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        五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-12-17 13:13:08 五年級(jí) 我要投稿
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        【合集】實(shí)用的五年級(jí)的作文300字

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【合集】實(shí)用的五年級(jí)的作文300字

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          “叮零零.......”上課了,這節(jié)閱讀課,由于學(xué)校要開(kāi)緊急會(huì)議,所以,老師簡(jiǎn)單交代了幾句就急匆匆地開(kāi)會(huì)去了。

          不知從哪傳來(lái)一陣粗粗的聲音“現(xiàn)在,老師不在,就讓我們‘嗨’起來(lái)吧!”原來(lái),是我們班的超級(jí)無(wú)敵調(diào)皮鬼大王呀!話音剛落,課代表就發(fā)言了“怎么,老師不在,你們就反天了不成?‘犯上作難’,可是要‘砍頭’的大罪呀!不怕死的,就往老師的`‘砍頭刀’上撞!边@時(shí),班長(zhǎng)慢悠悠地站了起來(lái),說(shuō)道:“都給我閉嘴,當(dāng)我是透明的空氣嗎?雖然課代表的話不錯(cuò),但還是讓我盡情地歡樂(lè)吧,反正老師也不在,就讓我們徹底地玩上一次,放心,出了事,我負(fù)責(zé)!闭n代表很不服氣,還在那兒聚精會(huì)神地做作業(yè),但,最終還是沒(méi)忍住,和同學(xué)們玩起了猜拳游戲。

          不知不覺(jué),下課鈴響了,因?yàn)槲覀兺娴奶恕,絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲。只看見(jiàn)老師站在教室門(mén)口,臉黑的像包公。 “怎么,我不在,你們就要造反了嗎?看來(lái),‘老虎不在家,猴子當(dāng)大王’這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)!崩蠋熼_(kāi)起了她的河?xùn)|獅吼功,震得教學(xué)樓都要倒了。隨后,向臺(tái)下掃視了一遍,沒(méi)一個(gè)角落也不放過(guò),就拿著“砍頭刀”一步一步朝我們逼近……

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          一張五歲的照片,打開(kāi)了我的記憶,讓我走進(jìn)了那時(shí)的回憶。

          記得我五歲的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了一句話“種瓜得瓜,種豆得豆!蔽揖拖肫鹆宋易?lèi)?ài)吃的糖果,有一天,我看見(jiàn)媽媽屋里有一包糖果,我想:如果把糖果種下,過(guò)了一年不就有糖果樹(shù)了,如果有了糖果樹(shù),我就有了吃不完的糖果,多余的糖果也就把它們種下,也有糖果樹(shù)了,以后年年都有好多糖果樹(shù),年年都有好多糖果。那該多好!于是我下定決心,一定要先種一棵試試。我挖了一個(gè)小坑,把糖果扔進(jìn)了里面,把土埋上,澆水,然后等待這一刻大的`糖果樹(shù),,過(guò)了一天,一周,一個(gè)月,我已經(jīng)等得不耐煩了,于是跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次曳N的糖果樹(shù)不發(fā)芽?”媽媽笑著說(shuō):“你再等等吧!蔽铱戳丝窗职,爸爸點(diǎn)了一點(diǎn)頭!

          又過(guò)了一周,我到樓下看了看,咦?怎么還沒(méi)發(fā)芽,我天天澆水,也拿肥料給他們施肥,為什么還沒(méi)有發(fā)芽,我把糖果從地里挖了出來(lái),一看:“呀!怎么沒(méi)了!蔽伊⒖膛苋(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“等你上了小學(xué)就知道了!爆F(xiàn)在我上了小學(xué),已經(jīng)知道是怎么一回事了,心里想:這個(gè)媽媽把我騙得這么苦,我居然上當(dāng)了。

          這就是我的童年,一個(gè)有趣而又幼稚的童年,現(xiàn)在想起來(lái)仍覺(jué)得很可笑!

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          生活中有很多人,而有一部分人,他們十分熱心,其中就包括我的同桌。

          有一次,我因?yàn)槠鹜砹,就急急忙忙收拾東西,快速吃完飯,我就飛一般地跑進(jìn)了學(xué)校。上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師坐進(jìn)教室后,說(shuō):“這節(jié)課我們聽(tīng)寫(xiě)單詞!苯淌依镱D時(shí)騷動(dòng)起來(lái),語(yǔ)文老師示意安靜,然后讓我們拿出筆,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)?晌以谖业臅(shū)包里東找找,西找找,發(fā)現(xiàn)自己的文具盒找不到了。我十分著急,一定是我早上走得太急,忘記拿文具盒了,這可怎么辦呀!同桌拍了一下我的肩膀,說(shuō):“這支筆你先用著,下課后你再還給我吧!蔽耶(dāng)時(shí)不管三七二十一,抓起筆就是寫(xiě),下課后,我把筆還給他,說(shuō):“謝謝你,要是沒(méi)有你,這次聽(tīng)寫(xiě)我肯定要考零蛋了!蓖勒f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們都是好朋友,一件小事,何足掛齒。”

          還有一次我生病了,而那天正好是輪到我值日,我的'同桌二話不說(shuō),拿起掃帚就去幫我值日去了。

          人這一生會(huì)遇到很多人,但對(duì)你最關(guān)心,最重要的人就是你的家人,還有朋友……

        五年級(jí)的作文300字 篇4

          我有許許多多的記憶珍珠,其中有一顆格外耀眼。

          那是一個(gè)清涼的早晨,微風(fēng)拂面,舒服極了。我一個(gè)人坐公交車(chē)去表姐家玩。我一來(lái)到站臺(tái),發(fā)現(xiàn)那里冷冷清清的。但這絲毫沒(méi)有影響我的心情,我一邊哼著歌一邊欣賞著路邊的景色。

          沒(méi)過(guò)多久,我要乘坐的那路車(chē)到站了,我邁著輕盈的腳步上了車(chē)。當(dāng)我打開(kāi)包準(zhǔn)備拿公交卡刷時(shí),卻找不到卡了。我趕緊翻遍整個(gè)包,也不見(jiàn)它的蹤影。遭了,我的公交卡忘帶了,更慘的是竟然沒(méi)帶一分錢(qián)!霸趺崔k?怎么辦?”我急得滿臉通紅。

          突然,一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音從我耳邊響起:“姐姐,需要我?guī)兔?”我抬頭一看,一位可愛(ài)的小妹妹正在笑瞇瞇地看著我。她有著烏黑發(fā)亮的'長(zhǎng)頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,皮膚白里透紅,兩邊的小酒窩十分顯眼。

          “我沒(méi)帶錢(qián)!蔽倚÷暤鼗卮。小妹妹馬上露出燦爛的笑容,對(duì)我說(shuō):“不用著急,我?guī)湍愀盾?chē)費(fèi)。”說(shuō)完,她從口袋里拿出一元錢(qián),把它投進(jìn)投幣箱。我感激得說(shuō)不出話來(lái),心里默默地為她送上美好的祝福:“謝謝你,小妹妹,愿你開(kāi)開(kāi)心心地長(zhǎng)大!

          現(xiàn)在,每當(dāng)我坐上公交車(chē)時(shí),都會(huì)百感交集。感謝那個(gè)幫我付車(chē)費(fèi)的小妹妹,難忘她甜美的笑容,銘記她金子般的心靈。

        五年級(jí)的作文300字 篇5

          走進(jìn)我的小屋,你的第一印象是好玩!是的,因?yàn)槲业姆块g里有很多有趣的玩具。

          一進(jìn)門(mén)你就會(huì)看到,潔白的.墻上掛著的那兩個(gè)“長(zhǎng)江七號(hào)”玩偶,一個(gè)粉色,一個(gè)綠色,每當(dāng)我一走進(jìn)房間,它們仿佛在對(duì)我微笑,歡迎我回家呢!地板是淡棕色的,窗簾是橙黃色的,上面開(kāi)滿了黃色的花兒,就像一片花園。

          我的小屋的一大半是我的自由天地。我可以在小屋里看我最喜歡的《假面騎士》,寫(xiě)作業(yè),還可以玩各種玩具和電腦、游戲機(jī)。一進(jìn)門(mén)對(duì)面就是電腦桌,也是我做作業(yè)的地方。桌上有我心愛(ài)的汽車(chē)造型的筆盒,筆盒里有卡通的鉛筆、紫色的橡皮。桌上有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)用書(shū)。

          床在桌子的后面,床上有一個(gè)白色的枕頭,鋪著雪白的被子,如同被場(chǎng)大雪覆蓋了一層。我想這么潔白的床怎么能把它“污染”呢,所以我從來(lái)不在床上玩。

          這是我自己的小天地,我十分喜愛(ài)我的小屋。

        五年級(jí)的作文300字 篇6

          “過(guò)年了,過(guò)年了……”,伴隨著新年鐘聲的敲響,千家萬(wàn)戶響起了此起彼伏的鞭炮聲,此時(shí)的人們走親訪友,互相傳遞著新年的祝福。我更是高興得手舞足蹈,不僅是因?yàn)槔_紛的焰火,豐盛的大 餐,最重要的.是又能收到長(zhǎng)輩們發(fā)送的壓歲錢(qián)了。

          過(guò)年的時(shí)候,長(zhǎng)輩給晚輩一些壓歲錢(qián),是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,預(yù)示著只要小孩子拿到它,就可以平平安安的度過(guò)一歲。

          看來(lái),這壓歲錢(qián)包含了父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài),飽含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的祝愿。老爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺以及我的親朋好友,一張張百元大鈔,“撐”我的紅包鼓鼓的。還真有飄飄然的感覺(jué)呢!

          我打算留一些小錢(qián)作為我的零花錢(qián)。買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品,訂閱一些有意義的課外書(shū);以后同學(xué)好友過(guò)生日了,我也要買(mǎi)點(diǎn)小禮物送給她們,因?yàn)橥瑢W(xué)友誼地久天長(zhǎng),每逢節(jié)假日時(shí),還可以為老師、爸 爸、媽媽送個(gè)禮物并且送上深深的祝福,還可以買(mǎi)點(diǎn)“小零食”犒勞自己。

          我知道壓歲錢(qián)是父母和其他長(zhǎng)輩們依靠辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的,我要把多數(shù)壓歲錢(qián)用來(lái)交學(xué)費(fèi),減輕父母的負(fù)擔(dān)。努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望,體現(xiàn)壓歲錢(qián)的作用和意義!

        五年級(jí)的作文300字 篇7

          炎熱的夏天來(lái)臨,媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蚊帳,過(guò)了幾天蚊帳就來(lái)了。

          到了第三天我盼望已久的蚊帳來(lái)了,我激動(dòng)的把箱子打開(kāi),里面有一個(gè)大袋的粉色的紗網(wǎng),還有幾根鐵根,很快我們進(jìn)入了安裝。

          安裝看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,正所謂看花容易,繡花難。我自己安裝的越來(lái)越不對(duì)勁,于是媽媽說(shuō):“你把一樣的分成一組,看看能不能拼起來(lái)!痹趮寢屘崾鞠,我花了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成的。

          到了傍晚,我躺在舒服的床上,看著電視,馬上就已經(jīng)入睡了。到了凌晨三點(diǎn),我被蚊子的`飛聲吵醒了,我叫醒了媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覌寢屬I(mǎi)的蚊帳不是簡(jiǎn)單地蚊帳,而是公主用的蚊帳。風(fēng)一吹就會(huì)進(jìn)蚊子。

          我和媽媽想了一會(huì)兒,媽媽去柜子里拿出幾個(gè)張被子,把多余的網(wǎng)紗壓住,這樣蚊子就不會(huì)進(jìn)來(lái)了。

          我想:如果幾十年后我重新看見(jiàn)我寫(xiě)的作文。我還會(huì)不會(huì)想起媽媽對(duì)我所做的一切,媽媽為了我不被蚊子咬,自己不用蚊帳。為了讓我自己支蚊帳,懂生活,就給我一點(diǎn)提示。媽媽?zhuān)鸀榱俗屛蚁硎軐W(xué)習(xí)中的快樂(lè),讓姥爺每天逼著我讀英語(yǔ),如果我的媽媽不聰明,就會(huì)讓我去輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí),因?yàn)閶寢屩垒o導(dǎo)班沒(méi)有用,而是靠自己的努力!

          這就是我聰明的媽媽。

        五年級(jí)的作文300字 篇8

          一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),挺拔的鼻梁,甜美的嗓子,似乎她就是天仙下凡塵。嚴(yán)厲的臉孔,眼神中卻夾雜著和藹。

          她以微笑待人,說(shuō)她嚴(yán)厲,她卻似母親般和藹,說(shuō)她和藹,每當(dāng)上課時(shí),她卻然在場(chǎng)的每位學(xué)生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋,臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學(xué)來(lái)哺育我們的.靈魂,如果可以這樣說(shuō),是父母給了我軀殼,那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業(yè),我們卻陶醉于夢(mèng)鄉(xiāng)……

          每當(dāng)我們不聽(tīng)講,老師的額頭總會(huì)多一絲焦慮;每當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)講,老師總會(huì)欣慰的一笑。

          老師像一盞明燈,點(diǎn)亮我們?nèi)松姆较;老師像一顆燦爛的明星,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們心中高掛;老師像人類(lèi)靈魂的工程師,雕塑這一個(gè)個(gè)青年人的靈魂。

          老師的模樣,背一把記憶刻刀刻在我的心里。

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