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        四年級學(xué)生作文

        時間:2024-11-16 14:07:47 四年級 我要投稿

        四年級學(xué)生作文3篇【精】

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的四年級學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級學(xué)生作文3篇【精】

        四年級學(xué)生作文 篇1

          今年,由于爸爸媽媽工作調(diào)動,我家搬到了合肥市,我有了自己的新房間,現(xiàn)在就讓我來介紹一下我的房間吧。

          一推開房門,就可以看見天藍(lán)色的墻和米黃色的家俱,讓人感覺舒服溫馨。我的房間有一張床、一個床頭柜、一個書柜、一張書桌、一把椅子。房間南面有一扇窗戶,我的書桌就在窗戶下面,我每天寫作業(yè)、看書、畫畫都要用到它。坐在窗前,可以曬到暖暖的陽光,吹到?jīng)鏊那屣L(fēng),寫字累了,還可以眺望遠(yuǎn)處的匡河。房間西面有一個書柜,上面三層有:科學(xué)書、漫畫書、故事書……,下面一大層有我從一年級開始學(xué)習(xí)的語文書、數(shù)學(xué)書和其他學(xué)習(xí)的書。書柜也是一個大文豪,我不會的題目就來問它,我一有時間就從書柜里拿書看,看得津津有味常忘記了時間。房間北面有一張小床,我每天晚上都會躺在上面好好睡一覺,補(bǔ)充精神。房間東面有兩盆花,一盆是蔥綠的'綠蘿,一盆是剛剛開放的吊蘭,那兩盆花可以凈化空氣,而且還能美化環(huán)境,使我的房間充滿綠意和生機(jī)。

          我的房間有時亂糟糟的,勤勞的媽媽會經(jīng)常幫我打掃,我暗心決心,以后自己定期打掃,讓房間變得更加溫馨、整潔。

        四年級學(xué)生作文 篇2

          在那寧靜的夜晚,廣場上可是熱鬧非凡,真是不看不知道,一看嚇一跳哪!有的在跳繩,有的在滑輪滑,有的在滑滑板,有的在唱著動聽的歌,甚至有些老人嘴里哼著不知名的小曲兒在跳“雙人舞”呢!,這里簡直熱鬧得不能再熱鬧了!那我就是在這兒,看到那感人的一幕。

          那天,我在廣場中央的噴水池旁和同學(xué)們談天說地,你一言,我一語的說著,可好玩了。我沉浸在熱鬧的氣氛之中。無意間,我發(fā)現(xiàn)了一個小女孩正在學(xué)輪滑。只見她頭上戴著防護(hù)帽,身上穿著粉色連衣裙,腳上穿著灰色輪滑鞋——這是個可愛的小姑娘。她慢慢地,緩緩地,一步一步地滑著,生怕摔跤似的。突然,她摔了一跤,她爬起來了,又摔跤,又爬起,摔跤,爬起,摔跤,爬起……就這樣,重復(fù)了好多次。許多大人都上前去勸她不要學(xué)了,但她只送給那些大人一個微笑。我看見,她的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像快流出來似的;她腿上有許多傷痕,左一塊,右一塊,青一塊,紫一塊的。但是,她并沒有放棄學(xué)輪滑,仍然再練習(xí),還悄悄地鼓勵自己:“加油!你一定能行的'!”我的臉不覺紅了,心想:這小女孩多么堅強(qiáng),多么勇敢哇!想當(dāng)時我學(xué)輪滑的時候摔一跤就要哇哇大哭,真是慚愧!

          突然,我旁邊的同學(xué)拍了我一下,嚇了我一跳,便問:“你干嗎呀?”“你在看什么津津有味的?”“噢,沒……沒什么,呵呵!”“對了,我們要回去了,你呢?”“我和你沒一起回去吧!”“好!”

          一路上同學(xué)們都在說說笑笑,就我沉默著。終于,到家了,我把今天所看見的那感人的一幕講述給爸爸媽媽聽……

        四年級學(xué)生作文 篇3

          童年是美好的,它記錄著我的喜怒哀樂。

          那是放暑假的一件事,我和家人來到了北戴河,我心里打起了壞主意去捉螃蟹。我們來到了沙灘上初中,尋找著螃蟹的`足跡,我們找呀找終于在一個小水坑里發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹,我伸出雙手一邊輕輕地對它說:“小螃蟹小螃蟹請你不要害怕,我是不會傷害你的!钡是仰起身子氣洶洶地張開它的大鉗子,鼓起小眼睛,好像要和我決斗一樣。我費盡了勁終于捉住了它。我拿出一個玻璃瓶在里面放了點水把它放了進(jìn)去,它不但在掙扎好像還想逃跑一樣。我把玻璃瓶舉起來看著里面可愛的小螃蟹,我便對它更愛不釋手了。但它卻不認(rèn)為我對它有好感,只是覺得我在折磨它。

          我正要去摸摸它,反倒被他咬了一口疼得我直流眼淚。心說你這臭螃蟹真討厭我本想照顧你,你卻用那大大的鉗子來夾我,我再也不喜歡你了。

          從那以后,我再也不捉螃蟹玩了!

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