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八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
自習(xí)課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進(jìn)音樂(lè)教室，一陣陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。
“來(lái)，化妝了！”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點(diǎn)粉底，均勻地涂抹在臉上。“一會(huì)兒上臺(tái)時(shí)要看指揮�！焙吕蠋熾S口的一句叮嚀，竟然讓我心中感到了許許溫暖。
坐在車(chē)中，望著窗外一棵棵迅速躍過(guò)的樹(shù)，一棟棟飛快閃過(guò)的樓房，心中涌出了幾點(diǎn)不舍。多么熟悉的路呀，以后以這樣集體比賽走這條路的形式，不會(huì)再有了。
來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，這浩大的場(chǎng)面是多么的熟悉，又是如此的陌生！
該輪到我們上場(chǎng)了！
“快！快！動(dòng)作抓緊！”遠(yuǎn)處傳來(lái)王老師不斷催促的'聲音。
霎時(shí)，燈光一暗。我深深地吸了一口氣，仿佛要把這緊張的氣息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進(jìn)了不斷溢出汗水的手心里。加油！我給自己揚(yáng)起了一個(gè)充滿自信的微笑。
刷，耀眼的燈光璘然灑下，頓時(shí)，一個(gè)畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前：只見(jiàn)王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍，頭挽高髻，上簪碎花墜，莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出，緊隨其后的是一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙，頭發(fā)盤(pán)起，從容自若的走上臺(tái)，宛如高貴的女王。伴隨著音樂(lè)的響起，她指揮的雙臂不斷舞動(dòng)著，臉上的笑容逐漸加深，飽含鼓勵(lì)的眼神望著我們。不知怎的，平時(shí)看起來(lái)苛刻嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在看起來(lái)，竟覺(jué)得非常美麗，讓我們充滿激情。同學(xué)們化了妝的臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目，那樣得栩栩生輝。他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮，視線一個(gè)也不離開(kāi)。聲音也凝聚得如天籟般得動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作的節(jié)奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來(lái)愈激烈的琴聲，郝老師的指揮動(dòng)作的幅度愈來(lái)愈大，同學(xué)們愈來(lái)愈高昂的歌聲，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。而我，早已沉浸在這一片和諧的樂(lè)曲聲中，享受著這美好而又夢(mèng)幻般的時(shí)刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我們與高大而莊重的舞臺(tái)。
比賽結(jié)束了。
然而，我卻已經(jīng)把剛才那令人難忘的畫(huà)面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，我們師生之間完美的、天衣無(wú)縫的密切配合，都深深地儲(chǔ)存了起來(lái)，放在記憶深處，永不忘記。
八年級(jí)作文 篇2
“寧寧，你知道嗎？小時(shí)候就因?yàn)槟悴皇悄泻ⅲ銒尠涯闳恿顺踔�，還好你爸心軟，把你抱回來(lái)，否則……哎！”天呀！天底下哪有這樣的媽?zhuān)鸵驗(yàn)槲也皇悄泻�，竟要扼殺我的生存�?quán)利，我心有不甘呀！
雖然現(xiàn)在，我媽把我當(dāng)成寶貝一樣，但我心里還是想成為一名男孩，不僅僅是因?yàn)槲覌專(zhuān)�有…… “女孩子要站有站像，坐有坐相，走路要一步一步的來(lái)，做事不能紅紅火火的……�！崩蠇層职阉腵《淑女寶典》拿出來(lái)教育我了。實(shí)不相瞞，本人雖是女孩子，卻沒(méi)有女孩子的溫柔賢淑，也沒(méi)有女孩子的心思縝密。于是老媽開(kāi)始了對(duì)我的教訓(xùn)，做女孩子要怎樣怎樣，我裝作樣子認(rèn)真的聽(tīng)，但我是心不甘，情不愿。 憑什么男孩可以大大咧咧，而女孩就要聽(tīng)話乖巧；憑什么男孩可以大著嗓門(mén)使勁喊，女孩卻只能輕聲細(xì)語(yǔ)；憑什么男孩可以兩步并作一步走，而女孩卻要一步分成兩步走；憑什么男孩就是勇敢的代表，而女孩只能象征著軟弱。想想這些我就埋怨上蒼的不公，為什么我偏偏是女孩。
既然女孩的形象是這樣軟弱，我何不將其改變一下，做一天男孩試試。
首先，我把自己的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起（剪成短發(fā)，我舍不得），穿著一身休閑的運(yùn)動(dòng)服，踏著一雙不合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。男孩不是代表著正義嗎，所以班里一些不公平的事，我都插上一手，雖然結(jié)果總是吃力不討好。沒(méi)關(guān)系，做“男孩子”就要心胸開(kāi)闊，不與他們一般見(jiàn)識(shí)。體力活，大家不是總說(shuō)女孩子不行嗎，今天打掃教室我就操起一水桶，瀟灑地走出教室，回來(lái)時(shí)，我已是體力不支，狼狽不堪了。紅紅火火的做了一天的男孩，最終得到是全班同學(xué)怪異的目光，回到家告訴媽媽我一天的經(jīng)歷，結(jié)果還受媽媽的一頓數(shù)落。
自古以來(lái)，女孩就有著溫柔、認(rèn)真、仔細(xì)的特性，看來(lái)我是無(wú)力改變了，唯有把自己變成標(biāo)準(zhǔn)的女孩才是上策，但求下輩子老天讓我瀟瀟灑灑的做一回男孩。
八年級(jí)作文 篇3
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌，那讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧！
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。哦！我找到了美的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤(rùn)醒了花草樹(shù)木，讓他們一起來(lái)訴說(shuō)著春姑娘的到來(lái)。草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒張開(kāi)了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的濕味。哦！我找到了美的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱出春天的第一樂(lè)章。哦！我找到了美的.足跡。
春姑娘的足跡留在了江邊大堤上�？唇躺夏且黄蛏罨驕\或濃或淡的新綠，是那么生機(jī)勃勃。他們?cè)诮疅崆楸挤诺墓?jié)奏中快活地成長(zhǎng)，望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺(jué)到美的足跡就在我身邊。
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)鳴。這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
“一年之計(jì)在于春”，我要在這美好的春日里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗！
八年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了十幾年，在我的心中有很多話想要對(duì)您說(shuō)。
首先，我想對(duì)您說(shuō)一聲親切的謝謝，您養(yǎng)育了我七年，在這七年間，您總是做我最?lèi)?ài)吃的菜，買(mǎi)最貴的衣服給我。您總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“妹呀！你看看你老媽一出手就是幾百塊錢(qián)，有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)出手那么大方？你要學(xué)會(huì)感激啊！”聽(tīng)了這句話，我總你會(huì)微微的點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽?zhuān)绬�？您買(mǎi)的那些貴東西，我可以說(shuō)不是我想要的東西，我想要的是心靈上的安慰，不需要物質(zhì)上的幫助。
您知道嗎？每當(dāng)我看到別的孩子生病時(shí)，母親會(huì)關(guān)心他說(shuō)：“沒(méi)事，打了針，吃了藥就好了！”每當(dāng)我看到那些考試不理想時(shí)，自己的母親會(huì)安慰他說(shuō)：“這次考不好不代表下次考不好，只要你盡力就好！”每當(dāng)我看到別人受到欺負(fù)時(shí)，母親總會(huì)對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)下次再敢欺負(fù)你，就告訴媽媽?zhuān)瑡寢寧湍闳フf(shuō)理！”每當(dāng)我看到別人受挫折時(shí)，母親總會(huì)對(duì)他說(shuō)：“人都要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，古話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？所以，只要你努力了就好，付出了，就總會(huì)有回報(bào)的！”每當(dāng)我看到孩子生日時(shí)，都有自己的媽媽陪伴，都有自己媽媽對(duì)他的真摯的祝福，我十分羨慕他們，在我生病的時(shí)候，您沒(méi)有輕聲的安慰，反而還罵我說(shuō)：“你看你，天天打針，打一針都要幾十塊錢(qián)的啦，你當(dāng)你媽我的錢(qián)是撿來(lái)的啊？”在我考的不好時(shí)，您總會(huì)拿我和別人做比較，還總會(huì)說(shuō)：“你看你個(gè)鬼樣子，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)也想考高中？門(mén)都沒(méi)有，你看一下別人，九十幾的九十幾！”每當(dāng)我受到別人欺負(fù)時(shí)，您總是會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)叫你去招惹別人的.！你不惹別人，別人會(huì)欺負(fù)你？你活該哦”每當(dāng)我受到挫折和困難時(shí)，您總是對(duì)我說(shuō)：“自己的事情自己做！”
每當(dāng)我生日時(shí)，您總會(huì)忘記，總是弟弟提醒你，而且還沒(méi)有真摯的祝福，去年的時(shí)候，弟弟都告訴你，我今天生日，可是，您還是沒(méi)有祝福我，沒(méi)有陪我，只顧著自己的樂(lè)趣，只是吩咐姐姐把‘漢麗軒’的門(mén)票買(mǎi)好，我和弟弟在里面吃知羞草，餐廳里只有我和弟弟兩個(gè)人，我很傷心，而且，我也沒(méi)有胃口吃飯，當(dāng)時(shí)我心里想：為什么？一年一度的生日都沒(méi)有你跳舞吃飯重要嗎？媽媽?zhuān)绬�？我多希望您能陪陪我，我和弟弟兩個(gè)人在家真的好孤獨(dú)，每天放學(xué)回到家，您都不在家，家里冷冷清清的，沒(méi)有那種歡聲笑語(yǔ)，多希望您能陪我吃吃飯呀！媽媽?zhuān)腋Ｍ木褪悄盐耶?dāng)正常人來(lái)看待！請(qǐng)您看得起我，相信我！最后，再次說(shuō)一聲謝謝，您的養(yǎng)育之恩我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里！
這就是我想對(duì)你說(shuō)的話，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
八年級(jí)作文 篇5
只要有一顆寬容的心，我們就能坦然面對(duì)誤解和孤獨(dú)；只要有一顆樂(lè)觀的心，我們就能從容走過(guò)痛苦與不幸；只要有一顆不甘平凡的心，我們便能擺脫平淡以及庸俗，大鵬展翅，一飛沖天；只要有一顆品嘗失敗的心，我們就能掙脫沮喪與失望，堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌。
總忘不了冰心曾說(shuō)的，人越長(zhǎng)越大，夢(mèng)卻越做越小，也越做越真實(shí)。事實(shí)也確實(shí)如此。就像我，在豆蔻年華自信滿滿地說(shuō)自己長(zhǎng)大后要當(dāng)一名眾人皆知的文學(xué)家�？涩F(xiàn)在，我不但失去了最初的夢(mèng)想，甚至開(kāi)始茫然起自己的未來(lái)。我開(kāi)始退縮。曾經(jīng)的追求，對(duì)于現(xiàn)在的我而言，是那遙不可及。
為什么會(huì)這樣？我問(wèn)自己。漸漸地長(zhǎng)大了，理智了，會(huì)分析問(wèn)題了，我才明白，原來(lái)，我是害怕了。小學(xué)時(shí)代那些小小的成功助長(zhǎng)了我的氣勢(shì)，讓我大言不慚�？墒乾F(xiàn)在，每一次，每一次，失敗總在淚水淌落時(shí)來(lái)臨。而我，在淚水打磨下，變得卑微，亦變得渺小。我，逃避著失敗。于是，成功嗤笑我的無(wú)能與懦弱，不再垂憐于我。
常常在夜深人靜的時(shí)候，我在黑暗中，努力睜大眼睛盯著天花板，企圖尋找到一點(diǎn)光明的前程�？墒�，成功帶著“大江東去浪滔滔”的絕然，一去不復(fù)返，不再給予我一點(diǎn)念想。含著甜蜜而悲傷的微笑，我緬懷著曾經(jīng)的神采飛揚(yáng)。
那失敗猶如枷鎖，禁錮了我奔放的靈魂。我開(kāi)始自卑，平凡，甚至自甘墮落�；闹嚨氖�，日子久了，我竟覺(jué)得，我本該如此。就像案板上的魚(yú)肉，我任由失敗宰割。靈魂，沉睡。
但是有一天，同學(xué)的嘲笑驚醒了我的靈魂。他那是怎樣一種眼神呢？自傲中帶著鄙視，譏笑里又夾幾分不屑，向刀子一般。深深的剜了我的`心一刀。他說(shuō)：“你，也就墊底的料！”這句話就像魔咒，不停的在我耳邊回響。頓時(shí)，悲傷像張遮天鋪地的大網(wǎng)，緊緊地包住了我，勒得我?guī)子舷ⅰI，奔涌。悲傷過(guò)后，我忽然找到了一個(gè)非常明確的方向，我要戰(zhàn)勝失�。∥乙獖Z得成功！
我學(xué)會(huì)了品嘗失敗。品嘗失敗，我查漏補(bǔ)缺；品嘗失敗，我反省自我；品嘗失敗，我重拾信心；品嘗失敗，我完善自我。帶著一顆品嘗失敗的心，我勇往直前。
如果說(shuō)失敗是鐵制的沉重的手鏈腳鏈，那么，我要戴著手銬腳鐐跳舞！
八年級(jí)作文 篇6
我們身邊總有光芒閃亮。——題記
“真是抱歉啊，我今天出門(mén)沒(méi)帶手機(jī)，能借您的……”
“不好意思，沒(méi)帶�！�
“沒(méi)關(guān)系�！�
我剛剛還擠在公交車(chē)上，著急地趕來(lái)上課，現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)檫@已經(jīng)是第三個(gè)人這么回答我了。我放學(xué)后匆匆忙忙趕來(lái)上課外班，到了門(mén)口才發(fā)現(xiàn)慌亂之中拿錯(cuò)了書(shū)，把數(shù)學(xué)當(dāng)英語(yǔ)了，這課該怎么上呢！手機(jī)沒(méi)有帶，也就沒(méi)有辦法打電話讓爸媽送來(lái)，經(jīng)一番思想斗爭(zhēng)之后，我只得硬著頭皮去借。
一個(gè)學(xué)生模樣的走過(guò)來(lái)，我向他借，他說(shuō)沒(méi)有；一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，還領(lǐng)著一個(gè)小弟弟，居然也說(shuō)沒(méi)有手機(jī)；最可氣的是剛才那位山西煤老板一樣的中年大叔也說(shuō)沒(méi)手機(jī)，我長(zhǎng)得有那么不像好人嗎？
我心里打著算盤(pán)，想著該怎么辦。老師還沒(méi)來(lái)，借老師手機(jī)打電話讓爸媽送書(shū)來(lái)絕對(duì)不靠譜，可不帶書(shū)又“天理難容”��！除非我以博爾特的速度跑回家取，否則……
“你要用手機(jī)嗎？給�！�
我抬頭一看，原來(lái)是旁邊的一位在等公交車(chē)的叔叔�？礃幼铀锹�(tīng)到了�！芭�，謝謝叔叔！”我急忙道謝，心里卻有種奇怪的感覺(jué)……
這也許就是助人為樂(lè)吧！但為什么舉手之勞有很多人做不到呢？恐怕是現(xiàn)如今的`一些社會(huì)現(xiàn)象造成的吧。畢竟，助人者被誣告為害人者的事屢見(jiàn)不鮮。人們說(shuō)，這要防，那要防，可防來(lái)防去何用呢？我們?yōu)槭裁匆ε履�？難道是我們心里有鬼嗎？也許是的，不然人們?yōu)楹慰傄詯阂獯y(cè)別人呢？“小悅悅”事件便是它的寫(xiě)照。在其中，我們看到人性不在，只有冷漠浮現(xiàn)�？墒牵覀�?yōu)槭裁床幻撾x這層惡魔的桎梏呢？
助人為樂(lè)無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵�，變成呼吸的氧氣，支持者我們的生命。林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，而在某種程度上，像極了我們的心。”也許，“幫助”其實(shí)才是人性最基本的底色吧！坦誠(chéng)相對(duì)，又有何不可？
不錯(cuò)的，是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日的陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人們看到生活的希望；是幫助，使孤苦無(wú)依的人們期待久違的光明。助人為樂(lè)是人類(lèi)文明綻放出的燦爛花朵，是不可或缺的基石。
“給您，謝謝！”
“沒(méi)事�！�
看著他親切的笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)，我從他身上讀到了一種光芒。這種光芒是純凈的，是坦誠(chéng)的。不帶半點(diǎn)虛假，沒(méi)有任何偽裝。
漸漸地，我笑了，看到了那光芒閃亮。
八年級(jí)作文 篇7
有一人，乃吾之友人，姓李名俊磊，山東人士，受教于育才，十三班才子。家中有父母，為獨(dú)子，父母甚是疼愛(ài)。
對(duì)體育喜愛(ài)有加，球中最?lèi)?ài)乒乓，常打之。午餐吃在學(xué)校，飯后運(yùn)動(dòng)，若見(jiàn)乒乓臺(tái)前有人，不必猜測(cè)，俊磊必在其中。常發(fā)旋球，令人難以招架。雖如此，遇高人，必?cái)≈?/p>
初見(jiàn)此人時(shí)，只覺(jué)一怪人。行為怪，思想怪，相貌怪�；蛴谀闵砗笸滑F(xiàn)，大吃一驚；或舉手欲打你之，實(shí)則撓頭。與其交往久時(shí)，怪感隨風(fēng)而逝。只覺(jué)俊磊乃一天才，數(shù)學(xué)難題，不在話下，俊磊動(dòng)腦，難題解之。其戴一圓框眼鏡，戲稱(chēng)之“四眼”，引人笑之。稍黑皮膚，方正腦袋，智慧無(wú)窮。
俊磊有一習(xí)慣，他人請(qǐng)其客，俊磊兄必還，不欠絲毫情意。若借俊磊錢(qián)，他日必定還。雖錢(qián)數(shù)無(wú)變，可見(jiàn)此人心。
他人好奇曰：“為何俊磊誠(chéng)信？”俊磊笑答之：“人生在世，信者方可橫行，無(wú)信則不立！”聽(tīng)之，甚贊，忙鼓掌。
八年級(jí)作文 篇8
世上有一種愛(ài)，平凡而偉大。這種愛(ài)總是無(wú)私地付出，不求回報(bào)；這種愛(ài)如甘甜的清泉，滋潤(rùn)著我的心靈——這就是母愛(ài)！
母愛(ài)如春雨滋養(yǎng)大地，綿綿不斷，情深意長(zhǎng)；母愛(ài)如生命長(zhǎng)河里的泥沙，在不斷地沖刷中，漸漸沉淀，直至融入生命的最底層。生命無(wú)非是記憶，生命在記憶中成長(zhǎng)。在生命的記憶里，母愛(ài)是最溫馨、最值得回味的部分。
有這樣一個(gè)感人的故事：一對(duì)登山運(yùn)動(dòng)員夫婦，為了慶祝兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上五千米的雪山。他們挑選了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一切準(zhǔn)備就緒之后就踏上了旅程。
剛開(kāi)始時(shí)，正如天氣預(yù)報(bào)中所說(shuō)的那樣，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，夫婦倆帶著孩子很輕松地登上了3000米的高度。
就在他們稍作休息準(zhǔn)備向新高度進(jìn)發(fā)時(shí)，風(fēng)云突變，一瞬間狂風(fēng)大作，雪花飛舞，氣溫陡降至零下二十多度，更要命的.是，由于他們完全相信天氣預(yù)報(bào)，從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。兩人無(wú)奈，緊急之中找到一處山洞，暫避風(fēng)雪嚴(yán)寒。
氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主 要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致體溫迅速降低，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)有生命危險(xiǎn)。怎么辦？孩子的哭聲就越來(lái)越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒火I死。丈夫拒絕了妻子屢次給孩子喂奶的要求，他不能看著妻子凍死。然而，如果不給孩子喂奶，孩子就可能……妻子哀求丈夫：“就喂一次！”
丈夫把妻子和兒子攬?jiān)趹阎�。盡管如此，喂過(guò)一次奶的妻子體溫降下兩度。
時(shí)間在一分一秒中流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次的下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的高山上，妻子一次又一次重復(fù)著平常而無(wú)比艱難的喂奶動(dòng)作。一次次地喂奶使她的生命一點(diǎn)點(diǎn)消失。
三天后，當(dāng)救援隊(duì)趕到時(shí)，丈夫已凍昏在妻子身旁。他的妻子——那位偉大的母親已凍成一尊雕塑，一尊依然保持著喂奶姿勢(shì)的雕塑。她的兒子，她用生命哺育的孩子，正在丈夫懷里安然地睡著，面色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳。
朋友，這是一幅怎樣的畫(huà)面？
朋友，那是一尊怎樣的雕塑？
也許你會(huì)說(shuō)：“那只是個(gè)美麗的故事。”
那么，請(qǐng)拾起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)品味母親的一言一行，也許，它不是一尊壯美的雕塑，但是，累加起來(lái)，它同樣是一座愛(ài)的豐碑！
八年級(jí)作文 篇9
時(shí)間匆匆，如白駒過(guò)隙，不再回頭。
記得在小時(shí)候，我們倆總是形影不離的，許多人都笑稱(chēng)我們倆是雙胞胎，我總說(shuō)你想蓮花，不過(guò)，蓮花雖似你一樣純凈，但卻比你多一分靈氣，不像你，傻呼呼的，而你聽(tīng)后，總會(huì)追著我打打鬧鬧，那時(shí)的我們好不快樂(lè)，可是你怎么了？
你變了，變得不再那么純潔，是因?yàn)槟愕囊粋�(gè)朋友欺騙了你么？從那以后，你總對(duì)我說(shuō)，最涼，不過(guò)人心。你開(kāi)始飛快地有所改變，使我根本無(wú)法適應(yīng)，你開(kāi)始崇尚。。吸血鬼，喜歡骷髏，喜歡櫻花。
櫻花，最殘忍的'花，因?yàn)闄鸦?shù)下的尸體愈多，櫻花開(kāi)的愈艷。
我和你之間的友誼也開(kāi)始慢慢的淡漠。
現(xiàn)在想起來(lái)，或許那時(shí)，我應(yīng)該再勇敢些，勇敢的告訴你——我還是會(huì)相信你，不會(huì)欺騙你而且告訴你，最涼的，不是人心
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