五年級作文實用（8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
弟弟可是淘氣鬼，只要眼睛一轉(zhuǎn)圈就能想出一大堆壞點子。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，弟弟悄悄跑到我身后，大叫一聲“呀!”嚇得我在作業(yè)本上畫了一條長長的閃電，他卻轉(zhuǎn)身跑下樓。
我連忙跑下去咬牙切齒地對他說：“看我不打死你這個小壞蛋!”弟弟東躲西藏，我累得上氣不接下氣�！肮�，你能捉到我么?”說完他做了一個大鬼臉：“你抓不到我吧，嘻嘻!抓不到我，抓不到我!”弟弟得意洋洋的。
“你別得意，有你哭的時候!”我氣憤地說，追著弟弟向房間里跑去。
淘氣的弟弟作文400字忽然從另一個門里冒出一個熟悉的`蒙著頭的黑影，不用猜就是小淘氣鬼扮鬼來嚇唬我。我可沒那么笨，假裝害怕地說：“救命呀，有鬼呀!”弟弟高興地脫下了身上的衣服，我卻已經(jīng)扮好了鬼等他上鉤。弟弟被嚇得哭起來，我急急忙忙地說：“別哭了行不行，我給你棒棒糖吃!”
弟弟馬上破涕為笑：“棒棒糖在哪里?”他看見了我的手，假裝把它當(dāng)成棒棒糖去舔，大笑道：“巧克力味的!”我只好眼睜睜地看著這一切。
這就是我淘氣的弟弟，雖然他有一點淘氣，可在我心中卻是那樣的天真可愛。
五年級作文 篇2
“喜訊喜訊！家里多了一個新伙伴啦！”我剛回到家就喊道。它的身體上有瓜皮般的鵝黃色的條紋，四條小腿在玻璃缸里拼命的掙扎，鋒利的小爪子在玻璃缸上抓出幾聲，它還身披著一個“擋箭牌”，“牌”上有幾個六邊形的圖案，上面還有一些細小的痕跡。你們猜猜它是誰？它就是小巴西龜“貝貝”。它還有一個名字，是“巴巴”，但我還是習(xí)慣叫它“貝貝”。
貝貝平時走路慢條斯理的，比蝸牛的速度還慢，它一般先抬起一只右爪，在空中停老半天，才放下來。仿佛那背殼有千斤重似的�？墒牵灰挥龅骄o急情況，貝貝的速度就可以與人媲美了。它一步緊跟著一步，幾分鐘就可以繞著玻璃缸轉(zhuǎn)十幾圈，直到?jīng)]看見人影才會停下來喘口氣兒。
貝貝睡覺時，整個身子縮進龜殼里。它的尾巴橫放在殼的末尾，兩只柔軟的小爪子收縮在胸前，樣子就像一個小寶貝。只要你就是輕輕的搖動一下玻璃缸，貝貝就會立刻伸展開柔軟的'身體，對我怒目而視。帶我走后，它還要仔細觀察周圍，生怕還有人來打擾它的“美夢”。當(dāng)它伸展開它的身體，暢游在玻璃缸里的時候，四只小爪子胡亂地在玻璃缸里飛舞著，這只“水族小精靈”真古靈精怪��！
接著，貝貝伸出小腦袋，用它烏黑明亮的小眼睛望著我，好像在朝我乞求：小主人，給我點吃的吧！我連忙朝貝貝撒了點龜糧，可它根本不理我，猶如一位驕傲的公主，不吃這些“難吃”的東西。我又撒了幾只小蝦和一些魚肉，可貝貝也不吃，我只好灰心地走了。可玻璃缸里傳來了一陣嘩嘩的水聲原來是貝貝在吃龜糧、小蝦和魚肉呢！這只淘氣包”可真調(diào)皮！
貝貝給我?guī)砹藷o窮的歡樂，我愛貝貝！
五年級作文 篇3
很多人經(jīng)常會在夜里醒來，但又很快睡著，可誰知，那時的夜景，是如此的唯美。
街道上已經(jīng)沒有了行人和車燈，柏油路旁，整齊的排列著一顆顆樹。月光散在周圍，宛如給樹披上了一層朦朧的白紗。樹葉在晚風(fēng)里輕輕地擺著，好似在和夜晚跳著華爾茲，那么輕盈；又好似伴隨著晚風(fēng)睡著了，發(fā)出沙沙的.呼嚕聲。
在夜空中掛著的半圓形月亮，顯得那么美麗。月亮沒有太陽的那般耀眼，它的光是柔和的，為世界奏響了只屬于它自己的樂曲，讓人安心。凝視月亮，心瞬間靜了下來，仿佛一天的煩惱不復(fù)存在了。也許，這是我喜歡夜景的原因。而星星，成為了照亮漆黑夜空的明燈，那么璀璨，好似鉆石一般。
若說星星照亮了夜空，那么，路燈則照亮了這條街道。
路邊的燈光照亮著小草，小花，和房子。這里的路燈沒有城市的那般喧鬧。但我就只喜歡這條靜悄悄的街，喜歡那一盞盞雖小卻有著足以照亮我們的光芒。
路邊的河面不止映著星光，還有這路燈的光芒和天上的月亮，形成了一幅美麗的畫卷！
小鳥睡了，睡在了搖晃的樹枝上；小花睡了，睡在了小草的懷抱里；小河睡了，睡在了這幅美景中；小鎮(zhèn)睡了，睡在了皎潔的月光下……
夜深了，人們都睡了，只有月亮還沒休息，它靜靜地懸掛在夜空，看著朝陽再一次從東方升起。
五年級作文 篇4
蟋蟀是一種很好斗的昆蟲，黃褐色至黑褐色。頭圓，胸寬，有咀嚼式口器，上顎發(fā)達，喜歡咬斗。前足的脛節(jié)上有敏感的聽器，而后足發(fā)達，適于跳躍；前翅是革質(zhì)的，而后翅是膜質(zhì)的，用于飛行。它還有著一對比身體還要長的觸角。
蟋蟀吃些什么呢？蟋蟀是雜食性動物，各種作物、樹苗、菜果都可以成為它的食物。蟋蟀是靠口中的大刀牙來咀嚼的。
蟋蟀是一種“不完全變態(tài)昆蟲”，和許多昆蟲一樣，都是由卵開始成長的。幼蟲和成蟲的模樣差不多，但是塊頭很小，并沒有翅膀，身體是白色的。經(jīng)過多次脫皮，它的顏色也會逐漸變深，最后長成了成蟲。
從古至今，人們都喜歡斗蟋蟀，但有沒有人想過，蟋蟀為什么好斗呢？這是因為蟋蟀生性孤僻，一般情況下都是獨立生活，絕不允許和別的蟋蟀生活在一起。因此它們彼此之間不能容忍，一旦碰到一起，就會咬斗起來。
一到夏末初秋，蟋蟀就會唱起歌來。其實，唱歌的蟋蟀都是一些雄蟋蟀，這些時間蟋蟀求偶的時間，所以這是一種吸引雌蟋蟀的方式。
蟋蟀又是怎么發(fā)出聲音的呢？在蟋蟀的前部基翅的一條斜翅脈上，排列著數(shù)十個小鋸齒，稱為“刮片”。在刮片的下方呢，是一條較硬的翅邊，我們稱之為“摩擦脈”。在摩擦脈和刮片的邊上，有個環(huán)形區(qū)域，叫作“發(fā)音境”。
現(xiàn)在來說說蟋蟀是怎么發(fā)聲的：首先，把右邊的覆翅蓋于左邊覆翅之上。將覆翅在背后高舉，與背呈45o角。接著，收縮胸肌牽動兩翅，使兩翅不斷向兩邊張開再閉合。最后，以左邊覆翅上的`刮片摩擦右邊的摩擦脈，同時，用左邊覆翅上的刮片摩擦右邊的摩擦脈。利用摩擦使覆翅上的發(fā)音鏡產(chǎn)生震動，從而發(fā)出清脆的鳴聲。這就是蟋蟀發(fā)出聲音的總個過程。
五年級作文 篇5
陽光普照著大地，大地養(yǎng)育著萬物。在這美麗的世界上，有人贊嘆堅韌不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人喜愛活潑跳躍的小溪，有人稱贊振翅高翔的鴻雁，而我卻偏愛賞花。
在這繁花盛開的時節(jié)，我們?nèi)熒胖R的隊伍，來到了植物園賞花。一路上歡歌笑語，甭提有多開心了。
剛到櫻花湖，眼前就是一片粉紅色的云霞，微風(fēng)徐來，送來縷縷清香，仿佛遠處奏著的名曲。走近看，櫻花的主干上伸出許多細長的樹枝，樹杈上伸出片片鮮嫩的樹葉，葉子邊是鋸齒形的，仿佛它要以此來保護盛開著的櫻花。葉子是嫩綠色的，千姿百態(tài)的花從綠葉中冒出，有的花瓣已經(jīng)全開放了，有的`才展開兩三片葉子，有的還是花骨朵兒。櫻花的花蕾像個小喇叭。一個花蕾可以開出兩朵或三朵花，每朵花有五個花瓣，花瓣中黃色的細柱上頂著像小絨球似的花蕊。櫻花在含苞待放時是粉紅色的，綻開后是淺紅色的，等到完全開放了，就變成白色的了，一朵朵的櫻花就像一個個穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，在微風(fēng)下翩翩起舞。
一只只的蜜蜂飛來了，在花蕊上上下不停地吮吸著。園內(nèi)春風(fēng)徐徐，落英繽紛，謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。
櫻花啊櫻花，你把色彩和芳香不斷地奉獻給人們，把花蜜無私地奉獻給蜜蜂。我喜歡櫻花，我贊美櫻花，我更愿做像櫻花一樣的人，始終如一的甘為他人做貢獻。
五年級作文 篇6
“太陽不老天不老，萬卷長流水長流，人生風(fēng)景何處去，云在青天書在手”這首歌寫的是關(guān)于書的學(xué)問，沒錯，人人都離不開這個重要的精神食糧——書。
書，既是我們的伙伴，還是我們的良師，更是我們的明燈，他蘊含了知識，感情，快樂等，可是，書是隨著科技的發(fā)展，才變得越來越多，越來越好，但，我們的前輩的書卻就是那幾本簡單的連環(huán)畫，他們也只能反復(fù)的枯燥讀著，且就算有圖書館，也就是那破破爛爛小小的茅草屋，也容不下幾本書，書還都是臟臟的，可那時愛讀書的他們，哪會在意這些細節(jié)，他們總是安靜的認真的讀著每一本書，在他們眼里書就是他們的閨蜜，他們可以成天浸在這小小的一片知識海洋
現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，科技也隨著年的生長慢慢變得“長高”“手機，自動吸塵器，機器人”等高科技物品已經(jīng)浮出水面，安然的'放在大家的家中，包括之前亂亂的圖書館也變得大有干凈了，甚至最大的圖書館書量可達2萬以上，這可是一筆大數(shù)據(jù)哦，這也讓人們大大提升閱讀能力和寫作能力，還有現(xiàn)在的圖書管里是一片寂靜，大家都在認真的閱讀著自己心儀的書，整個圖書館充滿了書的香氣，那可不像之前的圖書館都在講話，吵吵哄哄的，這也是一個變化。而且現(xiàn)在的有了自助借還書機，可以放心的拿回家細細品讀了，還，借都很方便，也不需要有人看著，因為門有個敏感設(shè)置，如果你沒有登記，便會響起來，很方便哦，這也是親愛的高科技的功勞，對比起以前的圖書館，可真是令我有感悟啊，我覺得科技是十分重要的，他可以幫助你節(jié)省時間，力氣等資源，還使你在生活中可以更方便 有些高科技會讓你更快樂，更添加喜感，但是也要注意不要都依靠高科極哦，有些要自己去動手實踐才會有感受，最后我期待我國的高科技越來越發(fā)達，期待會飛的房子等其他神奇物哦！
高科技相當(dāng)于我們的“便利店”請大家多支持，多發(fā)現(xiàn)科技，讓我們的生活越來越好，越來越方便！！
五年級作文 篇7
狐貍在樹林里老欺負別人，很不得人心。街坊鄰居都吃過他的苦頭，可是誰也想不出個辦法懲罰他，于是森林的動物遠離他，狐貍感到寂寞。
狐貍生病了，他來到了醫(yī)院，醫(yī)生們以為他是來吃他們的，便飛快地跑了，狐貍見沒有人，便回家了。在這期間，沒有人來看他，于是他來到河邊，想跳進河里一了百了，結(jié)束自己的生命，這一情景被狗看見了，他忙跑上去勸導(dǎo)他改正錯誤。狐貍問：狗，你難道不怕我把你吃了你嗎？狗說：不會的，你已經(jīng)在改正了。狐貍的臉上流下了淚水。狗又說：因為了經(jīng)常欺負別人，所以別人討厭你。于是狐貍來到貓家，向貓道歉，貓卻不相信狐貍的話，而且還到處說千萬別相信狐貍的`話，因為他會吃了你。狐貍又來到雞舍，向雞認錯，雞因為相信貓，所以不相信狐貍的話。狐貍發(fā)現(xiàn)他無論怎么做，大家都不相信他。
在一個晚上，他偷偷溜進獵戶家，把狗推醒，狗揉了揉眼睛，問他有什么事？狐貍說：我誠心誠意的與森林里的動物們和好，為什么他們卻對我不理不睬呢？狗回答道：可能因為謠言吧。什么謠言？狐貍問。狗說：可能你還不知道吧，貓說你見誰吃誰，因為大家都怕你把他們吃了，所以才不相信你。狐貍問：怎樣才能使大家相信我呢？狗說：你就用實際行動來證明吧！怎樣才叫實際行動呢？狐貍問，狗叫他為大家做好事。從此后，狐貍到處做好事，他幫山羊伯伯上山采藥、幫小兔作圍巾、幫小猴送信狐貍聽從狗的教導(dǎo)，為大家做了許多好事，成為了大家的知心朋友。狗告訴他，因為他幫助大家，所以大家才相信了你。
這個故事告訴我們一個不能缺少朋友的道理。
五年級作文 篇8
星期五下午，在所有同學(xué)的期待中我們終于能野炊了。
同學(xué)們拿起自己準備的材料，奔向校門口的那一塊空地上，空地上早就已經(jīng)搭好灶爐。我們把鍋子拿出來，準備開始引火。我拿出打火機，兩位男生立馬開始拿柴點火，不一會兒，火焰便躥了起來。我們匆忙地拿出油，倒了一點在鍋里，”不夠，不夠，要炸雞米花，多放點兒。”陳小倩的聲音傳過來，我急忙又倒了許多油。不一會兒，“滋滋”的`響聲便從油鍋里冒出來，油已經(jīng)熱了。我們拿出冷凍雞米花，放到油鍋里，“滋滋”的響聲變大了起來，我急忙拿起鍋鏟開始翻動。不一會兒，雞米花的顏色變成了誘人的焦黃，香味兒也漸漸散發(fā)了出來，我急忙說道：“快點，快把碗拿來，不然要焦了！”趙亞偉急急忙忙地拿出碗來，我急忙把雞米花鏟出來，又開始了下一輪的“進攻”。接著，我們還做了炸年糕，烤香腸，炒青菜，最后竟然還烤熟了紅薯。通過自己努力做出來的，味道就是不一樣！
這次的野炊不僅讓我們體會到了做菜的快樂，也明白了父母做菜的不容易。
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