傾聽(tīng)中考作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)中考作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
傾聽(tīng)中考作文1
花朵開(kāi)得鮮艷,是因?yàn)橛懈o它提供養(yǎng)料?墒峭藗冎豢洫(jiǎng)花朵的美麗,忽視了根的付出。根雖平凡,卻也偉大。讓我們也傾聽(tīng)一下平凡的聲音吧!——題記
賣(mài)豆汁的中年人
“剛出的豆汁,還燙嘴呢,口味比牛奶還純,快來(lái)打啊,完了就沒(méi)有了……”每天早上,天剛亮,就聽(tīng)見(jiàn)那賣(mài)豆汁的中年人在吆喝了。有了他,連鬧鐘都省了。不過(guò)他這一吆喝還真管用。有的人拿著碗,有的拿著保溫杯,紛紛來(lái)買(mǎi)豆汁。不貴,五毛錢(qián)一碗。不一會(huì),中年人的豆汁就賣(mài)光了;人們也滿(mǎn)載而歸,有了這豆汁,早飯就不用愁了。
掃地的老大娘
“刷拉,刷拉……”每天賣(mài)豆汁的剛走,掃地的老大娘也就收工了。她那樸實(shí)的身影,走過(guò)哪里,哪里的垃圾便會(huì)一掃而光。無(wú)論寒暑,她都會(huì)按時(shí)清掃大街。有了她,我們的道路變得整潔;人們一出門(mén)便有愉快的心情。
修鞋的爺爺
“叮當(dāng),叮當(dāng)……”這又是修鞋的爺爺忙活上了吧。修鞋的爺爺面色和藹,皺紋里都帶著笑。他每隔一周來(lái)一次,收費(fèi)很低,從不多要錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他為什么要干這活,他說(shuō)他不為賺錢(qián),只為人們方便;并且修鞋這活雖不起眼,卻也是用勞動(dòng)換錢(qián)的一項(xiàng)正當(dāng)手藝活。他還告訴我,現(xiàn)在的人們太浪費(fèi)了,新鞋子壞了就扔掉。他修鞋同時(shí)也是告訴人們要節(jié)約,別動(dòng)不動(dòng)就亂花錢(qián)。。。。。。
收破爛的大叔
“收酒瓶,收廢鐵,尼龍袋子塑料紙,電表、電瓶、電視機(jī),收破爛。。。。。!币宦(tīng),就知道,又是收破爛的大叔來(lái)了。于是我趕緊把上次大掃除時(shí)清理出來(lái)的'能賣(mài)的全找了出來(lái),賣(mài)給了他。這樣我既清潔了房屋,又換來(lái)了錢(qián),何樂(lè)而不為呢?
平凡的聲音還有許多:“咔嚓咔嚓”的剪頭聲;“呯呯啪啪”的修理水壺聲。。。。。。這樣平凡的聲音出自于平凡的人。這些人或許沒(méi)有很高的經(jīng)濟(jì)收益,但是他們方便了我們的生活,讓我們的生活更輕松。他們一心一意為人民服務(wù),這樣的聲音是最平凡的,卻也是最美麗的。
傾聽(tīng)中考作文2
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng),傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合!
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海,有驟然翻起跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿(mǎn)足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的.歌唱,昆蟲(chóng)的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂(yōu)慮時(shí)希望有人分憂(yōu);寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴。渴望傾聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往,如同"青青子衿,悠悠我心"般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿(mǎn)活力與希望,也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí),一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手,去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
傾聽(tīng)中考作文3
“你看看,這道題會(huì)不會(huì)?”父親用手指著眼前卷子上的題,我微微地蹙眉望了望,懸著的心落了下來(lái)——還好,沒(méi)有很難,不至于被父親罵一頓。
我用筆輕輕地在紙上勾勒了幾筆,寫(xiě)出算式,瞅了幾眼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地放到父親面前!笆裁,根本不對(duì),你看沒(méi)看題?上一邊去給我好好研究!辈粚(duì)!我詫異而難以明白,愣神了許久,想要說(shuō)話(huà),卻聽(tīng)見(jiàn)父親一聲怒斥。我默默地退到一旁的角落里,拿著鉛筆不解地看著眼前的題。沒(méi)錯(cuò)呀,二分之一的繩長(zhǎng)比竹竿短0.5米,可是又因?yàn)槭裁茨?這道方程,明顯沒(méi)有什么問(wèn)題。我把求助的目光投向了母親——每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,母親總會(huì)告訴我真正的對(duì)錯(cuò)。然而,卻大失所望,母親皺著眉,微微地示意我再好好看看。我沮喪地埋下頭,頭腦里亂糟糟地一團(tuán),除了這個(gè)?又有什么?問(wèn)題又出在哪里呢?
我怯怯地抬頭望望父親,再次想要和父親溝通,卻眼見(jiàn)著那爆出的青筋,聽(tīng)見(jiàn)刺耳的呵斥聲:“快做,別抬頭!蔽业难劭衾餄u漸汪滿(mǎn)了淚,模模糊糊地,看不清楚眼前的算式,那淡淡的鉛筆痕跡那么刺眼,刺痛著我的心。父親拿著題,開(kāi)始給姐姐講,我略略豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著:“這個(gè)是二分之一的繩長(zhǎng),等于竹竿0.5,設(shè)兩個(gè)里隨意哪一個(gè)是x……”話(huà)音落定,我的`淚“吧嗒”一聲重重地砸在了紙面上——天!父親最終得出的算式與我之前的一模一樣!可是。我隱隱地懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了,壯著膽子,抹了一把淚:“爸,能不能……告訴我,這個(gè)怎么錯(cuò)了?”父親極不耐煩地把目光瞥過(guò)來(lái),看了看式子,之前還略存的憤怒因?yàn)槭裁炊鴿u漸淡去。我深吸一口氣,試探著說(shuō):“是不是沒(méi)錯(cuò)啊?”“什么……你這之前根本不是這么寫(xiě)的……我又沒(méi)仔細(xì)看……”父親含含糊糊地遮掩過(guò)去,卻仍舊是一副我做錯(cuò)題的樣子。眼淚再也止不住了,我扭過(guò)頭跑進(jìn)了黑漆漆的洗手間。
我常常在這里哭泣,關(guān)著燈,整個(gè)人捂著臉蹲在小小的角落里,讓淚水肆意流淌。為什么?就不肯聽(tīng)我說(shuō),為什么,就不肯傾聽(tīng)我真正的想法?我的心被狠狠地戳著,像在荊棘叢里行走的人,每一步,都那么地痛。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn),廚房里父親與母親的對(duì)話(huà)。
“孩子那道題是做對(duì)的。”
“什么呀,就她后改的。她什么樣子我還不知道……”
傾聽(tīng)中考作文4
同學(xué)們,你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié),是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里,被我們忽略了,山東臨沂中考滿(mǎn)分作文:傾聽(tīng)。只有當(dāng)我們靜下心來(lái),用明凈清澈的心靈聆聽(tīng),才能被那些聲響感動(dòng)。
你聽(tīng),鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽(tīng)蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影,這些可愛(ài)的小生靈生命是那樣短暫,但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。
我喜歡靜聽(tīng)晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí),我仿佛看到那滿(mǎn)天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),如蘆花、白梅,似柳絮,像鴨毛、鴨絨,又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞,舞姿飄逸。
我喜歡傾聽(tīng)山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí),我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái),時(shí)而急,時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的`卵石,一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草,一會(huì)兒讓那飄浮的樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn),一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽(tīng)自然界的聲響,世間還有一種聲音讓我們感動(dòng),那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽(tīng)老師不倦的教誨,娓娓的話(huà)語(yǔ)。老師在俯身聆聽(tīng)我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù),也是對(duì)人格的尊重,更是心與心的碰撞,愛(ài)與愛(ài)的交流,情與情的融合。這種聲音使我感受到愛(ài)的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學(xué)們,不要讓你的耳朵關(guān)閉,只要你靜靜地聆聽(tīng),就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類(lèi)生活周?chē),是一個(gè)有聲音的世界。
學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)你身邊的任何人和事。
學(xué)會(huì)去體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓?lè)。
傾聽(tīng)中考作文5
傾聽(tīng)我們自己內(nèi)心的聲音,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!不人云亦云,不荒廢青春,沿著我們選擇的路走下去,相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力,這時(shí)我們不妨靜下心來(lái),傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外,堅(jiān)守內(nèi)心,取得成就的人不勝枚舉。 列夫·托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭,如果聽(tīng)從父母的安排他將會(huì)坐擁萬(wàn)貫家財(cái),但他并沒(méi)有被金錢(qián)和名利沖昏頭腦,而是選擇了聽(tīng)從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作,留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等文學(xué)名著,成為了文壇巨匠。
比爾·蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書(shū)期間,他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展,于是,他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心,毅然放棄學(xué)業(yè),去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來(lái),他創(chuàng)辦了微軟公司,成了家喻戶(hù)曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來(lái)解除病人的痛苦,改變國(guó)人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)。可是在日本留學(xué)期間,他被國(guó)人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄,思想是麻木不仁的,強(qiáng)健有何用?他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心,決定棄醫(yī)從文。從此,他用筆做武器,與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。他用文學(xué)做良藥,醫(yī)治國(guó)人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的靈魂,終于成為歷史上耀眼的`一顆恒星。
我們也許無(wú)法成為名人,但我們可以成為最好的自己。是蘋(píng)果樹(shù),就努力結(jié)出最香甜的蘋(píng)果;是玫瑰花,就努力開(kāi)出最嬌艷的花朵;是小橡樹(shù),也不必自卑,只要努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng),一定能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。到那時(shí),很多很多的人會(huì)來(lái)樹(shù)下棲息會(huì)仰視橡樹(shù)。
一棵橡樹(shù)永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋(píng)果,也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰,但他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭,成了最好的大橡樹(shù)。
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