五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
進(jìn)入平山縣境，感到除了山，還是山。然而，車行百余里，靠近西柏坡時，卻只見遠(yuǎn)處是一片翠柏蒼松，我胸中一陣沸騰：到了，這個中國革命勝利的搖籃！
頗具山鄉(xiāng)風(fēng)韻的民居小院，默默地敘述著歷史風(fēng)云；古樸、拙笨的辦公桌椅，簡陋的辦公用品，似乎殘留著領(lǐng)袖們撫弄的余溫……盡管院落的朝向各異，但基本形式大致相同，一律是窄院、泥墻，通屋白灰抹皮。年代一久，便灰跡斑斑了。所不同的，是房間主人的大幅黑白照。歷史的音容笑貌，雖經(jīng)歲月磨蝕，卻仍使過來人撫今思昔，感觸萬端；年輕一代，則填補(bǔ)空白，聆聽教誨了。是的，切莫小看了那一張木桌，一把舊椅，一個書架，一只笨箱，甚至一條毛毯，一只茶杯，那都是一個又—個有頭有尾、有血有淚的故事呢！瞧，董必武同志舊居土炕上，擺放著何連芝何連芝：董必武同志的夫人。同志用過的一架紡車。老一輩革命家都知道，艱苦歲月中，連毛主席、周副主席都紡棉花。雖然紡得粗細(xì)不勻，但終究織成了革命的經(jīng)緯。那時節(jié)，頭上隨時有敵軍飛機(jī)的騷擾，舊居后面靠山岡的簡易防空洞，便是必備的.了�？墒�，為著人民的解放事業(yè)，誰又在艱難困苦中低過頭，泄過氣呢！
沒有。在西柏坡，卻有著許許多多團(tuán)結(jié)友愛的佳話。這里，單講毛主席和朱老總換房的事。到西柏坡后，中央機(jī)關(guān)為毛澤東同志蓋了幾間冬暖夏涼的窯洞式辦公室。但毛主席考慮到朱總司令年齡大些，應(yīng)把好房子讓給他，于是請朱老總搬進(jìn)了新居。這事，在平山傳為佳話。
那年月，生活艱苦，供給制供給制：中國老解放區(qū)和全國解放初期，按工作和生活必不可少的需要，對工作人員免費(fèi)供給生活必需品的一種制度。剛能維持溫飽。中央機(jī)關(guān)的辦公條件更為簡陋。軍委作戰(zhàn)室的四個科，只能擠在一間房內(nèi)的兩張桌上辦公，照樣運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。
在革命文物展室里，毛澤東、周恩來等偉大人物親筆起草、修改的電報、文件、信函、文章以及深入鄉(xiāng)村調(diào)查研究后撰寫的報告手稿，歷歷在目，讓前來瞻仰參觀的人們沉思良久……
錄像室的墻上，懸掛著七屆二中全會部分委員和工作人員的照片：毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、林伯渠、任弼時……眾多領(lǐng)袖人物，個個英姿勃發(fā)，神采奕奕，在燈光的輝映下，構(gòu)成了集體智慧和必勝信念的濃烈氛圍。如今，他們當(dāng)中的許多人，已經(jīng)化作大山的魂魄。西柏坡的偉大魂魄，將千古長存，與人民事業(yè)同在。
五年級作文 篇2
西方人最愛咖啡，濃烈而沉重。那種夜一樣的黑，并且始終泛著機(jī)械和金屬的光澤。輕抿一點(diǎn)，卻是滿口苦澀。強(qiáng)烈的提神效果，通透而又不露痕跡的包裹住你的神經(jīng)。像一位霸道的人，一下子占據(jù)了你所有的空間。所以西方人喜歡冒險，喜歡開拓和占有。
而茶，生于幽谷陰坡之上，汲取輕風(fēng)雨露的柔和，吐納日月星辰的.清輝，飽飲若有若無的山中新露。而后采下嫩葉，細(xì)細(xì)手工研制。所以，茶有一種從骨子里透出的淡然，恬靜。
爸爸常在天剛剛黑時，擺出茶具。一壺紫砂，一注熱水，時高時低，緩緩沖泡。等到水汽散去，輕呷一口，舌尖的那一股清香恬淡而從容，隱隱地感受那微微融入月色的幽香，甚至還匯入了一方思緒的美，似空白中的獨(dú)舞。
有一種茶，很苦。因為太苦所以爸爸放入柜中就再沒飲過。一次爺爺向爸爸要走了那罐茶。一天下午，爺爺正在沖泡那罐苦茶，我跑去細(xì)飲一口，苦得讓我皺眉。過一會兒，一股幽香悄無聲息地涌上了心頭，原來苦過之后是香，是甜。
爺爺每天都會飲那罐茶，我不解。爺爺說：“大悲無淚，大悟無言，大笑無聲。人生雖苦，苦中帶樂�！蔽宜贫嵌o觀著茶葉在杯中隨意地飛舞。
做人如飲茶，用微微的恬淡，游絲般的幽香，給思緒，給生活以更多的空間，方可恬淡自如，方可從容不迫。
五年級作文 篇3
你好！
你現(xiàn)在在哪里讀書？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險來臨之際，你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對面交流啊！
最近，我們學(xué)習(xí)了語文園地一的“口語交際”——策劃一個和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動，然后再給那個同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問暖，互相交流學(xué)習(xí)體會，互相鼓勵，共同進(jìn)步、成長。你愿意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識之后，能邀請你來我家做客。我們這里是一個海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時，我會給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會，我會把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍(lán)天下的.少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
五年級作文 篇4
我的心愛之物是一個音樂盒，那是我五歲生日時媽媽買給我的，它記載著我濃濃的童年回憶。
它是一個精致的小盒。差不多和我的兩個拳頭那么大，像是一把撐在地上的蘑菇傘，傘上有許多鳳凰樣子的花紋，傘頂尖尖的，是金色，圍繞著一圈五顏六色的鮮花。傘把上系著一個粉紅色蝴蝶結(jié)，傘下有三匹白色的.駿馬，它們的馬龍和馬鞍都是金色，胸前還有一大朵牡丹，它們是在奔跑，一個個眼神堅定的目視前方，馬尾在身后飄揚(yáng)著，看起來英勇無畏。音樂盒的底座是一個由黃的、紅的，粉的花繞成的花環(huán)。
這個音樂盒陪伴了我五年多，別看它現(xiàn)在已經(jīng)褪了色，不太好看，可它的音樂依舊十分優(yōu)美動聽，那三匹白馬仍就堅定地奔跑著，每當(dāng)看見它時，我就仿佛又回到了童年，坐在那一匹匹旋轉(zhuǎn)木馬上。
這就是我的心愛之物音樂盒。
五年級作文 篇5
在我純真的記憶里，田園是你的化身，碧水是你的綢帶。
初春的早晨，薄霧尚未散盡。江邊，一片枝芽萌動的小樹林里，鳥語花香，草木茂盛，郁郁蔥蔥，沁透心脾的春風(fēng)輕輕拂來，給人舒適安逸之感，讓你仿佛至身于仙境之中。樹林邊，一條從江邊滋生出來的小河里，河水碧綠，清可見底。
那些不知名的'小魚兒快活地在水里游來游去，小尾尖偶爾撅出水面，勾濺起水面一圈圈漣漪。岸邊，楊柳參差，倒映水中，將“萬條垂下綠絲絳”演繹得“媚力”無比，在春風(fēng)中，似“窈窕淑女”，對鏡而扮，梳弄柔柔長發(fā)。農(nóng)田油綠，菜花金黃，阡陌縱橫，將綠、黃、紅一應(yīng)春色連成一片。數(shù)間豪華的洋樓宅第，掩映其中，好一派迷人的農(nóng)田新景。
走進(jìn)小鎮(zhèn)，你似已置身于“清明上河圖”中。街道兩旁，屋宇錯落有致，或高或低，鱗次櫛比;街道中間，車水馬龍，人聲鼎沸。商店、超市、小攤隨處可見，貨物五光十色，種類繁多，滿目琳瑯;市招高掛，生意興隆。
那邊，一個民間耍雜的，帶著三只猴子，引得眾多行人駐足觀看。那三只猴兒十分玩劣，齜著牙，咧著嘴，跳上躥下，伶俐無比。只聽那耍猴的一聲令下，三個小兄弟們就乖巧地表演出各種動作：或向你敬禮，或蹣跚而行，讓大家忍俊不禁，笑聲迭起……
街市上不時傳來叫賣聲，店家門口的大音響時常蓋過了此起彼伏的小喇叭聲。行人摩肩接踵，熙熙攘攘，好不熱鬧。
真可謂“百家藝技向春售，千里農(nóng)商喧日晝�！焙靡慌煞睒s昌盛的小鎮(zhèn)春景。
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