，當它們累了的時候再去樹上休息一會，休息完了，會在樹上嘰嘰喳喳的你一言我一語地聊起來。哦，還有小動物們，它們看夏哥哥來陪它們玩了，自然很高興。
在夏天中，河里的小魚兒們在自由自在地游來游去，開心極了!我們還可以盡情的游泳呢!
夏天真是美麗啊!
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