六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
這次暑假，我去了個(gè)有意思的地方，老家重慶，既是火都又名山城，真是別具風(fēng)格，讓我大開眼界。
自從到了重慶，第一個(gè)感覺就是——熱，答對(duì)了！在人山人海的重慶城內(nèi)，最不可缺少的就是冷飲店和空調(diào)了，打個(gè)比方，在成都，我?guī)缀踹B風(fēng)扇都不吹，更別提開空調(diào)了，可在這重慶城里，“沒空調(diào)，不成方圓”，可見有多熱了。我想說，冷飲店的老板肯定賺慘了，來(lái)來(lái)往往的行人累了，去店里坐坐，喝著精心配制的冰飲，那種暢爽淋漓的感覺，舒服死了。
到山城，爬坡上坎肯定少不了，那里的人都騎摩托車，還記得，為此我摔了一跤呢�？芍貞c由于特殊的地理環(huán)境，造就了全世界最豐富的交通運(yùn)輸系統(tǒng)。重慶除去傳統(tǒng)的城市軌道交通，客運(yùn)公交和出租汽車外，還擁有客運(yùn)扶梯：皇冠大扶梯，連接兩路口和重慶火車站，是目前世界上最大的扶梯。升降式客運(yùn)電梯：凱旋路電梯，連接凱旋路和較場(chǎng)口，是國(guó)內(nèi)唯一的公共客運(yùn)升降式電梯。
整個(gè)重慶的.建筑物此起彼伏，小店擁簇在高樓周圍，更顯出高樓的高，小店的繁華。重慶城的景色也很優(yōu)美。白日里，有火辣的太陽(yáng)照射在這片土地，把熱情揮灑；夜景里，數(shù)盞霓虹燈，五彩斑斕，又為重慶增添了一份樸素的華麗。
它的人文歷史也很豐富。距今200歷史時(shí)，那兒出現(xiàn)了中國(guó)最早的人類——巫山人。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，它是法西斯遠(yuǎn)東戰(zhàn)區(qū)的指揮中心，而且在清朝****時(shí)，它又曾被無(wú)數(shù)“強(qiáng)盜”占地設(shè)館。并且重慶還是中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)最激烈，雙方損失最嚴(yán)重的空戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在重慶大轟炸中，日機(jī)空襲重慶共達(dá)218次，炸死市民11889人，傷14100人，炸毀房屋17608幢，有30所學(xué)校曾被轟炸�？吹竭@些令人心痛的數(shù)字，回想起一幕幕慘不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，我們也應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活。
對(duì)于重慶，我講三天三夜也講不完，到底重慶的奧妙還有多少，你去去就知道！
六年級(jí)年的作文 篇2
我這次去旅游，不但在景點(diǎn)玩得非常高興，在車上也是非常開心，因?yàn)槲覀兊膶?dǎo)游一直都會(huì)為我們分享當(dāng)?shù)孛褡宓娜な屡?
湖南張家界有四個(gè)少數(shù)民族。分別是：侗族、苗族、土家族、白族。其中苗族有一個(gè)非常有趣的節(jié)日，就是情人節(jié)。導(dǎo)游在第一天去天門山的路上就開始滔滔不絕地講起來(lái)，苗族人過情人節(jié)與漢族人過情人節(jié)的方式，可完全不一樣哦!苗族人只有未結(jié)婚的成年人才會(huì)過，阿哥(男士)站在指定橋的一頭，阿妹(女士)理所當(dāng)然站在橋的另外一頭，他們要一起對(duì)山歌，阿哥如果對(duì)準(zhǔn)了阿妹的十句山歌，那么阿哥就可以把阿妹娶回家，但是如果沒對(duì)中的話是不是就要接受相應(yīng)的懲罰?我疑惑地問。導(dǎo)游說：阿哥要接受九年義務(wù)勞動(dòng)。一至三年是下地勞動(dòng);四至六年是放牛，在第六年的時(shí)候把牛殺掉，吃牛肉，飲牛血，用牛角做四把牛角梳，選最漂亮的一把送給阿妹，七至九年，可以什么都不做，但要在晚上打來(lái)熱水為阿妹泡腳，并在第九年將牛角梳送出正當(dāng)我們聽得入迷，不知不覺已經(jīng)到達(dá)目的地，要等到第二天才能接著聽。
第二天，導(dǎo)游果然又接著說起了苗族的趣事如果阿妹接受阿哥的牛角梳就表示她同意和阿哥結(jié)婚，如果不同意，阿哥就只能揚(yáng)長(zhǎng)而去。導(dǎo)游的'這一番話把大家逗地哈哈大笑，這仿佛成為了導(dǎo)游為我們講解的動(dòng)力，她又興致勃勃地講了起來(lái)：同意以后，女方要做一件奇特的事哭嫁�？藜奘且诮Y(jié)婚前一天，一邊哭一邊唱，要歌詠?zhàn)约河H人的養(yǎng)育之恩，說自己以后再也不能陪伴左右，接著父母就要安慰她，給她一個(gè)大紅包，阿妹如果滿意，就可以換下一個(gè)親人接著哭，如果不滿意，還可以繼續(xù)哭。等到哭嫁結(jié)束時(shí)，阿妹要說今天我在家里把眼淚都哭干了，以后再也不哭了，過幸福的生活。我心想：苗族人是多么有孝心啊。苗族姑娘出嫁前還有一個(gè)罵媒婆的環(huán)節(jié)，導(dǎo)游先用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言快速的唱了一遍，又用普通話為我們翻譯出來(lái)，大家都為這段精彩的罵媒婆鼓了掌。苗族風(fēng)俗習(xí)慣罵的越惡毒語(yǔ)速越快，媒婆越高興，這樣來(lái)年的生意就會(huì)更好。
最后，導(dǎo)游還給我們介紹了長(zhǎng)壽秘決、苗族人在衣袖上繡一朵鮮花、兩朵鮮花、三朵鮮花與三道杠都分別代表的意思、苗族的祖先、苗族人的習(xí)俗、苗銀的作用、苗族女人頭上繞頭巾的長(zhǎng)度及意義
苗族風(fēng)俗是不是很有趣呢?
六年級(jí)年的作文 篇3
“兒子！吃東西快點(diǎn)啦！遲到啦！”母親，又在叮嚀了，幾乎每天，我都會(huì)聽見母親的叮嚀。以前，我從未知道這叮嚀的含義。
原來(lái)，叮嚀中也有愛。記得有一次，母親，為我住煮一碗粥，我不緊不慢地吃著�！皟鹤�！快啦！要上學(xué)啦！又說今天要帶讀！”母親，對(duì)著我大喊，我只是每天只說了“嗯”的一個(gè)字后就沒再說什么了，總覺得母親的`叮嚀，讓我沒有自由感。她在我要出去玩時(shí)總說：“兒子！快下雨了！記住帶傘！”幾乎次次都是這樣。同學(xué)們總說：“都這么大了，你媽還這樣！”
我十分不高興，回家就大聲對(duì)母親喊：“你看！同學(xué)都不理我了！每天嘮嘮叨叨！”母親聽了，先是一怔，然后就不再說什么了。
這次我出門，母親沒有像上次叮嚀我?guī)�，像是讓我自己走。�?dāng)我出去時(shí)，我看見母親總在窗外望著我。“嘩！”雨一下子從天上降了下來(lái)，我一下子成了“落湯雞”。母親見了，便急忙拿出傘向我奔去，這時(shí)的我，看見了母親像是比以前衰老多了，也起了皺紋。“媽，以后我再也不說您嘮叨了！”我對(duì)母親說。母親也沒說什么，只是笑了笑。
現(xiàn)在，母親每天都會(huì)叮囑我：“出門要帶傘。”這樣的話，我也漸漸習(xí)慣了。母親的一聲聲叮嚀，讓我知道了—愛，是母親的一聲叮嚀。
六年級(jí)年的作文 篇4
那蕭瑟，那凄涼，姑娘，你究竟經(jīng)歷了何種哀傷？那訴說，那吟唱，華麗的樂章因你哀傷而哀傷。你為何沉浸在自己的哀傷中卻不想自己身邊的浪漫呢？
——題記
微波蕩漾，平靜的碧水湖畔卷起陣陣漣漪，飄落在碧水湖面的落葉敲起了琴鍵，彈起那優(yōu)美的鋼琴曲；微風(fēng)輕扶落葉的腰肢，踮起腳尖，跳起那優(yōu)美的華爾茲，這種浪漫的情景令人心醉，可姑娘為何還要悲傷，難道姑娘和我一樣？
我輕撫胸口，感受內(nèi)心深處的'那一縷憂傷，回頭遙望，姑娘，你的憂傷令人心傷，那憂傷的氣息不禁令我流淚，撫上臉頰，那臉頰上冰涼的觸感讓我瞬間清醒，原來(lái)我也如此多愁善感！在那樹下，朋友對(duì)我說：“你最近怎么啦，愁眉苦臉的，學(xué)黛玉樹下葬花嗎？有什么事可以和我們說的�！蔽倚πΓ瑳]有說話。原來(lái)我的變化朋友都看在眼里，可是他們卻不了解我的憂傷！朋友深深的看了我一眼，最后留下一句“我們很擔(dān)心你”便走了。
我再次來(lái)到你這里，你那憂傷的臉龐，讓我心傷，好想說一句：有我陪著你，卻不知該怎樣說起。頭腦中想起朋友說的話，我感到膽怯，好怕自己不再是以前的自己，朋友們會(huì)離我而去，那我又是獨(dú)自一人。那一刻，我決定往回走，讓自己切底的忘記你。轉(zhuǎn)頭卻驚訝的看見朋友那熟悉的臉龐，我呆站在那里，朋友向我走來(lái)，對(duì)我說：“秋天不光向你眼中看到的那樣凄涼，雖然古人都說，秋是離別的傷感，是思鄉(xiāng)的情感，但她同時(shí)是豐收的象征，是果實(shí)飄香的信號(hào)，她猶如江南的水鄉(xiāng)女子，那樣溫柔、美好；就像你一樣，光看其中的一半，卻不繼續(xù)拓展，你的身邊有許多愛你的人，其實(shí)你不必憂傷，你、明白嗎？”
不錯(cuò)，因?yàn)樽约浩娴挠^察，卻否定全局，遺忘那些愛我的人，正如這秋姑娘一樣，這溫柔似水的江南女子，所以，姑娘，我們不必憂傷，我們很幸福。
那簫聲，那歌唱，姑娘，你終于找到幸福了；那身影，那微笑。秋之姑娘，將收獲的幸福撒向世界各地，姑娘，身邊浪漫的味道沁人心脾！
——后記
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文05-18
六年級(jí)年的作文05-19
六年級(jí)年的作文05-19
六年級(jí)年的作文05-22
六年級(jí)年的作文05-22
六年級(jí)年的作文05-26
六年級(jí)年的作文05-26
六年級(jí)年的作文05-26
六年級(jí)年的作文05-30
六年級(jí)年的作文06-01