實(shí)用的二年級(jí)作文【合集】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
紅彤彤的對(duì)聯(lián)、喜艷艷的門神、熱騰騰的`團(tuán)圓飯、樂(lè)融融的全家�！禾焓侨倭逄熘凶钪匾囊惶�，還蘊(yùn)涵著許多中華民族悠久的古老文化。
春節(jié)有許多年俗：貼春聯(lián)、貼年畫、剪窗花、放鞭炮……其中“�！弊譃槭裁匆怪N，里面有蘊(yùn)涵著什么故事？帶著疑問(wèn)，我打開了電腦，馬上去搜索一下。我在搜索中發(fā)現(xiàn)福倒著寫是代表，倒的意思就是到，福倒著寫就是福到了家。這是一個(gè)多么有趣的意思。我得知這個(gè)意思就馬上跑到爺爺身邊，問(wèn)道：“爺爺我們什么時(shí)候要貼那個(gè)‘�！帜�？”爺爺答道：“我們就不貼了，因?yàn)槲覀冃路孔右呀?jīng)貼過(guò)了才沒(méi)多久就換，多浪費(fèi)��！”我的心情頓時(shí)低落了，但是我的心里想著：雖然我不能親手把“�！彼偷郊依�，但是我起碼學(xué)到了一些以前不知道的東西，一種知識(shí)，說(shuō)不定以后還會(huì)用到。所以，我一點(diǎn)也不后悔。
放鞭炮，也是一種“年俗”，鞭炮在傳說(shuō)中也是可以驅(qū)逐年獸的，因?yàn)樗禄鸹�。在我的眼里，放鞭炮是一件僅有趣又好玩的事情，但是它也沒(méi)有滿足我。因?yàn)閯偘嵝录矣泻芏嗍虑橐�，所以他們沒(méi)有時(shí)間帶我去買鞭炮，我只好放棄了。
但是，煙花滿足了我。
這就是我的新年！
二年級(jí)作文 篇2
今天是20xx年1月1日，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元旦佳節(jié)，我們學(xué)校放了三天假。新年第一天要有一個(gè)好的開始，我仍然把學(xué)習(xí)放在第一位。于是一大早，我就起床了，吃完了早飯，就開始認(rèn)真地完成語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)。
做完了作業(yè)，我就在想做點(diǎn)什么有意義的事情呢？我正在發(fā)愁的時(shí)候，好朋友康康哥哥來(lái)約我下午三點(diǎn)半一起去打籃球。我真是太高興了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)兩、三個(gè)月沒(méi)有在一起打籃球了。我懷著激動(dòng)的心情一直等到三點(diǎn)半，康康哥哥終于來(lái)叫我了，我就像一支發(fā)射的火箭一樣飛奔到了樓下�？悼颠�約了幾個(gè)經(jīng)常在一起玩的好朋友，有張宇憲、張?jiān)迄i、馮國(guó)昌。
我們打起球來(lái)一個(gè)個(gè)生龍活虎，一片熱火朝天的場(chǎng)面，歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)球場(chǎng)。今天的籃球我打了一個(gè)漂亮的`兩分球，張宇憲把球要傳給自己隊(duì)員的時(shí)候，我從中間插了過(guò)去，接住了他傳的球，飛快地向籃筐跑去，正好那里沒(méi)有人防守，我一下子就投了進(jìn)去，為我們隊(duì)掙得了寶貴的兩分�？悼蹈绺缈湮掖蚯蛴羞M(jìn)步，我們就這樣一直打到天都快黑了，才依依不舍地回家了，我們約好第二天下午接著比賽。新年第一天，我過(guò)得充實(shí)而有意義。
媽媽的話：兒子的這篇日記構(gòu)思的比較完整流暢。每次寫日記時(shí)，兒子會(huì)主動(dòng)地和我交流，我會(huì)發(fā)表我的意見，他也會(huì)及時(shí)地說(shuō)出自己的想法，然后再梳理寫到日記本上。他每次寫完都會(huì)大聲地讀給我聽，當(dāng)然我會(huì)給予鼓勵(lì)和提出下次注意的問(wèn)題，我覺得這種方式很好，孩子也容易接受。今天的這篇日記有三個(gè)地方比較好：第一，新年第一天希望有個(gè)好的開始；第二，有意識(shí)地用到了幾個(gè)好詞：生龍活虎、熱火朝天、依依不舍；第三，好句：（1）像一支發(fā)射的火箭一樣飛奔到了樓下；（2）我們打起球來(lái)一個(gè)個(gè)生龍活虎，一片熱火朝天的場(chǎng)面，歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)球場(chǎng)。新年新開始，兒子，加油！媽媽會(huì)一如既往地陪著你共同成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇3
今天我是帶著好奇和疑問(wèn)去學(xué)習(xí)的，肥皂是怎么做成的呢？
水晶老師先讓我們了解了手工肥皂作用效果原理皂化反應(yīng)。皂化反應(yīng)也就是油脂中的脂肪酸和堿水溶液混合時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。油脂+苛性堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）+水=肥皂+甘油（皂化反應(yīng)），皂化反應(yīng)中水的作用是溶解苛性堿。手工肥皂制作加熱程序：油脂、苛性堿、水反應(yīng)時(shí)從外界加熱稱作加熱程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加熱，利用化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中自然產(chǎn)生的熱量，制成肥皂后放置1個(gè)月左右，讓它慢作文慢熟成，稱作冷程序。
然后，水晶老師給我們發(fā)了一個(gè)膜具和一滴顏料，我選擇了紅色，因?yàn)槭菋寢屜矚g的.顏色。然后水晶老師又給了我們一種看起來(lái)像水的東西，我開始不清楚是什么，用手摸了一下，結(jié)果手被燙傷了，好痛，后來(lái)才知道是動(dòng)物油。還給我們一根小棒，讓我們不停地?cái)嚢�，在火上加熱，加入喜歡的顏色，直到逐漸凝固，最后倒入模具里讓它冷卻凝固，就完成了。過(guò)程是簡(jiǎn)單的，結(jié)果卻是讓人很有成就感的！
學(xué)習(xí)的過(guò)程很讓人興奮，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，真開心！
二年級(jí)作文 篇4
炎熱的夏天到了，小白兔和小灰兔到西瓜地里摘了一個(gè)大西瓜，它們抬著大西瓜一路上說(shuō)說(shuō)笑笑很開心。
突然，一條河擋住了它們的'去路，這下小白兔和小灰兔發(fā)愁了。怎么過(guò)河呀？它們想啊想，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它們先把西瓜對(duì)半分開，把里面的吃掉，然后它們把空的西瓜當(dāng)成小船，把勺子當(dāng)成船槳。
小白兔和小灰兔用力地劃啊劃，終于劃到了河對(duì)岸，小白兔和小灰兔跳下小船，互相擁抱，好激動(dòng)喲！
二年級(jí)作文 篇5
下午，只見一輛消防車緩緩地開了過(guò)來(lái)，同學(xué)們興奮不已。只聽廣播的喇叭喊：“消防演習(xí)正式開始�！庇谑俏遗胖R的隊(duì)下了樓。終于開演了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是怎樣快速穿好消防服，只聽開始一聲發(fā)令，消防隊(duì)員飛似地穿起了衣服，只見他把腳伸到鞋套里，然后一跳，褲子就穿好了，衣服就更方便了，只要把背帶扣上，拉上拉鏈，之后掛上皮帶就OK了。
最有意思的還是看消防員怎么用滅火干粉來(lái)滅火，只見服務(wù)員在一個(gè)火鋼點(diǎn)上了熊熊大火，頓時(shí)煙霧迷蒙，消防員拿起滅火干粉，按下了開關(guān)，只見一道白色氣流噴出一下把火打滅了，一下子，黑煙成了白煙，飛上天空，不一會(huì)兒就散了，我真想試一次。下次我要去消防營(yíng)看一看真的'演習(xí)。
二年級(jí)作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng)。云彩像怕被太陽(yáng)烤化了，都躲著無(wú)影無(wú)蹤。蟬兒在一邊無(wú)辜的叫著“熱啊，熱啊”，哦，夏天來(lái)了。
夏像一位生氣勃勃的少年，健步走上時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹張開無(wú)數(shù)的.臂膀，遮住夏天火熱的陽(yáng)光，灑下一片綠蔭。夏天的陽(yáng)光到達(dá)哪里。哪里就是一片酷熱、一片驕陽(yáng)。
一道酷熱天氣，太陽(yáng)就懸在高空，像一個(gè)大火球。灼熱、耀眼，一切生物好像都在蒸籠里，悶熱難忍。樹木向花卉底下了頭，小草趴在地上，小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。
夏是那樣的炎熱，又是那樣的燦爛，酷熱難當(dāng)，卻有清甜大西瓜銷暑，可以在池塘里暢游。我愛夏天！
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