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五年級(jí)作文300字(集合5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
俗話說(shuō)的好，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！鄙倌晔亲鎳�(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的接班人。因此我們要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光。
眼看，20xx的南京青奧會(huì)就要來(lái)了。作為一名少先隊(duì)員，我想，我們應(yīng)該為南京的青奧會(huì)做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)。青奧會(huì)，就是青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，是全世界青年聚集在一起，通過(guò)體育競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)各國(guó)選手之間的友誼，磨練各個(gè)選手的一個(gè)平臺(tái)。而我期待中的青奧會(huì)一定要是一個(gè)絕對(duì)公平、公正、公開(kāi)的青奧。這里的公平公正，指的不僅僅裁判的公平公正，各國(guó)選手也要以公平公正的比賽態(tài)度，同其他選手進(jìn)行體育競(jìng)賽，必須以“友誼第一，比賽第二”的體育競(jìng)宗旨來(lái)要求自己。在體育比賽中收獲成功，收獲快樂(lè)。但有時(shí)候體育比賽中收獲到的是失敗和挫敗感，但并不能得到想要的成功與快樂(lè)。這些時(shí)候我們不應(yīng)該有記恨和過(guò)多的傷心。只有在我們失敗的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做更多的努力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)他人的`強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)習(xí)中使自己進(jìn)步的更快，在學(xué)習(xí)中擺脫失敗，在下一次比賽中收獲想要的成功。
南京把綠色青奧作為20xx年青奧會(huì)的重要理念，要我們大家共同參與和努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們可愛(ài)的家園——讓我們勇當(dāng)綠色青奧的先鋒，為青奧會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)吧！
五年級(jí)作文300字 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天，我競(jìng)選的班干部是勞動(dòng)委員，希望大家能投我一票，謝謝！
我的.愛(ài)好是看書(shū)，看電視，和好朋友一起出去玩，我的好朋友她最了解我了，不管我有什么困難，她都會(huì)一起和我解決，我們倆都會(huì)有福同享，有難同當(dāng)。我最喜歡的一句話是“時(shí)間就像河中水，只能流去不能回�！蔽視�(huì)珍惜每一秒的時(shí)間，幫爸爸媽媽，老師同學(xué)打掃打掃衛(wèi)生。我這個(gè)愛(ài)打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，還鬧過(guò)笑話，都是我家的小狗。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛一睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)媽媽拿著拖把在拖地，我就趕快起來(lái)說(shuō)：“媽媽，你放下，我來(lái)幫你。”我精神抖擻的拿著拖把把全家拖了一遍，拖完后我就聞見(jiàn)一股臭味，我剛要問(wèn)媽媽，媽媽就說(shuō)：“你這個(gè)孩子，剛剛我起來(lái)，看見(jiàn)小狗尿了，我就把尿拖了拖，然后你就......唉，完了，那我們這一個(gè)星期，就聞著臭味過(guò)吧。
好笑吧，以后我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，我一定會(huì)認(rèn)真工作。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
五年級(jí)作文300字 篇3
為期四天的文學(xué)夏令營(yíng)結(jié)束了。在些許歡呼聲中落幕，這次我收獲很多。
從第一節(jié)課開(kāi)始，我就漸漸感覺(jué)到了，這個(gè)營(yíng)隊(duì)的目的應(yīng)該不只是寫(xiě)作。每位上課的老師用他們不同的方式，讓我們認(rèn)識(shí)這塊無(wú)邊界的領(lǐng)域。寫(xiě)作也能在快樂(lè)中誕生��！不應(yīng)是只有哀怨、排斥，營(yíng)中的老師就好像牽引著我們，一步一步的.靠近，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖掘?qū)懽鞯拿孛堋?/p>
一節(jié)又一節(jié)的課程，在味覺(jué)描摹中，我們找到食物的本味；在靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的舞臺(tái)，我們?cè)跁r(shí)間的靜止中，奔跑跳躍；在詩(shī)人的字里行間，享受澎湃的情感；在美學(xué)和文字音樂(lè)的結(jié)合，我們看到更多的隱藏訊息。當(dāng)然，也親耳聆聽(tīng)了一位作家經(jīng)驗(yàn)談，那是奇特的領(lǐng)域。
文學(xué)營(yíng)即將步入尾聲，這次是個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中有著更多豐富的金黃果實(shí)，每一顆都是不一樣的滋味，都是心靈的進(jìn)步。
五年級(jí)作文300字 篇4
“以后每下午一來(lái)，就帶讀英語(yǔ)。”這是校長(zhǎng)早上在晨會(huì)上下的.通告。“帶讀”也許你們覺(jué)得很普通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)可意義非凡，要知道帶讀英語(yǔ)可是我夢(mèng)寐以求，不僅是因?yàn)槲疫@次期中考英語(yǔ)考了滿分，而且是因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)是多么喜歡。
“零零零”校鈴敲著小鑼鼓，向同學(xué)們提示：“同學(xué)們，準(zhǔn)備好，上課了�！蔽夷弥⒄Z(yǔ)書(shū)，膽顫心驚地走上講臺(tái)。剎那，七十幾雙眼睛齊刷刷朝我這兒看來(lái)。我放開(kāi)聲音，大聲說(shuō)：“PleasetakeupEnglishbooks（請(qǐng)把英語(yǔ)書(shū)拿起來(lái)）”只聽(tīng)到下面?zhèn)鱽?lái)竊竊私語(yǔ)聲音，我又重復(fù)了一遍，總算“逃”過(guò)了這一關(guān)。接著，我一句，他們一句……到最后，我將“English”錯(cuò)讀“England”我想：這下一定糟了，我三魂丟了兩魂半！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“雪晨，很好，繼續(xù)�！鳖D時(shí)，好像有一股力量促使我繼續(xù)讀下去。不知怎么熬過(guò)了20分鐘，當(dāng)下課鈴聲一響時(shí)，我合上英語(yǔ)書(shū)，三步并作兩步地走下講臺(tái)。
從那次以后，我每天放學(xué)回家就拿起英語(yǔ)書(shū)讀，所以每次讀英語(yǔ)都滔滔不絕。因?yàn)槲艺嬲斫饬艘痪湓挘骸疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水�！�
五年級(jí)作文300字 篇5
我心愛(ài)的文具是一個(gè)文具袋，那是兩年前小姨婆送給我的。
雖然她已經(jīng)很“老”了，但是我對(duì)她的喜愛(ài)之情卻沒(méi)有變。她的外表是粉色的，里面是黑色的。還有一個(gè)米妮，這個(gè)米妮頭正朝著我微笑呢！文具袋上面有一個(gè)大大的.蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的底色也是粉色的，上面帶一些白色的小圓，真是漂亮極了！
我的文具袋有三層。夜晚鋼筆、鉛筆、中性筆、彩色筆睡在長(zhǎng)長(zhǎng)的“走廊”上，直尺、三角尺睡在寬大的“客廳”里，軟軟的橡皮睡在狹窄的“臥室”里。
每當(dāng)我上語(yǔ)文課時(shí)鋼筆就會(huì)蹦蹦跳跳地跑出來(lái)，我用他寫(xiě)上整整齊齊的字，發(fā)作業(yè)本時(shí)我的作業(yè)本上總會(huì)有幾個(gè)“優(yōu)”字。我上數(shù)學(xué)課時(shí)三角尺會(huì)一搖一擺地走出來(lái)，為我畫(huà)上美麗的圖形。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地跳出來(lái)，把錯(cuò)字擦得干干凈凈。
我真是太喜歡我的文具袋了，她給了我的文具們一個(gè)舒服的小家。我一定要愛(ài)護(hù)好我的文具袋。
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