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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-12-02 17:19:07 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字合集[10篇]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)作文300字合集[10篇]

        六年級(jí)作文300字 篇1

          我的班主任叫:黃鏡梅。她教認(rèn)真地我們教我們學(xué)每一課的生字詞。

          記得又一次,《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》有一道題目不會(huì)寫,就交了上去,黃班主任檢查出來(lái)了我,大聲叫道:歐陽(yáng)舒晴,你沒(méi)有完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。我小聲地說(shuō):班主任,這一道題目我你不會(huì)做。黃班主任說(shuō):你真笨,這么簡(jiǎn)單的題目你也不要會(huì),笨蛋。

          但是,我當(dāng)著全班哇哇大聲地哭了起來(lái)?砂嘀魅尾](méi)有同情我,只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當(dāng)時(shí)我真挖個(gè)地洞馬上磚下去。

          班主任把我叫到了閱覽室,我和其她沒(méi)有完成作業(yè)的女生在哪里度過(guò)了一節(jié)課。

          我當(dāng)時(shí)真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是,我抄完了,黃班主任立刻變了臉對(duì)我說(shuō):舒晴,剛才我的語(yǔ)氣重了點(diǎn),對(duì)不起。我說(shuō):班主任,沒(méi)有關(guān)系的`,同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),被班主任批評(píng)那是天經(jīng)地義的。說(shuō)著說(shuō)著,我們的關(guān)系又像以前那樣好了。

          我們的班主任,好嗎?

        六年級(jí)作文300字 篇2

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已是一名六年級(jí)的小學(xué)生啦。六年級(jí)不像我想的那么美好,反而給我?guī)?lái)了許多的煩惱。

          學(xué)習(xí)到底是一件開(kāi)心的事,還是一件勞累的事呢?都是吧!當(dāng)我考試?yán)锶〉煤贸煽?jī)時(shí),學(xué)習(xí)是開(kāi)心的?僧(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感,當(dāng)作業(yè)中出現(xiàn)了幾個(gè)“陳咬金”,而學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了幾個(gè)“攔山虎”時(shí)。自然學(xué)習(xí)是勞累的.?蓪W(xué)習(xí)到底是開(kāi)心的?還是煩惱的?這個(gè)問(wèn)題讓我覺(jué)得非常煩惱。每數(shù)學(xué)考試,我都覺(jué)得很容易。所以三兩下就可以搞定,作業(yè)也做得非?。所以課余時(shí)間也很多。那時(shí)候我真覺(jué)得現(xiàn)在的時(shí)光真是美好的。

          可是,時(shí)光不是總是那么美好,因?yàn),英語(yǔ)老師宣布從經(jīng)以后每個(gè)單元都要到他那里去背如果沒(méi)背完的,下午就留下來(lái)背,前面的a,b部分倒是挺簡(jiǎn)單的,到了c部分就非常的難。所以,我的課余時(shí)候都在背英語(yǔ)。我背了好久,可是還是不會(huì)。功夫不負(fù)有心人,我終于會(huì)背了。我一蹦三尺高?墒怯忠砤部分了,我轉(zhuǎn)喜為悲地叫道媽媽。‰m然六年級(jí)讓我很煩惱,但是成功讓我很開(kāi)心也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

        六年級(jí)作文300字 篇3

          愛(ài),對(duì)所有人來(lái)說(shuō),只有幾個(gè)人會(huì)知道它的真正含義!——題記愛(ài),沒(méi)有什么好理解的!只是……我也說(shuō)不清,只記得,還小時(shí),外婆把我摟在懷里,給我唱童謠!唐僧騎馬咚那個(gè)咚,后面兒跟著個(gè)孫悟空。孫悟空, 跑得快,后面兒跟著個(gè)豬八戒。豬八戒,鼻子長(zhǎng),后面兒跟著個(gè)沙和尚。沙和尚,挑著擔(dān),后面兒跟著個(gè)老妖婆。

          漸漸的.,天上的星星不再那么清楚了!有點(diǎn)模糊,有點(diǎn)……這好像是愛(ài),卻又只嘗到一點(diǎn)愛(ài)的感覺(jué)!或許是,這愛(ài)不夠深!而我現(xiàn)在,跟想追求的那種朦朦朧朧的愛(ài)!有一個(gè)可以依靠的肩膀!愛(ài)!你何時(shí)來(lái)眷顧我!我何時(shí)能去,愛(ài)的天堂!愛(ài)神和死神,你們會(huì)來(lái)嗎?我期待著你們!這將會(huì)是永遠(yuǎn)!如果,你們不來(lái)的話……那只有我來(lái)找你們了!愛(ài)!酸甜苦辣咸,都具備的愛(ài)!你……無(wú)語(yǔ)了!以前,我一直喜歡著某人,可他卻喜歡上了別人!放棄,它不算我的初戀,我只是在暗暗喜歡著他,并沒(méi)說(shuō)出口!他,不知道!而我更是無(wú)所謂,忘了他,曾幾時(shí),我云里霧里的想起了他!這沒(méi)什么!只要無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)好我每一天!

        六年級(jí)作文300字 篇4

          我是一只小鳥(niǎo),就像卡通里的一樣,我的身上長(zhǎng)著幾種不同顏色的羽毛,分別是黃色、白色和綠色。最讓人羨慕的是,我有一雙黑色的翅膀。它能帶著我在高空飛翔。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我這雙翅膀,會(huì)給我?guī)?lái)這么多災(zāi)難。

          每當(dāng)看著這雙翅膀,我就會(huì)想起我的母親。是她,教會(huì)了我飛翔。記得那個(gè)時(shí)候,我還只是個(gè)羽毛沒(méi)長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)兒。母親給我捉蟲(chóng)子,給我喂蟲(chóng)子,接著,她教我找蟲(chóng)子,教我抓蟲(chóng)子。后來(lái),我長(zhǎng)大了,離開(kāi)老家,到外面生活。再次回到那里的時(shí)候,我的母親已經(jīng)不在了。我原本打算為母親哀悼一些天,所以便留了下來(lái),沒(méi)有回去。因?yàn)檫@個(gè)決定,我的災(zāi)難來(lái)臨了。

          還記得那天,我站在樹(shù)上引吭高歌的時(shí)候,我的翅膀突然感到劇痛。我一時(shí)失足,掉了下樹(shù)。在我還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生什么事之前,一只大手把我撈了起來(lái),丟進(jìn)一個(gè)很大的籠子里。我掙扎著站起身,看了看四周,才發(fā)現(xiàn)籠子里有許多像我一樣受了傷的同伴。

          我們被賣去了寵物店。離開(kāi)一個(gè)籠子,我們被關(guān)到另一個(gè)更大的籠子。雖然那里豐衣足食,要吃的`有吃的,要喝的有喝的,可是我依然高興不起來(lái)。失去自由的我們,還有什么快樂(lè)而言呢?

        六年級(jí)作文300字 篇5

          秋,靜靜的來(lái)了,迫使人們脫下薄薄的襯衫,穿上厚厚的外套。迎接秋天的到來(lái)。

          看!那昔日亭亭玉立的荷花已枯萎,好像從嬌小可愛(ài)的小姑娘變成滿臉皺紋的老太婆。這是自然規(guī)律。荷葉悠閑的躺在那里,它早已沒(méi)有往日的`風(fēng)度翩翩。更沒(méi)有昔日那像一把把小傘的蓮蓬,而是一片片焦黃有黑斑的蓮蓬,在那纖細(xì)黃色的、沒(méi)有小刺的荷葉桿上,那枯黃葉蓬在陣陣微風(fēng)中,搖曳著身軀和手臂,仿佛在向我們述說(shuō)它們以往的故事。一陣大風(fēng)吹過(guò),一些嬌小的荷葉已被吹到,大點(diǎn)的荷葉,像一位位堅(jiān)強(qiáng)的士兵,任敵人的嚴(yán)刑拷打,也絲毫不屈服、不低頭。蓮蓬、葉桿被風(fēng)吹得東倒西歪,直不起腰,讓人們看了也為它們捏一把汗。

          家鄉(xiāng)的四季中,我還是最喜歡那累累果實(shí)的秋天!

        六年級(jí)作文300字 篇6

          “咦,怎么停電了?”每當(dāng)人們說(shuō)到這句話時(shí)你總會(huì)出現(xiàn)。我敬佩的東西——蠟燭。

          白色的蠟燭挺直了腰桿站立在桌子上,紅紅的火苗正蕩漾在燭芯上,不斷地發(fā)出“吱吱”的響聲。它燃燒著自己只為了照亮別人,可是又有多少人會(huì)想起這平平凡凡的'蠟燭呢?

          蠟燭比起那些日光燈,顯得暗淡無(wú)光;比起那些精美華麗的琉璃燈,顯得老土不堪?墒,它卻樸素,端莊。蠟燭雖然沒(méi)有華麗的外表和閃耀的光芒,但它卻擁有“充實(shí)”的內(nèi)心。不管人們?cè)趺蠢渎渌,它總是在人們需要時(shí)默默的挑起重?fù)?dān),以犧牲自己為主,把為照亮別人當(dāng)成自己最大的快樂(lè)。而它也總是默默無(wú)聞,從不計(jì)較得失。

          嘿嘿,而我們敬愛(ài)的老師也擁有這樣的品質(zhì)。老師沒(méi)有像科學(xué)家那么名聲遠(yuǎn)揚(yáng),也沒(méi)有像影視明星那么引人注目,但老師還是像蠟燭一樣,默默無(wú)私地工作在自己的崗位上,燃燒自己,照亮我們通往成功之路。

          我喜愛(ài)蠟燭,我要像它一樣為人們貢獻(xiàn)出自己的“光”和“熱”!

        六年級(jí)作文300字 篇7

          《我是一顆鵝卵石》我是一顆鵝卵石,我來(lái)自一座高山,那里四周都是綠樹(shù),還有各種芬芳的野花,一陣風(fēng)吹過(guò),我就沾滿了大自然的芬芳。忽然狂風(fēng)大作、風(fēng)雨交加,整個(gè)世界都變成了灰蒙蒙一片,還好我的野花朋友都緊緊的貼著我,我才得以安慰,雨劇烈地打在我身上,頓時(shí)我感到一陣暈眩——打我睜開(kāi)雙眼時(shí),我感到有一雙無(wú)形的大手撫摸著我,忽然我發(fā)現(xiàn)周圍的綠樹(shù)、野花全部都不見(jiàn)了,就連藍(lán)藍(lán)的天空也變的非常模糊,我急了,自言自語(yǔ)道:“這是什么地方?”“這里是一條小河,是一場(chǎng)暴風(fēng)雨把你們帶到這兒的,以后我們就是朋友了,祝你愉快!”一條路過(guò)的小魚(yú)說(shuō)。原來(lái)如此,我是被大風(fēng)帶到河里的`,我要開(kāi)始新的生活了。在河里面,每天都有小魚(yú)小蝦陪我玩耍嬉戲;每當(dāng)下起雨時(shí),雨滴落在水面的聲音好似一首無(wú)字的歌謠,從四面八方飄然而起;每當(dāng)夜幕降臨,我要休息的時(shí)候,軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上,讓我美美地睡到天亮。如果我有機(jī)會(huì)變成一塊鵝卵石,我愿拋棄一切恩恩怨怨去做一塊無(wú)憂無(wú)慮的鵝卵石。廣東廣州天河區(qū)天府路小學(xué)六年級(jí):李俊明

        六年級(jí)作文300字 篇8

          隨著工業(yè)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,周圍的環(huán)境遭到了各種各樣的破壞。一位科學(xué)家在研制藥品時(shí),將研制不成功的藥品隨意流進(jìn)河里,對(duì)環(huán)境造成了極大的影響,尤其對(duì)河流造成了極大的污染。

          眼前一片朦朧,這是一個(gè)讓人能有個(gè)好夢(mèng)的夜晚。我是一棵生長(zhǎng)在荒無(wú)人煙的.沙漠上的小草,我為什么會(huì)變成一顆小草呢?我?guī)е裁词姑フ鹊厍、拯救人類呢?又是什么?qū)使我?guī)е@樣的使命去完成一項(xiàng)偉大的任務(wù)?我想拯救地球,拯救人類,我要怎么做?

          在這樣惡劣的環(huán)境下我頑強(qiáng)地生長(zhǎng),沙漠上沒(méi)有水源,我在沙漠也就沒(méi)有食物,我只能頑強(qiáng)地在地下尋找水源,不被困難壓倒,不被險(xiǎn)境打敗。我在惡劣的環(huán)境中漸漸探出了頭,沙漠上漸漸有了生機(jī)。雖然我探出了頭,但身子仍然很難受。沙漠上太干燥了,沒(méi)有水喝,沙漠里也很難找到水源。沙漠上能清楚地看見(jiàn)我的身影,戈壁上也曾經(jīng)有過(guò)我的足跡。但是,面對(duì)眼前的困難,我不能因此而退后,我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,面對(duì)這惡劣的環(huán)境。

          “叮鈴鈴”,我的鬧鐘響了,我睜開(kāi)眼睛,腦子里浮現(xiàn)的是:保護(hù)環(huán)境!我要尊重小草,愛(ài)護(hù)小草,號(hào)召我身邊的小伙伴一起保護(hù)環(huán)境,讓我們的環(huán)境更加美麗。

        六年級(jí)作文300字 篇9

          我聽(tīng)說(shuō)螞蟻能把比自己身體大幾十倍的東西拉動(dòng),我感覺(jué)不可思議,所有我就來(lái)觀察螞蟻。仔細(xì)觀察它才知道螞蟻是多么的小,怪不得聽(tīng)人說(shuō):“圖口口水就能把螞蟻淹死!笨梢(jiàn)螞蟻有多么小了。

          我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞比較小,周圍有一些細(xì)小的.沙子,成群的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著。聽(tīng)說(shuō)螞蟻比較喜歡甜的東西,于是我就放一顆糖在它們洞口不遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái),在糖的旁邊聞了聞就轉(zhuǎn)身回到了它們的洞邊,它用它頭上的觸角碰了碰其它螞蟻的觸角,那只螞蟻就回到了洞里。不一會(huì)兒就來(lái)了許多的螞蟻,黑壓壓的一片。哦…原來(lái)那只螞蟻是在搬救兵呢。我對(duì)螞蟻的聰明不由的佩服起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)再看那顆糖完全被黑壓壓的螞蟻包住了。有兩只稍大點(diǎn)的螞蟻在旁邊好像在指揮它們。螞蟻們齊心協(xié)力把這塊糖搬到了它們的洞口邊。到了洞口發(fā)現(xiàn)糖太大了,它們就把糖咬成了一小塊一小塊的搬,不一會(huì)兒糖就被它們?nèi)岬搅硕蠢锪恕?/p>

          我從網(wǎng)上知道螞蟻分為雄蟻,雌蟻和工蟻,它們形成一個(gè)群落居住在一個(gè)巢穴中,像蜜蜂一樣分工明確。工蟻吃甜食品,如糖,蜂蜜,奶等。螞蟻對(duì)人類危害很大。有著樣一句俗語(yǔ)說(shuō)得好:“千里大堤,毀于蟻穴!

        六年級(jí)作文300字 篇10

          光陰似箭,日月如梭,然而生活中往往有值得銘記的日子,正是這一天,讓我生命更加豐富多彩。

          記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我在家里寫作業(yè)。突然電話鈴響了,我一接電話,是媽媽的聲音,媽媽告訴我,她中午有事,讓我去爺爺家。我收拾好書(shū)包,鎖好門,就向爺爺家走去,一路上,我看見(jiàn)街道上干干凈凈,時(shí)而有商人的叫賣聲,時(shí)而有鞭炮聲……一個(gè)乞丐映入我的眼簾,他正躺在地上討錢,我心想:你有手有腳,又不是沒(méi)有手,完全可以憑自己的勞動(dòng)來(lái)生活呀!這樣想著繼續(xù)往前走了,走著走著就看見(jiàn)那兒圍了很多的人,原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有胳膊的人正在用腳夾著筆寫字。他的字,竟然是用腳寫的!只見(jiàn)有的.生龍活虎,有的精筆細(xì)描,有粗有細(xì),是那么好看。我不由自主地停下了腳步,給那個(gè)人投了一元錢,這個(gè)人感動(dòng)得送了我一個(gè)他寫的“勤”字。只見(jiàn)那字寫得是那么工整美觀,看著這個(gè)字,我不由自主的想到一個(gè)人最基本的品質(zhì)就是勤奮,不光是指做人勤奮,學(xué)習(xí)也要勤奮,正所謂聰明出于勤奮,天才在于積累!只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),才會(huì)突飛猛進(jìn)。

          這一天,讓我懂得了生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),干什么事都要盡力去做,這樣才能贏得他人的尊重。

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