五年級(jí)作文錦集[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　靜姐姐很喜歡這首曲子，它會(huì)讓她想起很多美好的回憶，特別是和朋友的。

　　我也喜歡，在那些輕快柔美的韻律中，水木年華讓我們找到了自己的年華.不管美麗或滄桑，一切都那么美好。

　　一生有你。在尋找自己的路上，我們巧遇，走在一起。姹紫嫣紅的百花，清秀挺拔的佳木，金珠垂下的秋木，銀白無垠的大地，俯仰間，一切如流水東逝.我們會(huì)咬耳朵，會(huì)勾手指，會(huì)手牽手，那些櫻花爛漫的日子讓人難忘，只因一生有你。

　　走走停停，聚聚散散，風(fēng)風(fēng)雨雨。曾經(jīng)笑聲朗朗，終會(huì)像片那飄飛的柳絮，卻縈繞人心，陽光明媚的'日子里，湖水映照，靜影沉璧，拂拂清風(fēng)，撩動(dòng)人心，蒲公英飛散，綠野萬頃，蝶舞鶯飛，美麗總伴隨著這一切。心中一想，暖人的感覺油然而生。

　　忽而雷霆萬鈞，地裂山崩，平靜的一天開始迎來震蕩，怒火呵斥，總有著這樣的一天。但當(dāng)我們揚(yáng)眉一笑，這一切便云散花落，不見蹤跡.在那些不平靜的日子里，這些不和諧的音符只會(huì)像石落湖中，蕩漾開去，波紋粼粼，為這一片平靜添上一筆，更加美好。

　　云卷云舒，花開花落，陰晴圓缺，萬物循環(huán)又瞬息萬變，而我們，在守住那一池清泉以后，徜徉在我們耳邊的，是那一句話-一生有你。

五年級(jí)作文 篇2

　　有一天，我很想幫助別人我看見警察叔叔幫助我們，我也想幫助別人。

　　晚上，我睡覺的時(shí)候夢見了一個(gè)老爺爺給我了一根魔法杖，老爺爺跟我說；只要你把魔法杖指著誰，你再說動(dòng)物、物品，食物之類的，我說；“哦，謝謝老爺爺”老爺爺說；“這是你的愿望我能幫你實(shí)現(xiàn)，但是我們說好，你得到魔法杖得幫助人們，這就是我的愿望了，請你幫我實(shí)現(xiàn)，”我說；“好，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的�！�

　　早上，我醒過來原來我是在做夢，我發(fā)現(xiàn)我的被子旁邊有一根魔法杖，原來我的夢實(shí)現(xiàn)了但是我還記著我對老爺爺?shù)脑�，要幫助別人，我拿著魔法杖在外面逛，突然我看見一只小狗在干小花貓，我有魔法杖吧小狗變到了路邊，我有用魔法杖吧小狗變成了能說話的小狗，我問它為什么追小花貓，小狗說；“小花貓把我對孩子抓走了一只，”我聽見非常生氣我把魔法杖輕輕一甩小花貓一下子就變到了小狗旁邊，我也讓它可一說話我問它為什么抓走小狗的孩子，它說；“我要把它們殺死交給老大，我說；“你的老大是是誰，”小花貓說；“我死也不說，”快把小狗的孩子還給小狗，又不然我自己拿，我把魔法杖又輕輕甩小狗的孩子出現(xiàn)在旁邊他已經(jīng)受傷了，我很心疼我把魔法杖朝小狗的孩子一揮，小狗的.孩子身上的傷全好了，小狗高興的說；“謝謝，”我說；“沒什么我要幫助老爺爺完成他的愿望�！�

五年級(jí)作文 篇3

　　化成蝶就會(huì)飛走

　　如果可以

　　我寧愿

　　永遠(yuǎn)只做一條毛毛蟲

　　——《愿望》

　　暈了幾個(gè)小時(shí)終于到家了，剛踏進(jìn)家門的那一瞬，有種想哭的沖動(dòng)，當(dāng)“我回來了”這句話在心里響起時(shí)，似乎所有的疲憊都敵不過那股熟悉的溫暖，于是那沒由來的、不可名狀的感覺便傾現(xiàn)。

　　每次離開家之前都會(huì)倔強(qiáng)的對每個(gè)人說，我不會(huì)想你的！那情形就像一個(gè)驕傲的公主在宣讀屬于她的個(gè)人法典。但是再豪壯的語言在行動(dòng)的揭露下也會(huì)原形畢露。每次出門總要老媽千催萬趕才肯走，往往快要走到路口時(shí)便又會(huì)折回來，理由是忘了拿東西。當(dāng)再也沒有借口返回時(shí)，便用自己最慢的速度向前走，回頭卻看不到家的時(shí)候，便會(huì)升起落寞感。我是不想離開家的，甚至是害怕。某人說，過于戀家的孩子是不容易長大的。為什么要長大呢？如果長大就要離家，那我寧愿不要長大。但這只是幻想，我知道我們都會(huì)長大，當(dāng)我們的羽翼豐滿，就必須飛翔，離開這個(gè)溫暖的港灣，自己去面對所有，哪怕是挫折與失意。

　　回到家，發(fā)覺自己變得好多話。晚飯的'時(shí)候，自己一個(gè)人唧唧喳喳地說了一大堆，似乎想要把自己不在家時(shí)說的話全部補(bǔ)回來。同桌說，我是個(gè)安靜的人。當(dāng)時(shí)聽到這句話很是震驚。我？安靜？怎么可能？記得初中時(shí)班主任寫評(píng)語，全班女同學(xué)的評(píng)語基本上都是“文靜”，而我的評(píng)語是“活潑”。一個(gè)曾經(jīng)“活潑”的人此刻怎能淪為安靜？也許正如她所說，我安靜的沒有作出回應(yīng)，只是習(xí)慣性的笑了笑。我不知道為何要笑，是掩飾？抑或是什么。

　　安靜，或許是成長必經(jīng)的路吧。我別無選擇，我沒有奢侈的時(shí)間去喧囂，只有在死一般的氣息中隱藏起自己所有的鋒利與尖削，才能不被遺棄。于是，生活便成了水，再多棱角的石頭也會(huì)被打磨成光滑潔凈的卵石，慢慢沉積在河底，這時(shí)水面再大的風(fēng)浪，也不能讓它有絲毫撼動(dòng)。

　　然而，每樣事物都有它的柔弱點(diǎn)，而我的柔弱點(diǎn)便是家與家人。在家不用偽裝，不用掩飾，可以釋放最真實(shí)的自己�？梢韵肟蘧涂蓿�想笑就笑，偶爾做錯(cuò)了事也不會(huì)有人責(zé)怪，最多是被老弟怒其不爭地說一句“人笨沒辦法！”；喜歡吃飯時(shí)大家笑聲不斷，喜歡和老弟胡作無奈狀地聽老媽嘮叨，喜歡和影姐聯(lián)合與老爸辯論、、、、、、在家的生活是那么真，那么美，一種由身到心的自然。

　　可是，在家的時(shí)間畢竟是少的，離開家的時(shí)候那份純真忘了帶。在生活這個(gè)大舞臺(tái)，似乎每個(gè)人都成了合格的演員，把自我壓抑，努力地扮演那個(gè)固定的角色，沒有誰知道誰的喜，沒有誰知道誰的悲，誰都看不清誰的心事，每個(gè)人都是一樣的表情，一臉的平靜。大家都習(xí)慣了沉默，唯有安靜才不會(huì)突兀，這是社會(huì)給我們的定位，亦是亙古不變的信條。

五年級(jí)作文 篇4

　　我是一粒小小的西瓜籽。自從從媽媽的肚皮里蹦出來，我就和許多兄弟姐妹一起呆在垃圾堆里的口袋中。一只小鳥唱著歌兒飛了過來，我們懇求道：“小鳥，小鳥，你把我們帶到泥土中去安家吧！”小鳥帶來了許多好朋友，他們一起把我們送向不同的的地方。

　　我被帶到了一片森林中的一棵松樹下面，有許多小鳥和松鼠在樹上安家。我十分滿意我的安家之處，我快樂地鉆進(jìn)了泥土中。每天清晨，小鳥們都會(huì)在樹上為我唱歌；蜻蜓飛來告訴我昨夜做的好夢；蝴蝶為我舞蹈；松鼠為我?guī)�來甘甜的露水；還有蚯蚓弟弟也來幫我松土……

　　春天來了，我長出了嫩綠的小芽，小白兔和小灰兔兩姐妹為我?guī)�來了美味的肥料，我貪婪地吮吸著。希望能早日結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，好以又甜又大的西瓜回報(bào)大家。

　　過了一個(gè)月左右，我的'藤蔓爬滿了頭頂?shù)乃蓸�，把松鼠和小鳥的家精心地裝扮成了美麗的西瓜屋。嫩綠的葉子在陽光的照耀下變得光彩照人。百靈鳥組織了一大隊(duì)的森林中能歌善舞的小動(dòng)物們?yōu)槲议_了一場隆重的才藝晚會(huì)，來慶祝我的成長。此時(shí)此刻，我感覺我是所有西瓜籽中最幸福、最快樂的一粒。

　　過了幾天，我長出了黃澄澄的花朵，使得松鼠和小鳥的家更加地美麗。許多蝴蝶和蜜蜂都來幫我傳粉�？斓较奶鞎r(shí)，我結(jié)出了一個(gè)個(gè)水淋淋的小瓜，我更加努力地生長著。

　　終于，夏天到了，我的果實(shí)漸漸地成熟了。我讓松鼠幫我把我的果實(shí)分送給森林里的每一個(gè)小動(dòng)物，以此感謝他們的幫助；我把最大的三個(gè)西瓜分別送給了松鼠、小鳥、小白兔和小灰兔兩姐妹，因?yàn)樗麄兘o我的幫助是最多的，沒有他們，我就不會(huì)茁壯成長。

　　秋天來了，我的葉子掉了，身體黃了，不久我便枯萎了。森林里的所有動(dòng)物都來為我送行，他們十分地難過，小鳥收集了所有動(dòng)物吃西瓜剩下的西瓜籽，種在松樹周圍，以此紀(jì)念我。

　　第二年，一群南遷的小鳥路過這片森林，看到了一大片綠油油的西瓜藤爬滿了松樹。

五年級(jí)作文 篇5

　　今天是母親節(jié)，我一早就起床了，因?yàn)槲液蛬寢屨f好了，今天我當(dāng)家。

　　一大早，呼吸著透著露水的空氣，心情一片大好。吃完早餐，我開始了家里的洗碗工作，媽媽建議說：“你可以在鍋里倒一點(diǎn)洗潔精，把碗先初洗一遍，然后再一起沖洗�！蔽覜]聽媽媽的意見，心想就一個(gè)碗接一個(gè)碗洗吧，于是，我打開水，在碗里滴一點(diǎn)洗潔精，把碗擦干凈，再在水龍頭下把洗潔精都沖洗干凈，然后再接著洗下一個(gè)碗。這樣洗碗，不僅浪費(fèi)水，耗費(fèi)的時(shí)間的確比媽媽說的要多得多，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”呀。

　　之后，我見家里的地臟了，我主動(dòng)拿起放在廚房的掃把把家里通通先掃了一遍，然后把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，再學(xué)著媽媽的樣子，把拖把布打濕，再把拖把布夾在拖把上，又再一次把家里認(rèn)認(rèn)真真地拖了一遍，遇到頑固的'污跡，我就用濕布使勁擦，當(dāng)我開始冒汗的時(shí)候，地上就變得光亮照人了。

　　接下來，該洗紅領(lǐng)巾和桌布了，我把水龍頭開啟，把紅領(lǐng)巾和桌布打濕后開始抹肥皂，我一邊哼著《感恩的心》一邊用力的搓，把潛伏在它們身體里面的臟東西全部解決掉，給它們洗了一個(gè)愉快的澡。

　　通過這幾次勞動(dòng)，我從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，也明白了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦，我決定以后要懷著感恩的心多幫媽媽分擔(dān)，不讓媽媽累著了，同時(shí)，祝媽媽母親節(jié)快樂！

五年級(jí)作文 篇6

　　電腦是人類不可缺少的重要角色，20年后的電腦將會(huì)是這樣的.....

　　今天是20xx年，科技發(fā)達(dá)，電腦也隨著變化。今天上午，我去商場買回了一臺(tái)電腦，它美麗的外觀吸引著不少的人來買它。帶回家，安裝好后，我就開始使用它了。

　　它的外貌很美。有珠子色的電動(dòng)色的故土色的涂炭色的，等等，樣子真的美極了。它只有一點(diǎn)五厘米的厚度，長10厘米，寬12厘米，別看它小，它可具有以前的電腦前所未有的能力。它里面有大量的知識(shí)，還有一個(gè)連通世界信息的麥克風(fēng)，如果你要查一些你要查的資料，就對著麥克風(fēng)說出，不過一會(huì)兒，你想要的資料就出現(xiàn)在你的面前了，這樣，讓人查起資料就像是在享受一樣。在查資料中它的最大特點(diǎn)是不會(huì)出死機(jī)的現(xiàn)象。

　　它的功能很多。它的桌面，有一個(gè)“服務(wù)”按扭，只要按下，就會(huì)有兩只按摩手從它的兩側(cè)伸出，給你服務(wù)你想讓它給你服務(wù)的事。（命令也是對著麥克風(fēng)說）我就是沖著它的這個(gè)功能，才買回它的。

　　現(xiàn)在是20xx年，電腦當(dāng)然和以前的電腦有很大的不同，再比如在用上，以前的.都是隨便用，但現(xiàn)在的是一人一臺(tái)，決不能共用。它在識(shí)別你是它主人時(shí)，用的是密碼識(shí)別。你要把密碼輸入電腦里，在下次用時(shí)再輸入進(jìn)去，就可以用了。輸入密碼可不是打開機(jī)子輸入的，它是旁邊安裝了一個(gè)密碼輸入儀器，樣子就像鍵盤右邊的那個(gè)小部分。當(dāng)你輸入密碼正確后，電腦才會(huì)打開。

　　它還有許多本領(lǐng)，再比如：它還是一個(gè)鬧鐘，你用麥克風(fēng)把你想要它叫你的時(shí)間說出來，它接收后，傳給電腦的鬧鐘系統(tǒng)，只要到了時(shí)間，它就會(huì)自動(dòng)叫你，就不會(huì)出現(xiàn)上班遲到或者一系列的事情帶來麻煩了！

　　我買回來的這臺(tái)電腦好嗎？嘻嘻！不管怎么樣，有一點(diǎn)我們是始終要相信的：電腦會(huì)越來越“神”�。�！

五年級(jí)作文 篇7

　　20xx年的時(shí)候自己的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？大家可能會(huì)想：科技非常發(fā)達(dá)、全部采用太陽能、電能，成為一個(gè)超級(jí)城市……可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷無情的，真實(shí)的情況并非如人們的猜想一般。

　　自從20世紀(jì)末開始，人類開始追求生活了，人類大量捕殺野生動(dòng)物，用來吃、做成各種藥、生活用具、大衣、做實(shí)驗(yàn)；人們亂砍亂伐，用來造紙等工業(yè)用途；人們認(rèn)為水、食物用不盡，吃不完，開始浪費(fèi)……說也說不完。

　　20xx年的時(shí)候，世界天上一片漆黑，看不到云和太陽，地球上的`冰川已經(jīng)融化成了汪洋海水，部分沿海城市被海水淹沒，地球上的動(dòng)物只剩下了一部分爬行動(dòng)物，農(nóng)作物無法生長，人們只能喝受核污染的臟水，只能吃瀕臨死亡的蝸牛和螞蟻。

　　12月21日，北極村舉行了一場富豪拍賣會(huì)，拍賣員以沙啞的嗓子拍賣最搶手的一件物品：世界上最后的一杯純凈水，經(jīng)過72小時(shí)的喊價(jià)，那杯水最終被美國的一位億萬富翁以196588985452035594萬元購回。可是其他人感到非常不滿，一同上去搶水，最后，那杯水在眾人的搶奪中摔碎了，這回人類沒救了。果然，在20xx年，人類從世界上永遠(yuǎn)消失了。

　　叮鈴鈴，鬧鐘將我從未來叫到了現(xiàn)實(shí)，多虧這只是夢，但是，要是人類一直知錯(cuò)不改，可能到20xx年的時(shí)候，就會(huì)重現(xiàn)夢中的情形了。讓我們?nèi)巳藶榇笞匀猾I(xiàn)出一點(diǎn)力，地球才會(huì)恢復(fù)原有的生機(jī)！

五年級(jí)作文 篇8

　　剪紙是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它形狀好看，做工細(xì)致，我非常喜歡它。

　　記得我很小的時(shí)候，看外面的阿姨隨便幾剪子，就能編出栩栩如生的圖案，那五顏六色的紙，小巧玲瓏的剪刀，精致的圖案給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。

　　等我漸漸長大后，媽媽給我買了一本剪紙書，我全面了解了剪紙的主要信息，它那巧奪天工的的表現(xiàn)手法徹底折服了我。記得有一次，老師讓我們準(zhǔn)備彩紙做剪紙。我一聽，一蹦三尺高，立刻回家準(zhǔn)備。下午，老師教我們把方形彩紙先對折，然后再對折，在上面畫出一個(gè)可愛的.娃娃。對著圖樣剪下來，變成了“四個(gè)娃娃手拉手”。我按照老師的方法，果然剪出了一個(gè)有趣的圖案。

　　剪紙是一個(gè)細(xì)致活兒。心急的人做不下來，往往有時(shí)一件作品馬上就要成功了，可因小小的一點(diǎn)失誤而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，剪紙還能修身養(yǎng)性呢！只要你用心去體會(huì)其中的奧妙，你的作品就會(huì)順乎自然。

　　剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一翦一剪，剪紙就像剪自己心里的畫一樣，仿佛花“開”了，可愛的動(dòng)物活了。

　　剪紙的表現(xiàn)語言不是建大的平鋪直敘，而是托物寄語，寄托人們對美好生活的向往，對吉祥、幸福的期盼。

五年級(jí)作文 篇9

　　我有一個(gè)溫馨的家，一個(gè)充滿快樂的家，一個(gè)充滿父母之愛的家。

　　我家并不大，住在六樓，上面還有一個(gè)小花園，里面種滿了各種各樣的花：深綠的君子蘭，黃綠相間的吊蘭，香味迷人的金銀花……君子蘭在院子里像一位身穿綠衣的謙謙君子，吊蘭在微風(fēng)的吹拂下，像一位姑娘的長發(fā)在風(fēng)中飛舞；金銀花香沁人心脾，使人心曠神怡……

　　我愛我家的原因并不只是花又美又香，而是我還有一位勤勞能干的媽媽和一位對我要求嚴(yán)格的爸爸。

　　我的媽媽是家庭主婦，除了打掃衛(wèi)生，就是做美味佳肴給我們吃。媽媽在衛(wèi)生方面，不但對自己嚴(yán)格要求，而且對我們也一樣嚴(yán)格。只要地上有一點(diǎn)垃圾，就會(huì)和我們爭辯起來。那次，我發(fā)現(xiàn)爸爸房間里有一片小紙片，就連忙告訴了爸爸，爸爸卻說這一定是我扔的。我一下子急了，就和爸爸爭辯起來。媽媽看見后，進(jìn)行果斷處理——讓爸爸掃一個(gè)星期的地。害得爸爸叫苦不迭。

　　做美味佳肴，是媽媽最擅長的'，好幾次都讓我吃成了大腹便便。有一次，媽媽做了好幾種家常菜，因?yàn)榧依镆獊砜腿肆�，結(jié)果客人沒有來，可媽媽已經(jīng)做好了。我和爸爸二話不說，就開吃了，最后被我們一掃而光。正因?yàn)閶寢尩膹N藝精湛，我才吃成了一個(gè)大胖子！

　　我的爸爸是一個(gè)對我學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格的人。有一次我的語文作業(yè)十分多，要寫一張?jiān)嚲砗蛢善�作文，爸爸竟然不睡覺，陪我寫到深夜十一點(diǎn)。

　　到了第二天，我和爸爸竟然變成了“熊貓父子”。還有一個(gè)星期天下午，直到七點(diǎn)，我的作業(yè)還沒有寫完。當(dāng)我寫完后，以為學(xué)習(xí)就結(jié)束了，結(jié)果爸爸一檢查，錯(cuò)了許多，我又要再寫一遍，可把我累壞了。也正是爸爸對我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，我的成績才會(huì)一直保持優(yōu)異。

　　我愛我溫馨的家，因?yàn)檫@里不但包含了溫暖，還包含了父母對我無微不至的照顧和諄諄教導(dǎo)。

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