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        小學(xué)三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-11-01 17:28:14 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)的作文(實(shí)用)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)三年級(jí)的作文(實(shí)用)

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

          我的表哥今年只有十四歲,個(gè)頭卻有一米七幾,比較瘦,我的表哥作文。他有一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛;高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。顯現(xiàn)出一付文靜的模樣。表哥各方面都很好,作文、象棋、拉大提琴、打籃球都不在話下。由于他爸爸媽媽都在公安部門工作,沒(méi)有時(shí)間照顧他的生活,為了方便他在師范附中讀書(shū),暫時(shí)吃住在附近的派出所里。

          表哥最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué),成績(jī)?cè)趲煼陡街型昙?jí)中名列前茅。記得上次放寒假的`一天星期六下午,我和媽媽去表哥寄住的派出所拿初二的英語(yǔ)書(shū),不巧表哥去上課外班了。于是我們只能在他家門口等他。大概五點(diǎn)鐘左右,表哥騎著自行車回來(lái)了。他看見(jiàn)我們來(lái)了,連忙禮貌地對(duì)我們說(shuō):“玲姨,曦曦(我的小名)對(duì)不起,讓你們久等了。”說(shuō)著,便開(kāi)了門。然后,他又帶我們?nèi)ナ程贸燥。飯后,他把英語(yǔ)書(shū)給我們,又從書(shū)桌上拿出一又疊厚厚的書(shū)給我看,然后坐在書(shū)桌前,埋頭專心致致寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這就是我的表哥,一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間的表哥。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

          我最好的朋友是夏軼,他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,看起來(lái)很有神,高翹的鼻子下,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。剪了個(gè)小平頭,個(gè)子不高,不胖不瘦看起來(lái)很靈活。

          夏軼可是我們班上的大隊(duì)委,是我們心目中的榜樣。他樂(lè)于幫助同學(xué),經(jīng)常幫助一些成績(jī)差的同學(xué),讓他們共同進(jìn)步。夏軼最喜歡寫(xiě)書(shū)法,總是擠出寶貴的休息時(shí)間,來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法,我問(wèn)他累不累,他總是說(shuō):“不累!庇X(jué)得樂(lè)在其中。我小的時(shí)候也學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),可我沒(méi)有堅(jiān)持,我真佩服他的毅力。我們班上貼著的就是夏軼的書(shū)法。同學(xué)們可羨慕他了。夏軼還是個(gè)多才多藝的同學(xué)什么滑旱冰、乒乓球……他也很厲害,玩起來(lái)可牛了。

          我和夏軼就像一對(duì)形影不離的好朋友,一起游戲,共同學(xué)習(xí),互相幫助,他還是一個(gè)很講信用的人。有一次星期五,我正在抄老師布置的`作業(yè),突然鋼筆沒(méi)有墨水了。借了墨水,我馬上開(kāi)始抄起來(lái)?墒亲銮鍧嵉耐瑢W(xué)已經(jīng)開(kāi)始擦黑板了,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室,老師把我們趕了出了。我心里特別著急。回到家媽媽不停地?cái)?shù)落我:“為什么你抄不完,你怎么這么慢……”唉!動(dòng)作慢也是我最大的缺點(diǎn),我只好把其它的作業(yè)先完成,星期六的早上我從網(wǎng)上問(wèn)他們,可沒(méi)有一個(gè)人回答我,我是玩也玩不好,睡也睡不安。下午時(shí)我看見(jiàn)夏軼在網(wǎng)上,我只好抱著最后一絲希望問(wèn)一問(wèn)他。他卻說(shuō):“我的作業(yè)本在家里,我晚上再告訴你!碧炷,這可這么辦!他回家不知道還記不記得。沒(méi)辦法,只有等著了。晚上,他競(jìng)?cè)徽娴母嬖V了我。這可幫了我的一個(gè)大忙了,夏軼可真是一個(gè)守信的朋友。

          朋友之間就應(yīng)該互相幫助,互相學(xué)習(xí),彼此之間互相關(guān)心,我也要像他一樣真誠(chéng)待人,希望我的朋友越來(lái)越多。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

          春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了這美麗的人間。

          我走出家門,眼前一片勃勃生機(jī)的景象。春天走過(guò)大地,小草發(fā)出碧綠的嫩芽。桃樹(shù)那風(fēng)鈴似的芽苞,好看極了。我又看見(jiàn)黃楊那超小竹筍的`芽苞可愛(ài)極了!我往前走了走,一看海棠,海棠的花苞多像被血染紅了的米粒!真好看。

          春雨過(guò)后,河水變得清澈了許多,河邊上的柳樹(shù)發(fā)出了棕色的芽苞。

          春風(fēng)一吹,大人,小孩都下樓放風(fēng)箏。風(fēng)箏的造型各異,有金色的“小鳥(niǎo)”,五彩的“蝴蝶”,還有“飛機(jī)”、“火箭”、“大炮”……這些風(fēng)箏把天空打扮得絢麗多彩。

          我喜歡春天的美麗。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

          大腦很頑皮,直到深夜還不肯睡覺(jué)。它想找點(diǎn)樂(lè)子高興一下,于是它把我?guī)У搅艘粋(gè)與眾不同的地方,江豚的家!江豚的家簡(jiǎn)直是美不勝收,有水草、有珊瑚還有貝殼等等,江豚費(fèi)盡心機(jī)才找出來(lái)一些食物出來(lái)。我吃完食物就去睡覺(jué)了。第二天,江豚刺耳的哭聲將我吵醒,我一出來(lái)就驚呆了,全是垃圾,鞋子、襪子,什么都有,我看著江豚痛哭流涕的樣子,我也很傷心!叭祟愄蓯毫,往海里扔垃圾,”江豚流著淚說(shuō)。江豚說(shuō)完,我感覺(jué)到非常慚愧。我撫摸著江豚的頭,告訴它:“我會(huì)和你一起重建家園的。”于是,我和江豚游呀游,終于游到了一片珊瑚群。江豚大喊,我又有家了!不過(guò),好景不長(zhǎng),下午,我們看到像烏云一樣的黑色的東西落在了珊瑚群里。我們抬頭一看,一艘油輪在不停地漏油,污染了大海。江豚哭得更傷心了,因?yàn)榻嘈膼?ài)的花園沒(méi)有了,水草、珊瑚什么都沒(méi)了,水草從嫩綠變成了枯黃,江豚的`家從美不勝收變成了不堪入目。

          但我突然醒了,夢(mèng)也消失了。同學(xué)們,以后要保護(hù)環(huán)境,也要保護(hù)我們的家園——地球,更要保護(hù)我們的朋友——?jiǎng)游铩?/p>

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

        親愛(ài)的爸爸媽媽:

          你們好!今天我想和你們說(shuō)一些這幾個(gè)月我在快樂(lè)作文班的事。

          還記得去年每次寫(xiě)作文、日記時(shí)的情景嗎?一談寫(xiě)作我就感到頭疼、上愁,不知道要說(shuō)些什么。后來(lái)媽媽幫我打聽(tīng),知道了快樂(lè)作文班的地址,于是幫我報(bào)了名,今年我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)作文的旅程,每周六下午,我就會(huì)學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)。在快樂(lè)作文班,我學(xué)到了很多知識(shí),也經(jīng)歷了很多好玩的事。

          上一次跟著老師去西北留濕地野餐的事情讓我記憶猶新,那是我第一次離開(kāi)父母去春游,西北留濕地美如畫(huà)卷,水面就像一面明亮的鏡子,湖上還有幾只野鴨在游泳。我們?cè)谶@里玩了“走回老地方”和接力跑的游戲,聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目更是豐富多彩,有的同學(xué)跳舞,有的說(shuō)相聲,還有的同學(xué)唱歌,精彩極了。到了中午,我們還吃了香噴噴的農(nóng)家大鍋菜,大家的臉上洋溢著幸福的微笑,別提多開(kāi)心了!

          有一次我的作文《春天的.小雨》被老師評(píng)為優(yōu)秀作文,我非常高興;氐郊覌寢尶戳诉夸我的作文有所進(jìn)步了呢!

          在快樂(lè)作文班我的收獲可不少,我知道了寫(xiě)作文的技巧,我的閱讀理解能力也提高了不少。謝謝你們——爸爸媽媽,你們給我報(bào)了快樂(lè)作文班,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

          祝你們?nèi)f事如意,永遠(yuǎn)年輕。

          女兒:王梓菲

          2xxx年6月20日

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

          秋天到了,在一個(gè)秋高氣爽的日子里,我和爸爸媽媽一起來(lái)到田野。

          秋天的田野是最美的!

          天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,一片片枯黃的葉子紛紛離開(kāi)了大地媽媽溫暖的懷抱,輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái),飛落到草地上。黃葉飄飛的過(guò)程,像蝴蝶一樣翩翩起舞。這黃葉似乎是報(bào)信員,告訴大家“秋天來(lái)了、秋天來(lái)了”。再看路邊的小草,也脫下了綠衣裳,換上了金黃色的`秋裝。只有松柏不怕冷,針一樣的葉子還是那么翠綠。植物的顏色還是那么多彩,銀杏樹(shù)是黃色的,楓樹(shù)是紅紅的,白楊樹(shù)是綠色的。

          我和爸爸媽媽一起走,一起看。這時(shí)我們走進(jìn)一塊菜地,看,胖胖的茄子紫亮紫亮的。辣椒紅紅的壓彎了枝頭,好像一個(gè)個(gè)紅紅的牛角。旁邊的幾棵高粱,像一個(gè)個(gè)羞紅臉蛋的小姑娘。不遠(yuǎn)處的田地里,金黃的玉米閃著金燦燦的光芒,像是金子發(fā)出的亮光,十分耀眼。

          各種小花似乎睡著了,個(gè)個(gè)低著頭,只有菊花欣然怒放。

          秋天的田野真美呀!

          我愛(ài)秋天的田野!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

          春天來(lái)了,萬(wàn)物蘇醒了,同學(xué)們精神飽滿的踏進(jìn)春意盎然的校園。

          柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著婀娜的身姿,花壇里的月季也害羞的仰起秀氣的'臉,幾只小螞蟻也在洞穴爬出來(lái),活動(dòng)活動(dòng)筋骨,用觸角四處探探,睜著好奇的大眼睛看著生機(jī)勃勃的世界。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,不時(shí)用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的畫(huà)家,那么他們就是那只神奇的筆。幾個(gè)小孩舉著風(fēng)車互相追逐。在他們頭頂?shù)纳戏剑r艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

          教室里,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲飄出窗外,在充滿生機(jī)的校園里久久回蕩。上課了,老師精神煥發(fā)的走進(jìn)教室,為同學(xué)們講課。課間操時(shí),同學(xué)們排著整齊的隊(duì)形,在響亮的廣播聲中伸展四肢,伸腿,彎腰………一起一落,鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發(fā)著青春與活力。

          操場(chǎng)上,一些同學(xué)在鍛煉身體,燦爛的陽(yáng)光下,校園里透露著春的氣息。

          我們?cè)诖禾炖,春天在我們心里?/p>

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

          我報(bào)了讀書(shū)社團(tuán)。有很多人不想報(bào)所以就對(duì)我說(shuō):“書(shū)有什么好看的!蔽艺f(shuō):“看書(shū)可是一件快樂(lè)的事情,它能上我從書(shū)鐘學(xué)到很多不懂的知識(shí)!

          有一次王老師組織我們?nèi)嘞矚g看書(shū)的家長(zhǎng)了可以來(lái)學(xué)校圖書(shū)館看書(shū),要求家長(zhǎng)陪著去教室,我們一個(gè)一個(gè)排隊(duì)進(jìn)了圖書(shū)館。我一屁股就坐在了墊子上面情不自禁的伸出手拿起一本《西頓動(dòng)物記》津津有味的看了起來(lái)。故事講的是一只流浪貓,從小就失去了媽媽,獨(dú)自謀生。外面的世界充滿了危險(xiǎn),威脅它的有兇猛的大狗,霸道的.黑貓,還有用石子扔它的孩子。在這樣艱苦的環(huán)境下吉吉頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)在寵物店老板的包裝下吉吉變成了一只貴族貓,并且進(jìn)去了上流社會(huì)。新主人非常寵愛(ài)吉吉,對(duì)它百般呵護(hù)。吉吉過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的日子,但它卻一點(diǎn)也不快樂(lè)。為了追逐自由,吉吉拼盡全力最終回到了自己的故鄉(xiāng),過(guò)上了一直向往自由自在的生活。

          這本書(shū)讓我有了很大的感觸,讓我覺(jué)得吉吉就算沒(méi)有了媽媽也能克服困難生存下來(lái)。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一種精神。你們也想借來(lái)看看嗎?

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