三年級(jí)花作文4篇(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)花作文 篇1
我們教室有一株盛開的水仙花。
我從書上解到水仙花是我國(guó)十大名花之一。有著1300年歷史，古往今來(lái)，一直受到人們的喜愛和贊美。
水仙花屬于石蒜科多年生草花卉，地下部分的`鱗莖肥大似洋蔥，卵狀球形，外被棕褐色皮膜，葉狹長(zhǎng)帶狀，二列狀著生，花葶中空，扁筒狀。因?yàn)樗B(yǎng)，而且葉姿秀美，花香濃郁，亭亭玉立水中，故有“凌波仙子”的雅號(hào)。
每天我走進(jìn)教室就能聞到水仙花的香味，我喜歡水仙花。
三年級(jí)花作文 篇2
星期六的下午我來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社的九樓會(huì)議室參加教師節(jié)特別活動(dòng)——不織布花束。
用不織布變成一朵花像不像在變魔術(shù)呢！準(zhǔn)備好不織布（花瓣、花萼、葉子）；花莖和膠水。
第一步，剪開不織布花瓣，拿出膠水把花瓣的其中一邊粘在花莖上，固定好。第二步，圍繞花莖卷，我卷卷卷，失敗了，它不聽使喚地散了，再來(lái)，失敗，再來(lái)。最后老師講：“要卷兩三圈用膠水粘一下，再卷�！卑凑绽蠋熣f(shuō)的方法去做，我再次卷，卷兩圈粘一下，卷了五六次，終于做成了。老師看了看：“中間太緊了。”于是，再來(lái)成了，手也變得黏糊糊的'。
第三步，把花萼和葉子粘到花莖上，完成。我信心滿滿地帶著它去拿賀卡，老師看著說(shuō)：“像一棵小竹筍。”我無(wú)語(yǔ)了。
默默得回到座位上，一只手托著下巴，一只手拿著“小竹筍”，呆呆地看著，怎樣才能把它變成一朵花呢？忽然，靈光一閃拿起“小竹筍”，雙手托著花萼，拇指放在筍尖上一按，奇跡出現(xiàn)了，瞬間“小竹筍”變成了一朵美麗的花。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了用不織布如何變花的過(guò)程，很是不容易，還讓我懂得了做任何事不僅要有決心、恒心，更重要的是正確的方法。
三年級(jí)花作文 篇3
我家的下面有個(gè)環(huán)保局，它的院子里有一棵高大的桂花樹。有一天下午，爸爸帶著我去賞桂花。剛走近桂花樹，就有一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。那桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。有的欣然怒放。有的在樹冠上，好像在說(shuō)：看我站得多高�。∵�有的.藏在葉子里，好像在和我們玩兒捉迷藏呢。
桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土下，樹枝上擠滿了桂花，猶如一顆顆黃色的珍珠，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了。聞著桂花樹清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，流連忘返，仿佛把我的所有煩心事都忘記了。
桂花的用處可多了！可以做桂花糕、桂花酒、還可以炒年糕吃呢！我爸爸就經(jīng)常在豆?jié){里面放點(diǎn)桂花，很香的噢。
我喜歡桂花，更喜歡大自然！
三年級(jí)花作文 篇4
你們知道太陽(yáng)花嗎？它雖然不及牡丹高貴，玫瑰艷麗，但它開起來(lái)爽朗大方，清新明艷，潑潑辣辣，也算可人了。
太陽(yáng)花的莖是紫色的，葉子很綠，花瓣呈針狀，手感極具舒服�；ǘ渌浦讣咨w般大小，在紅的、粉色的花瓣上星星點(diǎn)點(diǎn)地托著花粉。在眾多花中可以說(shuō)這是最普通的'花了，但只要掐一枝栽下，或?yàn)⑸献眩槐丶?xì)心管理，盡管讓它去長(zhǎng)，它也會(huì)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，開得濃濃烈烈。
太陽(yáng)花離不開太陽(yáng)，它死心塌地跟著太陽(yáng)，日出而開，日落而合。它甚至還特別能經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)，在赤日炎炎似火花，田野稻禾半枯焦時(shí)，惟有這太陽(yáng)花，陽(yáng)光愈強(qiáng)，花開愈烈，開得越興旺，開得毫無(wú)保留。
其實(shí)太陽(yáng)花的生命極其短暫，早上開放，晚上就榭，一日而已，或許正因?yàn)槿绱�，太�?yáng)花格外珍異寶貴的生命，盡情地開，開出生命的色彩。
太陽(yáng)花毫不起眼，卻有著極強(qiáng)的生命力，有土就長(zhǎng)，長(zhǎng)大就開花，開得快樂(lè)。
太陽(yáng)花的這種特點(diǎn)總讓我想起一些與太陽(yáng)花一樣普通，卻開出最美花朵的人們!
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