四年級(jí)的作文10篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)想是什么？有人想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦；有人想當(dāng)科學(xué)家，成為祖國(guó)的棟梁之才。而我的夢(mèng)想是成為像郎朗一樣的鋼琴家，為人們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
記得上中班的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)起了鋼琴。剛?cè)腴T(mén)，曲子非常簡(jiǎn)單，我彈得輕松自如。再加上我的姐姐是個(gè)彈琴高手，看著她演奏時(shí)，手在琴鍵上靈巧地跳躍，琴聲如泉水叮咚，我羨慕極了，彈琴的積極性很高�？墒菍W(xué)了一段時(shí)間后，曲子越來(lái)越難了，有了附點(diǎn)音符，左右手的節(jié)奏不一樣了。我練習(xí)時(shí)，不是左手彈得快，就是右手彈得快，總是節(jié)奏不穩(wěn)。我想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，半途而廢不是太可惜了？布魯斯王子不正是學(xué)習(xí)蜘蛛永不放棄的精神，才在第八次取得了戰(zhàn)斗勝利？世界上所有成功者都付出了汗水，才取得了累累碩果。像郎朗這樣舉世聞名的鋼琴家一天還要練7、8個(gè)小時(shí)呢！我遇到的這些小困難算什么呢？于是，我在家里刻苦練習(xí)，不會(huì)時(shí)就上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)大師的演奏。我常常一練就是一、兩個(gè)小時(shí)。彈得多了，手就變僵硬了。我甩甩手，放松放松，繼續(xù)練習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)潛心練習(xí)，我的琴技有了很大的提高。
現(xiàn)在，我不僅能嫻熟地彈奏一些世界名曲，而且還能為音樂(lè)課上學(xué)到的曲子即興伴奏，大家都夸我是“小小鋼琴家”。我向著自己的.夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。二十年后，中國(guó)的大地上會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)“郎朗”“錢(qián)學(xué)森”“袁隆平”
讓我們用自己的小夢(mèng)想織就祖國(guó)的大夢(mèng)想吧！
四年級(jí)的作文 篇2
窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光一點(diǎn)接一點(diǎn)的滅了。當(dāng)然，我并不知道，因?yàn)槲乙呀?jīng)躺在床上睡著了。
我在朦朧中看見(jiàn)日光，此時(shí)已經(jīng)是午后，頭依舊有點(diǎn)疼，但相比前幾天已經(jīng)好了很多。我坐在椅子上，書(shū)桌上的書(shū)已經(jīng)看不到了，取而代之的是平鋪在桌子上的一張報(bào)紙，上面放著家里的多肉小盆栽。不知誰(shuí)在花盆里插了一根樹(shù)枝。我好像是有件十分重要的事情沒(méi)有辦，可卻又不記得是什么事，只是機(jī)械的用小棍兒去點(diǎn)泥土。這是什么？土里突然鉆出一條小蛇，不是紅色，也不是黃色，更不是橙色，是種我說(shuō)不清的顏色。我嚇了一跳，叫著躥出了門(mén)。
后面的我完全記不得了，只見(jiàn)一條手臂粗的蛇纏在我腿上。我大腦一片空白，忽然哇的叫了起來(lái)，拼命的`把蛇搖下去，然后，沖出門(mén)去。語(yǔ)無(wú)倫次地喊：蛇啊，救蛇啊。我又改過(guò)來(lái)：救命��！有蛇在我床上�。〔恢朗钦l(shuí)，在我身后輕聲地說(shuō)：沒(méi)事兒，那不是蛇，也不對(duì)，那是你霞姑姑養(yǎng)的蛇，很聽(tīng)話(huà)的，不咬人，乖著呢，叫什么叫，吵死了！我卻分明看見(jiàn)了一條蛇，張大了嘴，嘶嘶地吐著舌頭要來(lái)咬我。我明明已經(jīng)聞到了它的嘴里頭所散發(fā)出的血腥味兒了�？墒菂s有人告訴我她是姑姑的寵物！
我的頭又開(kāi)始疼了，終于，猛地睜開(kāi)了眼，眼前一片黑暗，爸爸的呼嚕聲響徹所有房間。可是，這是真的嗎？我為什么還能感覺(jué)到蛇在腿上，滑膩膩?zhàn)屓藧盒牡母杏X(jué)呢？
四年級(jí)的作文 篇3
我說(shuō)：“明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬�！陛p風(fēng)回旋，枝頭鉆出點(diǎn)點(diǎn)綠光，荒蕪、繁茂，由“我”不由天�！耙Фㄇ嗌讲环潘伞�，堅(jiān)持、言棄，由“我”決定。青春年少，“我輩腳下?lián)P塵�！蔽业娜松易髦鳌�
每個(gè)人都有屬于自己的一塊土地，如何耕耘都該有自己作主。
“臨池學(xué)書(shū)，池水盡墨，”印證了王右軍成功人生的軌跡，在距今1700多年前，王羲之用自己對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)無(wú)悔和執(zhí)著作主了他在人生路上揮毫潑墨，給世人留下了流芳百世的不朽佳作�！帮h若浮云，驚若游龍，”便是世人對(duì)其作品的肯定，被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”——《蘭亭序貼》更是對(duì)他作主自己人生的`回報(bào)。
我們或許驚嘆他的天賦與對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，我們或許會(huì)傾慕他驚世的才情，但我們絕對(duì)不可以、更加不能忽略他對(duì)自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他執(zhí)著他的作主，王羲之的書(shū)法又豈能入木三分？他又怎能成為萬(wàn)世敬仰的“書(shū)圣”？
歷史的長(zhǎng)河在緩緩的流淌。
“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”闡釋了為民直諫的追求。杜甫非是苦吟詩(shī)人，可他作主在自己的文學(xué)園地踽踽獨(dú)行，作主為人民奔走、為國(guó)家報(bào)效的理想。雖然他曾自嘲“名豈文章著，官應(yīng)老病休�！笔堑�，詩(shī)賦上的得意終究不能實(shí)現(xiàn)他“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的壯志，但他仍無(wú)悔他的作主。
“作主”成了杜甫筆耕不輟的動(dòng)力。不斷的沉淀、升華，終于使他在風(fēng)騷極盛的詩(shī)壇上聳起一座后人不可企及的高峰，讓人仰之彌高�！霸�(shī)圣”之名不足以表明其在他自己人生路上的作主，“詩(shī)史”則足以證明其對(duì)自己人生作主的正確性。
當(dāng)山風(fēng)拂過(guò)臉龐，當(dāng)溪水淌過(guò)小石子，當(dāng)荊棘刺破手掌時(shí)，我們的人生都該由我們自己作主。
一粒種子沖破土壤，他決定直立天地間。一只雄鷹擊破長(zhǎng)空，他決定俯視萬(wàn)物。一艘帆船乘風(fēng)破浪，他決定直掛云帆濟(jì)滄海。我的人生我作主，我相信最后我聞到的將是一股撲面而來(lái)的芬芳。
四年級(jí)的作文 篇4
4月4號(hào)，清明節(jié)，我到奶奶家去玩，一進(jìn)門(mén)便聽(tīng)到一陣“嗡嗡”的聲音，我想:“會(huì)不會(huì)是蚊子？”我最討厭蚊子了，所以想打它個(gè)出其不意，我先假裝害怕地逃跑，然后猛地一轉(zhuǎn)身，拍它一巴掌，結(jié)果卻拍到一身空氣，這也讓我看到了一片眼花繚亂的油菜地，油菜地里有辛勤的蜜蜂正在工作，又聽(tīng)到我妹妹說(shuō)“:那個(gè)是什么？能不能給我看看？”所以只好拿了個(gè)小杯子，準(zhǔn)備抓只蜜蜂。
我先走進(jìn)油菜花地，然后輕輕地俯下身，準(zhǔn)備抓一只，結(jié)果蜜蜂好像采完蜜了，飛到更遠(yuǎn)的油菜花上了。咦，蜜蜂的肚子上怎么有點(diǎn)黃色東西，好奇心使我準(zhǔn)備探探究竟，又使我下了決心，非抓到一只蜜蜂不可！
剛剛的捕蜂行動(dòng)沒(méi)成功，我又準(zhǔn)備實(shí)行調(diào)虎離山的計(jì)劃。我先摘了一大把油菜花，插在了一個(gè)非常容易伏擊的地方，可蜜蜂連瞅都不瞅一眼，還在原地吸食花蜜�！澳阏媸菤馑牢伊耍】次以趺从梦业慕^招，把你們抓��！”
我先拿了個(gè)空礦泉水瓶，里面裝滿(mǎn)了油菜花，只留一些長(zhǎng)勢(shì)不好的油菜花。然后把礦泉水瓶放到油菜花地的中央，看著蜜蜂在不遠(yuǎn)處跳著八字舞，我心里害怕極了，我又想:不入蜂穴，焉得蜂子。這種士氣又鼓舞了我，使我安全的.把陷阱放到油菜花地的中央，然后原路返回，回到了家。
吃完飯，我要去檢查陷阱了，又披荊斬棘，到了油菜花地中央，發(fā)現(xiàn)瓶子里已經(jīng)有了一個(gè)蜜蜂，心想:這真是撿了蜜蜂，丟了油菜花�。∥壹泵Π哑孔由w上，拿起手套，開(kāi)始認(rèn)真研究蜜蜂，
我發(fā)現(xiàn)它要不就是頭黃色的，要么就是胸是黃色的，我先碰了碰那些黃色地方，發(fā)現(xiàn)它們程粉狀，一碰就粘到手上，這才知道，這原來(lái)是花粉。
終于弄清楚了這一真相，也使我明白了:“只要去努力尋找，就一定會(huì)有收獲！”
四年級(jí)的作文 篇5
我愛(ài)書(shū)、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)用書(shū)、愛(ài)講書(shū)，更愛(ài)在夢(mèng)里夢(mèng)到書(shū)。書(shū)是我獲取知識(shí)的航船、是我了解世界的窗口、是伴我成長(zhǎng)的良伴！它們，永遠(yuǎn)似一束束芬芳、美麗的鮮花絢爛地開(kāi)在我的心靈上，感染著我、熏陶著我、激勵(lì)著我！ 7歲那年，一部《三毛流浪記》闖入了我的世界。三毛悲慘痛苦的生活把我深深地震撼了!我第一次感受到生活在紅旗下有多么的幸福!同時(shí)，我也被書(shū)——這不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)卻一直在用語(yǔ)言訴說(shuō)的財(cái)富寶庫(kù)所吸引。從此，我和書(shū)交上了朋友。白雪公主、拇指姑娘、野天鵝、丑小鴨……一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的人物形象相繼來(lái)到了我的世界，在我幼小的心靈里撒下了真善美的種子。 三年級(jí)時(shí) ，我悄悄地把“大本頭”塞進(jìn)了書(shū)包。
一本《中華第一大帝》足足讓我激動(dòng)了幾星期，而且現(xiàn)在一提起，激動(dòng)之情仍在延續(xù)！原來(lái)，新鄭是中華民族的發(fā)源地；原來(lái)，我們是炎黃子孫；原來(lái)，我們是龍的傳人！我還從這本書(shū)里知道了炎帝種植、倉(cāng)頡造字、有巢蓋房、嫘祖養(yǎng)蠶，嫫母絲織；我還知道了古城旁“黃帝故里”的含義；知道了始祖山風(fēng)后嶺的來(lái)歷；知道了三月三世界華人齊聚新鄭的民族情意！當(dāng)時(shí)，我幼小的心靈好像一下子插上了翅膀，飛呀、飛呀，激動(dòng)伴隨著驕傲，讓我在愛(ài)我新鄭、愛(ài)我中華的情感中放飛！ 在以后的日子里，“大本頭”成了我形影不離的朋友。《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》……正在不知不覺(jué)得影響著我、改變著我！ 現(xiàn)在我又交了兩個(gè)新朋友。那就是娜日莎和哈利·波特。娜日莎是個(gè)蒙族殘疾小姑娘，她從小缺少父愛(ài)、母愛(ài)，剛滿(mǎn)一歲半，右腿就被一壺沸騰的熱水的燒毀了。但是 ，她是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么熱愛(ài)生活，她以自己美妙的歌聲，為草原、為全國(guó)人民奉獻(xiàn)著青春！哈利·波特是一個(gè)聰明絕頂、勇敢無(wú)畏的`小巫師，他善良、真誠(chéng)，給周?chē)娜藥?lái)無(wú)窮的快樂(lè)；他又是那么的嫉惡如仇，與可怕的黑魔王進(jìn)行著一次又一次的生死較量。我愛(ài)這些人物，更愛(ài)他們身上那些優(yōu)秀的品質(zhì)。面對(duì)挫折的時(shí)候，是娜日莎給了我前進(jìn)的勇氣；在壞人壞事面前，是哈利·波特鼓勵(lì)我抽出自己的魔杖! 親愛(ài)的朋友們，如果你們要問(wèn)我書(shū)給我?guī)?lái)的最大好處是什么？我就會(huì)毫不猶豫地回答：是思想的啟迪、是行動(dòng)的指導(dǎo)、是智慧的播撒、是真誠(chéng)的萌芽，書(shū)——開(kāi)在我心靈上的鮮花！
四年級(jí)的作文 篇6
“嘩啦啦”的流水聲消失了，屋內(nèi)變得靜悄悄的。剛洗完澡的我擦著濕漉漉的頭發(fā)走出浴室，眼前的一幕讓我驚訝，一個(gè)化著淡妝，穿著白色T恤、牛仔褲的陌生女子站在我的面前。
我強(qiáng)作淡定地走上前，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？為什么在我家？”接下來(lái)她的回答更讓我大吃一驚，她說(shuō)：“我就是你�。�(zhǔn)確地說(shuō)我是未來(lái)的你！”我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己的未來(lái)，這次一個(gè)未來(lái)人站在我面前，我更是有一大堆問(wèn)題問(wèn)她。我收起來(lái)自己的膽怯，坐在她身邊，問(wèn)道：“那我未來(lái)考上了什么高中、大學(xué)？我做了什么工作？”她微微一笑，說(shuō)：“跟我走吧！”
她剛說(shuō)完，我就眼前一亮，再次睜眼，我站在一所學(xué)校面前�？囱矍暗腵情景，學(xué)校已然到了放學(xué)的時(shí)間，學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地走出校門(mén)，有的興高采烈地跑到爸爸媽媽身邊，有的和同學(xué)結(jié)伴走回家，一路上打打鬧鬧，笑聲灑滿(mǎn)天空。等到天色漸漸變黑，人群漸漸變少，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在黑幕中，那便是未來(lái)的我。我高興地問(wèn)未來(lái)的我：“我長(zhǎng)大真的當(dāng)上老師了嗎？”她依舊沒(méi)有回答我，打了一個(gè)響指，一道刺目的光刺得我睜不開(kāi)眼。
這一次我來(lái)到了一個(gè)破舊的工廠(chǎng)，這里灰塵飛揚(yáng)，嗆得我一直在咳嗽，我問(wèn)未來(lái)人：“為什么帶我來(lái)里？”她拉起我的手，說(shuō)：“進(jìn)去就知道了�！币贿M(jìn)工廠(chǎng)大門(mén)，數(shù)不清的鋼鐵擺在我面前，每個(gè)人手上拿著電焊，火花四濺。在這些人中我又看到了那個(gè)熟悉的身影，她穿著又臟又破的衣服，蹲在地上焊那些鋼鐵，我不敢相信地問(wèn)她：“那個(gè)人是我嗎？”未來(lái)人不置可否地看著我，突然那個(gè)人站了起來(lái)，我看清了她的臉后，問(wèn)她：“這怎么可能是我？我不是當(dāng)上一名老師了嗎？”未來(lái)人帶我回到了原來(lái)的房間，說(shuō)：“她們都是未來(lái)的你，只是哪一個(gè)是你真正未來(lái)取決你的現(xiàn)在，你的未來(lái)由你主宰！”話(huà)音剛落，她便漸漸消失。
房間里只剩下我一個(gè)人陷入了沉思，未來(lái)人那句“你的未來(lái)由你主宰”一直在我耳邊回蕩。是啊，我一直在期待未來(lái)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎么為未來(lái)努力，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要走好現(xiàn)在的每一步，為我的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
未來(lái)，期待我們?cè)俅蜗嘤觯?/p>
四年級(jí)的作文 篇7
我家養(yǎng)了幾十只可愛(ài)的小蝌蚪，它們每天在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去……
一只只蝌蚪游在魚(yú)缸里，像美人的雀斑一樣漂亮。當(dāng)蝌蚪們都聚攏在一起時(shí)，就像小螞蟻們?cè)诎嵋粋�(gè)很重很重的東西。當(dāng)蝌蚪們密密麻麻地躺在”草地“上，就像一塊黑色的大餅干在”草地“上享受著午后的陽(yáng)光，在”草地“上聞著花的芳香，聞著草的清香，聞著春的氣息！它看著大樹(shù)公公長(zhǎng)出一片片嫩芽，一片一片的樹(shù)葉變成綠油油的，又看見(jiàn)一片片樹(shù)葉紛紛往下掉。它在”草地“上悠閑地聽(tīng)歌，在”草地“上舒舒服服地睡個(gè)大覺(jué)，醒來(lái)后，就松軟分散開(kāi)了。
蝌蚪的樣子十分特別。它的整體像個(gè)小小的逗號(hào)，它的眼睛鼓鼓的，小小的，黑黑的。它的身子和頭組合在一起像個(gè)小圓點(diǎn)，圓溜溜。它的尾巴像個(gè)”會(huì)動(dòng)的紋身“尾巴那兩邊有透明的”白絲條“。它的.顏色烏黑發(fā)亮，可愛(ài)極了！
在它們吃食時(shí)，尾巴朝上，頭朝下，嘴巴一張一合的動(dòng)作好像早已熟悉。它們爭(zhēng)著聚集在一起，尾巴晃動(dòng)著，好像美麗的珊瑚在跳舞。這時(shí)，我敲了一下魚(yú)缸，它們?nèi)匀唤蚪蛴形兜爻灾�，充耳不聞。吃飽了，它們躺在松軟的”沙灘“上，享受著這燦爛的陽(yáng)光……
小蝌蚪，你們真是自由又可愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇8
在我最郁悶，最無(wú)聊的時(shí)候是音樂(lè)帶我走過(guò)的，是它讓我走出低落的陰影，讓我心胸寬闊，不知不覺(jué)地?zé)熛粕�，我把它視為我最要好最要好的朋友，只要我有不順心的事它都�?huì)釋放出優(yōu)美的旋律，帶走所有的煩惱，我相信我也會(huì)做得更好。
每當(dāng)獨(dú)自安靜的在一個(gè)屋子里時(shí)，我最想做的就是來(lái)上一段比較優(yōu)美的音樂(lè)，在那種輕松舒適的環(huán)境下，想一些自己以后的規(guī)劃，或者現(xiàn)在的煩惱，所有的或許是因?yàn)橛辛嗣烂畹囊魳?lè)，還是環(huán)境的`原因，都慢慢的釋?xiě)�，在音�?lè)的世界里我看到了光明，我聽(tīng)到了希望，感受到人間的冷暖，我的體會(huì)也許不是很到位，但我相信你也不會(huì)拒絕一首比較經(jīng)典的音樂(lè)……
四年級(jí)的作文 篇9
我最熟悉的一個(gè)人，那就是鄭立群。
她有著烏黑的頭發(fā)；薄薄的劉海；水靈靈的大眼睛，十分有神。她特別喜歡粉紅色，她就跟粉色一樣可愛(ài)。
鄭立群的成績(jī)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是她的強(qiáng)項(xiàng)。我總夸她很聰明，可她卻從來(lái)都不會(huì)驕傲。友情對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要，要知道，我非�？春盟�。
還記得有一次，我因?yàn)樽x后記寫(xiě)不好，被老師批評(píng)，我很傷心，她不會(huì)嘲笑我，真誠(chéng)的安慰我，沒(méi)有一點(diǎn)虛假。當(dāng)我請(qǐng)教她問(wèn)題的時(shí)候，她不會(huì)拒絕我的請(qǐng)教，而是教我更多的只是。我真的好感動(dòng)，我能認(rèn)識(shí)到這么好的'朋友，是我這一生中最大的榮幸！
一天，我在電腦上制作了一個(gè)圖片，效果不錯(cuò)，就是技術(shù)太差了。
鄭立群看到了，連連贊好，說(shuō)得我都不好意思了。
她問(wèn)我為什么她做不出那么好看的圖片呢？
我就借此機(jī)會(huì)報(bào)答，把這些技巧都教給了她。慢慢地，她做的比我還好了，我不后悔，而是心中的喜悅一直在跳動(dòng)。
趁著周末，我去她家寫(xiě)作文，由于她家比較遠(yuǎn)，要坐公交車(chē)過(guò)去。
在坐車(chē)的途中，她一直在擔(dān)心我，害怕我走丟了，一連通的打來(lái)電話(huà)呢！真是一個(gè)超會(huì)擔(dān)心別人的人哩……
鄭立群，是我最熟悉的一個(gè)人，也是我的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇10
一天，我做完作業(yè)，度到窗戶(hù)那看著天空時(shí)，我竟看到了日落。
日落美在它的顏色。日落的太陽(yáng)紅紅地像“紅寶石”，這顆“紅寶石”慢慢地落了下去，一路上它把身邊的云朵染成了各種各樣的顏色，有紅的像火，有黃的如金，有的…。。各種各樣的顏色，真美麗！
日落怪在它的速度。日落的太陽(yáng)的速度怪。一會(huì)兒，覺(jué)得它飄飄得很慢。和別人聊一會(huì)兒，日落快結(jié)束了。真怪異！
日落奇在它的形態(tài)。有一朵云像一座大山，可太陽(yáng)一過(guò)，那朵云，變成了一座金字塔；有一朵云像一條龍，可太陽(yáng)一過(guò)，變成了一條紅色的.龍，更加威風(fēng)凜凜。它的形態(tài)會(huì)隨著日落而變化，有的變得更加逼真，有的變了個(gè)樣子。真是奇怪！
日落美在它的顏色，怪在它的速度，奇在它的形態(tài)。這就是日落。
看著日落我想起了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”看來(lái)很多人也很喜歡日落啊！日落不僅美而且怪更是奇！
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