[精]高一學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的高一學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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高一學(xué)生作文1
馬云曾經(jīng)說過：“夢想還是需要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”
出生在美國的愛蘇華僑的喬治，從小就期待著要當(dāng)上空軍，飛翔藍(lán)天。因此，從小就期待著，但事與愿違，就在他當(dāng)選上空飛行員后爸爸不幸出了車禍去世了。18歲的他不得不放棄參軍，回家經(jīng)營著所在的超市。年復(fù)一年的過去。喬治每天總會坐在院子里望一會兒天空，望著不遠(yuǎn)處機場�？粗切┳杂傻娘w機。
有一天他突發(fā)奇想，買來了好多的氫氣球，充足的食物和水，實施他瘋狂大膽的計劃，借助氣球飛上藍(lán)天。
他成功了，借助浮力成功的飛上了藍(lán)天，它用無線電與塔臺聯(lián)蓋，按照指示飛越村莊飛臨城市，許多孩子驚嘆：“看，那人在飛�！�
他的這次飛行，震驚了許多人，也感動了許多人。事后，記者采訪他：”飛那么的遠(yuǎn)，你不怕么？“他只說了一句：”怕，但我更怕從小期待和我一同進(jìn)了墳?zāi)�。“在他感動的人群中，有一個編劇，于是這位編劇寫出了《飛屋環(huán)游記》的劇本。
夢想的力量是無窮的，試想，如果沒有這份夢想，喬治怎么可能做到這一切？
再放眼前如今的社會，有多少人是過且過沒有夢想，沒有對未來的.一份期待，一些富家子弟，終日揮霍無度.........倘若人人都有期待，就不會有那么多碌碌無為的青年，不會有終日的虛度年華的人
做一個有夢想的人，有絲期待，因此居里夫人才會發(fā)現(xiàn)了新元素；郎朗才會在這世界級殿堂里展現(xiàn)中國人的精彩；姚貝娜才會留下她那天籟之音。因為有了夢想，才有史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》才使人們從“日心說”的愚昧種解脫出來，中華民族的百年飛天夢才得以實現(xiàn)。
總有一種期待，叫夢想，把夢想的草籽隨身攜帶，一路播種，一路開放，走在這香花彌漫的路途上，即使踏著荊棘也不覺得痛。帶著夢想出發(fā)，痛苦也是快樂；帶著夢想出發(fā)，疲憊也是動力；帶著夢想出發(fā)，失敗也是成功，總有一種期待，伴你前行，伴你成長，伴你成功。
高一學(xué)生作文2
有首歌這樣唱：“長大后我就成了你，才知道講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”，是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，長大后我就要成為一個像你一樣的靈魂工程師。
長大后我就成了你，成了一個像你一樣誨人不倦、傳授知識的老師。
記得一次期中考試，我因為一心貪玩導(dǎo)致成績“飛流直下三千尺”，一下子從巔峰跌到了深谷，本來就弱的數(shù)學(xué)這下更是讓人不忍直視。因為這，我僅有的一點兒自信心和榮譽感瞬間就被自卑感取而代之了。在我自己都快要放棄的時候，你出現(xiàn)了。你責(zé)備了我的貪玩，告訴我“魚與熊掌不可兼得”，如果貪玩過度，分?jǐn)?shù)便會從指尖悄悄溜走；你幫助我分析了其他失敗原因，告訴我“有了好方法就能事半功倍”的道理，讓我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)；你甚至談到了我的未來，告訴了我“吃得苦中苦，方為人上人”的哲理。在記住這些的同時，我也暗暗下了決心：長大后我一定要成為你——
我要像你一樣告訴學(xué)生們怎樣學(xué)習(xí)；我要像你一樣引導(dǎo)學(xué)生們逐漸自立；我要像你一樣教會學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�；我要像你一樣將畢生所學(xué)灌輸給這些祖國的花朵；我要像你一樣做一個辛勤的園��！
長大后我就成了你，成了一個像你一樣關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的老師。
每當(dāng)下雨天午睡時，你總會提醒我們：“大家都把外套穿好，兩邊的同學(xué)把窗戶關(guān)好，不要弄得自己感冒了”；每當(dāng)有同學(xué)不慎感冒了，你總是很著急，立馬拿來感冒藥，叮囑那個同學(xué)一定要喝。如果情況比較嚴(yán)重，你還要打電話通知家長，忙得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)，仿佛生病的是你自己的兒女；每當(dāng)有女生因為時間緊而只好在熄燈之后晾衣服的時候，你總會呵斥道：“怎么這么晚了還不睡覺？要是明天再讓我看到我可就要罵人了！”其實我們知道，你這是在關(guān)心我們，是在擔(dān)心我們的睡眠時間不足……一直以來，你對我們的關(guān)心太多太多，豈是這一言一語能寫得完的？雖然我還只是一個學(xué)生，但我相信：憑著不懈的努力，長大后我一定會成為你，成為一個像你一樣關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的老師！
長大后我就成了這樣的你，舉起別人，奉獻(xiàn)自己。
高一學(xué)生作文3
最初的夢想緊握在手上，最想要的去的地方，怎能在半路就返航。的確，每個人手上都有一把可以打開奇跡大門的鑰匙，只是很少人能明白這個道理。只要心懷著夢，一步一步的積累，總有一天，夢想會載著你到處飛翔。
在我的童年記憶里，大大小小的夢想有過很多，我曾幻想有一天可以像國家運動員那樣為國家爭光，我也曾幻想有一天向自己的老師那樣站在講臺上講課，我曾天真以為夢想很容易實現(xiàn)，我錯了，實現(xiàn)夢想是需要一定時間和一定的努力和付出的，這樣才可以完成自己兒時的夢想。每個人都有自己的夢想,切合實際也好，遙不可及也罷，然而，夢想成真是所有人共同的企求和渴望。有的人在堅持和奮斗中努力追求，追逐著最初的夢想，始終堅持著自己的信仰，最終實現(xiàn)了自己的夢想。有的人永遠(yuǎn)徘徊在原點，沒有目的性的走著，跌跌撞撞過后，還是在最初的地方。
許許多多的名人背后都有不為人知的艱辛，有誰知道他們背后隱藏著什么呢?是絕望中的辛酸，是辛酸中的堅持，是堅持中的奮起.....這一切的一切，也許只有他們自己才真正懂得吧，也許只有他們自己才能深深體會吧。而那些只會永遠(yuǎn)徘徊在原點的人，只會乞求，卑微的乞求別人給他的一切一切，卻從來就沒有想過。為什么自己不可以擁有一切？為什么自己不可以去追求自己最初的夢想？看著別人的成功，為什么不可以去追求這最初的夢想？或許，這只是因為這些人已經(jīng)放棄了，忘記了最初的夢想。
如果當(dāng)初把自己最初的夢想丟棄在這永世塵封的角落，而今的自己該是一副什么模樣？也許在我們苦苦追求夢想的時候，意志不夠堅定，動搖了，放棄了，就這樣，如流沙般的時間最終把夢想埋葬了，埋葬在永不被回憶的'角落。
在一切都還沒有塵埃落定之際，我們還有機會。只是年輕的朋友，那最初的夢想，你還記得嗎？如果你還記得，那就帶著你最初的夢想繼續(xù)努力吧！如果你早就已經(jīng)忘記，沒有關(guān)系，你可以重新找回你的夢想和自信，堅持不氣餒，你的夢想就越來越近了�！�
我雖然曾經(jīng)迷失過，我卻從未遺忘過我的夢想，因為那是我心靈起始的地方，是我靈魂的最終�？�，是我最真實的自己。
相信最初的夢想一定會到達(dá)。
高一學(xué)生作文4
面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種樂觀。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。
在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當(dāng)快推到山頂時，石頭就會返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復(fù)一日西西弗斯沒有痛苦地面對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動，饒恕了他。
失敗和挫折是暫時的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時的，只要你達(dá)觀待之；贊揚和激勵是暫時的，只要你不耽于夢想。大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色，風(fēng)雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
記得泰戈爾曾說過這樣一句話：當(dāng)你為錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的另一個機會。別在留戀破碎的舊夢，別在沉迷于往日的幸福光環(huán)，別在計較個人的得失，別在擔(dān)憂明天的天氣。既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程，微笑著送走不愉快的陰云，不要讓他們遮住你的眼睛。不要因為眼前的風(fēng)雨而否定了明天的陽光，因為烏云是遮不住太陽的。是的，著不住的！也不要因為錯過了星星而哭泣，否則我們會錯過月亮。既然這一切都是暫時的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^，從頭再來呢？
人生不如意時常一二，明媚之日常八九。大海因為有了狂風(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強的'生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；蒼鷹因為有了暴風(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的動力，在人生路上亮出自己？
所以，面對失敗和挫折，請勇敢向前。
高一學(xué)生作文5
在魚米之鄉(xiāng)漳州，盛長著一種素雅清香的水仙花，每年春季，都是這種鮮花盛開的季節(jié)。每到春節(jié)，我的書房或客廳總要擺上一盆水仙花，清悠的花香，悠閑的花姿讓我憶起很多往事，在品味一盆水仙滿堂春，冰肌玉骨送清香佳句的同時，對水仙的依戀，喜歡之情自然地產(chǎn)生。
那些天，我早晚守在她的`旁邊。白天看她，好像有些平淡直率：黃昏看她，卻過于渺茫迷離：清晨看她，就像有獨斟獨酌的意味；夜晚看她，未免過分幽靜。她那翡翠般的碧葉抽生出潔白的花朵，婷婷玉立，不時散發(fā)陣陣清香，看上去格外雅致，特別是潔白無瑕的花瓣將黃色的花瓣裹在中間，其姿態(tài)是那樣嬌柔漂亮，一陣陣微風(fēng)吹來，一股迷人的香味，簡直使我陶醉，那一簇簇枝葉在微風(fēng)中顫顫抖動，翩翩起舞，我置身于此情此景，真有一種飄飄欲仙之感。
水仙葉似碧帶，花潔如玉，冶情養(yǎng)性，自古以來受到大家的偏愛。賞析著千奇百態(tài)的水仙花，我不禁想起朱熹的《賦水仙》詩：隆冬凋卉，紅梅厲孤芳。怎么樣蓬艾底，亦有春風(fēng)香。紛紛敷翠羽帔，溫艷白玉相。黃冠表獨立，淡然水仙裝。也覺得梅花太孤芳自賞，而水仙則蓬艾底下有春風(fēng)香。
而我則感到素雅清香的水仙，更能表現(xiàn)高尚文雅的風(fēng)韻。不是么，水仙是樸素的，但又是那樣的崇高！由于它奢求太少太少，僅需一盆淡淡的清水足矣，而奉獻(xiàn)得卻太多太多，盡留清香滿人間。不是么，那綠葉的蔥郁，那花朵的妖艷，那清香的淡雅，那英姿的勃發(fā)，不都是水仙給大家留下不盡享受和無限溫馨嗎？其實，這是一種精神，一種品格，一種無私奉獻(xiàn)精神，一種不求索取的品格。凌波仙子賀春來，一盆玉蕊滿堂春。也或許正是這樣吧，水仙才那樣從容那樣輕輕地走進(jìn)一般百姓家。
水仙作伴是短暫的，它悠然地倘徉于窗前、書房或客廳不過百來天，分別的一幕是讓我贊嘆不己的風(fēng)景；十幾朵小花雖在參差的日子破苞而開，他們相知相識，相依相伴，卻在同日同時花謝而落，一如仙子騰云駕霧而去，在我的忘記中留下了雋永的清香和長久的風(fēng)骨。長相識，永相戀，分別是暫時的，明年再相會。
高一學(xué)生作文6
“江山如畫、人生如夢”這兩個詞眼無不備受文人騷客的青睞。然而我認(rèn)為，人生不僅如夢，也同樣如畫！我們要努力的為生命著色，簇一幅人生錦繡！
諳盡苦澀，揮灑堅忍的黃色。越王勾踐，忍辱負(fù)重多少載，臥薪嘗膽幾多何？其中的苦澀又有誰能理解，又有誰能忍耐？然而也正因如此，他擁有了吞吳的三千越甲，他得以肆意執(zhí)筆那段春秋歲月，他得以坐擁江山笑看花開花落！江山如畫，人生更如畫！若沒有那堅忍的黃色作為基色，他能擁有后半生的綺麗多姿嗎？答案，不言而喻。
豪言壯志，潑下熱情的紅色。撥開歷史的云紗有一群人讓你永遠(yuǎn)無法忽視，他們熱情，他們意氣風(fēng)發(fā)，他們帽上的紅星閃耀著信念與熱情！沒錯，是紅軍！井岡山上的艱苦，擋不住他們的高亢山歌，草地之上的絕境，攔不住他們的軍旅歡笑，生靈涂炭的大地，攏不住他們對生活對黨的熱情！正因如此，沉睡的雄獅再次蘇醒，在東方咆哮！是什么把它喚醒？是一個個中華兒女的熱情與信念！如果沒有這些熱情，或許它永遠(yuǎn)也不會醒來。同樣，一個人若沒有那鮮紅火熱的熱情，怎能夠爆發(fā)潛力，奮力前進(jìn)？生命中正是有了這抹紅色，才能燃起熊熊火焰，讓生命如此絢爛。
吟嘯徐行，點透灑脫的`綠色。古往今來，多少文人月下彈琴，對酒當(dāng)歌？他們執(zhí)著自己的理想，但又豁達(dá)著自己的困境。縱使抽刀斷水水更流，他依然可以與高樓中疏狂一醉迎風(fēng)酣暢；人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！李白微微一笑，高高的舉杯示意，狂放不羈的邀月共飲；蘇軾頷首撫須，緩緩接過，起舞弄清影，把酒問青天！末了，還酹江月。接而竹杖芒鞋吟嘯于山水之間，任他風(fēng)雨平生！好不快活！這份豁達(dá)灑脫綠意盎然，如清風(fēng)拂過，或許他們有遺憾有失意，但逆境中的這點翠綠卻造就了他的另一個人生。我們就是在得意與失意的縱橫交錯中成長，若沒有一份豁達(dá)灑脫，如何能走的更遠(yuǎn)，爬的更高？這點綠色，也許恰是我們所需要的。
這，是生命的三基色，擁有他們何愁調(diào)不出生命的斑斕？人生如畫，用你的性格調(diào)色，用行動灑墨，讓你的生命煥發(fā)出青春的活力！青春，不僅用來回憶！
高一學(xué)生作文7
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實驗，由于這是我們這學(xué)期在生物實驗室所進(jìn)行得第一次實驗，對實驗室得一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密得儀器，但由于，老師叮囑過不能隨便動實驗室得儀器，便克制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室得要求，儀器得使用方法，就進(jìn)入了正式得課程中。
這次實驗得題目是：分析光對鼠婦得生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對鼠婦得生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗得地方。定了本組得觀點后實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙得培養(yǎng)皿里觀察，只見他們在培養(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿得壁上，可由于它們得爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形得卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗得區(qū)域和有亮光得區(qū)域形成了對比。隨后，老師開始計時，沒一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦得數(shù)量。在這個時間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了！作為一名“守衛(wèi)員”我有責(zé)任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它得后面捏住他，把它送回了“家”里�！暗谝淮斡嫈�(shù)!”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦得影子。“一只，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠婦！不多也不少！正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累得意思，在培養(yǎng)皿里爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎得。還有一只鼠婦竟繞著培養(yǎng)皿轉(zhuǎn)起了圈！“二次計數(shù)！”“6個”……“四次計數(shù)！”“4個”……“九次計數(shù)！” “7個！”“第十次計數(shù)！”“5個”“計數(shù)完畢，計數(shù)平均數(shù)！”“5個”啥！為什么是整個數(shù)量得一半，那我們得觀點到底是否正確呀？唉！怎么搞得？
最后，全班得結(jié)果出來，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦得生活有影響！耶！我們得觀點對了！
上高中后一切對我來說都是新鮮得。
高一學(xué)生作文8
我愿一個下午，什么都不做，只為坐在樹下閱讀自然。
家門前曾有片小樹林，總喜歡花費一下午，什么都不做，只為閱讀自然。坐在樹下，抬頭仰望，陽光穿過樹的空隙，照射在地下，留下點點光影，清風(fēng)吹拂，光斑便時閃時現(xiàn)，抬頭望去，那無數(shù)光斑，便是綠色海洋里的無數(shù)繁星在空中演映。有時從這里飛奔，那些光斑就像拖長尾巴的流星，從眼前閃現(xiàn)。有時站在樓上望去，陽光灑在片片綠葉，如同綠葉鑲上了金邊，讓人不禁伸手去摘。有時就躺在樹下，可以從樹隙中看到藍(lán)天，樹葉從上往下綠色層層消減，到最頂處便是新生的綠和藍(lán)天交相混合，多一份則顯太突兀少一份則失去安靜清新。就象一片藍(lán)色的葉子無意落入綠色的海洋里便一醉不起。又一片綠葉落入海洋而那么清新活潑，打破沉靜，又不失冷靜，綠意叢生，仿佛那頂尖的`綠色，不，那綠河仿佛向我涌來。有時會在樹下睡覺，夢中總能聽見它為我所做的伴夢曲，那葉與葉相碰發(fā)出的聲音悅耳動聽，于是無一例外都會做一個好夢。
“嗵，嗵”的巨響，打擾了好夢，更擊碎了童話般的夢境。它走了，只剩下凌亂的殘葉和那我無數(shù)次撫摸過的樹干。一個個樹枝在我的眼前是那么頹然，地下的樹枝無力的垂落，像大病久日的人，可惜無法戰(zhàn)勝那兇惡的斧頭，才不得已為此屈服。滿地的木屑，就像是它的眼淚，它的悲傷，它無法言說的語言。
不知我是因為木屑落入眼睛，還是因為我讀懂了它的悲傷，不，是言語，我哭了。其實樹很無奈，它一輩子奉獻(xiàn)了全部的自己，卻無法被人重視，被人理解。也許它的一生都無法決定自己的命運，它的性命便在咆哮而至的工場被欺凌得體無完膚，最后消失耗盡。它卻從未抱怨，默默付出，不求重視，不求理解，只求盡其價值幫助人類，這個意念從未打斷。但是人類卻不知它的重要，閱讀它。
人類的確可以統(tǒng)治自然，但是自然還是最終還以無聲反抗，那片樹林又長出層層新綠，那便是那棵棵樹木無聲抗議之言。
不知何時人類能停下急功近利的腳步，去好好閱讀一下自然呢？
高一學(xué)生作文9
所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅強，所有青春無悔的煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂......
“啦啦啦...”我們光著腳丫，手牽著手一起奔跑在沙灘上，早晨的第一縷陽光與我們作伴，美麗的貝殼記錄我們的故事，柔軟的沙石撫摸著我們細(xì)嫩的臉頰。我們躺在沙灘上，與風(fēng)歌唱，與水游玩，時光點點滴滴見證我們最珍貴的友誼。
朋友，將是青春路上美麗的風(fēng)景，一路有你們的陪伴，我從未孤獨。
“嘰嘰喳喳...”小鳥們在森林里舉行著他們的音樂會。我們手牽著手一起欣賞著這個華麗的盛宴，和著音樂，跳起了美麗的'華爾茲，路邊的花兒為我們鼓掌，世界萬物在默默祝福著我們，見證著我們幸福的時刻，美麗的愛情之花將會愈發(fā)鮮艷，所有人都會羨艷我們。
戀人，謝謝你牽著我的手，在追夢的路上分享我的苦與樂。
“滴答滴答...”祥和的鐘聲，漂亮的花園，諾大寧靜的院子里，我們一起歡樂，一起瘋，和藹可親的媽媽為我們精心準(zhǔn)備著晚餐，辛勞的父母親在努力勞作，我們姐妹一起玩耍與學(xué)習(xí)，相互勉勵，相互學(xué)習(xí)，一起成長，在父母的陪伴下無憂無慮的生活著，由一株株幼苗成長為參天大樹。
親人，因為有你們，世界不再荒蕪，溫室的花朵更加嬌艷欲滴。
“叮咚咚...”上課鈴響了，大家都在安靜的聽老師講課，積極踴躍配合老師，師生互動，一節(jié)栩栩如生的課堂展現(xiàn)地淋漓精致，我們的聰明才智得以彰顯，老師的風(fēng)采展示吸引眼球，學(xué)校的生活總是那么充實與精彩，每天有自己的追求，人生變得絢麗多彩。
親師，益友學(xué)校因你們的參與才更加精彩，知識才會更加豐富。
今天，我站在自己的青春舞臺上，我相信我就站在舞臺中間，青春沒有地平線，在日落的海邊，在幸福的校園，每一刻有精彩無限...
終于，我站在這年輕的戰(zhàn)場，請你為我驕傲鼓掌，今天，我想要走向勝利的地方，我要讓這世界為我我激蕩...
高一學(xué)生作文10
這是一個黑暗而迷茫的世界，萬物一片混沌，我蜷縮在一個不知名的角落，靜觀天地的扭曲。世界難道就是這樣嗎？我連得到幸福也很難嗎？
為了讓我感受幸福，上帝決定賜予我肉身，讓我到人間游歷一番，但是只有一天時間。
“嘀嗒，嘀嗒”，清脆的聲音在房內(nèi)回響，我努力睜開沉重的雙眼，環(huán)顧四周，冰冷的白墻，冰冷的儀器和冰冷的床。我挪動身體，頭一次感受到了自己的存在。
“小朋友，躺下別動。你的燒剛退，一定要好好休息。”一位白衣女子急忙走到我身旁，扶我躺下，她一雙烏黑的眼睛溫柔地看著我，“一會兒要記得吃藥，我去給你量體溫�！�
我感到一片茫然，她一舉一動都顯得無比溫柔，對我無微不至。“你是誰？為什么要對我好？”
“這是我應(yīng)該做的�！彼⑽⒁恍�，轉(zhuǎn)身消失在拐角。
我閉目回憶剛才的種種，這是她該做的'？為什么我覺得心里甜甜的？難道這就是幸福？幸福難道不是遙不可及的嗎？
“你怎么回事？直接就昏倒在操場上，還是同學(xué)們一起把你送過來的。你要嚇?biāo)牢覀儐�？喏，這些都是大家送給你的禮物�！�
一個衣著鮮亮的姑娘在我耳邊絮叨不止，我低頭看著這些小巧的禮物。那盒中的星星五彩繽紛，仿佛散發(fā)著無限的光芒，將我的心房照亮。我抬頭一笑：“謝謝你們�！�
面前正盛著湯的人應(yīng)該就是我媽媽。她并不說話，時不時在湯中微微吹氣，再小口地嘗一下湯，把盛著湯的匙放到我嘴邊。我微抿了一口，便感覺一股暖流順著血液流至全身，整個人都溫暖至極。她的頭發(fā)上還有白白的雪花，手也是冰涼的，不知怎的，我鼻尖一酸，便有許多淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“怎么哭了？”
我轉(zhuǎn)過頭去，揩掉淚水：“沒，是霧氣�！�
午夜十二點的鐘聲敲響了，我的身子越來越輕，漸漸飄向空中，我最后一次回頭俯視這溫暖的人間，也許我已經(jīng)找到答案了。護士的照顧，同學(xué)的關(guān)心，家人的關(guān)愛，這些難道不是幸福嗎？原來，幸福竟如此簡單，一個細(xì)小的動作，一個微妙的表情，都可以從中體會到幸福。
帶著這簡單的幸福，我化作一片潔白的雪花，融化在濕潤的泥土中。
高一學(xué)生作文11
牢房里，昏暗的燈光下，某一個角落里傳出了“嘎吱、嘎吱”的聲響，令人毛骨悚然。
獄卒提著燈循聲走去，心里吶悶：“這倒底是什么聲音？”他在一間牢房門口突然停住了，獄卒向里探了探，卻倒吸了一口涼氣。
一個衣衫破爛，血流不止的犯人，用著敲碎的破碗，在一絲一點去割下自己剛被打爛的腐肉，他便是公開彈劾嚴(yán)嵩的.楊繼盛。
只是一會兒，獄卒便看得膽戰(zhàn)心驚，正欲棄燈而逃，卻被楊繼盛喝住了：“喂！別動！”獄卒愣住了，這個家伙想干什么？“把燈向這里移，我快看不見了。”楊繼盛一面低頭刮去自己的府肉，一面低聲說道。
獄卒知道，現(xiàn)在嚴(yán)黨氣焰日益囂張，當(dāng)朝首輔嚴(yán)嵩不停結(jié)黨營私，甚至連次輔徐階都對嚴(yán)黨唯唯諾諾，而獄卒眼前這個鎮(zhèn)定的人，是第一個敢彈劾嚴(yán)嵩的人。而獄卒卻十分納悶：“嚴(yán)嵩是那么看重楊繼盛的，楊繼盛為什么這么做呢？”于是獄卒開口了：“首輔那么看重你，你甚至不需加入嚴(yán)黨便可獲得無盡的財富與榮耀，讓你可以載入史冊，名垂青史�？墒悄阌譃槭裁匆c他作對呢，我想你不會不知道你這么做的下場吧？”
楊繼盛突然停止了動作，猛然抬頭，直視獄卒，卻又慢慢地低過頭，無奈地輕嘆了一句：“在我上書之前，很多人都這么勸我的�！薄澳悄阌譃楹稳绱藞�(zhí)迷不悟呢？”獄卒甚是不解。
“執(zhí)迷不悟的不是我，是你們。”楊繼盛淡淡地說，“功名利祿的確是讀書人所追求的，”楊繼盛頓了頓：“可是，這一切的一切，全都要建立在大義的基礎(chǔ)之上！”
“切！什么大義不大義，你根本就是腦子有問題！”獄卒心道，口中不再說話，留下一盞燈便走開了。楊繼盛注定一人獨行。
楊繼盛不再說話，只是拾起旁邊的破碗，撕心裂肺的疼痛并沒有使楊繼盛后悔，他沒有叫喊一場，只是沉默�！皼]有人可以體會我的追求，沒有人明白我到底是為了什么。我不愿吶喊，我只想沉默地堅守我的大義，僅此而已。”楊繼盛心道。
在這條堅守正義、道德、大義的路上，楊繼盛終究一人獨行。
高一學(xué)生作文12
新學(xué)期終于姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了自己以后的學(xué)己習(xí)中能夠有正確的方向，我定了一個。
首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎[objectobject]樣，但今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內(nèi)45分鐘，上課積極活躍，認(rèn)真聽講。老師固然重要，否則，又要老師干什么呢？即使你預(yù)習(xí)的再好，也總有不足的地方，畢竟，天下沒有十全十美。當(dāng)然，預(yù)習(xí)也是一個好的學(xué)習(xí)方法，但課內(nèi)的45分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內(nèi)的復(fù)習(xí)也是很關(guān)鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn)，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關(guān)知識，豐富視野，閱讀各種名著，也有助于寫作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。最后，要常常為自己定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。一個學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。
說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌�'希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
高一學(xué)生作文13
清晨，悠閑地漫步于并不算寬廣的學(xué)校操場上。
霧色朦朧，四周的一切事物都好像披上了一層潔白的輕紗，看不真切。操場周邊，毛茸茸的狗尾草，霧仿佛為它染上了一身純白的夏裝，又給它親手帶上了一頂白色禮帽，看上去甚是可愛！操場不遠(yuǎn)處，昔日看上去高大挺拔的柳樹，今日卻仿佛遮了層雪白的面帳，看上去倒顯得有些羞答答了！站在操場上，幾聲清脆的'鳥鳴飄進(jìn)了我的耳朵里，抬頭望天，白蒙蒙的一片，隱約之間只看到幾道黑影掠過。教室里，朗朗書聲，清晰嘹亮，是青春的訴說，是未來的獨唱，是生命的釋放！霧，將我重重包圍，獨留我在霧中遐想……
微閉雙目，任思緒在腦海翻滾，帶我在時空中遨游。領(lǐng)略“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的悲痛；體會“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲傷；品味“花有重開日，人無再少年”的悲劇。在霧中，我仿佛聽到了老一輩人的訴說：真恨自己年輕的時候不好好學(xué)習(xí)，要是有后悔藥該多好��！在霧中，我好像聽到了同學(xué)的泣語：這次沒考好，都怪我腦子笨，以后不學(xué)了。。。！在霧中，我在思考，思考一句話：人無再少年。我在思考一個字：無！我想，每個人生來都不是天才，往往有那么些人自信的把自己定義在天才。同樣的道理，也有些人把自己永遠(yuǎn)定格在蠢才的界限上，讓自己永不翻身。也許天才和蠢才之間的差距僅僅是缺乏自信吧！
朋友們，當(dāng)我們失敗了，不要灰心喪氣，因為我們還有青春；當(dāng)我們失敗了，不要自甘墮落，因為我們還有夢想。青春是充滿朝氣的歲月，青春是多姿多嬌的花季，青春是如夢似幻的春天。正因為如此，青春不應(yīng)該被揮霍！青春不應(yīng)該被遺忘！青春更不應(yīng)該成為悲��！在霧里，我在反思：反思青春，反思生命，反思未來！在霧里，我的精神得到洗滌！擁抱青春，我們懂得了失敗并不可怕；擁抱青春，我們知道了青春如曇花一現(xiàn)般美麗而又短暫；擁抱青春，我們更多的是學(xué)會了熱愛生命……
霧悄然消散而去，緩緩的睜開雙眸，頓時覺得陽光有些刺眼，渾身燥熱起來。我想努力試圖尋找到霧的蹤跡，想把它永遠(yuǎn)的挽留在我的生命里，可是我錯了！—霧要去更遠(yuǎn)的地方，去完成屬于它的使命！
我站在并不算寬廣的操場上，霧色再濃，也擋不住青春花兒的芳香……
高一學(xué)生作文14
80后的“孩子”一年落寞，懂得怎樣華麗地憂傷。在上海幽深的巷子里，電影剪片似的嘔啞嘲哳，一幕幕黑白相片在古老的留聲機里交織�！白尡瘋媪鞒珊印�
如是說，倒覺的80后的“孩子”是浸泡在一大片的悲愁海上飲醉而淪。80后的小四說：“被窩是青春的墳?zāi)埂倍嗝磻K白的字眼。那些生活在套子里的人不動，一大群小屁孩知道些什么，整天寫些看不懂的文字招搖過市�？墒窃谶@樣的文字下，一大片的心為之悸動。
時光在指縫中生存，一代接一代，90后的孩子蹦出來了。套子里的人又嗤之以鼻：“又一群無識的小屁孩�！�
上帝說：“高傲與激情是種在你們血液里的種子，沸騰會讓它們爆發(fā)！”
90后的“孩子”點頭。
我們來了，90后的孩子帶著D調(diào)的華麗登場。音樂起，燈光打亮，黑白鍵的“action”開拍。無厘頭的煩惱，對生命的詮釋，無來由的傻笑，吹著口哨哼自己聽不懂的歌。愛遐想，從高空俯視一切，大聲地說：“做自己的.王�！�
我們披上盔甲，在冬天里一個句號停頓的時候，挖掘出一柄內(nèi)斂寒光的劍，一生銹的方式精心收藏。呵一口氣，冰冷的面具，掩去了我們臉上的似笑非笑。
即使在熱鬧喧囂中，我們也如一往的沉默。沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
用不了的悲傷，就讓帶刺的薔薇把它埋葬，早深夜兩點的電腦前，像織夢者一樣，編織自己的心情，然后一起分享。翻開90后的詞典，在紙上泛黃的展開翅膀，對我們微笑。我們惘然。一直不知道原以為能把孤獨與寂寞揉進(jìn)沒有生命的文字中，卻不想在某天陽光明媚的下午不知不覺中被旖旎的文字感化。無所顧慮地解剖自己，不理睬周遭人的眼光，只知道循著最真實的感覺走，在生命的巨樹下，播種自己的田墾，一片片地翻犁，微笑。
我們，90后的孩子，帶著高傲與激情來到人間，參與飛鳥的重生，在一望無際的藍(lán)天下，肆無忌憚地放聲大笑。
我們，90后的孩子，與不羈同在，在荒草遮蓋的車轍里，在庭院深鎖的梧桐下，就連宇宙的荒蕪流沙中，也聽到了我們祈禱的聲音。
上帝說：“高傲與激情已被磨練成你們的文字。”
我們笑，一揮手，90后的孩子為我們自己創(chuàng)造！
高一學(xué)生作文15
敬愛的老師：
教師節(jié)快樂！你可能已把你的學(xué)生忘記了、可我永遠(yuǎn)不敢忘記你是我最敬愛的老師。
老師我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！教師節(jié)快樂！
老師我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理、老師因為您從事的的工作是默默的貢獻(xiàn)，您的學(xué)生我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。
我清楚的記得咱們在一起的三年的快樂的時光、我記得您每天晚上都是最后一個離開教學(xué)樓、都是等到舍管老師叫您走、你才離開宿舍的、我還清楚的記得學(xué)校匯操表演時您在下邊著急的眼神、每年的聯(lián)歡晚會上您在下邊看你的學(xué)生展示著各自的才藝所露出的欣慰的笑容、每次考試成績下來您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、老師對您、你的學(xué)生我真的很慚愧。
尊敬的老師您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕造著一批批的靈魂，老師我怎能把你忘懷呢、
可是老師您還記得您送給我們的'最后的一句話嗎：“在xx的人生字典里從沒有失敗的一頁、這句話現(xiàn)在已經(jīng)是我的座右銘了、這句話我會記一輩子的、也是因為這句話我走出了心中的陰影、我還沒有失敗、我還要前進(jìn)。因為這樣我來到了大連。并選擇了大連電子學(xué)校、在電子學(xué)校認(rèn)識了新的同學(xué)、看到了新的環(huán)境，老師我相信總有一天我會自豪的站在您的面前訴說我現(xiàn)在的成就。
老師在大連我看到了大海、他讓我的心里波濤洶涌、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我終于知道你為什么說我們是”井底之蛙‘’了、可是就在你說我們是“井底之蛙‘’時我們對你的話多么的不屑一顧、根本不當(dāng)一回事、現(xiàn)在我終于知道老師您對我們的每一句話、每一個眼神都是想讓我們學(xué)到的、知道的。敬愛的老師，謝謝您。
親愛的同學(xué)們，老師在遠(yuǎn)方看著我們呢。我們要好好地表現(xiàn)為老師爭光、為我們自己爭光、為我們的祖國爭光、我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師付出的汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝”！
您的學(xué)生愿把這世上永遠(yuǎn)的幸福、永遠(yuǎn)的健康、永遠(yuǎn)的笑容都送給你。敬愛的老師教師節(jié)快樂。
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