(薦)四年級(jí)學(xué)生作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的愿望可多了，
我想要洋娃娃、新衣服、玩具……
那都是我以前的愿望。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，
我有了更新的愿望。
我愿是一朵白云，
給太陽(yáng)公公當(dāng)圍巾，
在它早起的時(shí)候圍上，
免得它著涼。
我愿是一株小花，
不管是夜里開(kāi)放的`夜來(lái)香，
不管是路邊不起眼的狗尾花，
我都要為祖國(guó)的大花園增添一種色彩。
我要為蜜蜂提供花粉，
我要結(jié)成果實(shí)給大家食用。
我愿是一只快樂(lè)的小精靈，
感染每一個(gè)我碰見(jiàn)的人，
讓人人臉上都有笑容，
讓世界充滿快樂(lè)！
我愿是……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“借書(shū)了，借書(shū)了！誰(shuí)借什么書(shū)，趕快寫個(gè)條告訴我�！奔饫穆曇粢燥w一般的速度傳到我的耳朵里，班級(jí)圖書(shū)管理員小A興奮地大喊著，班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“你借什么書(shū)？”“每個(gè)人能借幾本書(shū)？”“能不能放假把書(shū)拿回家里去看��？”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。
課后，小A連飯都沒(méi)顧上去吃，就匆匆跑到圖書(shū)室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著，一個(gè)半小時(shí)以后，回來(lái)的她懷里抱著一大摞書(shū)，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。
書(shū)終于發(fā)下去了，書(shū)呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，就連別人碰到他，他都沒(méi)有感覺(jué)到。
原本亂哄哄的教室，現(xiàn)在只能聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時(shí)愛(ài)鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書(shū)了，可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大！
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的'《名人傳記》。
堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開(kāi)朗基羅，給予人的是信心和誠(chéng)實(shí)；愛(ài)國(guó)的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……
書(shū)里面的知識(shí)讓我明白了很多很多，我喜歡它——書(shū)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一年一度的中秋節(jié)到了，美麗的月亮高高地掛在天空，我們?nèi)以陴嵉脑鹿庀逻呝p月，邊吃月餅。
今年的月亮與往年不同，我是看了新聞才知道的。新聞?wù)f今年的月亮最大、最圓，而且一般的中秋節(jié)都是十五的月亮十六圓，今年是十五的月亮十五圓，北京時(shí)間十九點(diǎn)十三分時(shí)月亮最大、最圓。我還從新聞上了解了我國(guó)各族人民過(guò)中秋的習(xí)俗和活動(dòng)。
“呀，時(shí)間要到了，現(xiàn)在是19:10了！”在我的`催促下，全家走上陽(yáng)臺(tái)，開(kāi)始賞月。“月亮真大、真圓！”我不由地贊嘆道。這個(gè)夜晚適合賞月，螢火蟲(chóng)在天空打著它那可愛(ài)的小燈籠；小飛蟲(chóng)在天空飛舞；天上星星眨著它那閃亮的眼睛；就連銀杏樹(shù)也隨著風(fēng)兒翩翩起舞！
月亮是皎潔的。那皎潔的月光照亮了大地，為路人指路；為螢火蟲(chóng)準(zhǔn)備閃亮的舞臺(tái)。月亮沒(méi)有太陽(yáng)那樣耀眼；沒(méi)有玫瑰那樣芬芳，只是那樣皎潔，那樣樸素，但就是那皎潔的月光吸引了人們，使人癡迷！
月亮是美麗的，像一位害羞的小姑娘，見(jiàn)到人們正在看著她，常常用云擋住她那美麗的臉蛋，偷偷地看著人間，如果盯著她太久，她還會(huì)把整個(gè)身子躲進(jìn)云里。
中秋的夜晚是屬于月亮的，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
隨著年齡不斷地增長(zhǎng)，自己不斷的成長(zhǎng)，擁有煩惱是難免的。在成長(zhǎng)中的各種事與物都可能會(huì)成為我們的煩惱。很多時(shí)候，當(dāng)?shù)玫揭恍〇|西時(shí)，就會(huì)失去一些東西；相反，當(dāng)失去一些東西時(shí)，又會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
初中是我們從少年到青年成長(zhǎng)的關(guān)鍵。理所當(dāng)然，我的煩惱增加了。剛到初中時(shí)，我馬上就有了一個(gè)大煩惱：在學(xué)校里要自己照顧自己，一日三餐，洗衣服，等等都自己全包。再加上學(xué)科增多，負(fù)擔(dān)加重，時(shí)間變得緊迫，我總為自己難適應(yīng)新生活而煩惱。
一個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)日夜鍛煉，不停地提高自己的做事速度，總算完全適應(yīng)了新生活。剛想為自己解決了一個(gè)煩惱而高興時(shí)，另一個(gè)煩惱有誕生了——學(xué)科增多。每科都有作業(yè)，由于作業(yè)量大，我經(jīng)常在晚自習(xí)后還在寫。當(dāng)我寫完后已完全沒(méi)有復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的`時(shí)間。因此，我只能每天一大早起床，盡量在6：45分之間回教室復(fù)習(xí)�？蛇@樣又導(dǎo)致我睡眠不足，影響精神狀態(tài)。真是一波未平一波又起！所謂苯鳥(niǎo)先飛，經(jīng)過(guò)我再三反思與環(huán)境所逼，我決定要把自己變成一個(gè)不管做什么事都率先別人的人。每天洗澡、洗衣服與吃飯，我都逼自己在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度完成，然后在6點(diǎn)30分之前到教室，比大家更先開(kāi)始寫作業(yè)；為了能讓自己寫得又快又好，我總是鍛煉自己的思維，使思維變得靈活。這樣，我就能擁有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)效率漸漸提高了。
煩惱，的確不是個(gè)很好的東西，它總令人悲傷、困擾。但有時(shí)，這種悲傷與困擾能轉(zhuǎn)成力量，激勵(lì)著我們向前。就像我那樣，由于在初中有了煩惱，才會(huì)不斷地想辦法去解決，也因此在解決中改變了自己，提高了自己的做事速度，效率與質(zhì)量。
煩惱，可能現(xiàn)在覺(jué)得它是憂郁，但當(dāng)過(guò)去了，就會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的煩惱是美好的，而它便會(huì)成為親切的懷戀。
我們成長(zhǎng)的煩惱，可能是我們成功道路上的一點(diǎn)小小的鋪墊
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