三年級(jí)的作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
秋天來(lái)了，天氣變涼了，小草也枯萎了，作文 美麗的秋天。大雁排成了一個(gè)大大的“人”字形正向南方飛去呢！天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。真是美極了！這美景吸引住了正在散步的秋姑娘，她不時(shí)地東看看、西瞧瞧，嘴里還不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊嘆聲。
瞧，這會(huì)兒，她來(lái)到了果園里�？匆�(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅紅的蘋(píng)果，就像小妹妹的紅臉蛋一樣。那里還有又大又紅的棗子，就像一顆顆紅瑪瑙。
秋姑娘又來(lái)到了田野里。看見(jiàn)朵朵棉花像一個(gè)個(gè)胖娃娃露出了一張張可愛(ài)的笑臉，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 美麗的秋天》。那邊大豆寶寶們正蹦蹦跳跳地離開(kāi)媽*的懷抱正準(zhǔn)備獨(dú)自去旅行呢！
秋姑娘還來(lái)到了菜園里�？匆�(jiàn)茄子穿上了紫袍、冬瓜披上了白紗、辣椒圍上了紅紅的圍巾，它們好象在參加選美比賽呢！那場(chǎng)面還真是熱鬧非凡呀！
緊接著秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里�？匆�(jiàn)樹(shù)葉變黃了，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。楓葉像是被紅墨水染過(guò)似的變的.火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一面面火紅的旗幟。好美呀！
最后，秋姑娘來(lái)到了花園里�？匆�(jiàn)菊花都開(kāi)了，有粉紅的、紫的、白的……真是美不勝收呀！
秋天真美呀！它就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我們面前。我們愛(ài)這美麗的秋天！
三年級(jí)的作文 篇2
我的理想這樣當(dāng)一名海洋生物科學(xué)家。
因?yàn)�，海洋里有�?shù)不清的海洋生物，在那里一切都這樣那么神秘！有各種各樣的.魚(yú)類(lèi)，還有各種十分罕見(jiàn)的生物，總之，那里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都這樣那樣神奇！那樣美妙！我時(shí)常會(huì)想，海洋到底有多大？有多深？她能容的下那么多的生物嗎？會(huì)不會(huì)有一天海洋慢慢褪去，所有的海洋生物從此失去了生命......我不期望真有那么一天來(lái)臨，所以，我們就應(yīng)從此刻開(kāi)始學(xué)會(huì)保護(hù)海洋環(huán)境，給那些生活在海洋里的各種生物帶給一個(gè)完美，安定的家園！
從此刻開(kāi)始，我愿意為了自我的理想而努力！加油吧！
三年級(jí)的作文 篇3
我去的地方是北京，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，非常美麗。
首先我們來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，天安門(mén)廣場(chǎng)前面有一個(gè)巨大的噴泉，水從噴泉從池里噴出來(lái)，像一串串小雨滴似的。天安門(mén)的左右兩邊還各有許許多多的花草樹(shù)木，其中有的花像蝴蝶一樣名叫蝴蝶花，有的花像一個(gè)毛絨絨的小毛球上面長(zhǎng)著一些軟軟的毛，名叫蒲公英……
故宮里房子的顏色是黃色和白色的，四周的角微微向上卷起真像個(gè)小綿羊的角。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)北京城變成了燈的海洋，光的世界。天安門(mén)城樓金碧輝煌，光彩奪目，在路上許許多多的`車(chē)子來(lái)來(lái)往往，好像一條長(zhǎng)龍。故宮也顯得特別美麗，仿佛像要去參加舞會(huì)似的。
有些店門(mén)口會(huì)掛著五顏六色的，閃耀著，像許多小星星眨著小眼睛，再加上車(chē)燈會(huì)不會(huì)像白天一樣亮呢？
北京真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，我真想再多去幾次。
三年級(jí)的作文 篇4
“叮咚叮咚”下課鐘聲調(diào)敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場(chǎng)上玩有趣的“抓人”游戲。
這邊，幾位二年四班的男同學(xué)在玩“紅燈綠燈小白燈”的'抓人游戲。首先，大家呆在規(guī)劃好的線內(nèi)，當(dāng)抓人者李小明站在前面五米處，背對(duì)著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時(shí)，大家急忙快速地向前沖，小明喊出最后一個(gè)字“燈”并回頭時(shí)，大家又趕緊急剎車(chē)變成“木頭人”，之后小明猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向大家跑來(lái)，大家尖叫著跑進(jìn)了規(guī)劃好的線內(nèi)，但是李桂英太不給力了，被抓到了。
另一邊，幾位二年三班的女同學(xué)在玩“溫柔”的走圈抓人游戲，張小麗來(lái)抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會(huì)兒，張小麗趁著陳小玉回頭說(shuō)話，一下子就抓住了陳小玉。
十分鐘過(guò)得真快，“叮鈴叮鈴”預(yù)備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級(jí)，等著上課鈴響。
三年級(jí)的作文 篇5
“讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。”我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。
什么童話書(shū)、小說(shuō)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、雜志等，在我的書(shū)架上應(yīng)有盡有，但我特別喜歡看漫畫(huà)書(shū)中的《地震求生記》。這是一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，講的是：毛毛一家人到日本享受溫泉度假之旅，沒(méi)想到遇上了突如其來(lái)的'大地震和恐怖的大海嘯。后來(lái)，他們住進(jìn)了一幢樓房中�？傻诙煸缟希瑥�(qiáng)震又開(kāi)始了，房屋倒塌了，他們被埋在了廢墟下面，在廢墟下的第三天，救援隊(duì)的人就把他們從廢墟中救了出來(lái)，在恐怖的地震中安全脫險(xiǎn)了。
這本書(shū)中不僅超好笑，而且每章內(nèi)都介紹了一些科學(xué)或求生小知識(shí)。我在書(shū)中看到驚險(xiǎn)的情景，感到恐怖、害怕；但每當(dāng)看見(jiàn)后面的求生知識(shí)，而又使我感到安全、快樂(lè)；當(dāng)我看到精彩的情節(jié)，又讓我捧腹大笑。
書(shū)中驚、險(xiǎn)、趣，讓人讀來(lái)趣味盎然，就真的感到好像在和高尚的人說(shuō)話。讀書(shū)不僅讓人增長(zhǎng)知識(shí)，還讓人快樂(lè)，真是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書(shū)真是樂(lè)而無(wú)窮�。�
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