【熱】六年級(jí)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文 篇1

　　晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)吧地面烘烤得滾燙滾燙，一陣南風(fēng)刮過(guò)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，是人感到窒息。

　　“喝杯奶茶吧！”遠(yuǎn)處傳來(lái)吆喝聲，我回頭一看，原來(lái)是一位賣(mài)奶茶的阿姨，我迫不及待的從包里掏出3元錢(qián)。“阿姨，我來(lái)一杯�！蔽胰玺~(yú)得水的端起奶茶閑逛在大街上，可總覺(jué)得這奶茶味苦瑟瑟的，就像在長(zhǎng)滿荊棘的路上采摘的一顆苦果，細(xì)細(xì)的品嘗，那苦苦的汁液刺激著我的神經(jīng)，細(xì)細(xì)品味著這“美味”一絲疑惑纏繞著我，懊！我恍然大悟老師為什么要我們?cè)谶@一天去親自品味奶茶的味道：奶——媽媽哺育我們的乳汁；茶——母親十月懷胎的艱辛與痛苦。那奶茶能不苦澀嗎？

　　走在回家的路上，一大條橫幅映入我的眼簾：“5月11日，母親節(jié)”唉，是啊，今天是母親節(jié)，我該送什么禮物給媽媽呢？我突然靈光一閃，就送媽媽一杯奶茶吧！對(duì)，就這么辦，我高興得連蹦帶跳地跑回家。

　　到了家，我立即把準(zhǔn)備好做奶茶的材料，真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我開(kāi)始做“風(fēng)味奶茶”了，首先，我把白糖方在鍋里，用中火炒，炒成黑黑的糖漿之后，待糖漿冷卻后，再把它倒進(jìn)一個(gè)杯子里，又把早已泡好的`紅茶倒入裝滿糖漿的杯子里，啊！頃刻間，杯子里透出一種水晶般的色彩，美麗極了！我再把純牛奶倒入杯子中，最后，再把媽媽喜歡的飲料、水果，全部“投入”這用心良苦奶茶里�！帮L(fēng)味奶茶”大功告成了。眼看自己的成果，我欣慰的笑了。

　　我想把自己的成功與人分享，于是，我把“風(fēng)味奶茶”作禮物送給了一個(gè)伴我成長(zhǎng)的重要人物……

　　“媽媽,喝杯奶茶吧！”

　　媽媽舉著沉重的杯子，細(xì)細(xì)的品味著這十幾年的艱辛與痛苦……

六年級(jí)作文 篇2

　　二月五日凌晨三點(diǎn)半，從廈門(mén)坐火車(chē)順利到達(dá)天津站的我和媽媽來(lái)到了火車(chē)站前的廣場(chǎng)上。這時(shí)，我聽(tīng)媽媽做了一個(gè)讓我崩潰的決定：等公交車(chē)!北方的二月很冷啊!更何況，還是這個(gè)時(shí)間!為什么不讓小姨開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我們啊?

　　大概四點(diǎn)十分左右，我看到身穿橙色衣服的幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人騎著三輪車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)，其中有兩個(gè)年齡較大的，還時(shí)不時(shí)地咳嗽著。只見(jiàn)他們拿著掃把，認(rèn)真地掃著地面上的各種垃圾，有時(shí)，也會(huì)彎腰用手撿起不容易掃起的垃圾。至于廣場(chǎng)上的垃圾桶，他們也無(wú)一錯(cuò)過(guò)的一一清理，倒進(jìn)各自騎的小三輪車(chē)?yán)�，每裝好一小車(chē)，就要騎車(chē)把它們運(yùn)到比較遠(yuǎn)的垃圾堆處……原來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人要起這么早啊!

　　又過(guò)了沒(méi)多久，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處的爭(zhēng)吵聲，循聲望去，看到一位24小時(shí)便利店的員工和顧客發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，而在他們旁邊，則是兩位身穿制服的警察在耐心地調(diào)解糾紛。接著，我又看到了一家快餐店里的燈亮了起來(lái)，里面兩個(gè)阿姨快速地?fù)Q好工作服，開(kāi)始對(duì)鍋碗瓢盆洗洗涮涮，擦桌子，拖地板�？斓轿妩c(diǎn)時(shí)，各路公交車(chē)司機(jī)開(kāi)著一輛輛車(chē)陸續(xù)到達(dá)了出發(fā)站，我和媽媽也終于等到了808路公交車(chē)……

　　坐在公交車(chē)上，媽媽突然問(wèn)我：“孩子，你剛剛都看到了什么?”

　　“我看到了早起工作的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、店員、公交車(chē)司機(jī)……”我答道。

　　“沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)，不管是早起的'環(huán)衛(wèi)工人，還是早出的警察叔叔、店員、公交車(chē)司機(jī)，他們，都在自己最平凡的崗位上，用自己的肩膀托起了都市初升的太陽(yáng)……”媽媽非常認(rèn)真地說(shuō)道。

　　是啊，這些都市早行人，正用自己的實(shí)際行動(dòng)完成著自己生活的夢(mèng)想，也為這個(gè)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。再想想自己，經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)小差，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完時(shí)就打游戲，做點(diǎn)家務(wù)也要偷懶……太不應(yīng)該了!在以后的日子里，我也應(yīng)珍惜生活，勤奮努力!

六年級(jí)作文 篇3

　　“那年梅花，不知遺落在誰(shuí)的墻院下，老了青磚，濕了黛瓦�！睔q月如落葉一般飄逝，思念如日月一樣長(zhǎng)久，也許生命的旅途中，這才是真正的擁有。被歲月?lián)崞降牧髂�，�?dāng)時(shí)只道是尋常，如今只能懷念。

　　少時(shí)，喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，扳著手指頭細(xì)數(shù)：“一只，兩只……“喜歡奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否，還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕眉夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。好像是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又像是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

　　當(dāng)時(shí)，只道是尋常，經(jīng)年之后，再去回味，誰(shuí)又能說(shuō)那不是一場(chǎng)花的盛放。陣陣桃香襲來(lái)，又是一年桃花開(kāi)。我看見(jiàn)爺爺?shù)奶覙?shù)，一轉(zhuǎn)眼，和小伙伴鬼鬼祟祟商量后。半響，幾個(gè)高個(gè)孩子拿來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，努力的抽打著。一個(gè)在奮力地攀著樹(shù)干，使勁晃動(dòng)，身子跟著跳上跳下，一個(gè)在外圍放風(fēng)，左顧右看，而我則和另幾個(gè)伙伴在樹(shù)下接桃子，時(shí)而被掉落的桃子砸著小腦袋，“哎喲”一聲摸著頭懊惱的樣子，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。不管如何，銀鈴般清脆悅耳的笑聲彌漫在鄉(xiāng)土間，甚至蓋過(guò)了大人們的喊叫聲。不一會(huì)兒，大伙懷抱著桃子，一溜煙兒地跑了，一路上零零散散，也顧不上回頭去拿。我瞧見(jiàn)屋里爺爺叫罵著跑出來(lái)，無(wú)可奈何地輕嘆了一聲，手指撫著樹(shù)干，貼在干上的大紅紙上，印著童稚的字體——“結(jié)大桃子”……桃香，滿滿消失，鐫刻在了過(guò)往，成了永恒。我抓不住它們，正如我尋常又遙遠(yuǎn)的流年。

　　“卡擦”，一個(gè)個(gè)強(qiáng)顏歡笑的臉龐被定刻成永遠(yuǎn)，六年的小學(xué)生活化為一張滿滿回憶的照片。有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少快樂(lè)還來(lái)不及分享？有多少面孔還來(lái)不及銘記？還有多少情感來(lái)不及訴說(shuō)？……畢業(yè)照上的呆滯的笑顏為一切不圓滿畫(huà)上了句號(hào)。

　　等到有一天，我已不再是孩子，我在床上翻看昔日的照片，過(guò)往的`生活情景、記憶中的人物、曾經(jīng)的年少愛(ài)戀與幻滅，會(huì)恍如夢(mèng)境般一一浮現(xiàn)。我會(huì)宛如重新經(jīng)歷一次生命的潮起潮落，年華中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦不曾消散失色，一切美麗的事物仍鮮活存在……

　　年華中多少只道是尋常的往事，到最后也被我鑲嵌在珍寶上，如果不曾蹉跎歲月，縱使留有缺陷的年華，依然芳香如馨。

六年級(jí)作文 篇4

　　今天，華老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上拔草，操場(chǎng)上四處都是野草，這里一簇，那里一簇，你還別說(shuō)，這野草的生命力還真強(qiáng)。我們輕輕地走進(jìn)草坪，怕把美麗的花兒踩沒(méi)了。一棵一棵的`野草被拔了出來(lái)，我用力地拔著，覺(jué)得自己又累又熱，真想喝口水，但看到其他同學(xué)是那么認(rèn)真，我更有信心！野草生機(jī)勃勃，有的葉子像蘭花，那么柔軟，有的草像仙人掌，一摸上去有硬有痛，是什么在刺我？

　　操場(chǎng)上越來(lái)越多的同學(xué)都參與拔草活動(dòng)。這里以大堆，那里一大堆……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一棵草怎么也拔不出，便邀上我的好伙伴；巫顏玲幫我拔草，“一！二！三！”還沒(méi)有拔出來(lái)，不行，我得找個(gè)力氣大的。陸季陶來(lái)了，我們兩手緊緊抓住草的根部一二三！終于拔出來(lái)了，我心里有說(shuō)不出的高興。仔細(xì)一瞧！根競(jìng)有10厘米長(zhǎng)，我被這數(shù)字驚住了！

　　很快，大家停下了手中的工作，放眼望去，比以前干凈多了！雖然，今天我很累，但是我懂得了：只要大家齊心協(xié)力，沒(méi)有做不好的事！

六年級(jí)作文 篇5

　　那些溫暖但哀傷的夕陽(yáng)將我們的姿勢(shì)剪成憂傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里面。

　　輕輕翻開(kāi)舊冊(cè)，淡淡的墨香彌漫開(kāi)來(lái)�；覊m瞬間得到釋放，漫天飛舞。墨跡依舊清晰可見(jiàn)，曾為挽留不了時(shí)間留下的淚珠，還找得到痕跡。輕撫，淡淡的凹痕，觸動(dòng)心弦。一頁(yè)一頁(yè)，清脆的聲音刺入耳膜。一紙紙清晰可見(jiàn)，有些回憶似乎淡遠(yuǎn)，模糊不清�？赡承┲匾�的東西卻不曾隱退。我想是該曬曬太陽(yáng)洗去一身蒼桑了。

　　掀開(kāi)霧簾，讓明媚的陽(yáng)光毫無(wú)顧忌傾斜于身。與散發(fā)光澤的地板相碰撞折射出的光芒照著灰塵，細(xì)數(shù)，想抓住那不曾現(xiàn)實(shí)的透明物體。 玻璃褪去了層層流光溢彩，變得晶瑩剔透。曾經(jīng)的歲月，彌積于那明媚的陽(yáng)光中，氤氳不再。微涼的風(fēng)勾勒出優(yōu)美的弧度，那群白鳥(niǎo)又將飛向何方，給天空留下深深印記。

　　“希望歲月不會(huì)迷失在我的記憶中，不再迷惘�！� 如行云流水般趴在地板上唰唰寫(xiě)下這一行字，卻早忘了已沉醉在固步自封的狀態(tài)無(wú)法走出。戴上耳機(jī)，純音樂(lè)緩緩流出，舒暢心扉。光影交替，把我定在那個(gè)意境的地步。連出一線悲傷。

　　回首韶華，多少青蔥歲月，卻不曾珍惜。我不想再說(shuō)那句讓我耳朵都快長(zhǎng)繭的句子，我們?yōu)槭裁串?dāng)初不珍惜，也未落得這番下場(chǎng)。那么輕輕一想，都是很快樂(lè)。執(zhí)迷于一個(gè)微笑，即使未發(fā)自內(nèi)心。 這是必經(jīng)的成長(zhǎng)，卻不知何時(shí)是個(gè)頭。 輕啜熱咖啡，一股暖流充斥全身。從未泯滅的那股保留的純真與幸福頓時(shí)散發(fā)。牽強(qiáng)地望向天空，澄澈透明，毫無(wú)一絲污垢。 熾熱的空氣中，想到了那氤氳的霧，如薄霧，輕輕消散。輕紗妖嬈飄起。望鏡，眼眸深處那股最淡的思緒，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。瞳孔不如以前單純而熠熠生輝，只是那種我不敢相信的牽強(qiáng)與無(wú)奈。

　　以前不曾在意的東西，現(xiàn)在變成最值得珍貴的東西。任溯風(fēng)吹起，洗滌那已被放逐的靈魂。不知為何，疏散的情感被攏到一起，壓抑得我透不過(guò)氣來(lái)。 我最放縱自己的長(zhǎng)發(fā)，任它飄揚(yáng)，那件久違的白紗裙，彌漫著青草與露珠交織的香味�？蓯�(ài)的流蘇，抱上那個(gè)被自己成為幼稚的小熊，還是回復(fù)純真。

　　拿出一張純白的紙，熟練地折成一個(gè)紙飛機(jī)，狹長(zhǎng)精致的手指起起落落，恍若蝴蝶翩躚飛來(lái)。放飛它，在蔚藍(lán)的天空中回旋，起落，最后劃出一個(gè)優(yōu)美的弧度落入手中。笑靨如花，勾起淡淡的快樂(lè)。盡管它飛得不是很高很高，卻有一種強(qiáng)大的滿足感占據(jù)心房。

　　如此。想起了我去KTV必常的歌，隱形的翅膀。音符恍若就在耳邊，飄逸的思緒又讓我看到了它跌轉(zhuǎn)時(shí)的笨拙。不禁笑出聲。 有希望，總比沒(méi)有好。就算不抱太大的希望吧，也要有。

　　密密匝匝的青藤一路延伸，有如我復(fù)雜的思緒。飄雨的.日子，我總愛(ài)站在雨簾之中，撐著那把最?lèi)?ài)的透明雨傘。站在小巷的轉(zhuǎn)折處，如雕像般一動(dòng)不動(dòng)。眺望遠(yuǎn)方，朦朦朧朧之中的氤氳未從泯滅，還是那么愛(ài)霧呢。我想丟下雨傘，就那樣站著。能讓自己找回迷失的那份執(zhí)著與純真。 飄飄灑灑的針般細(xì)的雨，總能讓我沉浸在美麗的回憶里。那么，就這樣吧，時(shí)間就這樣定格吧。紛亂的雨就那樣飄著，流芒就那樣占據(jù)所有的思緒。 如微風(fēng)輕撫頭顱，一篇空白感讓我作嘔。

　　到沙灘，積堆的流沙之中的烙印。笨拙地以為能逃避那些紛亂的事情，不再那么難過(guò)，卻為那些雜亂的東西再加固，一個(gè)又一個(gè)枷鎖。就那樣一圈一圈走在沙灘上，看著整整齊齊的腳印，還有被磕了的貝殼。 海浪不厭其煩地拍打著柔軟的細(xì)沙，變得潮濕不堪，一捏就隨風(fēng)飄走。站在離沙灘最近的地方，任來(lái)來(lái)回回的海浪拍擊著腳掌，一陣愜意擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，抖落滾燙的淚珠，讓心中的自由得到釋放。

　　坐在教室窗欞前，仰頭眺望那斑駁的樹(shù)影，以及長(zhǎng)長(zhǎng)垂下的青藤。和那塊石頭上的青苔。把思緒放逐到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，悲歡繚繞成煙云飄灑著。我最討厭這種感覺(jué)，總以為就在眼前，卻觸摸不到，仿佛被從天空摔下來(lái)，重重的絕望充斥著心靈。那么遙遠(yuǎn)，卻有那么一瞬間以為就在眼前。 那片天空有點(diǎn)藍(lán)。

　　流云飄過(guò)，靜默地想著。處于同一片藍(lán)天下，卻有著不同的荒涼。望著天空那一角，發(fā)現(xiàn)自己處于的地方太小了。天之大，地之大，卻未有容身之位。輕倚街椅，撥弄著手中的琴弦，低沉沙啞的聲音傳入耳膜，對(duì)此于天籟之音。未想為自己渡上那層虛華，卻不知被誰(shuí)引進(jìn)陷阱。枝椏輕晃，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的啼聲是最美的依靠。奔逐于向日葵叢中，展望青蔥歲月，如翩躚之蝶，笑靨如花，隨風(fēng)飄搖之裙擺，淡淡地形成那最唯美的一副畫(huà)卷。 斟酌與率真，兩者其選一。 清澈爽朗的笑聲，回蕩耳畔，揮之不去的漣漪。

　　我還是那么寂寞，現(xiàn)在以前，形單影只，在陰暗潮濕的地里不再是繁華落盡。 空洞的內(nèi)心，用什么填補(bǔ)。 良藥就是回憶吧。 實(shí)在敗給了寂寞。一直以來(lái)如此。 然后虔誠(chéng)祭拜自己能成為最最幸福的人。 反復(fù)思考。把記憶深處的回憶碾碎，成為最美麗的花。

　　安歌。 愿你安好。 流年似水。 陌步希。 賀榮升特聘。

六年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己偉大的夢(mèng)想，有的想當(dāng)銀行家，天天數(shù)著那些花花綠綠，令人眼花繚亂的鈔票，似乎永遠(yuǎn)也數(shù)不完。還有人想做一名職業(yè)潛水員，鉆進(jìn)那一望無(wú)際的大海，摸摸奇形怪狀的海星，和五彩繽紛、成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒說(shuō)說(shuō)悄悄話，去游覽海底那直插云霄的高山，探研那充滿奧秘的海底世界。他們都拼命地追求，去爭(zhēng)��；去摘得那些似乎自己都實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想，但我相信，最終他們的夢(mèng)想一定會(huì)變成一個(gè)個(gè)美好的現(xiàn)實(shí)。

　　我也有自己的夢(mèng)想，但和其它的人不一樣，我永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了自己做夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)不了常人都可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。就是它！就是一副眼鏡永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的.使我不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是它束縛了我，一副眼鏡束縛了我，使我像被關(guān)在鐵籠里的小鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)無(wú)法去撞破籠子和其它鳥(niǎo)兒一起去實(shí)現(xiàn)飛天的，只能眼睜睜地看著其它鳥(niǎo)兒去實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想，而自己已是滿頭白發(fā)了，卻一事無(wú)成，這眼鏡就像鐵籠，把我永遠(yuǎn)的罩在了里面。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名中國(guó)空軍的飛行員，駕駛著一架架龐大的戰(zhàn)斗機(jī)，沖向那深遠(yuǎn)的藍(lán)天，在空中翻來(lái)覆去，龍騰馬躍，同別的飛行員一起并肩作戰(zhàn)，打得可惡的敵人屁股尿流、哭爹喊娘、連滾帶爬、抱頭鼠竄、最后被我們打得落荒而逃。另外，我的肚里還有許許多多關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)。

　　可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越喜歡看電視了，我的雙眼整天直勾勾地看電視，看呀，看呀，眼睛的度數(shù)就升高啦！最后看什么也看不清，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)想到，飛行員的夢(mèng)想正在一步步地離我遠(yuǎn)去。我爸給我買(mǎi)了副眼鏡，可我竟然沒(méi)有想到，就在我戴上眼鏡的那一刻，飛行員的夢(mèng)想永遠(yuǎn)得離我遠(yuǎn)去了。

　　當(dāng)我得知空軍是不可能錄取帶眼鏡的人當(dāng)飛行員的，我的心一下子跌落到了谷底，我悔恨自己沒(méi)有保護(hù)好自己的眼鏡，恨爸當(dāng)時(shí)沒(méi)能阻止我看電視，更恨自己的飛行員夢(mèng)想就這么永遠(yuǎn)離我而去了。

　　每當(dāng)我在種種雜志上，看到一架架飛機(jī)時(shí)，悔恨就涌上心頭，使我不敢再看了，一架架飛機(jī)仿佛在笑我：“嘻嘻，你既然戴了眼鏡，就永遠(yuǎn)別想來(lái)駕駛我！”

　　原來(lái)，我連做夢(mèng)都想當(dāng)飛行員，而現(xiàn)在，我卻真得只能在夢(mèng)里當(dāng)了。

六年級(jí)作文 篇7

　　今天，我們班有舉行了一次綜合性活動(dòng)。這次的活動(dòng)是圍繞著“祖國(guó)在我心”的主題來(lái)開(kāi)展的，令我受益匪淺。

　　活動(dòng)展開(kāi)的一個(gè)月，我們小組的成員都為這次的活動(dòng)做了精心的準(zhǔn)備。組長(zhǎng)——王東鶴主要分配工作和最后整理資料、組員——蔡偉彤主要是在網(wǎng)上尋找詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容和寫(xiě)愛(ài)國(guó)演講稿、其他組員就協(xié)助我制作電子手抄報(bào)和尋找愛(ài)國(guó)名人。在制作的過(guò)程中，我們也遇到了許多困難。例如：我們的意見(jiàn)不同，要花費(fèi)很多時(shí)間坐下來(lái)慢慢商量、詩(shī)歌朗誦詩(shī)感情不好，沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。組長(zhǎng)經(jīng)常勉勵(lì)我們：“同學(xué)們，為了今次的愛(ài)國(guó)展示能夠變現(xiàn)完美，我們就必須要努力、齊心協(xié)力其攻克多有的`‘?dāng)r路虎’，所以，我們要加油��！不能讓別的小組超越我們，我們陽(yáng)光小組是最厲害的！”說(shuō)到這里，組員們立刻打起十二分精神，完成自己工作。經(jīng)過(guò)我們一個(gè)星期的努力后，這份來(lái)之不易的愛(ài)國(guó)幻燈片終于做好了！

　　今天，我們盼望已久的綜合性活動(dòng)終于到了！在別的組展示的過(guò)程中，我開(kāi)始心神不定，生怕會(huì)出丁點(diǎn)差錯(cuò)。到我們小組展示了，我很不情愿地走上臺(tái)。我們以第一個(gè)展示的節(jié)目是詩(shī)歌朗誦。組長(zhǎng)說(shuō)完臺(tái)詞后，便開(kāi)始了。在朗誦的過(guò)程中，我用眼睛掃了教室一遍，37雙眼睛都在望著我，這時(shí)，我開(kāi)始忐忑不安，腿腳都麻木了。于是，我的心在鼓勵(lì)自己：“沒(méi)什么好怕的，反正我又不是第一次站在臺(tái)上�！崩收b完畢后，臺(tái)下的傳來(lái)的一片熱烈的掌聲，令我重拾信心。我們順利完成了第一個(gè)展示，下面的是蔡偉彤同學(xué)的愛(ài)國(guó)演講。天哪！她的話如磁鐵般吸引著同學(xué)們的情緒和注意力，鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)震撼著每一位同學(xué)和老師的心。他演講完畢后，同學(xué)們和老師的掌聲如雷鳴一樣熱烈，我聽(tīng)了，心里也樂(lè)融融的。后來(lái)，當(dāng)我展示出我制作的電子手抄報(bào)后，同學(xué)們都大吃一驚！

　　今次的綜合性活動(dòng)不僅令我鍛煉了口才，還令我學(xué)會(huì)到了去多愛(ài)國(guó)的名言、詩(shī)歌、名人啊！收獲還真不少呢！今次的綜合性活動(dòng)真令人難忘。

六年級(jí)作文 篇8

　　說(shuō)到“愛(ài)”字，大家并不陌生，在我們的生活當(dāng)中，有父母之愛(ài)、兄弟姐妹之愛(ài)……而我今天講的是發(fā)生在校園里的愛(ài)。

　　每當(dāng)我不經(jīng)意摸到額頭上的一塊疤時(shí)，就想起上六年級(jí)時(shí)所發(fā)生的事。

　　“丁零零”隨著下課的鈴聲響起，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)終于得到了自由一樣，盡情地玩耍，你擠我一下，我推你一下，好不快活。這時(shí)，不知是誰(shuí)推了我一下，我就順勢(shì)往前沖，玩得正開(kāi)心時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我快要撞到前面的墻了，想停下來(lái)，可由于速度太快，剎不住，我的頭就直接撞到墻的棱角處了。當(dāng)時(shí)我的額頭的拐角處就裂了一道很深的口子，血就順著裂口往下流。劉老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，立刻帶我去醫(yī)院。其實(shí)，在我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有一所小診所，機(jī)構(gòu)設(shè)施肯定沒(méi)有大醫(yī)院好，老師怕我會(huì)留下什么后遺癥，畢竟是在頭部。于是老師攔了一輛出租車(chē)，直奔我市最好的醫(yī)院——人民醫(yī)院。在路上，老師還關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那，并想辦法止住我頭上的血。到了醫(yī)院，老師一直牽著我的小手，帶我掛號(hào)，找醫(yī)生幫我包扎傷口，然后帶我去拍片子，并詢問(wèn)醫(yī)生我的頭要不要緊。那神情就像我是她的孩子一樣，那樣焦急那樣關(guān)切。當(dāng)時(shí)我想：老師，您真好，我一定要用成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)!

　　校園里不但有老師的關(guān)愛(ài)，也有同學(xué)之間的友愛(ài)。

　　那天，我們像往常一樣，課間十分鐘都打一會(huì)乒乓球，當(dāng)然也免不了有圍觀者，正當(dāng)我和我班的同學(xué)舒京銅打得難解難分時(shí)，突然舒同學(xué)一個(gè)閃扣，我招架不住，球掉進(jìn)了雜草叢里。于是我便去撿球，這時(shí)，不知是什么絆了我一下，我摔進(jìn)了草叢。要知道，那個(gè)草叢里可全是刺啊，我艱難地爬出來(lái)，一看手和胳膊全是血痕，身上都是泥土。舒同學(xué)和一些圍觀的不知名的同學(xué)看到我這樣，都趕緊跑到我身邊，問(wèn)我要不要緊，有的人幫我拍打身上的泥土，有的.人扶著我去水池邊幫我洗傷口，當(dāng)時(shí)水碰到我的傷口時(shí)有一絲絲的痛，可看到同學(xué)們那種關(guān)切的目光，我的心里曖曖的，痛疼也就到了九霄云外了。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，我們一定要珍惜這份愛(ài)，讓這份愛(ài)成長(zhǎng)，讓愛(ài)之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落!

六年級(jí)作文 篇9

　　又是一個(gè)雨天，望著窗外的雨，我猛然記起了那個(gè)外教。

　　那天，也是一個(gè)雨天。我們的最后一節(jié)課是口語(yǔ)課，我們都很興奮，在座位上一分一秒的盼望著。

　　上課鈴已經(jīng)打響了，可遲遲不見(jiàn)那外教來(lái)。我們不禁有些擔(dān)心，外教會(huì)不會(huì)不來(lái)了呢？那可就太沒(méi)勁了！就在我們思緒萬(wàn)千時(shí)，一個(gè)穿著黑色衣服的人闖了進(jìn)來(lái)，我們都被嚇了一跳，都驚叫起來(lái)。沒(méi)想到，那人不緊不慢，對(duì)我們說(shuō)了一句硬邦邦的漢語(yǔ)：“不要害怕，我是你們的外教�！�

　　我們都哈哈大笑起來(lái)。也許是出于好奇，我那堂課聽(tīng)得特別認(rèn)真。外教在堂課提問(wèn)的問(wèn)題都是搶答題，由于我特別認(rèn)真，幾乎每道題都是我搶答的。一堂課下來(lái)，外教就認(rèn)識(shí)了我。

　　第二天下了第一節(jié)課，我在操場(chǎng)上走著，突然碰上了昨天的外教，我熱情的對(duì)他打招呼，他也回復(fù)我以一個(gè)溫暖的'微笑。我走上前去，和他聊了聊天。問(wèn)了問(wèn)他關(guān)于英國(guó)的一些名勝古跡，天氣情況等一些我認(rèn)為和感興趣的事。他都一一回答了，雖然我有些沒(méi)聽(tīng)懂，但我還是能夠猜出來(lái)大體意思的。

　　又是一節(jié)口語(yǔ)課，我的激情都散發(fā)出來(lái)了。整節(jié)課，外教幾乎是都在叫我回答問(wèn)題，有些回答不上來(lái)，就只好用英語(yǔ)對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我不知道�！弊詈�，他讓我問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題。

　　我想，剛才有的問(wèn)題我都回答不上來(lái)。我也要出幾個(gè)難題，讓他也回答不上來(lái)。我的第一個(gè)問(wèn)題是你喜歡中國(guó)嗎？他說(shuō)：“是的，我很喜歡！”第二個(gè)問(wèn)題是你喜歡我們嗎？他還是回答，是的，我很喜歡！我心中暗暗地拍手叫好，心想難題來(lái)了。第三個(gè)問(wèn)題是：你到底是喜歡中國(guó)還是喜歡我們？外教一時(shí)半會(huì)兒回答不上來(lái)，我開(kāi)始催他，讓他快點(diǎn)兒。他最后竟說(shuō)了一句：“我誰(shuí)都不喜歡！”逗得全班人哈哈大笑，讓我也啞口無(wú)言。

　　第三天，也是外教來(lái)我們學(xué)校的最后一天。他問(wèn)我：“你昨天為什么問(wèn)我那么奇怪的問(wèn)題？”我用漢語(yǔ)式的英語(yǔ)對(duì)他生硬的說(shuō)：“出于好奇！”他聳聳肩，嘿嘿一笑，表示很無(wú)奈。最后一堂口語(yǔ)課，外教問(wèn)我們還有什么問(wèn)題問(wèn)他或有什么祝福送給他。我站起來(lái)，問(wèn)了他：“你會(huì)想我們嗎？”他說(shuō)：“肯定的！”

　　每次的雨天，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)外教的身影。

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