【精選】六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
真心，形容一個(gè)全心全意的狀態(tài)，是人們通常喜歡的狀態(tài)。生活當(dāng)中，我們?cè)诤芏喾矫婢非笳嫘摹?/p>
對(duì)于我這樣一個(gè)小學(xué)生來說，我們更加追求真心朋友。今天，當(dāng)我來到教室，找到了以往的溫暖，但面對(duì)即將到來的初一。我很傷心，進(jìn)入中學(xué)大門以后，代表我進(jìn)入了另一個(gè)生活環(huán)境。我們的朋友，我們的敵人，我們的小伙伴也會(huì)發(fā)生巨大變化。
在過去笑聲連連的六（1）班就這樣要被拆除了，一瞬間我感到了如同建筑被拆毀時(shí)候的悲痛之感。我們的友誼是否是真心的，我想一個(gè)真心朋友不管有多大的海浪，也不會(huì)崩潰。
當(dāng)我安靜地靜坐在六（1）班的`教室當(dāng)眾，感覺時(shí)間過得真的那么快，從學(xué)校回來以后！我一一地對(duì)朋友做著告別。淚水在我的眼眶里旋轉(zhuǎn)：“我的真心朋友，你們也要珍惜自己，讓我們一起迎接更美好的生活，朋友再見！
許多人心中不舍，可也必須放手，因?yàn)榻裉斓姆謩e，為了美好的明天！
六年級(jí)作文 篇2
家鄉(xiāng)哪兒好？家鄉(xiāng)的梨園最好。因?yàn)榧亦l(xiāng)的梨園讓我在快樂中成長(zhǎng)；因?yàn)榧亦l(xiāng)的梨園使我的童年生活很有趣；因?yàn)榧亦l(xiāng)的梨園充滿了我的歡聲笑語。
這園中的一切，哪個(gè)不是我的伙伴？我熱切地與它們打招呼：你好，高大的梨樹！高大的樹干襯托出你挺拔的身軀。你好，美麗的梨花！你潔白的身影使整個(gè)梨園變得更美麗動(dòng)人。你好，甜美的果實(shí)！你的甜美讓我更加的愛這里了。
哈嘍，梨樹，你可真挺拔��！這是你長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果嗎？你們那挺拔而又高大的身軀，好像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)梨園的`戰(zhàn)士們，守護(hù)著這一片和諧、安寧、美好的小世界。你們的腳下長(zhǎng)出根須深深地扎進(jìn)泥土和巖層，頭上長(zhǎng)出樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液在年輪里盤旋流淌。這的樹每一棵都屹立不倒，這的每一棵樹都好，每一棵樹都是我的知己。
你好，梨花，你可真美麗��！在這果園里，屬你最美麗，誰都比不過你那美麗動(dòng)人的姿態(tài)。你穿著雪白的連衣裙，在風(fēng)中翩翩起舞，再加上自身的芬芳清香，你被襯托得更加芬芳迷人，更加美麗動(dòng)人。當(dāng)走進(jìn)這里仿佛自己進(jìn)入了一片花海，站在園中猶如在仙境中遨游一般美好。
喂！香甜可口的梨，你又大又圓又好吃。我摘一個(gè)，輕輕地咬上一小口，那味道絕對(duì)無梨可比，在別的地方是絕對(duì)吃不到的。你們看似一個(gè)小燈泡，吃起來味道還真不一般哦！
家鄉(xiāng)的梨園真好！
六年級(jí)作文 篇3
這個(gè)世界上我可以說，我最了解的人，那就是老李了！她有一雙大眼睛，黑黑的短發(fā)還有一張大嘴巴。你想知道有關(guān)于她的事情嗎？下面就讓我來告訴你吧！
老李是個(gè)活潑、可愛、有愛心的小女孩。有一次，班上有個(gè)學(xué)生家里很貧窮，老師讓同學(xué)們?yōu)檫@位同學(xué)捐款，同學(xué)們都是5元5元的捐，可是老李呢。她一下子捐了20元錢，這對(duì)我們小學(xué)生來說可不是個(gè)小數(shù)目��！當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛問老李為什么捐那么多錢，老李笑著說：“幫助別人就是幫助自己，善待別人別人也會(huì)善待你的�！蓖瑢W(xué)們紛紛夸老李做的.對(duì)，都像老李學(xué)習(xí)。還有一次，那次是老李生日，同學(xué)們都去她家給她過生日。本以為老李會(huì)給同學(xué)們很少蛋糕，沒想到的是，老李自己只吃了一塊，其他的蛋糕都給同學(xué)們吃了。她自己還笑著說：“你們都吃啊，怎么不吃了？我都吃那么多了你們都還沒吃住呢！快吃吧！”
講到這里你應(yīng)該會(huì)問我你是她什么人�。吭趺茨敲辞宄氖虑槟�？那就讓我告訴你吧！老李就是我，一個(gè)有著愛心還有活潑可愛的小女孩！
六年級(jí)作文 篇4
“都這么大了，還不會(huì)炒菜�！眿寢層诌@么說我了。
那是五年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽總是叫我去廚房幫忙，可我卻成事不足敗事有余，如：洗菜時(shí)洗好后菜上還有蟲；切菜時(shí)菜沒切好手卻被切到了；炒菜時(shí)菜卻糊了. . . . . .
這次，我下定決心，去廚房挑戰(zhàn)“食物”。
我在美食大全上找出一道 最簡(jiǎn)單的一道菜：炒上海青。
我找齊了食材：大蒜.大蔥.食鹽.菜油和金龍魚油還有主食上海青。我先開火熱鍋，這時(shí)我再導(dǎo)入金龍魚油，然后再下大蒜片后倒入菜油，把洗好的`上海青一片一片的絆開馬上放入鍋中爆炒我再用鍋鏟把菜翻炒，以防炒糊，再撒點(diǎn)水，以防燒鍋底。一切都完成后只需要把鍋蓋蓋上一兩分鐘，過后我打開過蓋后，一股清香的上海青味飄來，我試了一口，是這么的香，讓人看了就想多吃幾條上海青。
我見了，很滿意的笑了笑。
媽媽見了說：“不錯(cuò)，你竟然會(huì)做菜了�！�
我說：“我以后會(huì)做的菜還不止這些呢�！�
六年級(jí)作文 篇5
手機(jī)是二十一世紀(jì)人們所擁有的最高端的偉大的科學(xué)產(chǎn)物，帶著手機(jī)上路已經(jīng)成為不少人選擇的方式。如果沒有手機(jī)，人們就會(huì)像被抽去了脊椎骨一樣變得失魂落魄，萎靡不振。
放眼街頭，大街上、地鐵站、公交車上，無論在哪一個(gè)地方，你都會(huì)看到我們熟悉的低頭族。他們不管不聞身邊發(fā)生了什么事，都市的`喧囂似乎與他們，他們只顧著埋頭沉浸在手中方寸世界里。帶著手機(jī)上路已經(jīng)成為不少游民們行走的方式。
你看那大街上，原來的廣告牌都變成了黑白無常的二維碼，底下還有一行字“掃一掃，有驚喜”。
有人甚至在實(shí)際對(duì)話中有些結(jié)巴，可他們的字兒卻越打越快，話越來越少，更有實(shí)際調(diào)查，在十個(gè)吃飯的人中，有九個(gè)都要刷微博。
似乎只要有了手機(jī)，傻子都能成為天才。不信，你看到“百度”、“搜狗”這些搜索引擎，只要輕輕滑動(dòng)手指，就能查出真相和結(jié)果，腦子就可以得到答案，看來手機(jī)貌似無所不能，那我想問問，世界的發(fā)明創(chuàng)造都由機(jī)器人來搞嗎？不是的！
手機(jī)又成了攀比的對(duì)象，愛派、三星、蘋果，好像比的都不是用手機(jī)的人，而比的是誰的屏幕大，誰就有發(fā)言權(quán)。難道你們忘了，古人是怎么來修建奇觀的？是如何保持古建筑的堅(jiān)固和千年不倒的？我想，不是通過計(jì)算機(jī)來計(jì)算，更不是機(jī)械化工程，而是通過人力和古代智慧的結(jié)晶一步一步，艱苦奮斗才能得到的。
現(xiàn)在的人們�。啃研寻�！請(qǐng)放下手中的電子產(chǎn)品吧，多用用自己那早已落灰的大腦，我相信，以后陪伴我們的不是手機(jī)，而是我們勤勞的雙手和聰明的大腦，讓我們帶著靈魂上路吧！
六年級(jí)作文 篇6
北風(fēng)呼嘯，傳來了的氣息。人們穿上了厚厚的棉襖，善良的人還給大地穿上了一件綠色的棉襖，這讓姑娘氣憤不已。
呼……呼……，大地驚醒了，咦，我的綠色衣服什么時(shí)候變成白色的了？這句話驚醒了正在熟睡的人們，就這樣人們就開始了幫大地尋找綠色衣服的旅途。
一個(gè)人走在原本綠色的充滿勃勃生機(jī)的.森林中，卻很害怕。因?yàn)檫@一切都變了，除此之外他看到了到處是雪的土地和被雪壓倒的樹木，不過他并沒有應(yīng)樹木的倒下而停下腳步，他又開始了尋衣之旅。
這次他來到了一個(gè)空曠的田野上，他走了很長(zhǎng)時(shí)間的路，氣喘吁吁，沒有注意眼前這冰天雪地的景象，因?yàn)樗诳柿�，就直接來到了河邊用手捧起了水，在這一瞬間，他的手好像被針刺了一樣，他就立即把手放進(jìn)了自己的衣服里，這樣他才好過一點(diǎn)，就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了與前面完全相似的情景漫天的雪花，土地被雪覆蓋，樹木也彎下了腰。這些相同的景象令他的好奇心進(jìn)一步加重。
不過當(dāng)他接受了知識(shí)的熏陶之后他就知道了：碧綠的衣服一直穿在大地身上，只不過因?yàn)樘斓膩砼R又增加了一件衣服。
天是寒冷的，天會(huì)給大地穿上雪白的棉襖，天的寒冷會(huì)使湖水結(jié)冰。天真奇妙，你喜歡天嗎？
六年級(jí)作文 篇7
從小到大我遇到過很多高興的事，可我最高興的事我上個(gè)月參加運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)的那件事。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)那天早晨，我特別高興，迫不及待地想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。我參加的急行跳遠(yuǎn)項(xiàng)目在下午進(jìn)行，終于該我跳了，我挽起袖子飛快地助跑，起跳，“兩米三八!”我進(jìn)入決賽了，我們四班參加該項(xiàng)目的四名同學(xué)中，只有我進(jìn)入了決賽。決賽中由于兩次犯規(guī)，我的發(fā)揮并不是很好，我有些懊惱地回到了自己的`座位上，剛坐在凳子上，就聽到廣播里通知：“徐思韻同學(xué)獲得第六名�！庇幸粋�(gè)同學(xué)大聲說：“徐思韻，快去領(lǐng)獎(jiǎng)吧啊!還楞在這里干什么呀?”我連忙上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我心里美孜孜的，我想：“我一定要更加努力地鍛煉身體，爭(zhēng)取在下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的第一……”
我高高興興地回到了家，一進(jìn)門就對(duì)媽媽說：“媽，我得第六名了�！薄笆裁�!”媽媽驚喜地說，“這還是我女兒第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)呢�！薄皯�(yīng)該好好獎(jiǎng)勵(lì)一下�！蔽艺{(diào)皮地說。媽媽連忙說：“好。”
在文具店里，我挑了一個(gè)我一直盼望那買的橡皮檫。
今天是我最高興的一天，因?yàn)槲业玫搅霜?jiǎng)狀，也得到了橡皮檫。
六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有一扇同望心靈深處的窗戶，這扇明亮的窗戶可以幫助你我做很多的事情。
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時(shí)而清澈明凈，時(shí)而也會(huì)遭受到污染，危及眼睛的生命。她，幫助過我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學(xué)那一段段優(yōu)美的字眼，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的公式，融輸進(jìn)我每個(gè)細(xì)胞；更曾幫助我把藝術(shù)那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線條，在自己的`手下婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，栩栩如生。
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來沒有想過回報(bào)，反之，還羨慕別人戴眼鏡。
現(xiàn)在想來，這個(gè)羨慕多么荒唐啊！
可小孩子的愿望是沒有止境的，這個(gè)離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受。
也許是彼此心靈相通，往后的日子，盡管我沒有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清楚黑板上原來一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著看，給生命添上了大累贅。我后悔了。
或許，這是眼睛給我的一個(gè)警告。不過，我發(fā)誓，要真得開始愛護(hù)眼睛了，曾經(jīng)忽視了她的感受，如今，當(dāng)真正體會(huì)到要用另外一雙沒有生命的“眼睛”來幫助我重新認(rèn)識(shí)世界，就仿佛是什么屬于自己的東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價(jià)值是那么大。
愛眼行動(dòng)開始！
“寫字姿勢(shì)不好是我視力衰退的主要原因！”
這句話是爸爸媽媽總結(jié)出來的。我不得不承認(rèn)，自己寫字的姿勢(shì)的確難看到讓人認(rèn)為是一個(gè)睡相極差的人在睡覺。一尺，一拳，挺直腰板。這一類詞語在腦海中的概念完全是抽象化的。原來，真正做起來是那么別扭，堅(jiān)持了一分鐘，又想懶洋洋地趴下去。每當(dāng)這時(shí)候，好象眼鏡又會(huì)惡笑著向我跑來，于是，一秒鐘，又直挺了起來。漸漸，也就習(xí)慣了。
靜靜書寫，讓筆尖的小墨汁流暢地，歡快地淌在紙上，讓筆與紙的和諧造就在我眼成為另外一種藝術(shù)，告別以前東倒西歪的“文字”，要是把從前的封塵舊提拿出來，眼睛會(huì)遭到“侮辱”！讓用眼的同時(shí)，也欣賞欣賞優(yōu)美的文字，這叫一箭雙雕！適當(dāng)再來些畫面切換——把眼睛往窗外挪動(dòng)，眺望一下遠(yuǎn)方，讓她在自然中深呼吸，如此一來，眼睛就更輕松了！
我偎依在窗口，向外望去，眼力滿是一派生機(jī)蓬勃。
此時(shí)我眼中，有碧如翡翠的嫩草點(diǎn)綴，幻化成了一片綠洲，有開滿桃花梨花的樹兒裝飾，芳香縈繞；有寶石般湛藍(lán)的天空背景，永遠(yuǎn)明暢；還有清澈明凈的溪水吟歌，敲出水的音樂。
我很欣喜，眼睛又如同從前那樣明亮了！我更珍惜，在體驗(yàn)到眼睛生了病又康復(fù)的過程，才深知眼睛的價(jià)值是無法形容的。珍愛我的眼睛，我做到了。永遠(yuǎn)不要等到真正失去了再后悔，卻來不及的那一刻。
愛護(hù)雙眼，從現(xiàn)在開始吧。
六年級(jí)作文 篇9
今天，我們班有舉行了一次綜合性活動(dòng)。這次的活動(dòng)是圍繞著“祖國(guó)在我心”的主題來開展的，令我受益匪淺。
活動(dòng)展開的一個(gè)月，我們小組的成員都為這次的活動(dòng)做了精心的準(zhǔn)備。組長(zhǎng)——王東鶴主要分配工作和最后整理資料、組員——蔡偉彤主要是在網(wǎng)上尋找詩歌朗誦的內(nèi)容和寫愛國(guó)演講稿、其他組員就協(xié)助我制作電子手抄報(bào)和尋找愛國(guó)名人。在制作的過程中，我們也遇到了許多困難。例如：我們的意見不同，要花費(fèi)很多時(shí)間坐下來慢慢商量、詩歌朗誦詩感情不好，沒有進(jìn)入狀態(tài)。組長(zhǎng)經(jīng)常勉勵(lì)我們：“同學(xué)們，為了今次的愛國(guó)展示能夠變現(xiàn)完美，我們就必須要努力、齊心協(xié)力其攻克多有的‘?dāng)r路虎’，所以，我們要加油��！不能讓別的小組超越我們，我們陽光小組是最厲害的！”說到這里，組員們立刻打起十二分精神，完成自己工作。經(jīng)過我們一個(gè)星期的努力后，這份來之不易的愛國(guó)幻燈片終于做好了！
今天，我們盼望已久的綜合性活動(dòng)終于到了！在別的組展示的過程中，我開始心神不定，生怕會(huì)出丁點(diǎn)差錯(cuò)。到我們小組展示了，我很不情愿地走上臺(tái)。我們以第一個(gè)展示的節(jié)目是詩歌朗誦。組長(zhǎng)說完臺(tái)詞后，便開始了。在朗誦的過程中，我用眼睛掃了教室一遍，37雙眼睛都在望著我，這時(shí)，我開始忐忑不安，腿腳都麻木了。于是，我的心在鼓勵(lì)自己：“沒什么好怕的'，反正我又不是第一次站在臺(tái)上。”朗誦完畢后，臺(tái)下的傳來的一片熱烈的掌聲，令我重拾信心。我們順利完成了第一個(gè)展示，下面的是蔡偉彤同學(xué)的愛國(guó)演講。天哪！她的話如磁鐵般吸引著同學(xué)們的情緒和注意力，鏗鏘有力的語調(diào)震撼著每一位同學(xué)和老師的心。他演講完畢后，同學(xué)們和老師的掌聲如雷鳴一樣熱烈，我聽了，心里也樂融融的。后來，當(dāng)我展示出我制作的電子手抄報(bào)后，同學(xué)們都大吃一驚！
今次的綜合性活動(dòng)不僅令我鍛煉了口才，還令我學(xué)會(huì)到了去多愛國(guó)的名言、詩歌、名人��！收獲還真不少呢！今次的綜合性活動(dòng)真令人難忘。
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