（薦）三年級(jí)的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
揚(yáng)州美，美在揚(yáng)州的水，水又清、又靜、又綠，仿佛一條閃光的綠綢帶，在揚(yáng)州的大地上飄動(dòng)，帶著美麗流向遠(yuǎn)方；揚(yáng)州美，美在揚(yáng)州的景，造形奇特的五亭橋、高大的白塔、古老的平山堂，一座座名勝古跡正是揚(yáng)州古老的印記，記載著揚(yáng)州古城的輝煌與燦爛，值得人們?nèi)ベ澝溃粨P(yáng)州美，美在揚(yáng)州的燈，各種色彩、各種造形、各種功能的燈把揚(yáng)州古城的'夜晚裝扮得像人間仙境，真是一座不夜城，讓人心曠神怡！
一個(gè)秋高氣爽的晚上，我和爸爸、媽媽來到揚(yáng)州最繁華的汶河路觀燈。這里燈多、燈奇、燈亮，燈與燈之間相聯(lián)，燈與燈之間相接，把我都包圍住了，仿佛我也成了一盞會(huì)走路的燈，太有趣了！
燈的顏色很多，紅的熱烈，像火一樣在燃燒，給人們帶來了興奮與溫暖，讓人們感到了節(jié)日的喜慶與快樂；綠的清爽，仿佛綠草地看得很舒服，還有紫紅的仿佛是一朵朵喇叭花在動(dòng)情地吹奏著樂曲……這里的燈形態(tài)各異，有如小巧花瓣在空中綻放，顯得十分秀美；有的古色古香，顯得非常典雅，看到這些燈我好像回到了古代，激發(fā)了我們的自豪感，為生活在揚(yáng)州古城而感到自豪。
你看大樓上的輪廓燈把大樓裝點(diǎn)得更加雄偉、更加壯麗；櫥窗里的壁燈則把琳瑯滿目的商品照得更加誘人。天上有探照燈，地上有汽車燈，所有的燈匯成一條河，流向遠(yuǎn)方。
�。P(yáng)州，你因?yàn)橛羞@些五彩繽紛的燈而變得更美麗，我愛揚(yáng)州的燈！
三年級(jí)的作文 篇2
我叫李元宗，今年九歲了！我是中華小學(xué)三年級(jí)五班的學(xué)生。
我的個(gè)子不算高，圓圓的臉蛋，一對(duì)不大不小炯炯有神的眼睛，長著一對(duì)招風(fēng)耳，一張小巧玲瓏的嘴巴，我是一個(gè)不算很酷的Boy。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，懂禮貌，能夠按時(shí)完成老師所布置的每一項(xiàng)作業(yè).最讓我感到自豪的'是在班上我的圍棋下的是最棒的還有我對(duì)課外書非常的癡迷.每當(dāng)我捧起任意一本課外書時(shí),總要一口氣讀完.看,午飯時(shí)間到了,不管媽媽怎么大呼小叫,我都無動(dòng)于衷，直到媽媽揚(yáng)言要沒收我的書時(shí),我才依依不舍到餐桌前三下五除二的把飯扒完,又繼續(xù)我的革命。
我的缺多也很多,比如下課時(shí)喜歡和同學(xué)打鬧,和同學(xué)之間相處的不融洽,脾氣特古怪.動(dòng)不動(dòng)就生氣,而且也很愛流眼淚,只要?jiǎng)e人說我怎么怎么的不好,我就心理非常的難過,眼淚不由自主的飛流直下三千尺,記得有一次媽媽告訴我男兒有淚不輕弾，從此以后我再也不隨便流淚了.我希望在老師和家長的幫助下改掉我的這些壞毛病.再也不要媽媽說她的兒子是一個(gè)缺點(diǎn)多過優(yōu)點(diǎn).調(diào)皮又搗蛋的小家伙.
瞧，這就是淘氣的我，你們喜歡我嗎？
三年級(jí)的作文 篇3
老家的村子沒有汽車也沒有高樓，但我還是很喜歡老家的村子。因?yàn)�，村子的旁邊有一條美麗的小河---“陽化河”。
出了家門口的小路，向右大約走幾百米，在陽化橋下面就是陽化河了。
這是一條很美的河。河的兩岸長著兩三排柳樹，一陣微風(fēng)吹來，柳樹就翩翩起舞，細(xì)細(xì)的'柳條隨風(fēng)飄動(dòng)。河中青褐色的石頭上長著一層又綠又黑的青苔。你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑到。河邊，那綠得好像用碧玉裝扮過一樣的小草和五顏六色悄悄綻開的花朵，給陽化河增添了無窮的魅力。水是那樣的淺，淺的好像伸手就能抓到河底似的。
最有趣的，當(dāng)然是水面一直平靜的樣子了。水面靜得好像是一面鏡子。透過柳條，太陽篩下一束束金光，照在水面上，河水頓時(shí)變成了五顏六色的，有紅的、綠的、紫的……好像一道彩虹。
我不知道水面為什么一直那樣平。可能是不遠(yuǎn)處有一座攔住水大壩吧。每次來到小河邊，我都這么想。
這就是陽化河，家鄉(xiāng)的陽化河。
三年級(jí)的作文 篇4
一提起我老媽，她在我心目中可神通廣大啦！她上知天文，下知地理，無所不知，無所不能……（此處省略無數(shù)個(gè)形容詞）現(xiàn)在，讓我們一直來了解她吧！
我的老媽長著一雙比較大的眼睛，還是雙眼皮呢；小小的嘴巴紅紅的；鼻子大大的，鼻尖還微微向上揚(yáng)，顯出幾分靈氣。
我老媽是名教師，她好聰明的！很多題目都難不倒她。一次，我作業(yè)上有一個(gè)超難的題目，我絞盡腦汁也想不出來，正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，媽媽就像“百度作業(yè)幫”一樣，耐心地教導(dǎo)我做這個(gè)難題。我恍然大悟，真是“柳暗花明又一村”呀！
老媽還喜歡搞笑。有一次，老爸看見媽媽正在津津有味地玩電腦，便走上去看老媽在干什么。哦！原來老媽在看《羋月傳》呢！老媽見老爸來了，就學(xué)著羋月神氣、驕傲的樣子，“破口大罵”：“哼！我看的東西準(zhǔn)你看嗎？還不快走開！”我看了哈哈大笑，可老爸卻被搞得一頭霧水。這時(shí)，連老媽也笑了起來，哦！原來是惡作老爸呢！
老媽總是對(duì)正要考試的`我說這句話：“記住，我們不要求你的成績?cè)鯓�，只要你認(rèn)真了，考了70分我也不怪你，但是如果你粗心大意，就算你考了99分也不會(huì)夸你！”正是這種思想，讓我在各種大小考中以平常心對(duì)待，能取得好成績。
看，這就是我引以為傲的老媽，你們覺得她好嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
老師，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師，像一盞明亮的燈，給予我們光明;老師，像一條夜行的路，在我們迷失方向時(shí)，是她引導(dǎo)了我們;老師，是懸掛在夜空中的繁星，照亮了我們純潔的`心靈;老師，是一把火，點(diǎn)燃了我們知識(shí)圣火。
您嘔心瀝血，曾付出多大的努力啊!千言萬語無法描述。
您高大的身影何曾離開過我們的視野。
您為我們流下的汗水何曾少過?
老師，您的偉大付出將永印我心。
三年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)你穿越遙遠(yuǎn)的星空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆叫小鳥星球的行星，小鳥星球里住著小鳥和狼。
一天，憤怒的小鳥中的隊(duì)長紅鳥接到了一條信息，上面寫著：有小鳥被困在了石像城。
紅鳥嚴(yán)肅地說：我們要去營救小鳥。
黑鳥昂首挺胸地說：讓我去吧！我可以炸死那些臭狼！
紅鳥擔(dān)心地說：不行！你不能單槍匹馬一個(gè)人去。
我們一起去！
可是，誰來守護(hù)小鳥基地呢？黃鳥問道。
藍(lán)鳥，白鳥你們兩人負(fù)責(zé)守護(hù)基地，我們?nèi)ゾ瘸霰焕У男▲B。紅鳥鎮(zhèn)定地下達(dá)了命令。
于是，他們出發(fā)了。在石像城外，小鳥和狼展開一場(chǎng)殊死的戰(zhàn)斗！一頭頭兇惡的狼被一只只勇猛的小鳥撞得落荒而逃，眼看小鳥們就要?jiǎng)倮�，在快接近小鳥被困的地方，紅鳥剛想救下小鳥們的.時(shí)候，只聽見一陣陣?yán)仕男β曂蝗豁懫穑峭醭鰜砹恕?/p>
這是，小鳥的援軍藍(lán)鳥和白鳥舍棄了基地也及時(shí)趕過來了。紅鳥心中大喜，它們一起奮力向狼王撞去。那一刻，它們發(fā)出了七彩光芒，最后，終于打敗了狼王，救出了小鳥。他們的臉上露出了勝利的笑容。
從此以后，小鳥星球恢復(fù)了往日的和平。
三年級(jí)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)－－－杭州，既有古老的歷史文化景觀，又有現(xiàn)代化的建筑，還有美麗的'西湖，人人都稱“天堂”！
但是杭州也有一些不盡如人意的地方，如經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，馬路上汽車擁堵，尾氣彌漫，部分街道噪音充斥嚴(yán)重……這些問題啊，現(xiàn)在杭州市政府正在著手大力整治，如大量地植樹造林，新建和擴(kuò)建公園，同時(shí)加快城市交通的建設(shè)進(jìn)程。只要能堅(jiān)持這樣下去，用不了幾年，杭州會(huì)變得更美麗。
那時(shí)的杭州，人們出行會(huì)更加順暢，公交、地鐵四通八達(dá)，舒適便捷的車輛穿行在整齊規(guī)則的公路上。人行道上，說不定還有安裝上電動(dòng)人行道，不用走路就能前進(jìn)，大大地方便行人，是不是很誘人的想法。
幾年后要杭州，每條路的中間和兩邊都是花團(tuán)錦簇的隔離綠化帶。汽車尾氣、喇叭噪聲將受到很有效的控制，走在大街上，沒有噪音，只有輕柔的音樂在播放如同漫步在湖邊一樣。
環(huán)境更美了，杭州人也會(huì)變得更加文明，個(gè)個(gè)穿著大方得體，人人面帶微笑，逢人就是“你好，你好”，“謝謝，謝謝”……講禮貌重謙讓蔚然成風(fēng)，馬路上不僅車上人，電瓶車也井然有序，禮讓行人，杭州成了青山綠水中的文明福地。
我希望這個(gè)美好的情景能盡快到來！
三年級(jí)的作文 篇8
俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的美名傳遍天下，你可知道杭州的另一美名“中國絲綢之都”的由來。今天我便踏上了了解“絲綢之都”的第一步。
“絲綢的絲是怎么來的呢？”浙江理工大學(xué)的一位小姐姐——李老師，剛上課就拋給了我們一個(gè)問題�！笆切Q寶寶吐出來的絲！”同學(xué)們立刻搶答道，這節(jié)課的氛圍一下子變得非常熱鬧。沒錯(cuò)，這就是蠶寶寶吐出來的絲，蠶寶寶一生要蛻四次皮，每蛻一次皮都被人們叫做“眠”，等蠶寶寶變成了蠶蛾，那它就是“完全變態(tài)昆蟲”了！當(dāng)然絲綢發(fā)展到現(xiàn)在品種繁多，有綾、羅、緞、絹、錦……等十幾類品種；絲綢的文化博大精深，有梁纈工藝、刺繡藝術(shù)、絲綢傳說……杭州絲綢歷史悠久，質(zhì)地輕軟，色彩絢麗，早在漢代，就已通過絲綢之路遠(yuǎn)銷國外……聽的小伙伴們大開眼界，驚嘆不已。
最興奮的事情就是老師還給我們大家人手一把“絲綢扇子”，讓我們?cè)诳瞻椎纳茸由厦孀约簞?dòng)手裝扮成一把屬于自己獨(dú)一無二的'扇子，送給媽媽作為“母親節(jié)”的禮物。收到扇子后大家都十分激動(dòng)，每個(gè)人都絞盡腦汁勾畫出了一幅幅色彩鮮艷，最具特色的畫面，希望媽媽能喜歡。有些同學(xué)畫上了一朵朵康乃馨；有些同學(xué)在扇子上寫下了對(duì)母親說的話；有些同學(xué)雖然畫得十分樸素，但表達(dá)的卻是對(duì)母親濃濃的愛意……“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”唱完《游子吟》，突然感覺非常想媽媽了，期待媽媽收到我禮物時(shí)那驚喜而又感動(dòng)的神情……課后我們還意外領(lǐng)到了幾條“蠶寶寶”，準(zhǔn)備精心養(yǎng)育，等著她們都能吐出絲來。
絲綢之路的開辟，包含著溫暖和感動(dòng)，我們也要學(xué)習(xí)古人的種種精神，把絲綢文化傳播的更廣，把絲綢產(chǎn)品做得更精，杭州也因絲綢而變得更美。
三年級(jí)的作文 篇9
偷吃蛋糕的小饞貓，說的就是我，說起這件事，我又一次忍不住臉紅呢！
星期五的下午，因?yàn)閷W(xué)校大掃除臨時(shí)取消了美術(shù)興趣小組，班主任老師讓我和劉憶陽同學(xué)去門衛(wèi)打電話叫媽媽來接，并囑咐我們電話打不通就回教室。果然，門衛(wèi)的電話沒有打通，我們就回到教室，老師讓我們?nèi)マk公室給家里打電話，來到辦公室，看見桌上放著一個(gè)精美的生日蛋糕，也不知哪位老師過生日，只見那用水果和巧克力做成的奶油蛋糕簡直太誘人了，看得我們口水直流，我拿起電話給媽媽打電話，此時(shí)我看見同學(xué)劉憶陽已經(jīng)把手伸向蛋糕，看到這，我也掛下電話迫不及待來到蛋糕面前，我倆商量不能用刀切，切了就會(huì)很明顯地讓老師發(fā)現(xiàn)有人偷吃了蛋糕，不如用舌頭舔，好主意，就這么干，于是我倆就像小狗一樣伸長舌頭“吧嗒吧嗒”舔起來。
剛剛還沉浸在偷吃蛋糕的喜悅中，卻被別班小朋友看見了，此刻我緊張極了，心想：“這下完了，完了，他肯定會(huì)去老師那里告狀的，情急之中我倆害羞地跑出辦公室。紙包不住火終究老師知道了，我們不得不坦白交代，原以為老師會(huì)給我倆一頓劈頭蓋臉的批評(píng)，結(jié)果老師卻語重心長地說：“孩子，眼前的蛋糕的確很誘惑，但我們要學(xué)會(huì)抵擋誘惑，如果眼前的蛋糕是壞人放的，那么你們吃了會(huì)不會(huì)造成更嚴(yán)重的后果？你們要經(jīng)得起誘惑，不可以糊里糊涂就被眼前的誘惑所吸引�！甭犃死蠋煹脑挘覀儜M愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為老師的.話是對(duì)的。
當(dāng)媽媽來接我回家的時(shí)候，當(dāng)然也知道了我的那件“丑”事。哎，我也不知道怎么啦！太丟人了，可媽媽還在我的傷口上撒把鹽——你是一只偷吃蛋糕的小饞貓！好難為情呀！
三年級(jí)的作文 篇10
這天，陽光明媚，藍(lán)天白云，街道兩旁綠樹成蔭，遍地都是紅花綠草。我去超市買東西，突然看見一個(gè)貨架上，一個(gè)愛心形的盒子映入我的眼簾。我連忙跑過去看，上面寫著幾個(gè)字：“魔術(shù)水彩泥”，我很喜歡，一激動(dòng)，就把它買下了。
回家后，我拿著盒子看來看去，仔細(xì)研究，心想：它真的有魔法嗎？結(jié)果，我看得太入迷了，連媽媽叫我吃飯我都沒聽到。
我仔細(xì)端詳著它：它的形狀是心形的，上面還粘著一張漂亮的`貼紙，圖案是白雪公主的，盒子是透明的，所以我能看到里面的水彩泥。你看，所有水彩泥都用一個(gè)個(gè)透明的小袋子裝了起來，顏色可真多：鮮紅，天藍(lán)，翠綠，淺粉，乳白，淡紫……真漂亮呀！
我要做一只小兔。我先拿出淺粉色，搓成一個(gè)圓球，這是小兔的頭，我再搓出兩個(gè)小棒子，按扁，這是小兔的耳朵，我又搓出一個(gè)橢圓形的球，這是小兔的身子，然后，我搓出四根小棒子，這是小兔的胳膊和腿，這時(shí)，小兔就能像人一樣立在桌子上了。最后，我把它們組合在一起，小兔就做好了。咦，不對(duì)！我感覺小兔臉上少了什么，哦！我發(fā)現(xiàn)了，原來我沒有給小兔安上眼睛，鼻子和嘴巴。于是，我用黑色搓了兩個(gè)小圓球當(dāng)眼睛，用紫色搓了一個(gè)橢圓型的小球做鼻子，還用紅色搓了一個(gè)月牙形，就是嘴巴了。我抱它們安在小兔臉上，瞧！這小兔多可愛，黑溜溜的大眼睛盯著我，朝我笑。
我望著我的杰作，它栩栩如生。我開心地笑了。
我愛我的魔術(shù)水彩泥！
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