（精選）五年級(jí)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
上午，一吃過(guò)早飯，我們就到了武漢的海洋博物館去參觀。
進(jìn)入博物館，首先看見(jiàn)了倆頭企鵝，里面有一個(gè)水池，上面漂著一些冰塊，還有一個(gè)假山洞，倆只企鵝都在里面。起先，它們一動(dòng)不動(dòng)，讓我以為它們是一個(gè)標(biāo)本，后來(lái)，有一只企鵝去冰上玩耍，我才知道那是一個(gè)真的企鵝。
再往前走，還看見(jiàn)海龜，聽(tīng)媽媽說(shuō)，海龜無(wú)論走多遠(yuǎn)，在產(chǎn)卵的時(shí)候總會(huì)回到故鄉(xiāng)上。海龜?shù)膲勖荛L(zhǎng)，可以活上千年之久。在海龜?shù)?旁邊一個(gè)大柜子中，幾只霞水母在水中游玩著，它的幾只觸腕在水中飄忽著，極其美麗，但一旦被它們抓住，那后果可是不堪設(shè)想呀！
隨著音樂(lè)的想起，海豚表演已經(jīng)拉開(kāi)序幕。海豚已經(jīng)出場(chǎng)了，它也是很有禮貌的喲！首先就跳起來(lái)跟大伙兒們問(wèn)了聲好。過(guò)了一會(huì)兒，飼養(yǎng)員也跟著出場(chǎng)了。飼養(yǎng)員左一揮手右一揮手，海豚就跟著跳起舞來(lái)，讓觀眾迫不得已才拍手。下一個(gè)節(jié)目——“海豚之聲”是一個(gè)最精彩的節(jié)目，海豚仰起頭，張開(kāi)它那尖尖的大嘴，并隨著飼養(yǎng)員打著節(jié)拍的手放聲歌唱。不但飼養(yǎng)員在打著節(jié)拍，連許多觀眾也打起拍子來(lái)。唱完后觀眾連忙拍手叫好。下一個(gè)節(jié)目是有一個(gè)離水面三四米高的水球，海豚得用它那尖尖的嘴巴去碰到那個(gè)水球，飼養(yǎng)員往高處一揮手它就撲了上去，竟然碰到了那個(gè)水球，那一刻所有觀眾齊聲高呼，隨著掌聲的降落表演也漸漸地結(jié)束了。
……
走出海洋博物館的時(shí)候，我的心還在戀戀不舍得在博物館呢！
五年級(jí)作文 篇2
各位同學(xué)，大家好。我是×××。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員。我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)！打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)！
雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干，但是，這——是光榮的！我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國(guó)人的.勤勞，才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡！同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是，我們?cè)诩依镏灰袝r(shí)間，就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。我把這些熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來(lái)了。
若我能夠成功當(dāng)選，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒(méi)有廢紙，做到五分鐘內(nèi)干完值日。三保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn)，玻璃要力所能及的擦干凈。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)。這樣，我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。
五年級(jí)作文 篇3
一大天早上，我出了門(mén)便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環(huán)境，一片白花花的，這讓我始料不及。我憑著自己的記憶力找到了車站，我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來(lái)走去。
后來(lái)到學(xué)校上地理課，恰好今天講氣候，所以老師便和我們說(shuō)：“形成霧霾的主要原因是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好地保護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致環(huán)境快速惡化，以至于空氣中都彌漫著細(xì)菌，所以出門(mén)一定要記得戴口罩，所謂病從口入……”老師又說(shuō)了一大堆可我也無(wú)心再去聽(tīng)了。
下午放學(xué)回家，霧還是那么大，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題就是我本來(lái)就是個(gè)路盲，再加上這樣的天氣，更找不到家了，我連忙憑著自己的感覺(jué)向家跑去，可是好幾次卻都找不到路，我氣喘吁吁的坐在小區(qū)的石凳上，等待媽媽下班會(huì)看到我，半個(gè)小時(shí)以后，媽媽終于回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)坐在家門(mén)口的我很是驚訝，說(shuō)道：“在外邊干嘛為什么不進(jìn)屋子？”我居然坐在家門(mén)口半個(gè)小時(shí)卻不知道自己在家的門(mén)口。
回家看報(bào)紙也發(fā)現(xiàn)了很多人都找錯(cuò)了家，更離譜的'是有的人在那天結(jié)婚車隊(duì)跟丟了，哎，早知道好好保護(hù)環(huán)境好了，我們一次的污染會(huì)造成自然很大的傷害，所以大家還是警醒一點(diǎn)吧，我們這樣地不愛(ài)護(hù)大自然，讓她傷了心，受到傷害的反而是我們，所以我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴都會(huì)影響我們的生活，如果我們生活的土地一去不復(fù)返，到時(shí)候后悔也來(lái)不及了，所以，保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)從青少年做起！
五年級(jí)作文 篇4
經(jīng)過(guò)一件事情后，我再也不怕鬼了。
有一天晚上，爸爸媽媽出去辦事了，只留下我一個(gè)“小矮人”在家。我一個(gè)人在家就看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《西游記》。我看見(jiàn)了黑白無(wú)常把孫悟空的靈魂?duì)孔吡恕Ｍ蝗�，只�?tīng)見(jiàn)“叮”的一聲，電視自動(dòng)關(guān)閉，我嚇了一跳，會(huì)不會(huì)是黑白無(wú)常來(lái)我家啦，我定了定神，用耳朵仔細(xì)得打探周圍的`變化，好在沒(méi)什么動(dòng)靜，我才想起媽媽說(shuō)過(guò)的話——電視收視費(fèi)到期了，不要再看電視了�？晌揖尤蛔蠖溥M(jìn)右耳朵出，唉，天��！你是不是在逗我嗎？我往陽(yáng)臺(tái)一看，看見(jiàn)了一個(gè)黑色的身影，我心里想：是不是黑白無(wú)常里的黑來(lái)找我來(lái)了。我心里十分害怕，又看見(jiàn)了一個(gè)白色的東西，我嚇得渾身哆嗦，我該怎么辦？我突然想到了剛剛看到的《西游記》里的黑白無(wú)常把孫悟空的靈魂抓到了地獄里，我想，黑白無(wú)常要來(lái)抓我的靈魂了！
我東躲西藏，把客廳搞的一團(tuán)糟，但我鼓足勇氣，為了試一試我的膽量，就朝著陽(yáng)臺(tái)走去，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！白色衣服是他*的連衣裙，黑色的東西是我的一條圍巾啊！突然我又聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)聲，是爸爸媽媽回來(lái)了，他們一看客廳一團(tuán)糟，不但把我臭罵了一頓，還讓我把客廳整理干凈，我真是啞巴吃黃連——有苦難言。
從此，我再也不怕鬼了，我要相信科學(xué)。
五年級(jí)作文 篇5
“胡松濤！快起床復(fù)習(xí)英語(yǔ)！明天可要考試呢！”媽媽的聲音又一次在我耳畔響起，我一把扯過(guò)枕頭，十分不耐煩地回答：“再睡一會(huì)兒吧！”
一睡就是三個(gè)小時(shí)，揉了揉惺忪的睡眼，看了看時(shí)間，11:00整，到了午餐時(shí)間，一想起吃飯我馬上就來(lái)了精神，十分利索地穿好衣褲走出房間�！澳悴牌饋�(lái)，都幾點(diǎn)了？不復(fù)習(xí)能考好么？”“怎么了？先吃飯，不還有一個(gè)下午的時(shí)間嘛，急什么呀！”我立馬回敬了一句。
“咯！”我坐在沙發(fā)上，長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)飽嗝，摸了摸圓得像個(gè)皮球似的小肚皮，愜意地看著電視。“好了，可以復(fù)習(xí)了！”老媽煩人的聲音再次響起，掃了我的興。而我呢，故意置若罔聞，依舊沉浸在跌宕起伏的劇情中。早已忍無(wú)可忍的老媽終于發(fā)威了，使出了必殺技“河?xùn)|獅吼”：“快去！讀英語(yǔ)，如果考砸了，有你好瞧的！”說(shuō)罷，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)了電視。我還沒(méi)緩過(guò)神兒，一本英語(yǔ)書(shū)已飛到我手中，身不由己，只好乖乖地走進(jìn)了書(shū)房“閉門(mén)苦讀”起來(lái)。
不甘心的我怎么可能這么乖呢？嘻嘻，電腦可在旁邊，我躡手躡腳地鎖了門(mén)，又躡手躡腳地打開(kāi)了電腦戴上耳機(jī)。
不知不覺(jué)間，一日已悄然逝去。
在學(xué)校里�！翱荚嚕 庇⒄Z(yǔ)老師洪亮的聲音在寂靜的教室里回蕩著，攝人心魄。還余音裊裊之際，試卷已飛到我手中。
時(shí)間一分一秒流逝著。
“交卷！”老師的聲音再次響起，看似只隔了40分鐘，但在我看來(lái)卻比一個(gè)世紀(jì)還要久遠(yuǎn)。
發(fā)卷了。87！鮮紅的數(shù)字硬生生地印入我的眼簾，是那么刺眼！昨日還情緒高漲的我，一下子便如失去了水分的`蘋(píng)果，干癟而頹喪。隨之而來(lái)的當(dāng)然是冷嘲熱諷、幸災(zāi)樂(lè)禍，宛如一條帶刺的藤蔓纏得我的心口發(fā)疼。
語(yǔ)文老師知道我的成績(jī)后，轉(zhuǎn)身疾步向黑板走去，不一會(huì)兒，一行醒目的大字赫然出現(xiàn)在我眼前——不教一日閑過(guò)！
是的，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我應(yīng)該牢記這個(gè)教訓(xùn)。
“不教一日閑過(guò)”，便因此成了我的座右銘。
五年級(jí)作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！�
我認(rèn)為書(shū)就像是一位無(wú)聲的老師，不斷地為我傳授知識(shí)；書(shū)，就像是一座巨大的知識(shí)金庫(kù)，永遠(yuǎn)為我打開(kāi)大門(mén)；書(shū)，也是我一個(gè)最要好的朋友，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，在那之前我十分不愛(ài)閱讀文字書(shū)籍，但卻特別迷戀漫畫(huà)書(shū)，認(rèn)為漫畫(huà)書(shū)比世界上任何書(shū)都好看，只要有漫畫(huà)書(shū)就足夠了，其他書(shū)都沒(méi)啥意思。
有一次媽媽從書(shū)店回來(lái)，手里提著一大袋書(shū)本，我以為是漫畫(huà)書(shū)，迫不及待打開(kāi)袋子一看，“哎呀！怎么都是《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》……怎么就沒(méi)買一本漫畫(huà)書(shū)呢？真沒(méi)勁！”原本激動(dòng)高興的心情，頓時(shí)被拋到了九霄云外，那原本閃著光芒的`眼睛也頓時(shí)暗了下來(lái)。我朝書(shū)翻了個(gè)白眼，十分生氣地頭也不回徑直走到了書(shū)柜前，取了本漫畫(huà)，津津有味地看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，嘆了口氣道：“咚咚啊，魯迅說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣，要采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了�！薄昂美�，別說(shuō)了！我就喜歡漫畫(huà)書(shū)，其他的什么都不用買，買了我也不看！”我惱羞成怒地沖媽媽大聲喊道。媽媽見(jiàn)我這么無(wú)理取鬧、不聽(tīng)勸告，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，也不多說(shuō)什么，就去做飯了。
在一個(gè)周末的晚上，我走到書(shū)柜前翻看，有什么好看的書(shū)�！芭尽钡匾宦�，一本書(shū)掉在地上了，呀！是媽媽新買回來(lái)的《三國(guó)演義》，這時(shí)正好吹過(guò)一陣風(fēng)，書(shū)被吹開(kāi)了，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)拿著長(zhǎng)矛短劍、騎著馬的古代英雄畫(huà)面，一瞬間把我吸引住了。我不由自主地拿起那本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)：哇！關(guān)羽使把青龍刀，穿著一身綠袍子，騎著一匹赤兔馬，一揮刀，似乎可以橫掃千軍，所向披靡！里面的英雄人物個(gè)個(gè)都好厲害、好神勇��！正如媽媽所說(shuō)，這本書(shū)讓我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，認(rèn)識(shí)了使把丈八長(zhǎng)蛇矛的張飛，使把青龍刀的關(guān)羽，揮舞著雙股劍的劉備，感受到他們可貴的精神，我完全沉浸在其中了，心情隨著故事情節(jié)此起彼伏……就這樣我不知不覺(jué)地，讀到了十點(diǎn)多，媽媽再三催促，我才依依不舍地將書(shū)放回了書(shū)柜。
從那時(shí)開(kāi)始，我每天至少閱讀半個(gè)小時(shí)，漸漸地領(lǐng)略了文字的魅力，閱讀成了我的習(xí)慣。我也不再癡迷于漫畫(huà)書(shū)了，我嘗試著閱讀各種書(shū)。每本書(shū)都帶給我不一樣的驚喜，不一樣的感受！書(shū)開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的精神世界！我閱讀，我快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇7
是誰(shuí)在春天把花蜜獻(xiàn)給蜜蜂？是誰(shuí)在酷暑為人們遮陰？是誰(shuí)在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰(shuí)在嚴(yán)冬中毅然挺立？是它—楓樹(shù)。
春
當(dāng)大地剛剛蘇醒的時(shí)候，楓樹(shù)早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長(zhǎng)成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹(shù)開(kāi)出了它那跟新芽一個(gè)顏色的小花，散發(fā)著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來(lái)許多釀蜜的小蜜蜂，給春關(guān)增添了不少生機(jī)。暮春的時(shí)候，楓葉漸漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個(gè)角的，四個(gè)角的，甚至六個(gè)角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。
炎夏
楓樹(shù)的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長(zhǎng)得十分茂盛。整棵樹(shù)就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹(shù)冠的葉縫里滲透下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，留給在樹(shù)下讀書(shū)的孩子們照明。每當(dāng)過(guò)路人走過(guò)這涼爽的樹(shù)陰下時(shí)，都會(huì)不由得抬起頭，看著這棵茂盛的大樹(shù)贊嘆道：“真涼��！”
秋
楓樹(shù)的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的葉子飄落下來(lái)，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺(jué)的'小金鯉。
嚴(yán)冬
楓樹(shù)的葉子落光了，蒼老挺拔的樹(shù)干光溜溜的。它像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，挺立在嚴(yán)寒中。寒風(fēng)瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒(méi)有動(dòng)搖，也沒(méi)有打一個(gè)寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽(yáng)光。
我愛(ài)楓樹(shù)，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它默默無(wú)聞為人們作貢獻(xiàn)的精神。
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