四年級(jí)的作文300字集錦[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　前幾天，我終于讀完了《水滸傳》，里面的好漢好多精通武藝，尤其是武松的故事最讓人震撼。

　　武松家境貧寒，排行老二，酒后殺人，遭到官府的追捕，但是他很快就逃了，官府就將他哥哥拉去坐牢了，他逃到半路，得了重病，被史進(jìn)救回了家，但是武松經(jīng)常打人，鬧事，給史進(jìn)惹麻煩，史進(jìn)對(duì)他的的關(guān)系越來(lái)越差，直到有一天，一個(gè)人不小心將武松撞了一下，武松大發(fā)雷霆，要打那人，可鬧了半天，那人卻是武松最敬佩的人——及時(shí)雨宋江，武松立刻跪拜在地，之后，決定回家，在途中，他不聽(tīng)酒家的.勸告，一連喝了十八碗酒，上山打死了吃人的猛虎，到了縣里邊，他被分為教頭，他在他大哥家里住了一段日子，但是是，他知道了他嫂嫂要改家給他，變回了縣城，但是他嫂嫂毒死他大哥，與西門(mén)慶通奸，之后，他殺死西門(mén)慶和他嫂嫂，之后又遭到練練朱砂，被逼無(wú)奈，只好上梁山。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　沒(méi)有禿禿的山巒，沒(méi)有鮮嫩的細(xì)芽，沒(méi)有春草的鵝黃，沒(méi)有滿野的花香，沒(méi)有春泉的叮咚，沒(méi)有隆隆的春雷，沒(méi)有綿綿的春雨。一切春的氣息全部收斂了。

　　夏，悄然而至。

　　綠成了夏的主宰，一切春天里復(fù)蘇的.生命都在煥發(fā)滋長(zhǎng)。滿野的綠色代替了迷人的花香，水綠得發(fā)亮，草青得逼你的眼，天變綠了，地變綠了，整個(gè)世界變成綠的世界了。

　　夏，一個(gè)熱鬧的季節(jié)。水里的蛙聲，樹(shù)上的蟬聲，鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，田間地頭的歡笑聲，工廠的轟鳴聲，教室的喧鬧聲……這不再是一個(gè)春雷轟鳴、春雨綿綿的季節(jié)，所有生的希望和死的困惑，美的感受和丑的凝望，文明和野蠻，快樂(lè)和沮喪，頃刻間將得到最大限度的釋放。這是夏季賦予人間特有的交響曲。

　　夏，一個(gè)耕耘的季節(jié)，沒(méi)有秋收的喜悅，沒(méi)有春播的企盼，只有耕耘的辛勤。田間地頭，農(nóng)民起早貪黑；工廠車(chē)間，工人加班加點(diǎn)；學(xué)校教室，學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)。俗語(yǔ)：“一份耕耘，一份收獲�！辈灰彩�，沒(méi)有夏的辛勤耕耘，哪來(lái)秋的豐收喜悅?

　　在即將收獲的那一刻，夏又悄然而去，不為功名，不為利祿，只為那一生問(wèn)心無(wú)愧的奮斗。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　理想是一縷陽(yáng)光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想象豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想像一葉扁舟，載著我的理想駛向彼岸。

　　我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些教師，因?yàn)樗�（她）們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，像園丁一樣，辛勤的培育祖國(guó)的花朵，他們是人類(lèi)靈魂的工程師。每當(dāng)我看見(jiàn)教師循循善誘的'教導(dǎo)學(xué)生，我就會(huì)被教師那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。于是，我想當(dāng)教師的信念更堅(jiān)定了。

　　從此，我一直為這個(gè)理想努力著。要知道，當(dāng)教師要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會(huì)誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行的寫(xiě)作比賽我也踴躍參加。

　　如果我是教師，在課堂上，我會(huì)深情的朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì)面帶微笑，給他們加油打氣。如果有的同學(xué)在比賽中失敗，我會(huì)讓他們振作起來(lái)，在失敗中吸取教訓(xùn)。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。

　　理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向。沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的詩(shī)句，用來(lái)歌頌有奉獻(xiàn)精神的人們。提起這句話，我就會(huì)想起教我們知識(shí)的老師，他們正是這樣的人。

　　老師站在七尺寬的講臺(tái)上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫(xiě)著字，嘴里說(shuō)著：“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡與沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。

　　老師是辛苦的，為教好學(xué)生，白天上課，晚上備課到非常晚，有時(shí)生病了還帶并堅(jiān)持上課；老師是認(rèn)真仔細(xì)的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認(rèn)真批改、點(diǎn)評(píng)，每一學(xué)期的`學(xué)生發(fā)展報(bào)告單上，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)與不足一一寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)；老師是慈愛(ài)的，每一次學(xué)校組織活動(dòng) ，同學(xué)們都撒開(kāi)鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護(hù)著我們，關(guān)愛(ài)著我們，遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒，老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水，并且為同學(xué)補(bǔ)課。

　　老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識(shí)傳授給我們，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給我們，我要感謝我們的老師。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我家有只可愛(ài)的小烏龜。它的殼是墨綠色的.，殼上面有六邊形拼接起來(lái)的花紋，肚子上也有花紋，一圈一圈的，很特別。小烏龜?shù)念^也是墨綠色的，眼睛很大，像一對(duì)鈴鐺，眼睛周?chē)�有一條紅紅的花紋，這是它獨(dú)一無(wú)二的“胎記”，因?yàn)樗�是紅耳龜。它的小爪子看著鋒利，你肯定以為抓著非常疼，其實(shí)并不疼，只是方便它走路而已。它不吵不鬧，十分惹人喜愛(ài)。

　　小烏龜非常聰明。有一次，我在給小烏龜換水時(shí)，粗心大意地連盆帶龜?shù)乖诹诵l(wèi)生間里，還好小烏龜?shù)舻搅怂�盆旁，沒(méi)想到，聰明的小烏龜爬來(lái)爬去，爬到了水盆里，可水盆太滑，小烏龜顛來(lái)倒去，看上去十分不舒服，接著，嘴巴張著好像在說(shuō)：“主人主人，救救我！”那樣子可愛(ài)極了，我趕緊轉(zhuǎn)身把清水換上，解救了小烏龜。

　　我家的小烏龜還很有趣。有一次，我?guī)托�烏龜換完水之后，它在盆里爬來(lái)爬去，可能是水盆里呆得煩了，想出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，我把它拿出來(lái)放到客廳里，一不留神，小烏龜竟不見(jiàn)了蹤影。我連忙起來(lái)找小烏龜，把屋里翻了個(gè)遍，找到它時(shí)，它已經(jīng)在沙發(fā)下面睡著了。原來(lái)，它是想和我捉迷藏啊。

　　��！我的小烏龜真可愛(ài)，不吵不鬧陪伴著我，我真不想讓小烏龜離開(kāi)我。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　第一次軍訓(xùn)，實(shí)在是留給了我們太多的回憶，有汗水，有快樂(lè)；有辛苦，也有歡笑。

　　還記得吃飯時(shí)的熱鬧：早餐，為了吃得更香，同學(xué)們各展奇招。蛋黃拌白粥、蛋白擱咸菜，再加上三重營(yíng)養(yǎng)“饅頭蘸蛋黃粥”，應(yīng)有盡有。午餐，為了讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)吃上飯，小值日忙得不亦樂(lè)乎；各自乘好飯，為了吃到更多自己喜歡的菜，大家都紛紛站起來(lái)舀菜，那場(chǎng)面，可真是熱鬧非凡，大有“惟恐天下不亂”的架子�？矗�有一位同學(xué)把勺子伸向菜盆，好不容易舀到一勺菜，可是手卻怎么也收不回來(lái)了。每每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，要不是總會(huì)有個(gè)人說(shuō)“小值日還一口沒(méi)吃呢，給她（他）留幾口熱乎菜呀”，菜盆早就變得跟新的一樣了。

　　還記得訓(xùn)練場(chǎng)上同學(xué)們的.颯爽英姿和響亮的口號(hào)聲：做交警指揮操時(shí)，同學(xué)們抬手、放手十分迅速，而且動(dòng)作也很整齊劃一�！�1、2、3、4”的口號(hào)響亮地回蕩在訓(xùn)練場(chǎng)的上空至少有三秒。做原地間動(dòng)作時(shí)，同學(xué)們跺腳用力得連草坪都被震得微微顫抖，“1、2”的口號(hào)響亮得連飛過(guò)的鳥(niǎo)兒都險(xiǎn)些沒(méi)被震下來(lái)。

　　還記得晚上鉆進(jìn)被窩的溫暖與幸福，還記得早上醒來(lái)時(shí)卷卷襲來(lái)的困意卻又不得不穿上迷彩服，還記得我們第一次軍訓(xùn)的生活，有著汗水，有著快樂(lè)；有著辛苦，也有著歡笑。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　我從小就是個(gè)十足的書(shū)迷。但是在我看過(guò)的眾多如云的書(shū)中，最讓我手不釋卷的卻是《小童話大智慧》這本童書(shū)。這本書(shū)是我今年在托管書(shū)架上找到的。這本書(shū)原是這里一個(gè)學(xué)生的，因托管老師見(jiàn)這本書(shū)內(nèi)容精彩、引人入勝、詞句優(yōu)美，而且內(nèi)容也是一些教我們?nèi)绾巫鋈说牡览�，于是就把這本書(shū)選在了書(shū)架上，讓大家欣賞，我也看了這本書(shū)，的確不假。我剛看到這本書(shū)的時(shí)候，就被它的封面深深的吸引住了，那淺綠色的封面，那富有藝術(shù)魅力的字體，那栩栩如生的畫(huà)面……讓我一看就迫不及待的想把它看個(gè)透。

　　掀開(kāi)第一頁(yè)，就可以看到作者寫(xiě)的前言，品讀一下前言，就覺(jué)得這本書(shū)與眾不同、非同凡響。再掀開(kāi)第二頁(yè)，你就可以把這本書(shū)上的故事看個(gè)透，那一個(gè)個(gè)故事名取的真是別具一格，讓你看了就想飽一眼福。這里的每一個(gè)故事都被作者用生動(dòng)的語(yǔ)句寫(xiě)的與眾不同、引人入勝。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的`詞句，讓我感覺(jué)受益匪淺，好像這些事就出現(xiàn)在自己身邊一樣……就因?yàn)檫@本書(shū)，讓我知道了許許多多做人的道理，讓我知道了人生的可貴……它可是我看過(guò)的最精彩的一本書(shū)，讓我們一起來(lái)分享吧！

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　我家窗臺(tái)上有許多盆栽，令我最感興趣的還屬那“羞羞姑娘”——含羞草。

　　含羞草十分斯文，像一個(gè)三好學(xué)生一樣。它身穿綠衣服，橢圓形狀的小手隨風(fēng)舞動(dòng)，好似在跟誰(shuí)道別一樣，綠紗籠住了它嬌嫩的小臉蛋，它沉睡著，小心翼翼的，連風(fēng)兒也怕驚動(dòng)了它。

　　可我并不一樣，我可不在乎。我走到含羞草面前，輕輕地蹲下來(lái)，微微一碰，它馬上縮成一團(tuán)。如果現(xiàn)在它長(zhǎng)了腳，肯定馬上跑到了九霄云外去了，這到底是為什么呢？

　　原來(lái)，含羞草有一個(gè)“水鼓鼓”的部位，叫“葉枕”。葉枕就像一個(gè)盛滿水的大水壺，里面是細(xì)胞液，當(dāng)葉子被觸動(dòng)的時(shí)候,刺激就一溜煙兒地傳到葉枕，葉枕就把細(xì)胞葉傳到葉子里面，于是含羞草就開(kāi)始進(jìn)行“自我防衛(wèi)狀態(tài)”。

　　我覺(jué)得挺有趣的，連續(xù)碰了它好幾下�？珊�羞草這時(shí)卻“厚起臉皮”來(lái)了，一點(diǎn)也不“害羞”，也沒(méi)有縮成一團(tuán)。為什么含羞草會(huì)“不害羞”了呢？經(jīng)過(guò)我查找資料，知道了這其中的奧秘：葉枕里不是有細(xì)胞液嘛，可當(dāng)我連續(xù)觸碰它，葉枕里的'細(xì)胞液不夠用了，就好像是大地主花完了錢(qián)，變成了一個(gè)窮光蛋，那含羞草就“不再害羞”了。

　　大自然的奧秘還等待著我——未來(lái)有名的科學(xué)家去慢慢探索。

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