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八年級(jí)作文5篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
冬天的某個(gè)早晨，城西老街的一棟老居民樓突然起火。那是座上世紀(jì)40年代修建的磚木結(jié)構(gòu)的老房子——木樓梯、木窗戶、木地板。居民們紛紛往外逃，才逃出一半人，樓梯就“轟”地一聲倒塌了。剩下的九個(gè)居民被逼到唯一沒(méi)燒著的三樓樓頂，驚恐地等著消防隊(duì)救援。
可是，樓房夾在幾條窄巷之中，消防車過(guò)不去，云梯架不開(kāi)。底層的梁柱燒得“嘎吱嘎吱”響，隨時(shí)可能倒塌，情勢(shì)十分危急。消防隊(duì)長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一床舊毛毯，和其他幾名消防員一起拉開(kāi)，對(duì)著上面的人大聲喊道：“跳!一個(gè)—個(gè)往毛毯上跳，一定要背部著毯!”背落毛毯，受力均勻，不會(huì)因砸破毛毯而出事故。
一個(gè)男人跳下，屁股著毯，沒(méi)有受傷；緊接著一個(gè)小孩跳下，背著毛毯……人們一個(gè)接一個(gè)安全獲救。
只剩一位裹著大衣的女人站在樓頂猶豫著，不敢跳。這時(shí)，火勢(shì)越來(lái)越猛，一根大柱子忽然“喀嚓”一聲燒斷了。驚叫中，人們不停地責(zé)罵那膽小的女人。消防隊(duì)長(zhǎng)喉嚨嘶啞地喊道：“跳啊，你趕緊跳啊!再猶豫就來(lái)不及了!”那女人感到小樓開(kāi)始晃蕩，終于下定決心跨過(guò)護(hù)欄“跳”了下來(lái)……
瞬間，人們齊聲驚呼。她不是“跳”，而是向前走——雙腿向下。女人身形就像一段木柱直直地墜落在毛毯上。由于受力面積太小，毛毯“嗤”的一聲裂開(kāi)，女人的雙腿重重地跌在地上，“叭”的一聲，雙腿折了，鮮血直流�！罢姹�，真笨!”人們一邊罵一邊圍過(guò)去。
但是，那奄奄一息的女人在消防隊(duì)長(zhǎng)的懷里露出一絲愜意。她的`大衣敞開(kāi)，她的小腹高高隆起：“已經(jīng)九個(gè)多月了，”女人輕聲地說(shuō)：“趕緊送我去醫(yī)院，孩子還能活……”
那孩子就是我！
當(dāng)時(shí)，媽媽在想：如果背部下落，孩子不保；如果頭部下落，母子不保；雙腿下落，或許能以自己的傷殘換得孩子的安全……
如今我讀初三了。每到周末，媽媽總拄著雙拐來(lái)接我。在人流中認(rèn)出那拄著雙拐的身影時(shí)，我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
八年級(jí)作文 篇2
學(xué)習(xí)是人們生活的精神食糧，是新時(shí)代人們探索與發(fā)展的重要途徑，也是人們生活中不可缺少的一部分。
一直以來(lái)，我們總是在父母和老師的陪伴教育下讀書(shū)，卻從來(lái)不曾嘗試自學(xué)，可更多時(shí)候是明知道自學(xué)好，卻懶得費(fèi)勁。
我們?cè)谛W(xué)時(shí)對(duì)自學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解不夠，認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要，只要分?jǐn)?shù)高了就好，可是不見(jiàn)得，二十一世紀(jì)，分?jǐn)?shù)已不再作為學(xué)生考核的標(biāo)準(zhǔn)了，不光成績(jī)要好，學(xué)習(xí)方法也顯得尤為重要，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)起來(lái)不是很吃力嗎？
學(xué)習(xí)尤其是自主學(xué)習(xí)在今天得到越來(lái)越多的人的關(guān)注。自主學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)，是一種自身的思想觀念，中學(xué)時(shí)，我們才逐步認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性，每天最后一節(jié)課和中間的自習(xí)課時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地讀背當(dāng)天的`課程，課堂積極活躍的氛圍帶動(dòng)起來(lái)了，在同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)的興趣和效率也得到了很大的提升。
不光現(xiàn)代，古代也有許多偉大的名人自學(xué)成才：
《陳平忍辱苦讀書(shū)》
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
自主性學(xué)習(xí)不光對(duì)我們的學(xué)習(xí)有好處，還有利于我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和發(fā)展。所以，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是非常重要的。
所以，我們要自主學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，再攀高峰！
八年級(jí)作文 篇3
一紙方格夢(mèng)，是光陰里流淌過(guò)的清澈小溪。
——題記
在夢(mèng)里，曾經(jīng)春暖花開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，曾經(jīng)綠樹(shù)濃蔭，烈日炎炎，曾經(jīng)秋高氣爽，碩果累累，曾經(jīng)天寒地凍，白雪皚皚。但我夢(mèng)里，永遠(yuǎn)不變的，是一紙方格夢(mèng)。
一、夢(mèng)的起點(diǎn)
那時(shí)候，才是一個(gè)看著拼音才能讀下一篇童話故事的孩童。美麗的白雪公主，可愛(ài)的拇指姑娘，可憐的丑小鴨，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象便從紙上一躍而到我的腦海里，活靈活現(xiàn)。
然而，比這更吸引我的是書(shū)本散發(fā)出的那獨(dú)特的油墨香，以及紙頁(yè)上方方正正印刷體的字跡。我頭一次覺(jué)得，這樣的字真的很美。那時(shí)，金子般的夢(mèng)也真正在我的`腦海里根深蒂固。
未來(lái)，我會(huì)讓我的字也這樣正正地刻在紙頁(yè)上。
二、追夢(mèng)人
我不再看童話故事了，安徒生的那個(gè)時(shí)代叫做童年�？勺穳�(mèng)的方向沒(méi)有變，追夢(mèng)的腳步?jīng)]有停。我只是愛(ài)寫文字，寫我的故事，寫我的心情，編織那個(gè)埋在心里的夢(mèng)。
夢(mèng)，有時(shí)是那么的虛無(wú)飄渺。有些東西真的不是想要就可以得到的。在投出的多少稿子都石沉大海般再無(wú)音訊后，我想到了放棄，如果我偏偏缺少那百分之一的靈感，扯不開(kāi)阻礙我天賦的那層輕紗，一切又有什么用呢？
追夢(mèng)的人，看不見(jiàn)夢(mèng)了。
三、夢(mèng)可以轉(zhuǎn)一個(gè)圈
我承認(rèn)，我缺少幸運(yùn)，但我始終覺(jué)得我的夢(mèng)還不會(huì)缺失。我想到了安徒生，他經(jīng)歷過(guò)多少艱辛才出版了那本書(shū)，獲得了成功。我會(huì)讀更多書(shū)，會(huì)更留意生活，更勤快地動(dòng)筆，更多地投稿。
有一天回家，桌子上突然多出一本雜志。難道，我會(huì)第一次圓夢(mèng)了嗎？迫不及待地，是巧合還是天意，隨手一翻，，眼前竟然是我曾經(jīng)寫過(guò)的一篇文章。像久旱逢大雨般，我心里的喜悅抑制不住，匯成淚水奪眶而出！遠(yuǎn)隔多少個(gè)年代的丹麥童話大師，你看到了嗎？在我手里，我讓夢(mèng)為我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，成了最完美的圓！
四、夢(mèng)可以延續(xù)
我忘不掉那一次，我終于圓了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)期待了多少年的夢(mèng)，一個(gè)多少人實(shí)現(xiàn)過(guò)又有多少人想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。圓夢(mèng)，會(huì)是我最美好的回憶。我會(huì)延續(xù)下去，圓更多的，完美的，一紙方格夢(mèng)。
八年級(jí)作文 篇4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是免不了一個(gè)接著一個(gè)的煩惱，它們就好像是你的影子，怎么也離不開(kāi)你。
小時(shí)候，我想應(yīng)該是沒(méi)有煩惱的吧！能自由自在地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地大笑。不用擔(dān)心玩得太遲回家會(huì)被罵得“狗血淋頭”；因?yàn)槟菚r(shí)根本不懂什么是早，什么是晚。不用擔(dān)心作業(yè)做不完就不能出家門，因?yàn)槲夷菚r(shí)還不認(rèn)得幾個(gè)字，幾個(gè)符號(hào)……
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，煩惱也一個(gè)又一個(gè)地來(lái)了。
“這么晚才回來(lái)，又跑到哪里去玩了？”媽媽一見(jiàn)我開(kāi)了門，立刻從廚房里跑出來(lái)說(shuō)，“你看看，飯菜都冷了還怎么吃�。 蔽曳畔聲�(shū)包，抬頭看向了墻上的鐘，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我走到餐桌旁，說(shuō)“媽媽，學(xué)校五點(diǎn)四十才放學(xué)，車站的'人又那么多，公交車那么少，擠不上去啊�！薄澳悄阋膊荒苓@么遲才回家啊。公交車擠，你不會(huì)走路啊。放學(xué)遲，你不會(huì)走快點(diǎn)啊……”媽媽在一旁一直說(shuō)著。我、草草地扒了幾口飯，說(shuō)“我先做作業(yè)了�！被氐綍�(shū)房，看著“琳瑯滿目”的作業(yè)，不禁腦袋都大了不少�！鞍Α蔽覄�(dòng)了動(dòng)因長(zhǎng)時(shí)間握筆而已經(jīng)僵硬得不會(huì)動(dòng)的手，又看看旁邊依舊是“堆積如山”的作業(yè)，只好努力“奮戰(zhàn)”不然又要熬夜加班趕作業(yè)了。我搖了搖頭，把一堆雜亂無(wú)章的想法給扔出腦袋，心想，以后再來(lái)想了。
又不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了，我扭了扭酸痛的脖子，看了看桌面上的鐘，已經(jīng)過(guò)十一點(diǎn)了啊。我拿起杯子，準(zhǔn)備出去倒杯水喝，可剛一推開(kāi)門“作業(yè)做完了嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。我搖了搖頭�！澳悄氵�不趕緊去做，跑出來(lái)瞎逛什么，你不知道你這一逛又要浪費(fèi)多少時(shí)間？”媽媽見(jiàn)我搖頭，又不禁拔高了聲音�！鞍Α蔽覈@了口氣，選擇無(wú)視她，因?yàn)槲抑�，我是說(shuō)不過(guò)她的。倒完了水，走進(jìn)了房間，關(guān)上房門，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽媽的聲音漸漸弱了下去。
時(shí)針已經(jīng)走過(guò)了十二點(diǎn)，分針也在向七的方向靠近著�！昂簟K于做完了�！蔽艺酒鹕�，關(guān)上了臺(tái)燈，撲向我親愛(ài)的小床，倒頭便睡。
唉，成長(zhǎng)的煩惱真多��！媽媽越來(lái)越厲害的“嘮叨功”，越來(lái)越多的作業(yè)隨著越來(lái)越多的功課增加著，以后不能看電視了，不能玩電腦了……一想到這些，我不禁想大喊，這什么時(shí)候是個(gè)頭啊？
八年級(jí)作文 篇5
煩惱，在每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)有。幼時(shí)的我，對(duì)成長(zhǎng)充滿了好奇，恨不得立刻長(zhǎng)大，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，可隨著一天天的長(zhǎng)大，煩惱也隨之而來(lái)了幼兒園時(shí)，常常是為不能每天都能吃上麥當(dāng)勞，而哭鬧不止。讓我煩惱啊！
小學(xué)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)不好，常常被同學(xué)冷落，沒(méi)有伙伴，被老師淡視，唉！讓我煩惱��！
轉(zhuǎn)眼中學(xué)了 ，煩惱也隨著多了起來(lái)。學(xué)習(xí)進(jìn)度太快，沒(méi)有足夠的時(shí)間去預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，所學(xué)知識(shí)不能扎實(shí)的掌握，看著有時(shí)那慘不忍睹的.分唉！讓我煩惱啊！
每天早上睡意正香，那要命的起床鬧鈴就開(kāi)始吵個(gè)不停，我也只能是無(wú)條件的往起爬，唉！讓我煩惱�。�
我喜歡閑暇之余捧本課外書(shū)來(lái)看，那套《查理九世》一直讓我魂?duì)繅?mèng)繞，本想上周末晚上去書(shū)店看吧，可媽媽又說(shuō)什么要考試?yán)矎?fù)習(xí)啦，唉，結(jié)果還是沒(méi)去上。唉！讓我煩惱��！
我最喜歡大自然的懷抱，喜歡春花、夏草、秋葉、冬雪，走進(jìn)大自然，感受四季變遷，去登山，去溪邊戲水，聽(tīng)蟬鳴，看蜂飛蝶舞，可每天忙碌的學(xué)習(xí)生活，只能是讓我望而興嘆呀！唉！讓我煩惱��！
但回轉(zhuǎn)頭來(lái)，細(xì)細(xì)揣摩，你會(huì)明白：如果，一個(gè)人每天都躺在蜜罐里，肯定永遠(yuǎn)都不會(huì)知道什么是甜；如果，人每天都徜徉在花海林間，總有一天，會(huì)覺(jué)得平淡乏味；如果不是因?yàn)樾r(shí)學(xué)習(xí)不好，被老師、同學(xué)嘲諷，我更不會(huì)懂得自己必須要奮發(fā)向上；如果沒(méi)有緊張忙碌地學(xué)習(xí)生活，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感覺(jué)到時(shí)間竟是如此的珍貴。所以，我要特別感謝成長(zhǎng)帶給我的所有煩惱，正因?yàn)橛辛诉@些煩惱，才讓我讀懂了快樂(lè)；讀懂了珍惜；讀懂了一寸光陰一寸金的真正含義。因?yàn)橛辛诉@些成長(zhǎng)的煩惱，才會(huì)讓成長(zhǎng)更加有聲有色，讓人生更加絢麗多彩！
我非常欣賞一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，如果擠，總會(huì)擠出來(lái)的。
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