(必備)四年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
偶一抬頭，望見(jiàn)天空那皎潔的明月，色彩由亮到淺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那么富有詩(shī)意。夜色漸濃，天空飄下一縷縷“金色的光”，這是明月灑下的光輝。
月光照亮夜行的路，父愛(ài)點(diǎn)亮夜行的燈。人生因?yàn)閻?ài)才多姿多彩，生命因?yàn)橛袗?ài)才永不凋零。愛(ài)，是最美的花，最寬的路，最亮的燈，引你走向黎明。
如果說(shuō)母愛(ài)是河，川流不息；那么父愛(ài)就是山，巍峨挺拔，為小溪小丘遮風(fēng)擋雨。如果母愛(ài)是鼓勵(lì)，父愛(ài)則是嚴(yán)厲，我們?cè)诠膭?lì)下成長(zhǎng)，在嚴(yán)厲下成功。
父愛(ài)是一部大書(shū)，年輕的兒女讀不懂，但卻能用心去體會(huì)。父愛(ài)是一棵結(jié)實(shí)累累的果樹(shù)，兒女不敢品嘗這些果子，只是捧著，捧著……有一天當(dāng)果實(shí)破裂，再次發(fā)出新的芽苗，才體會(huì)到父愛(ài)的滋味。才懂得那沉甸甸的果子里裝得不是果實(shí)，而是父親對(duì)我們的理解，包含與愛(ài)的種子。讓我們擁有父親用心良苦與隱秘的愛(ài)，讓我們用一生去培育這顆愛(ài)的種子吧!
沉淀一下人生，向前走去，鵝卵石為我鋪路，山峰為我遮雨，河流為我解渴，樹(shù)木為我遮陽(yáng)，讓我有信心向前走去。也許，是愛(ài)的`力量，讓我對(duì)一切有了更大、更多的承受。背上背著愛(ài)，背著希望，背著理想，更背著父親對(duì)我成功期望……
聽(tīng)，秋風(fēng)陣陣，吹熟了滿樹(shù)的果子；看，田野地頭，豐收的喜悅洋溢在人們心頭。這是收獲的季節(jié)，收獲了一年的辛勞。在這個(gè)瓜果飄香，碩果累累的季節(jié)，我收獲的是一筐沉甸甸的愛(ài)。
父愛(ài)如知識(shí)，永無(wú)止境。有的人卻認(rèn)為，過(guò)多的知識(shí)會(huì)使大腦無(wú)法承受，愛(ài)太多，也會(huì)到達(dá)極限。而我卻認(rèn)為，知識(shí)可以充實(shí)一個(gè)人的生活，讓他不再孤獨(dú)；而愛(ài)，則會(huì)充實(shí)一個(gè)人的心靈，讓他的心不再寂寞，所以，父愛(ài)的多少與分量，永遠(yuǎn)無(wú)法衡量與比較。一個(gè)人的身體受到傷害可以用藥醫(yī)好；而人的心靈受到傷害則要用愛(ài)來(lái)填補(bǔ)�？梢�(jiàn)愛(ài)是無(wú)法用金錢(qián)衡量，用地位買(mǎi)來(lái)的！
父愛(ài)是一種精神，讓我們勇往直前；父愛(ài)是一種力量，讓我們敢于面對(duì)；父愛(ài)是一種人格，教導(dǎo)我們信步人生！
在父愛(ài)的字典里，沒(méi)有“索取”，只有“付出”。那些沉甸甸的愛(ài)是父親給予我們最大的財(cái)富。
四年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們，還記得我們?nèi)臍q時(shí)媽媽的樣子嗎？還記得成長(zhǎng)路上爸爸媽媽的笑聲嗎？如今我們已經(jīng)十三歲，已經(jīng)漸漸羽翼豐滿，可曾想過(guò)，我們的父母，在一天天老去。雖然未曾見(jiàn)留意他們悄悄爬上頭頂?shù)陌装l(fā)，卻終于明白他們?nèi)景l(fā)的真正原因。臉上歲月劃過(guò)的痕跡，是他們新的妝容。
記憶中，我只挨過(guò)一次打，那是我第一次頂撞爸爸。爸爸的一記“絕情腳”把我從最初的肆無(wú)忌憚踢到了現(xiàn)實(shí)。從那時(shí)，我明白，愛(ài)也有底線。
爸爸是我們家的頂梁柱，風(fēng)里來(lái)雨里去，從不言累。每次回家，都會(huì)逞強(qiáng)的對(duì)我笑。我知道，這個(gè)男人，他承受了太多的壓力。
一個(gè)下午，天空昏黃。這也是我經(jīng)過(guò)那場(chǎng)糟糕的考試后的第一個(gè)星期天。在這之前爸媽什么都沒(méi)說(shuō)，我也以為這只是一場(chǎng)小風(fēng)波，會(huì)相安無(wú)事的過(guò)去�？僧�(dāng)我沉浸在玩電子游戲的快感中時(shí)，爸爸充滿怒氣的聲音傳到了我的耳朵，我知道我攤上事兒啦，。因?yàn)榘职謴臎](méi)有當(dāng)面叫過(guò)我的大名。我關(guān)掉游戲，默默下樓。
爸爸喝醉了，他坐在沙發(fā)上，胳膊壓在膝蓋上，雙手托著臉頰。我坐在他對(duì)面，等待爸爸的政治課。良久，像是睡著了的爸爸深吸一口氣的爸爸抬起頭來(lái)問(wèn)我是不是厭學(xué)了。話說(shuō)得很平靜，沒(méi)有一絲波瀾。我小心翼翼的回答他沒(méi)有。又是一陣沉默。爸爸突然變得很?chē)?yán)厲，說(shuō)：“如果不想學(xué)習(xí)，就去工地幫忙！”看得出，爸爸這次來(lái)真的了。我不知所措，不敢吱聲。我和爸爸又陷入了沉默。大約一頓飯的功夫，天色漸漸變暗，他低著頭，殘光映在他健壯的背上，卻讓我無(wú)法看清他的臉�！鞍职趾茈y受”，略帶哽咽的`，爸爸說(shuō)出了自己的感受。說(shuō)完，爸爸就不多的用雙手摩擦這自己的臉，然后拿起桌上的那瓶啤酒，大口喝起來(lái)……
我很也難受，仿佛嗓子里堵了什么東西。這時(shí)，爸爸突然抬起頭來(lái)，笑著說(shuō)，兒子，爸爸失態(tài)了。爸爸相信你這只是暫時(shí)的失敗，相信你是個(gè)不服輸?shù)男∽�，爸爸等著，等著你的好成�?jī)，加油，兒子！他站起來(lái)揉揉我的頭進(jìn)了臥室。兩行清淚從我的臉頰流過(guò)，我默默的下了決心。
第二天，爸爸沒(méi)有和我告別，走進(jìn)了晨曦。透過(guò)玻璃，我看到了一根耀眼的銀發(fā)，閃耀著光芒……
四年級(jí)的作文 篇3
我們每個(gè)人都有自己的教室，也在教室里學(xué)到了很多東西，也有很多高興于不開(kāi)心的事情，可是未來(lái)的教室是什么樣的呢？請(qǐng)跟我走進(jìn)未來(lái)的教室吧！
看看我們未來(lái)的`教室還可以檢查作業(yè)呢，如果誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，哈哈哈，那就別想走進(jìn)教室了，它會(huì)把你隔在門(mén)外，并語(yǔ)音提示：請(qǐng)你把作業(yè)完成，請(qǐng)你把作業(yè)完成。唉，我以后就不能再有僥幸的心理了。如果作業(yè)完成了，它也會(huì)語(yǔ)音提示：作業(yè)已完成，請(qǐng)進(jìn)教室。
走進(jìn)教室每個(gè)人的書(shū)桌上都有一個(gè)大屏幕，如果上數(shù)學(xué)課了，它就會(huì)自動(dòng)跳出數(shù)學(xué)課件，書(shū)桌還有一個(gè)小筆孔，如果筆沒(méi)水了，就把筆放進(jìn)筆孔里，筆水立刻就打滿了，如果誰(shuí)不好好聽(tīng)課，書(shū)桌就會(huì)自動(dòng)提醒：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講。
再看教室里的窗戶(hù)可以根據(jù)天氣自動(dòng)開(kāi)放，如果夏天窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)并有涼爽的冷氣吹來(lái)，如果冬天到了，它還會(huì)放暖氣呢。再看老師的講臺(tái)分三層，第一層放筆和其它東西，第二層放老師沒(méi)收的東西和包，第三層呢放考試卷，他們都用同一把鑰匙，而且筆都是激光筆。如果老師需要檢查誰(shuí)的作業(yè)呢，只要語(yǔ)言說(shuō)一下他的名字，作業(yè)就自動(dòng)傳出來(lái)了。更有趣的是，如果上課有人沒(méi)精神，屏幕就會(huì)自動(dòng)提示老師：該講個(gè)故事了，該講個(gè)故事了。
這就是我神奇的教室，同學(xué)們你們的教室是什么樣的，也趕快分享一下吧！
四年級(jí)的作文 篇4
自從上了小學(xué)，感覺(jué)失去了自我。整天被數(shù)不清的題海包圍著，好像永遠(yuǎn)都做不完。就在這時(shí)起，我睡了一個(gè)很沉，很香的覺(jué)，我夢(mèng)到了5年前的自己。
“哈哈，哈哈哈……”這時(shí)誰(shuí)在歡叫，我看看那個(gè)滿頭長(zhǎng)發(fā)的小女孩，特別眼熟。她光著小腳丫，她是多么是多么快活，無(wú)憂無(wú)慮，踏著輕快的腳步，在毛茸茸的草地里，在耀眼奪目的花叢里，在清澈見(jiàn)底的小溪旁玩耍，手上還拿著根狗尾草。是誰(shuí)呢？我走了上去。
當(dāng)她反過(guò)頭來(lái)時(shí)，我嚇了一跳，不過(guò)很快鎮(zhèn)定下來(lái)。原來(lái)，這就是5年前的自己。她的嘴角形成個(gè)月牙形狀，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我?guī)闳ネ婧猛娴?，好嗎？”說(shuō)完，她便拉起我的手，朝一個(gè)湖的方向跑去。
��！這兒可真是世外桃源。一棵棵粉紅的桃樹(shù)倚靠在一棵棵蒼翠欲滴的柳樹(shù)上，倒映在湖上，染成了很好看的一紅一綠。旁邊是高大青山一座連著一座，特別清靜�！敖憬悖阃莆液脝�？”她央求到，我這才發(fā)現(xiàn)這有個(gè)秋千，于是使勁地推著，她笑得很開(kāi)心，宛如清脆的風(fēng)鈴聲。
這只有我們兩個(gè)，我們?cè)诒叹G的大草原上奔跑著，一刻不休地奔跑著，怕以后再也沒(méi)有時(shí)間了。還不時(shí)撿幾多花兒，插在各自的頭發(fā)上。累了，我們坐在小湖變，靠著樹(shù)，聊著天，是多么的自在！
可惜，這場(chǎng)夢(mèng)真是太短暫了。還沒(méi)暢游自在，就已經(jīng)被老媽叫醒，趕著去上學(xué)了，又得被洶涌澎湃的題海捆鎖在里面，永世不得超生了。童年童年，你什么時(shí)候再回到我的身邊，讓我做會(huì)真正的自己。
四年級(jí)的作文 篇5
大家都說(shuō)，六一兒童節(jié)之所以定在六月只是為了安撫你幼小的心靈。這句話在六一過(guò)后展現(xiàn)了它強(qiáng)大的威力：復(fù)習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)，背寫(xiě)，背課文……一切如同海嘯般說(shuō)來(lái)就來(lái)，到底如何才能在廣闊的`“大�！崩镎业揭粭l順?biāo)纺�？�?fù)習(xí)之路開(kāi)始了！
英語(yǔ)單詞很簡(jiǎn)單，一天記五個(gè)，因?yàn)檎Z(yǔ)文還要背寫(xiě)，那么就一石二鳥(niǎo)，同時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候英語(yǔ)的錯(cuò)率較高，就先聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，再聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文，等語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)完了，腦子中的東西全部就變成了語(yǔ)文的，這時(shí)候再去聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，自己的真實(shí)實(shí)力就會(huì)展現(xiàn)出來(lái)了，這樣水平發(fā)揮就更真實(shí)了。當(dāng)然有些人的語(yǔ)文出錯(cuò)率比英語(yǔ)高就可以先去聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文的，一切全由你自己的實(shí)力來(lái)看。至于數(shù)學(xué)，大部分都是背概念，做算術(shù)題。俗話說(shuō)：口過(guò)十遍不如手過(guò)一遍，每天上午抄一次，下午抄一次，到了比較熟悉的階段后，就可以開(kāi)口讀，早上一遍，睡前一遍，這樣就容易背會(huì)。算術(shù)題，每天練10道，而且形式不同，一開(kāi)始是列豎式轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)算，再?gòu)暮?jiǎn)算轉(zhuǎn)換到應(yīng)用題，再?gòu)膽?yīng)用題轉(zhuǎn)換到口算。來(lái)回轉(zhuǎn)換，不僅鍛煉準(zhǔn)確率，還鍛煉反應(yīng)力。不然，兩種形式被誤成同一種題。
朋友們，你們有什么神奇的辦法呢？說(shuō)一說(shuō)吧！
四年級(jí)的作文 篇6
俄國(guó)著名作家高爾基有句話說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)書(shū)籍也有著一些領(lǐng)悟：書(shū)籍是我的良師益友，還是一個(gè)讓我增長(zhǎng)知識(shí)認(rèn)識(shí)世界的窗口。今天我要寫(xiě)的禮物就是我國(guó)著名童話作家葛翠琳奶奶編寫(xiě)的一套童話故事《歡樂(lè)的動(dòng)物世界》。
這一套童話故事共有六本，它們分別叫：《小花鹿》、《小灰兔》、《小刺猬》、《小山羊》、《小毛驢》和《小松鼠》。這里的每一個(gè)故事都詮釋著勇敢、互助、毅力、能力、知恥、奉獻(xiàn)等主題。這套書(shū)是在我一歲時(shí)爸爸送給我的。一看到這套書(shū)，我就非常喜歡，每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我講這套書(shū)里的故事，媽媽如果不講我就不睡覺(jué)。在媽媽給我講故事的同時(shí)，我也在仔細(xì)觀察著書(shū)上的圖片。久而久之，我發(fā)現(xiàn)了：書(shū)中的語(yǔ)言描寫(xiě)的正是書(shū)上的圖片！我欣喜若狂，開(kāi)始媽媽講故事我看圖片，再后來(lái)媽媽講故事我?guī)椭瓡?shū)，能把文字和圖片結(jié)合起來(lái)。就這樣?jì)寢屘焯旖o我講故事，我天天聽(tīng)故事，我聽(tīng)了一年以后，差不多可以一字不漏的背下來(lái)了。雖然此時(shí)的我目不識(shí)丁，但是，看到哪一附圖畫(huà)我就能講出它上面的'故事。我也能給爸爸媽媽、爺爺奶奶講故事了，這對(duì)于一個(gè)兩歲多的孩子來(lái)講是多么了不起�。⌒⌒〉奈野l(fā)現(xiàn)了書(shū)的奧妙，也開(kāi)起了我的智慧之門(mén)。
在后來(lái)的日子里我因此受益。我識(shí)字后就愛(ài)上了讀書(shū);在我上學(xué)后我又愛(ài)上了習(xí)作... ...。這一切，都?xì)w功于我的第一套童話故事書(shū)。書(shū)籍像甘甜的雨露滋潤(rùn)著每一個(gè)求知若渴的心靈，書(shū)籍更像一位無(wú)私的母親，把知識(shí)毫不保留的傳遞給了每一位讀者，讓他們一生受用。
四年級(jí)的作文 篇7
我家買(mǎi)了一輛新車(chē)，是黃顏色的，外形看似很霸氣，坐上去也很舒服，我超喜歡。
我家這輛車(chē)買(mǎi)了10萬(wàn)，買(mǎi)這輛車(chē)一直是我夢(mèng)寐以求的，我還記得當(dāng)時(shí)的情景，真是讓我難以忘懷。一開(kāi)始，我爸媽怎么也不肯購(gòu)買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“要這車(chē)有什么用，咱們又不會(huì)開(kāi)!”爸爸說(shuō)：“也不是沒(méi)這可能，要是你這次期中考試考到的總分在280分以上，我倒是可以考慮你的要求，然后我去學(xué)車(chē)�！碑�(dāng)時(shí)我心想：我一定要用功，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
從那以后，只要老師一講課，我定會(huì)心無(wú)旁騖，回到家,我就把老師講的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這樣過(guò)了好幾個(gè)月，我的成績(jī)有所提高，記得有一次背書(shū)，我沒(méi)有背出，回家爸媽把我給訓(xùn)了一頓，第二天清早，我又把課文給重背了一遍，終于背上了，我總在想：距離考試還有一個(gè)月了，我要抓緊時(shí)間，為了目標(biāo)而奮斗！
終于到了考試的'這一天了，我緊張地等待試卷，考試開(kāi)始了，我一條條細(xì)心答題，可是在考試的過(guò)程中，我有一條題不會(huì)做，我想啊想啊，還是不會(huì)做，只好空在那，考試時(shí)間到了，監(jiān)考老師收卷了，我心里萬(wàn)分火急，空了一條，不知扣多少分，接下來(lái)的幾天，剩下的幾門(mén)也考好了，我焦急地等待分?jǐn)?shù)。終于分?jǐn)?shù)下來(lái)了，想不到我每門(mén)都有九十五分，達(dá)到了要求，我欣喜若狂，急切地盼著放學(xué)，爸爸知道后，咱們家就決定買(mǎi)車(chē)了……
自從買(mǎi)車(chē)之后，我明白了一個(gè)道理：若要有所收獲，必須要有所付出；我今后一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，讓自己變得更出色！
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