八年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
星期五晚上，在我的提議下，我們?nèi)业角艉挥[她美麗的夜景。
來(lái)到南大門(mén)，首先是兩根粗大的燈柱矗立在兩旁，發(fā)出朱紅的光，像兩名哨兵守衛(wèi)著千燈湖。好奇的游人紛紛抱住燈柱，看看它有多粗。
天色已晚，一輪月悄悄地從燈柱后升起，星星一會(huì)明一會(huì)暗，像調(diào)皮的'小鹿。站在門(mén)外眺望，燈可真多啊！有球型的，有方形的。顏色也很多，紅得像火，黃的賽金，白的似雪。游人有的在燈光下讀報(bào)，有的一家人手拉著手聊天，還有的三五成群在說(shuō)悄悄話。人在燈中走，燈在人中閃，真可謂是人中有燈，燈中有人。
走進(jìn)千燈湖，映入眼簾的是一個(gè)大湖，有100多畝。湖周圍有許多柳樹(shù)，在燈光的照耀下，變得五顏六色，有紅的，有黃的，有藍(lán)的……柳樹(shù)姑娘彎下腰，左手挽著小草弟弟，右手牽著小花妹妹，一起跳著舞。蟲(chóng)子在草叢里為它們伴奏，形成了一支美妙的樂(lè)曲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著花的香，草的味，使人感覺(jué)十分愜意。
湖上有一座橋，我們來(lái)到橋上，發(fā)現(xiàn)那里燈多得數(shù)不清，燈光交雜在一起，好像舞臺(tái)一樣。湖上有一些游船，來(lái)來(lái)往往，游船上的人在開(kāi)心的劃船。橋、湖
八年級(jí)作文 篇2
在茶樓里，經(jīng)�？匆�(jiàn)大人們?cè)诶锩婧炔�，卻很少看得見(jiàn)小孩子，因此，我今天就要去茶樓看一看，試一試在那里飲茶是什么滋味兒。
今天風(fēng)和日麗，媽媽帶著我到“天生茶樓”去喝茶，一走進(jìn)茶樓里面，我仿佛走進(jìn)了歷史書(shū)中遙遠(yuǎn)的古代。粗糙的石板地上零零落落地?cái)[著木桌木椅，未刷漆的木窗和木板墻上顯出木頭天然的花紋，穿著傳統(tǒng)服裝的服務(wù)員端著茶盤(pán)、茶壺穿梭在茶客之間。
這里的`茶品種可真多，有紅茶、綠茶、烏龍茶、苦丁茶，還有許多叫不出名字的茶。我向服務(wù)員要了一包西湖龍井和一只透明的玻璃杯，想自親手泡一杯。打開(kāi)茶葉包，深綠色的葉片干癟癟的，輕輕一折就斷了，非常脆。我把少許茶葉放進(jìn)杯中，倒入開(kāi)水，頓時(shí)，茶葉全浮上來(lái)了，在熱氣騰騰的茶水中，茶葉的顏色漸漸變成翠綠，舒展葉瓣在水中上下擺動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)穿著綠色裙子的小姑娘正在翩翩起舞，然后慢慢沉入杯底。幾片浮在水面上的葉兒，漂來(lái)漂去，盤(pán)旋著，一副戀戀不舍的樣子。
好一杯清香碧綠的茶呀！我端起茶杯，學(xué)著媽媽的樣子，先聞茶香，果然清新飄逸；我忍不住喝了一大口，不禁大叫起來(lái)，“哇，這茶好苦啊！”媽媽笑著說(shuō)：“你喝茶像喝湯似的，能不苦嗎？真正會(huì)喝茶的人是要慢慢品出茶的味道來(lái)的�！庇谑俏矣旨�(xì)細(xì)地品嘗了一小口，還是覺(jué)得“苦不堪言”。媽媽又取來(lái)一只杯子，將我杯中的茶水倒出來(lái)，再向杯子里倒入開(kāi)水，說(shuō)：“一杯苦二杯甜，你再嘗一嘗試試�！蔽疫攘艘豢�，覺(jué)得苦中帶有微微的甜味，過(guò)了一會(huì)兒，口中泛出一種清清爽爽的感覺(jué)，我想這也許就是人們所說(shuō)的回味無(wú)窮的感覺(jué)吧。我呷了一口又一口，不知不覺(jué)，我居然把一杯茶都喝完了。
茶樓里非常安靜，不像大街上那樣熱鬧非凡，只有幾個(gè)品茶的人在輕聲地說(shuō)笑。啊，在這古樸幽雅的茶樓里，與家人、朋友一起，伴著若有若無(wú)的古曲聊天、休息，真是一種美好的精神享受。
八年級(jí)作文 篇3
石階長(zhǎng)長(zhǎng)，步調(diào)輕輕晃。斑駁圍墻刻下昨日傷。誰(shuí)在細(xì)看？燕子啄小窗。枝興酒落剩下的余香……
漫步人生路，那是什么？是開(kāi)在我心底的花……
它就是這樣，它不需要風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光的照耀，它就這樣安心的待在我的心底，用我的努力與汗水去把它澆灌。它有個(gè)美麗的叫“夢(mèng)想”。我發(fā)現(xiàn)它在我心底出芽還是在我十歲的時(shí)候，那時(shí)年少懵懂，不知它的來(lái)意，我只是想等它長(zhǎng)大點(diǎn)，再向它問(wèn)個(gè)明白。當(dāng)我問(wèn)明白時(shí)，我卻幾多不曾將它保護(hù)……
天空剛放晴，我躊躇地在房里踱步，媽媽卻推門(mén)而入，我聽(tīng)到媽媽那溫柔的聲音“怎么了”，我潛然淚下，眼淚就像淚腺閘門(mén)沒(méi)關(guān)緊似的，不受控制的涌流不止。我把藏在書(shū)包夾層的試卷拿給媽媽看，媽媽眼底閃過(guò)一絲驚訝，不過(guò)驚訝后溫柔的和我說(shuō)：“丫頭，沒(méi)關(guān)系的，下次努力唄……”我抽泣的和媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)習(xí)太累了，我堅(jiān)持不下去了，我能放棄嗎？”媽媽搖了搖頭耐心的和我說(shuō)。“人的'一生，有許多條路，夢(mèng)想是條又長(zhǎng)又窄小的路，它就像是一種信念，既然你選擇了，那就要堅(jiān)持不懈地走下去，不管路上是否荊棘密布，還是平坦如夷，你都要頭都不回的走下去�！蔽衣�(tīng)話的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想我不能將夢(mèng)想之花在我心底枯萎，我要將它保護(hù)好，直到有一天能親自擷取這美麗的花朵。
一首好歌，幾多意境，幾多高潮，終有休止音符的結(jié)尾；一首好詩(shī)，不缺乏磅礴的氣勢(shì)和華麗的辭藻，也終有余音裊裊的結(jié)尾。人也一樣，幾多挫折，幾低沉，但不缺乏堅(jiān)定的信念與走下去的勇氣，也終有擷取夢(mèng)想之花的成功作結(jié)尾。
夢(mèng)想有大有小，但它是一株信念之花，只需要努力與汗水的澆灌總有一天會(huì)結(jié)出最飽滿的果子。
八年級(jí)作文 篇4
人人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。能制造出許多高科技物質(zhì)，為人類造福。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)制造一輛比《超人高校》還要高科技的飛行車。它可以向汽車一樣在陸地上走，可以像輪船一樣在水里游，也可以像飛機(jī)一樣在天上飛。在天上飛或在水里游的時(shí)候，在方向盤(pán)的旁邊有一個(gè)和電視一樣的東西，它可以播放一段小視頻，這段視頻就是你在水里游或在空中飛的行走路線和所在地。如果你在陸地走，你就可以按藍(lán)色按鈕，車位尾就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小桶，桶里可以撒出一些氣，這些氣可以美化環(huán)境，讓世界的.空氣變得清新起來(lái)。如果你在飛行的時(shí)候，按綠色的按鈕，后面就出現(xiàn)兩個(gè)噴出火焰似的東西，這個(gè)東西不會(huì)讓汽車爆炸，這樣一來(lái)，人們就可以安心地使用它了。如果你是在水里有的時(shí)候，你可以按紅色按鈕，車尾上有兩個(gè)旋轉(zhuǎn)的東西，這個(gè)東西既可以試使車在水里的速度加快，又可以試使車不碰到礁石。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種萬(wàn)能的藥物，不管是得了什么病的人，吃了這種藥就會(huì)好起來(lái)。讓那些壞人吃了它，就會(huì)變成非常善良的人，讓這個(gè)世界上只有好人，沒(méi)有壞人。讓那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們吃了這種藥就不再戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓世界只有和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)驗(yàn)證食物真假的儀器。現(xiàn)在有許多食物都是假的，為了不容易讓人得上傳染病，我要專門(mén)發(fā)明一種測(cè)驗(yàn)實(shí)物真假的儀器。這種儀器很大，上面有許多食物的圖案。比如說(shuō)，你想測(cè)一下黑米的真假，必須要把這個(gè)儀器放在黑米上面，再按一下黑米圖案上的按鈕，它就可以自動(dòng)顯示出是真的還是假的。如果頻幕上顯示出紅色的ⅹ號(hào)，就說(shuō)明是假的，如果顯示出綠色的√號(hào)就說(shuō)明是真的。
假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)，這個(gè)世界是多么美妙��！但這一切都是假如，為了實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望，從今天起我要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)美好的愿望打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)作文 篇5
假如讓你的生命在延續(xù)一分鐘，那么我將為你打一次扇。
——題記
藍(lán)天、白云、大地，最美的是你那破了洞的扇子；春風(fēng)、細(xì)雨、笛聲，最柔和的是你那平凡的愛(ài)。
太婆，我親愛(ài)的太婆，那個(gè)遙遠(yuǎn)的天國(guó)美嗎？
小時(shí)候，一到夏天，我就想讓你給我打扇。我期盼著夏天，我懷念著夏天。夏天，等到天氣熱了，你就會(huì)帶著我拿著搖椅和板凳來(lái)到后院乘涼。你讓我躺在搖椅上，你坐在板凳上，為我打扇趕蚊子。你用那破了洞的扇子輕輕扇動(dòng)為我驅(qū)蚊。這風(fēng)雖不大卻很溫暖。扇子上破了個(gè)洞，你說(shuō)這是你奶奶留給你的，所以很古老，舊了。我就常常有過(guò)這個(gè)小洞去看夜晚美麗的星空。后來(lái)，你怕漏風(fēng)，就用碎布補(bǔ)了起來(lái)，可我拿了把剪刀想剪掉那塊布，沒(méi)想到剪得更大了，你問(wèn)我是誰(shuí)弄的，我就膽怯地說(shuō)是小老鼠弄的。你看了看我說(shuō)是我這只小老鼠弄的。說(shuō)完咱倆都笑了。你知道我是透過(guò)那洞去看星空，你就給我講天上的故事：牛郎織女、嫦娥奔月……你講得故事，我百聽(tīng)不厭。你還和我一起數(shù)星星，不會(huì)數(shù)數(shù)的我硬是從10一下子數(shù)到20，還和你爭(zhēng)論不休。在那樣的天氣，我寧愿不呆在空調(diào)間，也要和你在一起，讓你為我打扇。當(dāng)耳邊聽(tīng)到扇子發(fā)出的呼呼聲，看到你臉上的微笑，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
當(dāng)夏天結(jié)束時(shí)，我突發(fā)奇想，到下一個(gè)夏天我要為你打一次扇，那時(shí)，你躺在搖椅上，我坐在板凳上。我為你輕輕地打扇，你可以透過(guò)小洞偷偷看天空。我還會(huì)給你講故事，陪你一起數(shù)星星。那一定是很快樂(lè)的，有趣的。然后，我一直期待著那個(gè)夏天快點(diǎn)到來(lái)，可是夏天卻遲遲不來(lái)，后來(lái)，媽媽告訴我，那個(gè)夏天時(shí)不會(huì)再來(lái)的。我親眼看到那把破了洞的扇子被放進(jìn)了大皮箱的最底層。我哭了，當(dāng)我想來(lái)完成我們的心愿是，卻是這樣的'結(jié)果。我們彼此的過(guò)去也被鎖進(jìn)了大皮箱，成為了回憶，但是，我們的愛(ài)是無(wú)止境的，它會(huì)伴隨我走過(guò)以后的歲月。
這個(gè)夏天，我又來(lái)到后院，我想，星星就是你的眼睛，耳邊的風(fēng)是你在遙遠(yuǎn)的天國(guó)為我打扇，扇子的愛(ài)是不會(huì)停止的。
太婆，你說(shuō)對(duì)嗎？
八年級(jí)作文 篇6
每天都有無(wú)數(shù)的人在對(duì)我們進(jìn)行著”思想教育" 有時(shí)候 覺(jué)得自己多多少少聽(tīng)進(jìn)去了 可總是因?yàn)榉N種客觀的原因就放棄 其實(shí) 面對(duì)“初三”迎面而來(lái)的這一切 我并不想要逃避些什么 只是覺(jué)得 每一天 都被這無(wú)情的歲月推著向前 可能我們都身不由己 可能那都不是我們想要的 只是無(wú)人選擇反抗、也無(wú)法反抗 英才的“初三”仿佛一把沉重的枷鎖將我們每個(gè)人的青春的靠的牢牢地、直到無(wú)法呼吸 記得有位作家說(shuō)過(guò) 原話我不記得了 大概是、不該做的事情請(qǐng)都在青春去做 因?yàn)槲覀冞�可以把年輕當(dāng)借口 可是、誰(shuí)能給我這樣做的機(jī)會(huì)呢。
該愛(ài)么 z、我真的愛(ài)你、無(wú)論以前是現(xiàn)在 至于未來(lái)、我也不知道還會(huì)不會(huì)了 我只知道、你不愛(ài)我、無(wú)論以前、還是現(xiàn)在、抑或?qū)?lái) 那些對(duì)我來(lái)說(shuō)、都已經(jīng)不重要了 記得有位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)、十幾歲沒(méi)有愛(ài)的資本 或許真的'是這樣 可我就是愛(ài)了 愛(ài)到無(wú)法忘記 即使、愛(ài)你是我唯一能做的事 可、我永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你說(shuō)愛(ài)了 因?yàn)�、我沒(méi)有資本、也沒(méi)有勇氣 我只知道 在這段時(shí)光里 青春是以光年為計(jì)量單位消逝著
五班 青春只有一次 我必須給他多添些燦爛的色彩 十幾歲的青春要肆意的揮灑 這輩子與你們共同走過(guò)的青春占據(jù)了他最燦爛的時(shí)光 即使兩年之后 我們不能在同時(shí)笑、或者哭了 即使未來(lái)比那場(chǎng)分別 更大的一場(chǎng)又將上演 即使...... 但是 但是我一直很珍惜與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光 以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng) 也許 我們不能再肩并著肩了 那么 就讓我們心連著心吧 因?yàn)�、五班是個(gè)永遠(yuǎn)溫暖的值得銘記的地方。
夢(mèng)里花落知多少 流光容易把人拋 紅了櫻桃、綠了芭蕉 我不想在櫻桃滴紅、芭蕉吐翠的若干年后有這樣的失望 回首最青春的年華 我們當(dāng)蕩漾過(guò)、我們歡笑過(guò)、我們徘徊過(guò) 那些讓我們歡笑的、那些使我們感動(dòng)的 都像一枚枚書(shū)簽夾在一個(gè)青春肆意的日子里 青春是個(gè)犯錯(cuò)連上帝也無(wú)法怪罪的時(shí)段 我們可以同樣也應(yīng)該在青春這段時(shí)光里恣意地做些什么 想做的 都去做吧 不要在意別人的看法 因?yàn)槲覀兊那啻褐粚儆谖覀冏约骸?/p>
八年級(jí)作文 篇7
什么是美？美又在哪里呢？歐洲最偉大的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”生活中處處都有美，一句真誠(chéng)的問(wèn)候是關(guān)愛(ài)之美；一個(gè)善意的微笑是愉悅之美；一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)是鼓勵(lì)之美……美的表達(dá)方式是多姿多彩的，美的感覺(jué)存在于心，需要用心去體驗(yàn)、去感受、去欣賞、去領(lǐng)悟美的含義，美的韻味。
今年夏天酷暑難耐，持續(xù)的高溫炙烤，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，拿個(gè)雞蛋放在陽(yáng)光下都能煮熟，人們更愿意待在空調(diào)房里，享受陣陣清涼。就在這驕陽(yáng)似火的大熱天，最讓我敬佩的是工作在第一線的工人師傅們，他們頂著烈日，流著汗水，默默無(wú)聞地堅(jiān)守著崗位，向人們?cè)忈屩赖膬r(jià)值。
電力工人——一群為保證千家萬(wàn)戶供電順利的平凡的勞動(dòng)者，在搶修現(xiàn)場(chǎng)處處都能看見(jiàn)他們忙碌的身影。恰是正午時(shí)分，盛夏的.陽(yáng)光像蘸了辣椒水，天氣熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了一般。就在此時(shí)，他們身系寬寬的安全帶，頭戴厚重的安全帽，踏著沉重的腳扣，背著一只沉甸甸的工具包，一步一步沿著被太陽(yáng)曬得滾燙的電線桿，敏捷地爬上去，一絲不茍地檢修著線路。盡管他們頭上豆大的汗珠不停地往下掉，被汗水浸濕了的工作服緊緊地粘著后背，但他們毫無(wú)怨言，用嫻熟而高超的技藝忙碌著，樂(lè)此不疲，只為了讓身處炎熱中的人們盡快享用電力帶來(lái)的涼爽。地面上的電力工人也干得熱火朝天，他們不顧被曬得發(fā)燙的地面，堅(jiān)持有條不紊地配合著。一個(gè)多小時(shí)后，整個(gè)電路搶修完畢，看著家家戶戶的電扇、空調(diào)又開(kāi)始工作，工人們喜上眉梢，可還 沒(méi)顧得上喝一口水、擦一把汗，就又急匆匆地奔赴另一個(gè)事故現(xiàn)場(chǎng)……
建筑工人——一群為城市建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，當(dāng)人們還 暢游在睡夢(mèng)中時(shí)，他們便忙碌開(kāi)來(lái)，有的挑磚塊，有的砌墻，有的拌水泥……夏日灼熱的陽(yáng)光無(wú)情地炙烤著他們那黝黑發(fā)亮的肌膚，工地上隆隆的巨響仿佛要震破他們的耳膜，可他們依然汗流浹背地工作著，個(gè)個(gè)渾身濕透，滿身污泥，疲憊不堪，可那開(kāi)心、燦爛的笑容依然如花般綻放清晰可見(jiàn)。
烈日炎炎，熱浪灼人，樹(shù)兒呆滯，草兒枯萎，唯有他們一如既往地在自己的工作崗位上盡心盡職，他們是最平凡、最普通的勞動(dòng)者，更是承載美的使者。驕陽(yáng)的炙烤，只會(huì)讓他們閃爍更耀眼的光芒，這就是烈日下炫目多姿的美，熠熠生彩，璀璨生輝。
八年級(jí)作文 篇8
學(xué)校組織一次春游，去華南植物園。而我是北方人，對(duì)南方的植物產(chǎn)生了極大的好奇心，所以我對(duì)這次春游充滿了好奇與期待。
這一天終于到了，今天雖然不是陽(yáng)光明媚，但同學(xué)們的心情卻是非常愉快的。
同學(xué)們滿懷著期待與喜悅，上了校車。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。有的在拍照，有的在吃零食，還有的唱起了《兩只老虎》。總之一切都浸沒(méi)在歡樂(lè)中。
沒(méi)過(guò)多久，華南植物園就到了，一進(jìn)門(mén)便看到兩排行道樹(shù)，像巨人一樣聳立著，十分壯觀。貪玩的我們像出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的沖到了“歡樂(lè)世界”。那里有，驚險(xiǎn)刺激的叢林穿鼠，使人頭暈炫目的旋轉(zhuǎn)木馬，刺激的海盜船，還有大家都愛(ài)玩的碰碰車……
午飯后，我和兩個(gè)女生聞著淡淡清香來(lái)到了蘭園。剛一進(jìn)園，陣陣花香撲鼻而來(lái)，各種各樣的蘭花占滿了我所有的視線，一片花的.海洋。以前像這樣名貴的蘭花，只是在書(shū)上看到過(guò)，卻不曾見(jiàn)過(guò)。這次我可大開(kāi)眼見(jiàn)了。這么多的花，使我目不睱接。其中給我印象最深，也是我最喜愛(ài)的花是——白花兜蘭。它還有一個(gè)有趣的別名——拖鞋蘭。它的花形奇特，唇瓣似的兜形，花姿秀麗，花色淡雅，花香清馨，葉形飄逸。有的剛剛開(kāi)放，在陽(yáng)光的普照下，顯得更加高貴，幽雅；有的像小姑娘似的含羞待放；還有的開(kāi)放已久，花瓣已快枯萎，但它依然挺立枝頭，顯示出它那獨(dú)特的韻味。
蘭是“四君子”之一，“四君子”是中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)題材，以梅，蘭，竹，菊謂四君子。是傳統(tǒng)寓意紋樣。其中蘭花淡雅清遠(yuǎn)，平如自然的高潔品質(zhì)，象征了一個(gè)知識(shí)分子的氣質(zhì)，以及一個(gè)民族的內(nèi)斂風(fēng)華。因此對(duì)于蘭花，中國(guó)人可以說(shuō)有著根深蒂固的民族感情與性格認(rèn)同。
蘭花，那飄逸俊節(jié)，卓約多姿的葉片；高潔淡雅，神韻兼?zhèn)涞幕ǘ�；純正幽遠(yuǎn)，沁人肺腑的香味自古以來(lái)受人喜愛(ài)。所以蘭又被譽(yù)為“王者香�！�
在返校的路上，同學(xué)們似乎都已筋疲力盡，都依偎在座位上，但我卻還沉浸在花的世界里……
八年級(jí)作文 篇9
今天可真是糟糕透了。中午放學(xué)時(shí)，突然下起了雨。還好，中午我回奶奶家吃飯，我奶奶家就在學(xué)校旁邊，不然，就會(huì)變成非常糟糕的“落湯雞”中的一員了。
中午，我在奶奶家吃完飯。奶奶對(duì)我說(shuō)：“史一，你去王爺爺家吧木木接回來(lái)吧！我去上班了！”“嗯，好的，我馬上就去！”我話剛說(shuō)完，就走出了家門(mén)。
我剛走出門(mén)，就有退了回來(lái)。原來(lái)，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。我又回來(lái)拿傘，就又跑出去了！“木木，木木!你出來(lái)，我來(lái)接你回去了！快點(diǎn)!”我大聲的“叫魂”�！班蓿襾�(lái)了”木木慢吞吞地從王爺爺家里走了出來(lái)。
一回到家，木木就把電視機(jī)開(kāi)開(kāi)，坐在沙發(fā)上看電視了�！笆芬�，你看一下木木，我出去一下馬上就回來(lái)。”爺爺說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“轟隆隆，轟隆隆”呀！打雷了！“嗖!”的一聲，電視機(jī)不放動(dòng)畫(huà)片了；電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了;電燈也不亮了。木木一個(gè)進(jìn)的往我懷里鉆：“姐姐，我怕，我 怕！”我卻大笑起來(lái)：“哈！哈！你一個(gè)大男孩子怕什么，又不是什么膽小的小女孩！”“轟隆��！轟隆隆!”雷聲打斷了我的話，“嗖！”閃電象流星般飛快的劃 過(guò)。看了這樣的情景，我的心里也不禁涼了一下。不過(guò)，只是短暫的�！澳灸�，我們不如打電給奶奶吧！”我說(shuō)。木木點(diǎn)點(diǎn)頭。
“滴，滴！”我耐心地等待�！拔�！”奶奶的聲音從電話那頭傳來(lái)！“喂，奶奶吧!家里停電了!”“哦！是嗎?爺爺呢？”“爺爺出去了，只有我和木木在家里！”“哦，那你們倆小心一點(diǎn)，拜拜!”“拜拜!”就這樣，我們就掛了電話！然后，就來(lái)電了。
“爺爺，你回來(lái)了！”“我激動(dòng)地說(shuō)�！班��！睜敔敾卮稹！盃敔�，剛才停電了，我們還打電話給奶奶了呢！”木木插了一句�！笆裁�，你們竟然打電話給奶 奶了？你們不知道在打雷的`時(shí)候，不能打電話嗎？這樣會(huì)把人電死的！連你，你一個(gè)上六年級(jí)的大姐姐都不知道嗎？”爺爺驚奇地問(wèn)�！皩�(duì)不起，爺爺我不知道，我 一定跟你學(xué)這些東西!”我低著頭，對(duì)爺爺說(shuō)。
這就是我家的停電風(fēng)波。
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