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        五年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-11-20 16:30:39 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀【7篇】

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀【7篇】

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭,那一件件發(fā)生在生活中的趣事,猶如一顆顆掛在天空的明星,今天就讓我摘下一顆最明最亮的星,與你一同欣賞。

          星期三的下午,我們班上了一堂別開生面的寫字課,讓我念念不忘。這節(jié)課特別的地方就在于——老師是我們的同學(xué)。我十分不屑一顧,心想:我也學(xué)書法,他講的課有什么好的?我也會(huì)寫!可當(dāng)真正走進(jìn)了漢字世界后,我才領(lǐng)略到它的奇妙。也明白了為什么那位同學(xué)的書法一直在班里穩(wěn)居第一。

          “老師”走到講臺(tái)上,先跟我們講了漢字的起源、歷史與演化過程,然后又跟我們講了漢字的基本組成和如何寫好一個(gè)字,大家聽得津津有味,我卻不以為然,仍不時(shí)唏噓幾句。而當(dāng)我看到他的真正水平時(shí),真是讓我大跌眼鏡。起筆、頓筆、等距……讓我張口結(jié)舌,目瞪口呆。他寫的字慢慢在我的腦海里變成一幅幅圖畫,這些畫有海的波瀾壯闊,有溪的沉浸緩慢,也有云的飄柔高遠(yuǎn)……我被深深地吸引住了,沉浸在這美好的境界里。直到下課鈴響起,我才回過神來。

          我的.目光移向那位上臺(tái)講課的同學(xué),只見他非但沒有高傲自滿之意,反倒謙虛地和同學(xué)們討論經(jīng)驗(yàn)。我想到自己之前的目中無人和驕傲自大,臉頓時(shí)紅的像熟透了的蘋果一樣,為自己的行為和心理感到十分羞愧。

          這堂寫字課是我最難忘的一堂課,我深刻的體會(huì)到了什么叫“人外有人,天外有天”,從此,我再也不會(huì)驕傲自大了!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          長大,也許稍縱即逝,但他卻讓你終身難忘。

          那年,我11歲,一個(gè)說小也不小,說大也不大的年齡。本該享受著一個(gè)快樂而又無憂無慮的童年,本該和同學(xué)們一起出去玩玩,但是,我卻只能待在家里寫試卷。

          別人家的孩子都出去玩了,但我卻只能和我的試卷一起。那時(shí)候我多希望自己能快點(diǎn)長大,因?yàn)檫@樣,我就能做一個(gè)自由的人了。不必整天被媽媽關(guān)在家里做習(xí)題!

          看著那些大人們,整天自由自在的,多幸福啊,不用整天為自己的作業(yè)發(fā)愁,不用每次都為自己的考試成績擔(dān)憂,也不必被媽媽關(guān)在家里寫作業(yè)。

          時(shí)光飛逝,而我也在成長,轉(zhuǎn)眼,我今年已經(jīng)15歲啦!在別人的眼里,我已經(jīng)算得上是一個(gè)大姑娘啦。每次回老家,他們總喜歡拿我開玩笑說:“過幾年就能嫁人啦,我們馬上又能喝喜酒啦!”每次都把我說的怪不好意思的。

          作為一個(gè)學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),而我將要面臨的就是中考,現(xiàn)在的我知道,唯有學(xué)習(xí)才是我們唯一出路,有文化才是硬道理。

          媽媽說:“想做一個(gè)有文化的.人就要多讀書呀!社會(huì)在發(fā)展,有多少年輕人在公交車或地鐵上都喜歡看書!薄澳俏乙惨磿!蔽覍(duì)媽媽說。一會(huì)兒媽媽捧來了四大名著和其他的優(yōu)秀文學(xué)作品!翱窗!”不知為何,突然我還是想當(dāng)個(gè)寶寶。

          其實(shí)我知道,在我的朋友和同學(xué)們看來,我并不算個(gè)“大人”。語文無論在哪兒,哪怕有時(shí)我們?nèi)ネ,都是他們(cè)谡疹櫸遥词乖谖业苊媲,他們也不?huì)覺得我是一個(gè)大人,雖然我比我弟大了四歲,而且我們倆沒有相同的興趣愛好,但他們看我就跟同齡人一樣。就好像我永遠(yuǎn)也長不大。

          “太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說早早早,你為什么背上炸藥包?我去學(xué)校,老師不知道。我一點(diǎn)俺就跑,學(xué)校一下就沒了!眿寢尶粗液偷艿,翻了個(gè)白眼,不知道為什么,我被白眼“震驚”到了。突然覺得自己不配做一個(gè)大人。

          “過幾天就是我40歲生日了,你們打算送什么給我呀?”爸爸笑著問。

          “到時(shí)候你就知道了!”我笑著說。

          爸爸生日那天,我借著補(bǔ)課的理由,一天都沒有出現(xiàn),爸爸在飯店里擺了好幾桌,見我還沒來,心里難免有些失望。這時(shí),我捧著一個(gè)蛋糕出現(xiàn)在爸爸面前。“老爸,生日快樂!時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)40歲了,頭上也有了白發(fā),但在我心目中,您永遠(yuǎn)都不會(huì)老,永遠(yuǎn)都帥氣有活力!

          借著蠟燭的微笑,我看見爸爸眼眶中的淚水在晃動(dòng)!疤靺,爸爸居然哭了,我活了15年,第一次看見爸爸流眼淚!

          “好呀,爸爸老了,但是我女兒長大了,懂事了,我很欣慰呀!”我很驚訝,因?yàn)檫@次爸爸第一次說我長大了。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          童年像一張張彩色圖紙,記錄了我們童年時(shí)的一些趣事。我輕輕的抽出一張,“那”件事便浮現(xiàn)在我的腦海中。

          記得那是我六歲的時(shí)候,特別愛臭美,總是喜歡把時(shí)間花在打扮上。媽媽見到我總是搖搖頭說:“xx,這么小就愛臭美了,真沒辦法!”有一次,爸爸媽媽很早就出門了。我迷迷糊糊的睜開睡眼,穿好衣服,就開始梳洗了。我用洗面奶認(rèn)真的搓洗著自己的臉,又用清水沖了好幾次,臉才算洗好了。我刷好牙,梳好頭后。開始在鏡子前認(rèn)真的端詳著自己的小臉,圓圓的好像一個(gè)紅蘋果,還蠻可愛的么!我從下巴一直向上照,等看到我這怪發(fā)型時(shí),我撅起了嘴:“什么嘛,這是什么頭發(fā)啊,真難看!”我這時(shí)想到了街上的大姐姐們都剪著一排可愛的劉海,我若有所思的`點(diǎn)點(diǎn)頭,好像想到了什么。說干就干,我從媽媽的梳妝臺(tái)前找來一把剪發(fā)刀,然后用梳子把自己的一撮頭發(fā)梳到額頭前,一剪刀下去,“咔嚓”一聲,那一撮頭發(fā)被齊齊地留在了額頭前,效果還不錯(cuò)。我又用梳子梳了一撮頭發(fā),“咔嚓”一剪刀下去后,這一撮頭發(fā)也齊齊地留在了額頭前,然后我趁熱打鐵,“唰唰唰”,我忙的手忙腳亂。這時(shí),媽媽回來了,看到我這個(gè)樣子,可把她嚇了一跳,媽媽看了看滿是一地的頭發(fā),又看了看我手中的剪刀,明白了事情的原委,然后帶著我去理發(fā)店,剪了一排齊齊的劉海,我甜甜地笑了。

          至今我想起這件事,還會(huì)偷著樂呢!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          我和爸爸去洗澡。當(dāng)我們洗完澡整理東西的時(shí)候,看見離我們不遠(yuǎn)的床上靜靜地躺著一個(gè)黑色的手機(jī),上面有一個(gè)老虎掛鏈,非常漂亮。當(dāng)時(shí)換衣間里只有我和爸爸兩個(gè)人,這會(huì)是誰落下的.?我回憶著,突然想起來,剛才在我們進(jìn)來之前好像有一個(gè)大哥哥在打電話,可能是他走得急忘拿電話了。這怎么辦?爸爸和我思前想后,最終決定我一個(gè)人留下來等那個(gè)大哥哥。

          時(shí)間一分一分地過去了,眼看天也快黑了,我手里拿著手機(jī)急得像熱鍋上的螞蟻,心里祈禱著那位大哥哥趕快出現(xiàn)。又等了好長時(shí)間,終于看見一個(gè)大哥哥來了,我以為他就是失主,沒有想到他是來關(guān)店門的,我只能出去等了。我一邊看著越來越黑的天空一邊等著,這是,只見一個(gè)大哥哥急急忙忙地來了,看見澡堂的門關(guān)上了,就懊惱不已。我連忙上去問他是不是什么東西落在里面了了,他說他丟了一部手機(jī)。等他描述完手機(jī)的款式我從兜里把掏出手機(jī)給了他?吹搅耸Ф鴱(fù)得的手機(jī),那個(gè)大哥哥對(duì)我連聲道謝。

          雖然那天等得很焦急,但是爸爸說我做得對(duì),做人就要像雷鋒一樣為他人著想,拾金不昧。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          從小到大的鮮花和掌聲,造就了我的自信,更造就了我的驕傲。生活在父母為我營造的安樂窩里,我天真地認(rèn)為:我是一個(gè)與挫折絕緣的幸運(yùn)兒?墒,我錯(cuò)了,那一天我嘗到了失敗的苦澀,留給我刻骨銘心的印記,再也無法抹去。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午,我躊躇滿志地去參加奧數(shù)復(fù)賽?墒莿傄蛔哌M(jìn)考場(chǎng),氣氛驟然間像是凝固了一般,沉悶壓抑,使人喘不過氣來。找到位置坐下后的我,一股莫名的緊張感不知不覺爬上心頭,真可謂是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。開始答卷了,筆在紙上發(fā)出“刷刷”的聲音。突然我被一道難題給卡住了,絞盡腦汁試圖擠出一個(gè)滿意的答案,但依舊無濟(jì)于事。漸漸的,額頭上滲出了幾顆汗珠,手中的.筆也握得更緊了,再望望草稿紙,早已布滿了密密麻麻的數(shù)字。是繼續(xù),還是放棄?我猶豫不決,因?yàn)檫@是一道五分的應(yīng)用題,五分是多么寶貴呀。最終我還是懷著忐忑不安的心情選擇了放棄,可后面的幾道題我經(jīng)過冥思苦想后仍無法做出。我徹底失望了,心存的僅有一絲希望也破滅了。腦海中也沒有任何意識(shí),只感覺到心在一點(diǎn)一點(diǎn)的沉入無底洞。交卷后,一天我都悶悶不樂。

          結(jié)局肯定是慘不忍睹的——63分,以2分之差與二等獎(jiǎng)失之交臂。已懂得要面子的我,臉上仿佛戴上了灰色的面紗,心情落到了有史以來的最低點(diǎn)。我哭了,那不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出,模糊了我的視線。這次失敗,給我留下了一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          或許逝去了才會(huì)懂得珍惜,亦或許走得最快的總是最美的時(shí)光。逝去的就逝去了,它不再回來。

          窗外依舊是那片天,那朵云,依舊是那座熟悉的教學(xué)樓,然而,窗內(nèi),已物是人非,人也不是那人,事也不是那事……

          如果時(shí)光倒流,我多么愿意回到過去,回到曾經(jīng)的三班,找回往昔的歡聲笑語,哪怕再被“林大”兇,都無所謂了。直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),原來我是那么愛三班,愛老師,愛同學(xué),三班的一切都深深地印在我的腦海中,一幕一幕,那么清晰,只是被藏在心底深處的某個(gè)角落里,等到某個(gè)時(shí)刻,就會(huì)像花朵般綻開,浮現(xiàn)在我面前……

          還記得,兩年前的那個(gè)早晨,我們六十三人都懷揣著一個(gè)共同的夢(mèng)想,踏進(jìn)那間名叫“三班”的教室,從此命運(yùn)緊緊相連……那個(gè)被軍訓(xùn)曬得跟黑炭似的卻依舊斗志昂揚(yáng)的三班,那個(gè)從倒數(shù)第一灰頭土臉走向正數(shù)第一陽光燦爛的三班,那個(gè)在班會(huì)課上哭得一塌糊涂的三班,那個(gè)被老師恨得咬牙切齒的三班……那個(gè)調(diào)皮搗蛋笑聲不斷的`三班,那些純真可愛,八卦有趣的女生,那群嬉皮笑臉,滿肚笑話的男生,……,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一桌一椅,全部藏在我心里,我一直都沒忘,亦或許就在不經(jīng)意之間,它們,已像種子一般,深深埋在我心里。

          真得很想念,很想念……

          但逝去的總歸是逝去了,偶爾把它們拿出來曬曬陽光吧,沒有時(shí)間的流逝,我們又怎么會(huì)懂得曾經(jīng)的美麗,就讓過去成為我生命長河里最美麗的一頁吧,以后隨時(shí)翻出來,看三班,看他們……

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          我經(jīng)常翻看我的舊照片,每次翻看心里都無比的甜蜜和幸福,因?yàn)樗麄冇涗浟宋业某砷L?墒墙裉斐尸F(xiàn)在我眼前的這張舊照片卻讓我的心情萬分沉重。

          這是一張抗戰(zhàn)時(shí)期的的老照片,它印證著1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌緯r(shí)的真實(shí)情景。照片上,只見本來一片繁華的景象在狂轟亂炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片......還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。這個(gè)小男孩看上去只有兩三歲,身上遍布血跡,正坐在廢墟旁撕心裂肺地哭著,尋找著父母,呼喊著親人,可是周圍卻沒有一個(gè)活著的`人。

          原來,這個(gè)小男孩的一家正準(zhǔn)備離開戰(zhàn)爭(zhēng)中的上海,去逃往一個(gè)安全的地方?墒菦]想到,剛買完車票還沒登上火車,日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的炸彈。就這樣,“轟隆隆”的爆炸聲帶走了小男孩的父母,使他成為了一名孤兒,他只能無助地坐在廢墟里痛哭。這時(shí),一位善良的攝影師正好路過此地,用照相機(jī)記錄下了這一幕,并收養(yǎng)了這個(gè)小男孩。

          小男孩在攝影師精心地?fù)狃B(yǎng)下長大成人,并知道了這殘忍的,恥辱的歷史,他發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈地努力著。

          看著這張泛黃的舊照片我不禁想,我們中國的孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但世界并不太平,許多地方還存在著戰(zhàn)爭(zhēng),罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。只要有局部的戰(zhàn)爭(zhēng)存在,整個(gè)世界就難保太平;只要有罪惡的子彈存在,這“和平之花”雖然美麗,卻容易被摧殘,所以和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。

          我向國際社會(huì)呼吁:不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了,不要讓美好的家庭瞬間破碎,不要讓孩子失去父母,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來,維護(hù)和平。制止戰(zhàn)爭(zhēng)!

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