二年級(jí)作文(匯編9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
彩色霓虹從平安夜一直閃耀到圣誕，歡快的歌曲也一刻不停的在縈繞......
平安夜被老公批準(zhǔn)獨(dú)自和好友去歡聚，被一群年輕女人和西洋文化感染的歡愉還沒(méi)有散去，圣誕這天女兒也強(qiáng)烈要求獨(dú)自參加英語(yǔ)學(xué)校的圣誕Party,為了讓女兒感受一下和同齡人一起歡聚的氣氛，放學(xué)就把女兒送到了會(huì)場(chǎng)． 好多的人啊，還沒(méi)進(jìn)門就看到一群精心打扮過(guò)的老師在門外派送禮物，三五成群的孩子圍著、搶著。紅衣紅帽、松樹鈴鐺把節(jié)日的氣氛制造的濃濃的，旁邊還有調(diào)皮的孩子為大家制造著雪花。 女兒興奮的沖入人群中,看去，是Helen正沖她歡跳著招手，一群青春洋溢的老師，一群活潑可愛的孩子，我。。還是迅速的撤離吧。 回家洗切煎炒，眼看一頓晚餐要上桌了，老公打來(lái)電話說(shuō)她想圣誕這天表現(xiàn)一下，要親自接女兒，我也樂(lè)的不用再出門，就賞他了一個(gè)好機(jī)會(huì)。 飯好了......菜好了...... 電話來(lái)了......“孩子在哪呢？” “學(xué)校啊。” “我怎么找不到？” “今天孩子多，我去的時(shí)候見很多孩子玩的游戲好象是要變化場(chǎng)地的，你樓上樓下，挨個(gè)房間都找找�！� “......嘟——” 那端已經(jīng)沒(méi)有了聲音，可是留在耳邊的.卻全是孩子們歡笑的吵鬧。 電話又來(lái)了...... “怎么回事？還沒(méi)找到？” “找到Helen了，她說(shuō)部分游戲結(jié)束后她和一個(gè)大男孩一起走了，肯定是和哥哥走了�！� “不對(duì)，不對(duì)，我親自送她去的，哥哥沒(méi)去��？” “那老師說(shuō)走了。” “你是不是去的晚了�。渴遣皇菦](méi)有看到她��？你回來(lái)路上看著點(diǎn)��？” “......”又沒(méi)了聲音。 拿了鑰匙，關(guān)了房門，棉衣來(lái)不及系扣，迅速下樓，走向我們每天都要經(jīng)歷數(shù)遍的道路。 走馬路西側(cè)？不行，孩子回來(lái)肯定靠右走，應(yīng)該走東邊。剛穿過(guò)斑馬線，又一想，不對(duì)，通常和女兒一起會(huì)在學(xué)校門口就過(guò)馬路到西邊的，怎么辦�。克懔俗邧|邊看西邊吧。 路邊的霓虹還在音樂(lè)中流淌，真希望馬路中間來(lái)回的穿梭的車輛即刻停止，目光在一個(gè)個(gè)行人身上游離。突然看到馬路對(duì)面一個(gè)騎電動(dòng)車的人帶著個(gè)穿紅棉衣的孩子，快，離快車道近點(diǎn)，再近點(diǎn)，去看看是不是女兒......夜色中忘卻了安全，忘卻了規(guī)則，在隔離帶邊追趕著，近距離一看，是短發(fā)，原來(lái)不是女兒。 繼續(xù)在路邊尋找著，撥通嫂子的電話問(wèn)問(wèn)上六年級(jí)的兒子有沒(méi)有去參加Party,電話那邊卻告訴我：應(yīng)該沒(méi)去的，每周二放學(xué)他要在學(xué)校打籃球。
天那和哪個(gè)哥哥一起走了�。� 再撥通老公的電話，他已經(jīng)快到家門口了，一路還沒(méi)見著人。這一路雖不遠(yuǎn)，卻要通過(guò)三個(gè)十字路口才能到家，車多，人多，意外多......怎么辦？怎么辦？試著給無(wú)人的家里撥個(gè)電話吧。 嘟——似乎知道我焦急迫切的心情，不足兩聲就有人拿起電話。 “喂，媽媽......” “你怎么自己回來(lái)了？怎么不等爸爸媽媽接你啊？和誰(shuí)一起回來(lái)的啊？走哪回來(lái)的？怎么我和爸爸一路找都不找見......” 當(dāng)即180度大轉(zhuǎn)彎迅速回家。這才得知原來(lái)哥哥在學(xué)校打籃球完了又去Party湊熱鬧，兩人一起玩游戲爭(zhēng)得了很多圣誕小禮品，一看口袋都滿了，再看家長(zhǎng)也沒(méi)來(lái)，哥哥決定帶著她一起回家。途中兩人卻無(wú)意中走了另外一條通往哥哥家比較順道的路，后又回到家里，到了家只顧分享禮物了，也忘記給爸爸媽媽打電話。 看到女兒的一剎那，擁住女兒，語(yǔ)無(wú)倫次：“以后不要......．以后不能......以后不許......” 弄的女兒看著我說(shuō)：“媽媽，我和哥哥都是大孩子了，我們會(huì)回來(lái)，你還以為我是四歲啊？是不是怕我再丟了�。俊� 老公故做生氣的說(shuō)：“還敢提那次。” 我輕輕捏著她紅嫩的小臉說(shuō)：“是啊，那次是我不小心，媽媽可不敢在圣誕節(jié)這天再把你丟了。” 這個(gè)驚心的圣誕節(jié)啊......呵呵呵！
�。ㄅ畠赫f(shuō)的那次“丟”更是驚心，改天講來(lái)聽。）
二年級(jí)作文 篇2
w先生：
20xx，我們認(rèn)識(shí)十年了，兒時(shí)初見，路過(guò)童年，相遇在青春。小學(xué)的你優(yōu)秀得不像話，初中的你也備受老師的寵愛，高中的你是否同樣惹人注目？
十年，人生能有幾個(gè)十年，而我又花掉了人生的幾分之幾去認(rèn)識(shí)你，又該用多長(zhǎng)的時(shí)光去對(duì)你視而不見。視而不見這件事，你比我做得更完美。
每一次，我都能穿過(guò)人海找到你，而你始終不曾看我一眼�？粗懵淠谋秤�，在人群中微跛的行走，突然間只覺(jué)得心酸，那么驕傲不肯認(rèn)輸?shù)哪闳绾纬惺艿闷穑?/p>
我們八桿子打不著的陌生人。你走在我的前面，我走在你的后面，隔著五十米的距離，卻猶如隔著馬六甲海峽。你永遠(yuǎn)不會(huì)回頭看我一眼，我看不見你的孤獨(dú)，你也瞥不見我的憂傷，在這個(gè)每天有著考試的城堡。不過(guò)短短數(shù)月，你早已不復(fù)當(dāng)初的光環(huán)疊加，時(shí)間是最好的雕刻家。你的背影多么寂寞，如一顆琥珀，在如潮的人流淹沒(méi)。你像個(gè)落魄的王子，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人走路，一個(gè)人吹風(fēng)，一個(gè)人做很多事，一個(gè)人看遍路旁的風(fēng)景。
很多次路過(guò)你身旁，你都視而不見，當(dāng)我不存在。所以只好在路過(guò)時(shí)落荒而逃。我想要整個(gè)世界的寵溺，我想要你看到我就在你的`身后，我想要你為我唱一首歌。我知道你不會(huì)開口對(duì)我說(shuō)一句你好，因?yàn)槟悴辉�。我也知道我不�?huì)開口對(duì)你說(shuō)一句你好，因?yàn)槲也桓�。我埋怨你的淡漠，其�?shí)我又何嘗不是？我連跟你打一個(gè)招呼的時(shí)間都不肯給。誰(shuí)比誰(shuí)更冷漠。我也很驕傲，可是在你面前我所有的偽裝不攻自破�；蛟S是你太優(yōu)秀，也或許只是因?yàn)樵谀阏J(rèn)識(shí)我時(shí)我還是一派天真的模樣。輸給你，心服口服。可是這一次我不想輸，我告訴自己，如果你先對(duì)我說(shuō)一句你好，我就對(duì)你說(shuō)一句你好。
許多昔日的朋友因?yàn)槟愕牡h(yuǎn)離，我為你感到悲傷。在我心里，你一直是我的朋友，可是我真的不確定你是否把我當(dāng)作朋友�？墒牵颐靼�，在你無(wú)所謂的面孔下有著怎樣一顆溫暖的心。我沒(méi)有忘記，在我最難過(guò)最孤獨(dú)的時(shí)候，你的微笑曾抵達(dá)我心底柔軟的角落。
記憶是根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在我路過(guò)的路上纏繞。我沿著它走過(guò)的軌跡，一路往回。想要回到最初相識(shí)的地點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)回憶早已模糊，如同染上了灰塵的玻璃。與你有關(guān)的回憶終有一天會(huì)淡忘，可是我記得你來(lái)過(guò)你很好。
少年，你可安好？
象小姐
二年級(jí)作文 篇3
一次，爸爸的車沒(méi)油了要去加油站加油，到了很多加油站，他們都說(shuō)沒(méi)油，終于有一個(gè)加油站有油了，但到那里加油的車很多，等了半天才輪到我們加油，我在車上想如果世界上沒(méi)有汽油也算好事，因?yàn)榭梢詼p少空氣污染。
今天，我在一個(gè)電視廣告上看見，上面寫著：“全球排放的一氧化碳量大約有250億噸，森林因?yàn)槭艿絿?yán)重的污染而慢慢消失�！�
我想汽車的排氣管排出的也是有毒的一氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)在開汽車和摩托車的人越來(lái)越多，排出的一氧化碳也越來(lái)越多，排出的'一氧化碳會(huì)和云層連接起來(lái)，會(huì)下酸雨，有的地方已經(jīng)開始下酸雨了，酸雨腐蝕了花草，破壞了環(huán)境。
為了保護(hù)環(huán)境，人們應(yīng)該少開排氣管能排出一氧化碳的車，多騎自行車。
二年級(jí)作文 篇4
周末，爸爸帶我去一個(gè)山莊玩，一起去的還有好幾個(gè)孩子。不久，我們這些孩子就互相熟悉了。
這個(gè)農(nóng)莊建在一座小山上，山坡上長(zhǎng)著好幾棵松樹�，F(xiàn)在正是秋天，樹上掛著好多松果。李世成說(shuō)：“我們摘些松果回去吧！”大家都同意。松果圓圓的，帶著刺，我們不敢用手摘。一個(gè)哥哥說(shuō)：“我去找一根樹枝吧�！彼襾�(lái)一根樹枝，爬上一塊大石頭，打起松果來(lái)。
啪啪啪……松果一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)，滴溜溜滾到樹叢里，滾到了石頭縫里。負(fù)責(zé)撿松果的.是李世成，他一會(huì)兒鉆進(jìn)草叢里，一會(huì)兒把手伸到石縫里，忙個(gè)不停。他把松果撿起來(lái)給可可，可可再把松果運(yùn)到我這里，我把松果放進(jìn)罐子里。一會(huì)兒工夫，我們就摘了十多個(gè)。
天漸漸暗下來(lái)了，爸爸媽媽叫我們?nèi)コ燥埩�，我們才依依不舍地離開。
二年級(jí)作文 篇5
在接下來(lái)幾天，我一定要芝麻開花——節(jié)節(jié)高。語(yǔ)文一定要從85進(jìn)到90。數(shù)學(xué)一定要從90進(jìn)到95。耶！在新學(xué)期我一定會(huì)努力向上的。
二年級(jí)作文 篇6
我家有一個(gè)小搗蛋鬼，這個(gè)小搗蛋鬼就是我的妹妹。隨著妹妹一天一天的長(zhǎng)大，現(xiàn)在越來(lái)越會(huì)搗亂了。
今天我在家里拼樂(lè)高。我剛把花園的路燈插在花園里。妹妹看見了一把就把我的`路燈拔起來(lái)，撅著小嘴說(shuō)“：這個(gè)是要插在房頂上的”。然后用手指著房頂?shù)奈恢米屛医o插上。一開始我有點(diǎn)生氣，不過(guò)看著她那可愛的樣子，我就按照妹妹的想法把路燈插房頂上了。
有一次我畫畫的時(shí)候。我拿起拿來(lái)筆和紙正要開始畫。妹妹趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：姐姐我也要畫�！闭f(shuō)完妹妹找了一支筆就在我的本子上開始亂畫了。我只好把這張紙給她，我自己重新找一張紙來(lái)畫。
雖然我的妹妹有點(diǎn)小搗蛋，不過(guò)我還是很喜歡她。
二年級(jí)作文 篇7
我的學(xué)校在培新街，那是一所美麗的小學(xué)，也是一所有名的公辦小校。好多家長(zhǎng)都讓孩子在那里讀書。
站在校外，大門里的那六根柱子最顯眼，上面一圈一圈斜著向上的螺旋花紋和兩旁墻壁上刻著的浮雕，是那么清晰，自然。那都是手工刻的，有孔子、貝多芬、愛因斯坦……更多的.是名言警句。
走過(guò)大門，寬大的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我的面前。操場(chǎng)上設(shè)有4個(gè)籃球架，8個(gè)乒乓球臺(tái)。四周有花壇，花壇中種有玫瑰、牡丹、菊花……每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，花的香味彌漫學(xué)校四周。
花壇旁邊就是我們上課的教室，我們?cè)诙䴓�。每一層都一個(gè)圖書角，那里是我們小朋友的快樂(lè)園，也是增加課外知識(shí)的補(bǔ)給站。走廊的墻上都貼有我們同學(xué)的手工畫，有唐老鴨、喜羊羊、奧特曼……我朋友的畫也在上面。
學(xué)校還在修建，相信以后會(huì)變得更加美麗。
二年級(jí)作文 篇8
相信很多人都看過(guò)《海底總動(dòng)員》這部電影。但是，昨天我和爸爸媽媽去南昌萬(wàn)達(dá)海洋公園玩了一番，感覺(jué)和看《海底總動(dòng)員》一樣爽呢！里面有個(gè)地方叫“熱帶雨林”，先說(shuō)說(shuō)那里吧！
說(shuō)到熱帶雨林，大家最先想到的應(yīng)該是擁有“地球之肺”之稱的亞馬孫熱帶雨林。亞馬孫有很多讓人稱奇的動(dòng)物，比如巨骨舌魚。巨骨舌魚在南美淡水魚中舉世無(wú)雙，最長(zhǎng)有3米，體重最重可達(dá)200千克。尾巴揮動(dòng)足足可以將一名成年男子擊倒，并且擊碎骨骼造成嚴(yán)重傷害。還有娃娃魚。它是瀕危物種，外表溫順內(nèi)心“毒辣”，最長(zhǎng)可達(dá)一米八！因叫聲像娃娃的哭聲，所以命名“娃娃魚”。
馬上到海豚表演啦！大家坐在位子上目不轉(zhuǎn)睛地觀看著表演。只見調(diào)皮的海豚從后面的.訓(xùn)練廳游來(lái)，游到四名訓(xùn)練員身邊，四名訓(xùn)練員拍了拍海豚的嘴，海豚從一邊跳出來(lái)，潛下水里游泳，又從另一邊跳出來(lái)。令我想不到的是，一只海豚趴上岸了！它用尾巴拍拍水，又回到水里了。調(diào)皮可愛地模樣逗得觀眾哈哈大笑。四名訓(xùn)練員跳到水里，露出頭，那些海豚一個(gè)一個(gè)頂著訓(xùn)練員游來(lái)游去。訓(xùn)練員又和海豚圍成一個(gè)圓圈轉(zhuǎn)起了圈。表演結(jié)束了，我走時(shí)還戀戀不舍地望著海豚呢！
你會(huì)分辨水獺和海獺嗎？告訴你吧，水獺在江河中游泳，巢在巖石下，水獺游泳只露腦袋，海獺游泳肚子朝天！哈哈哈……
魚有胎生的嗎？看到這個(gè)問(wèn)題你一定很好笑。但鯊魚中有一部分確實(shí)是胎生的，能生一百三十只小鯊魚呢！另外卵生鯊魚只能生幾十只小鯊魚。
要說(shuō)完里面的趣事，三天三夜也說(shuō)不完。想知道更多嗎？就來(lái)南昌萬(wàn)達(dá)海洋公園吧！
二年級(jí)作文 篇9
下午，我們到了北京，坐車去最高學(xué)府——清華大學(xué)。
學(xué)校里面綠葉成蔭，小橋流水，真是學(xué)習(xí)的好地方！我邊走邊聽爸爸講解學(xué)校的歷史，最后我們來(lái)到清華園門前，許多大哥哥大姐姐們身穿清華大學(xué)學(xué)士服，在拍畢業(yè)留影照，我想要是我也身穿學(xué)士服拍照那該多好啊，可惜我沒(méi)有，爸爸說(shuō)：“你自己只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，一定可以的'！”我想：我一定要刻苦努力，考取清華！和她們一樣在此留下我學(xué)習(xí)的足跡。要離開清華園了，爸爸給我在清華園門前拍了一張照片。
再見清華，十一年后我們會(huì)再見的！
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