五年級(jí)的作文合集(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
生日那天，爸爸送了我一件小禮物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圓圓的，機(jī)靈中帶著可愛(ài)，可愛(ài)中又透著淘氣。
“小白狐”的身體里有一個(gè)透明的瓶，我打開(kāi)取出里面的用具，發(fā)現(xiàn)它好像是植培。那就試試唄！我往瓶子里灌了少許的清水。接下來(lái)，在娃娃身體里鋪上一層細(xì)土，最后，我用牙簽輕輕地?fù)苋敕N子，讓它們均勻地躺在小床中，蓋上一層“棉被”，滴上幾滴水，播種任務(wù)就大功告成了！
第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾顆種子居然已經(jīng)破殼扎根了。第三天，種子開(kāi)始脫皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的'小芽從土里鉆出來(lái)，一天比一天茂盛，密密的葉子擠滿了白狐娃娃的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是給娃娃披上了一件毛茸茸的綠斗篷，漂亮極了！
一星期后，白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片，上面寫(xiě)了一行我熟悉的字：“小伃兒，感謝你的精心培養(yǎng)，讓我們看到了生命的色彩！”
我也提起筆在卡片上寫(xiě)下：“感謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈兊膼?ài)滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)的每一天……”
五年級(jí)的作文 篇2
古今中外，人才輩出：孔子、莎士比亞、魯迅……他們不僅為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)，還為我們留下了一句句至理名言：有的關(guān)于讀書(shū)；有的關(guān)于珍惜時(shí)間；還有的關(guān)于學(xué)習(xí)……在這么多名言中，我最喜歡這句——“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！鼱柼�。
這句名言在我四年級(jí)的語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)，他大概的意思是——本好書(shū)就像是一個(gè)好朋友，你可以從他那里得到很多的有益的東西。
我很喜歡看書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，只要一有時(shí)間，我就拿出書(shū)來(lái)看。我是個(gè)小小書(shū)本收藏家，家里的書(shū)籍有將近200本：有自然類(lèi)的書(shū)；有探險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)；甚至連漫畫(huà)書(shū)都有。我還是一個(gè)“炒冷飯”的人，每本書(shū)都要看將近10遍，每次看都有新收獲。
我有一套自己的最喜歡的書(shū)，他的名字叫：《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，他的大概內(nèi)容是：有一個(gè)叫知修的小學(xué)生，他的.身體里流著X騎士的血液，他從一個(gè)討厭數(shù)學(xué)的小學(xué)生，變成了一個(gè)拯救數(shù)學(xué)世界的英雄。當(dāng)我第一次看這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得知修很勇敢；第二次看這本書(shū)的時(shí)候，我就有一種和老朋友重逢的喜悅，我希望和他一起并肩作戰(zhàn)，成為拯救數(shù)學(xué)世界的勇士。
書(shū)是我的好朋友，我愿意和這位好朋友一起沉浸在這美妙的世界里。
五年級(jí)的作文 篇3
昨天晚上偶去利群超市買(mǎi)水果，正低頭挑選著櫻桃呢，突然聽(tīng)到旁邊的稱(chēng)重儀那里傳來(lái)對(duì)話聲：“呀！不好你把西瓜碰裂了！”忙抬頭一看只見(jiàn)一個(gè)年輕的負(fù)責(zé)稱(chēng)重的小伙子向旁邊的一位年約三十五六的女士說(shuō)道。“是你們的西瓜本來(lái)就破了吧？不然你稱(chēng)完了，我就這么一放它就裂呀？”小伙子忙把西瓜從旁邊的水果箱上拿起來(lái)檢查，看到木水果箱的邊緣上有一顆凸出釘子：“還是你自己不小心呀，地雷瓜本來(lái)皮就脆，這里有個(gè)釘子你又沒(méi)看到，這么隨手一放自然就碰裂了。”“那我不管，反正我還沒(méi)出你們這個(gè)超市瓜就碎了，俺可不能拿個(gè)碎瓜回家”，說(shuō)完就要走。小伙子一看急了，趕忙招呼了一個(gè)年齡稍大點(diǎn)的女孩過(guò)來(lái)，（估計(jì)應(yīng)該是他們的小組負(fù)責(zé)人吧？）“*姐你看：她稱(chēng)完瓜碰碎了就不想要了，怎么辦呀？”那位負(fù)責(zé)人馬上對(duì)那個(gè)女的說(shuō)：“大姐你這樣不行呀，瓜是你稱(chēng)完后自己不小心碰破的，最好還是把它拿回家吧。”“我不管，還沒(méi)出店瓜就碎了，憑什么非得讓我拿？”……
事情正在僵持不下的時(shí)候，一位穿白色短袖衫、帶眼鏡的大約三十四五歲的男子走到裂縫的西瓜旁：“這個(gè)瓜給我吧，今晚正想買(mǎi)個(gè)瓜呢，裂點(diǎn)縫沒(méi)關(guān)系，當(dāng)不了回家還得用刀切開(kāi)了吃”然后招呼推著小車(chē)的妻兒過(guò)去，就要把瓜放到推車(chē)?yán)�，那位�?fù)責(zé)人看到了很不過(guò)意：“大哥您先把瓜給我，我用保鮮膜給你包好，省得路上瓜往外滲湯”然后很快就把瓜包好放到了他兒子推著的.手推車(chē)?yán)�。而那位女士臉上略露慚愧之色悄悄走了。
一場(chǎng)眼看就要發(fā)生的沖突，因?yàn)橐患胰诘某霈F(xiàn)就這樣輕易的化解了。事情雖小卻讓人感慨頗多，你是怎么看待這個(gè)小事的？是不是像我一樣有那么多的感慨呢？
五年級(jí)的作文 篇4
有一次，當(dāng)我在準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，我以為我在之前的`考試中都進(jìn)入了前30名，而這次我必須進(jìn)入前30名。大家復(fù)習(xí)的時(shí)候我總是心不在焉。
期中考試那天，考試過(guò)后，我意識(shí)到我這次進(jìn)不了前30名。我就像烏龜和兔子賽跑中的兔子。從那時(shí)起，我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
期末考試那天，我不僅進(jìn)入了前30名，還進(jìn)入了前3名。
我就像第二屆“龜兔賽跑”中的兔子，只要跑到最后，否則我不會(huì)停下來(lái)。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我終于明白了。
五年級(jí)的作文 篇5
從我記事以來(lái)，爺爺?shù)目蛷d里就掛著一張照片。照片里有老人，有中年人，還有小孩，里面的人都穿著清一色的灰布衣，天和墻都是灰色。沒(méi)有一絲笑意。幾年來(lái)，這張照片一直是我家珍藏的寶貝。
這照片掛在客廳里，進(jìn)進(jìn)出出的人總免不了看它一眼。雖說(shuō)里面的`人都是我的親人，但笨重的木框，灰白的照片，總給人一種壓抑感。兒時(shí)的我問(wèn)爺爺：“為什么他們不穿新衣服呢？”爺爺嗔怪道：“那時(shí)窮！”“為啥窮？”“大伙們都靠種田為生，連最基本的溫飽問(wèn)題也解決不了，還能像你現(xiàn)在一樣穿新衣服嗎？”
以后很久，我們家就一直沒(méi)照過(guò)照片了。
前幾個(gè)月，爸爸帶回了一個(gè)照相機(jī)，爺爺特別高興。大家建議再照一張全家福。昔日穿灰布衣的他，竟穿起了西裝，打起了領(lǐng)帶。大家說(shuō)要在家門(mén)口照。爺爺燦爛的笑容，和著門(mén)上的那副對(duì)聯(lián)，顯得格外醒目。如今新照片替代了老照片，給人耳目一新的感覺(jué)。真是“三清三改入人心，和諧家庭喜事多”。
這新老照片濃縮了豐富的生活，濃縮了精彩的歷史。老照片記錄沉重歲月，新照片留住了幸福時(shí)光。這新老照片不正是鄉(xiāng)村日新月異變化的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
聽(tīng)，轟隆隆的雷聲打破了冬的沉寂，春姑娘用優(yōu)美的舞姿造就了萬(wàn)紫千紅的世界。
看，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，許多不知名的小鳥(niǎo)，紅的，黑的，黃的`……都快樂(lè)地唱著歌。小螞蟻從窩里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，好像在說(shuō)：“這個(gè)冬天睡得真舒服！”池塘里的烏龜也出來(lái)曬太陽(yáng)，她好像在說(shuō)：“今天真是個(gè)明媚的日子，讓我在這兒睡一覺(jué)吧！”蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，花兒當(dāng)作他們的舞臺(tái)，他們好像在說(shuō)：“今天的舞后非我莫屬�！倍鄯湓诿χ擅�。
瞧，春雨沙沙地下著，雨中的花兒更美了，桃花在雨中顯得是那么嬌嫩，那么可愛(ài)，仿佛剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的小女孩，稚氣地望著你，那些滋潤(rùn)的小花蕾，好像小嬰兒的小嘴，紅艷艷地裂開(kāi)著……冰心玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大白菊……他們你推我搡的，爭(zhēng)著從那翠綠的葉子中探出可愛(ài)的臉來(lái)，好像一群群小姐妹擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。一株株?duì)颗；ㄇ那牡匕褟潖澢娜崆o纏繞在旁邊的小樹(shù)上。她在為自己的地位而洋洋得意。從她舞姿中，感覺(jué)到她已經(jīng)沉醉了。
春天的種種變化讓萬(wàn)物更加?jì)擅�，我終于明白了，為什么人們那么喜歡春天，是因?yàn)榇汗媚镉脙?yōu)美的舞姿造就了五彩繽紛的世界。 指導(dǎo)教師：劉玲
五年級(jí)的作文 篇7
在學(xué)校里，相信每一位同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)一次次膽戰(zhàn)心驚的“戰(zhàn)斗”。成績(jī)好壞都只能聽(tīng)天由命，這次又要報(bào)告既恐怖又緊張的戰(zhàn)績(jī)了。
早上，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)坐在位置上埋頭苦練，一直低著頭看著語(yǔ)文書(shū)，詞語(yǔ)手冊(cè)、學(xué)練優(yōu)，我問(wèn)了同桌：“這是蝦米情況”？
“今天要考語(yǔ)文呀！你不會(huì)沒(méi)有復(fù)習(xí)吧！”
我急忙坐下來(lái)復(fù)習(xí)，瞄一眼語(yǔ)文書(shū)，可是，緊張的心情弄的我什么都看不進(jìn)去。我心想：我昨晚干嘛要那么早睡呢？
上課鈴聲敲響了，噔噔一陣急促的腳步聲傳了過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)老師拿著一大疊試卷過(guò)來(lái)。我心里想：完蛋了，完蛋了，這次肯定會(huì)考差的，這個(gè)作文的格式我沒(méi)有看呀，怎么辦怎么辦！
下午我們的考試成績(jī)出來(lái)了，我現(xiàn)在腳上像捆著鉛一樣走進(jìn)教室，而心里一直在祈禱，菩薩保佑我一定要考好�。∥医Y(jié)果只考了94分，這就是我努力的結(jié)果。
我走在回家的路上，小花和小草聳拉著小腦袋。我手心里冒汗，腳像灌了鉛一樣沉重，像被什么東西嚇著了。腳一直在打顛，仿佛沙沙聲也就是媽媽的訓(xùn)斥的聲音；仿佛一片落葉，上面寫(xiě)滿了媽媽責(zé)備的話語(yǔ)。我不敢直視路人，就像他們知道了我的成績(jī)一樣。
回到家，果不其然的'被媽媽訓(xùn)了。我無(wú)奈地注視著窗外的黑暗，心里的淚卻還在不停地流著。我以后要多看課外書(shū)，多多溫習(xí)課文上的知識(shí)。下次，我一定要考出一個(gè)好成績(jī)。
五年級(jí)的作文 篇8
遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣，我喜歡遵守承諾的人。
有一次，我約同學(xué)出去玩。當(dāng)?shù)搅思s定的時(shí)間，我興致勃勃的到了學(xué)校�？稍谖颐媲暗闹挥心呛L(fēng)。我在校門(mén)前走來(lái)走去。突然，天暗下來(lái)了，烏云哥哥慢慢地走來(lái)，太陽(yáng)公公和烏云哥哥打個(gè)招呼，就走了。我想:“我精心想出的計(jì)劃就要泡湯了，看來(lái)她不會(huì)來(lái)了�！蔽覄傁胙刂赇�?zhàn)呋丶�。眼前突然出現(xiàn)一張熟悉的'臉，我心里好像有一股暖流流過(guò)。我那寒冷的心里頓時(shí)火熱起來(lái)。我的嗓子嗚咽了起來(lái)，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想:“天啊，下這么大的雨，她為什么要來(lái)？”當(dāng)她走到我身邊來(lái)時(shí)，我摸著她淋濕的衣服，看著她可愛(ài)又善良的眼睛，她看起來(lái)像個(gè)落湯雞，但她在我心里是最美麗、最善良、最有誠(chéng)信的。我問(wèn)她:“你為什么要來(lái)？下這么大的雨你就不要來(lái)了嘛？你可真笨呀！”她調(diào)皮地說(shuō)：“我不笨，我說(shuō)了要來(lái)就要來(lái)。我不會(huì)不守信用的�！蔽冶桓袆�(dòng)了，這應(yīng)該是誠(chéng)信的力量。
“民無(wú)信不立”，我也要向我那個(gè)可愛(ài)、守信、善良的同學(xué)學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇9
小狐貍月月總是一個(gè)人孤零零的，她沒(méi)有朋友。因?yàn)樗粣?ài)洗澡，身上臭烘烘的。
一次，烏龜蘭大媽對(duì)她說(shuō)：“月月，幫大媽一個(gè)忙吧，你過(guò)來(lái)�！痹略轮藶闃�(lè)，很喜歡幫助別人，二話不說(shuō)就走了過(guò)來(lái)。就在月月靠近河岸邊時(shí)，蘭大媽一下把月月推入淺淺的河水中。三下五除二的對(duì)月月進(jìn)行清潔工作，月月此時(shí)害怕的呆住了。等回過(guò)神來(lái)，蘭大媽已經(jīng)清潔好自己了。月月聞著香噴噴的自己，趴著河岸邊看著帶著粉紅蝴蝶結(jié)的.自己。感到陌生，心想：好漂亮的小狐貍呀，這是我嗎？與此同時(shí)，頑皮好動(dòng)的小猴子和小兔子蹦蹦跳跳的跑來(lái)。他們看到改天換面的月月，驚喜極了。拉著月月的手，笑瞇瞇的說(shuō)：“哇塞，月月，你好漂亮呀，你終于愿意洗澡了，我們一起去玩吧�！闭f(shuō)完便拉著月月去玩捉迷藏。一個(gè)愉快的下午就這樣度過(guò)，回家時(shí)，月月身上汗淋淋的，有著難聞的汗臭味。月月一刻都受不了了，回家后立馬洗澡。邊洗邊感慨道，渾身臟兮兮的，多么難受呀。真不知道我以前是怎么忍受下來(lái)的，邊想邊恨鐵不成鋼的搖搖頭。煥然一新，愿意洗澡的月月得到了好朋友。
小朋友們，在生活之中，一定不能像小狐貍月月這樣臟兮兮的。不僅僅會(huì)失去朋友，而且還會(huì)不衛(wèi)生。吃飯前，一定要用肥皂洗洗手哦。每天都要定時(shí)剪指甲，頭發(fā)長(zhǎng)了也要去修剪。小朋友們，記住了嗎？
五年級(jí)的作文 篇10
在上第二節(jié)課的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，老師的手機(jī)突然響了。那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)環(huán)繞在我們班的每一個(gè)同學(xué)的耳邊，打破了我們安靜的課堂。
手機(jī)鈴聲一直響著，可是教書(shū)認(rèn)真的盧老師不但沒(méi)有接那個(gè)莫名其妙的電話，而是掛斷了，繼續(xù)上課。當(dāng)時(shí)我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)大的問(wèn)號(hào)，老師怎么不接電話呢？過(guò)了一會(huì)兒，又一個(gè)電話響起，我仔細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)：這個(gè)電話的鈴聲和第一個(gè)鈴聲不一樣，這讓我聯(lián)想到老師的手機(jī)時(shí)雙卡雙待的。鈴聲響后不倒10秒鐘，老師便接到了電話，"喂！你好"。當(dāng)時(shí)我就納悶了，為什么老師第一個(gè)電話不接呢？經(jīng)過(guò)我反復(fù)思考，終于明白了，知道答案后的我腦子里一片空別，無(wú)不佩服老師那認(rèn)真教書(shū)的精神。那就是：第一個(gè)電話是老師的朋友打來(lái)的'，隨后老師回了一條短信，第二條是班上的同學(xué)的媽媽打來(lái)的，老師便接了電話。
我從老師的手機(jī)有兩個(gè)鈴聲看出來(lái)了：老師是辛勤的園丁，不顧一切教好我們，掛斷朋友的電話，為了不打擾我們上課。老師是蠟燭：燃燒自己照亮別人，朋友給她打電話，一定有事情，她不接繼續(xù)給我們上課。我們一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的"園丁"--盧老師吧！
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