五年級(jí)作文經(jīng)典【8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自一人乘坐公交車外出。這次暑期卻要去兩路囗少兒圖書(shū)館“上班“一一當(dāng)小義工。8月午后的驕陽(yáng)照得我眼晴都睜不開(kāi)，前幾日剛從北海游玩回來(lái)，被曬傷的皮膚還沒(méi)恢復(fù)呢，這不，又曬上了。
我從家步行到了楊家坪壹心壹車站，照著媽媽教我看站牌認(rèn)路標(biāo)的方法坐上了412公交車。車?yán)镉行┬[，播報(bào)的站名有些聽(tīng)不清，我一連看了好幾次車子后門上方的站牌，生怕自己坐過(guò)了站。不大一會(huì)兒的工夫，到了國(guó)際村，我順利下車來(lái)到了"少圖"。我先去一樓簽了到，然后老師發(fā)了一個(gè)小義工工牌給我，隨后又去二樓簽到，老師給我安排的工作區(qū)域就是二樓的P一H。她大致講解了一下我工作的內(nèi)容，這就算是正式上崗了。
可是我站在這里，有點(diǎn)摸不著東南西北，不知我該先做什么。原來(lái)，老師以為我以前當(dāng)過(guò)小義工應(yīng)該有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，沒(méi)想到我還是頭一次呢！在漂亮老師的耐心講解下，我慢慢開(kāi)始工作了。首先，要記住每個(gè)顏色所代表的英文字母，再根據(jù)這些字母來(lái)整理貨架上的書(shū)，再把不是一類的書(shū)放在它原來(lái)的位置，還要提醒亂放書(shū)的小朋友……聽(tīng)著這些程序比較簡(jiǎn)單，真正做好也不太容易。我慢慢領(lǐng)悟著老師給我講的，又觀察我旁邊的另一個(gè)比我熟煉的小義工，漸漸地我就上手了。老師說(shuō)整理好了書(shū)的空閑自己也可看看書(shū)，哇，這是一件多么幸福的事！我把書(shū)一一放回它們自己的."家"，心里有種莫名的快樂(lè)�？臁跋掳�"時(shí)，老師認(rèn)真檢查了我們各自完成工作的情況，漂亮老師摸了摸我的頭："不錯(cuò)，孩子，繼續(xù)保持。"
連續(xù)八天的小義工，我每天都努力工作。中途我因生病請(qǐng)假了2天，后來(lái)還把這2天工作時(shí)間補(bǔ)上了。最后我獲得了"少圖"發(fā)給我的"優(yōu)秀小義工"證書(shū)。這一刻，我無(wú)比興奮，因?yàn)槲沂斋@了用金錢買不到的財(cái)富。我也看到媽媽臉上蕩漾著一絲甜蜜的笑意。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，拿起了報(bào)紙看著。當(dāng)我看到報(bào)紙底端十一個(gè)醒目的大字——“十八只恒河猴殉身抗非典”我原本無(wú)精打采的精神一下子興奮起來(lái)，從沙發(fā)上 跳了下來(lái)，瞪大了眼睛，張大了嘴，繼續(xù)往下看。
“疫苗出來(lái)了，接下來(lái)就是在動(dòng)物上做實(shí)驗(yàn)……”看到這兒，我不禁想起從前，SARS幽靈在世界土地上游蕩，大批科學(xué)家投入了疫苗研制工作，這些舍小家，為大家的工作人員為了不讓這惡魔奪走更多人的生命，日夜兼程地工作。如今，疫苗快出來(lái)了，我們?cè)僖膊慌耂ARS了！我繼續(xù)向下看，“10月13日上午，18只活蹦亂跳的'恒河猴從機(jī)場(chǎng)下來(lái)，10月14日下午，把疫苗注射入猴子體內(nèi)，11月15上午，7位實(shí)驗(yàn)人員為猴子攻毒，11月16日到19日上午，猴子全被解剖，注射疫苗的猴子全無(wú)異�！斑@暗示著疫苗快研制成功了，我們，不，世界人民在也不會(huì)被SARS侵?jǐn)_了�。�！我當(dāng)時(shí)那激動(dòng)與那高興勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容啊，我?guī)缀跻蠼衅饋?lái)！
我看著這一篇文章，讀了一遍又一遍，心潮就像波濤洶涌的大海一樣，久久不能平靜。
我真高興，我真自豪。為祖國(guó)的成就而高興，為祖國(guó)的驚人績(jī)業(yè)而自豪！
五年級(jí)作文 篇3
“差生是什么？”這是我一直以來(lái)思考的一個(gè)問(wèn)題。難道就因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，腦子反應(yīng)較慢，每次考試無(wú)法名列前茅……就被定義為差生嗎？這不是太果斷了嗎？
每一個(gè)老師都有心目中的好學(xué)生，他們認(rèn)為只要你學(xué)習(xí)好，為我爭(zhēng)光，班里我就可以給你權(quán)利，你就是班干部，你就是我的左膀右臂，你就是我的心腹，我會(huì)選擇無(wú)條件相信你的話，只要你就繼續(xù)考出好成績(jī)，你所做的'事我都可以睜一只眼閉一只眼，無(wú)論對(duì)錯(cuò)！這就是如今的老師，難道不是嗎？若果你學(xué)習(xí)不好，你就要為班級(jí)體服務(wù)，就要多做值日，就要為一些人端茶倒水……是吧！
而我，很想推翻這種想法。是，學(xué)習(xí)是重要，在這種應(yīng)試教育的環(huán)境下，在這種競(jìng)爭(zhēng)下，只有成績(jī)才是王道�？蓪W(xué)習(xí)不好不是照樣可以找工作么？只是苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是品德好有什么不行呢？現(xiàn)在有多少人政治犯罪，他們也不是學(xué)習(xí)好么？也不是成績(jī)好么？那他們就一定品、行、德、理就明白？就好？未必吧！
差生怎么了？難道天生就要被你們看不起，瞧不起么？只要內(nèi)心明朗就好，不像某些好學(xué)生，小小年紀(jì)就耍心眼，玩手段，那長(zhǎng)大還怎么和別人相處��！學(xué)習(xí)不好可以努力，是可以改變的，那品行呢？可以改變么？打一個(gè)比喻，一根樹(shù)木，長(zhǎng)歪了，還能看得過(guò)去，如果根都腐爛了，由內(nèi)而外的糜爛，內(nèi)還有法看么？答案是沒(méi)有吧！
我想說(shuō)的就是，學(xué)習(xí)差的人不可以被你們定義為差生，因?yàn)槿撕盟阅銈儧](méi)有資格說(shuō)‘差生’二字，在說(shuō)別人之前，請(qǐng)先檢討你們自己。
五年級(jí)作文 篇4
那個(gè)周末，太陽(yáng)公公已經(jīng)落到了半山腰，我們乘著風(fēng)，前往老奶奶家。
到達(dá)鄉(xiāng)村，一股清香撲面而來(lái)，我聞到了泥土的氣息，聞到了蔬果的芳香。呼吸著花朵的芬芳，走進(jìn)鄉(xiāng)間的田野。放眼望去，成片的菜苗郁郁蔥蔥，翠綠的青菜夾雜其間。它們將田野編織成了一塊翠綠的彩錦。
前面就是老奶奶家，我踏著歡快的步伐來(lái)到院子里�！鞍�，救命啊�！庇袔讉�(gè)小東西攔住了我的'去路，我驚慌失措地跑到爸爸身邊�！皫字晃伵�，別怕！在鄉(xiāng)村，下雨天，菜葉上會(huì)有許多許多呢�！闭f(shuō)著爸爸帶我來(lái)到菜園。一只，兩只……大的，小的……蝸�？烧嬗腥�！它們細(xì)小的身體有著那么巨大的力量，每天都背著自己的“小房子”。
吃完晚飯，天色漸漸暗了下來(lái)。出去散步吧，我跟在媽媽身后，悠閑地踢著地上的小石子。這時(shí)，一條躺在馬路中央的蚯蚓吸引了我的注意�！膀球静皇巧钤谕晾飭�？怎么會(huì)在馬路上，多危險(xiǎn)！”我喃喃自語(yǔ)：“我來(lái)幫他們回到土里吧�！庇谑俏逸p手輕腳地把它弄到馬路邊的土壤上，直到它安全地鉆進(jìn)土里，我才離開(kāi)。
抬頭一望，小鳥(niǎo)們停在電線上，那些電線排列整齊，正好有五條，真像五線譜，黑色的鳥(niǎo)兒們就像跳動(dòng)的音符。聽(tīng)！風(fēng)一吹，樹(shù)葉在沙沙作響，遠(yuǎn)處幾聲蛙叫蟲(chóng)鳴，加上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，正好組成一首美妙的樂(lè)曲。
天色越來(lái)越暗，喧鬧了一天的小村莊恢復(fù)了寧?kù)o。慢慢地，慢慢地……人們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇5
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，名字也不錯(cuò)……”這是一首流傳了好幾年的歌詞，這首歌的名字叫——大中國(guó)！
中國(guó)，一個(gè)響亮的名字，中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)名字我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》為我們展現(xiàn)了共產(chǎn)黨的偉大和英勇；國(guó)歌為我們展現(xiàn)了共產(chǎn)黨對(duì)困難毫不畏懼的精神。自從共產(chǎn)黨建立了新中國(guó)之后，中國(guó)就再也沒(méi)有受到侵犯，一直過(guò)著和平。安寧的日子，這也是我們所需要的，幸福中國(guó)”也是我們共同來(lái)創(chuàng)造的。
“幸福中國(guó)”不是說(shuō)有就有的`，這需要大家共同的呵護(hù)才可以永遠(yuǎn)的保留下去，瞧！他們?cè)诟陕�？我們�(nèi)タ纯窗桑?/p>
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，驕陽(yáng)似火的夏天，媽媽帶我去文園玩，我們走到橋邊時(shí)，我呆住了，因?yàn)槟抢镉袔资畟�(gè)小學(xué)生在不同的角落里撿紙，他們身穿警服，項(xiàng)戴紅領(lǐng)巾，手戴白色手套，并捏著一把小竹夾在地夾來(lái)夾去，另一只手拿著塑料袋，還時(shí)不時(shí)的往塑料袋里放垃圾，站在一旁的我心想：真是氣了怪了！大熱天的干嘛還出來(lái)?yè)炖兀繘](méi)事閑的！可是我抵擋不住好奇心的誘惑，走上前去，問(wèn)道：“大姐姐！你們是什么人呀！出來(lái)做什么呀？”大姐姐一邊擦汗一邊說(shuō)：“哦！我們是一小的學(xué)生，出來(lái)?yè)炖�！”“撿垃圾？是誰(shuí)讓你們這么做的？你們不累嗎？這些讓清潔工叔叔阿姨們弄不就可以嗎？”“我們呀！就是給他們分憂的唄！當(dāng)然是校長(zhǎng)嘍！我們能不累嗎？大白天的干這個(gè)？換做你，你也會(huì)累死的！”大姐姐不耐煩地說(shuō)道�！拔铱刹贿@么認(rèn)為，我認(rèn)為這是讓我們的家園變得更加美好！讓我們輕松快樂(lè)的度過(guò)每一天！”另一位一直聽(tīng)我和大姐姐談話的大哥哥反駁道。說(shuō)罷，我和大姐姐頻頻點(diǎn)頭，豁然開(kāi)朗。
這時(shí)，一位叔叔和一位阿姨把一個(gè)糖皮無(wú)情的丟在了地上，大姐姐毫不猶豫的夾了起來(lái)，并站起身，跑到叔叔阿姨面前，行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，禮貌的說(shuō)：“叔叔阿姨！請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：我們是全縣人民組成的一個(gè)家，這個(gè)家便是—樂(lè)亭！樂(lè)亭就像是一個(gè)人，你向它扔?xùn)|西，他就會(huì)哭，咱們換個(gè)角度想想，你就是樂(lè)亭的大地，我向你扔?xùn)|西，你愿意嗎？可想而知，誰(shuí)也不愿意，叔叔阿姨，垃圾有家！它的家是—垃圾箱！”那位叔叔和阿姨的臉“唰”的一聲全紅了，并小聲說(shuō)道：“對(duì)不起！小朋友，你說(shuō)的話很對(duì)！我記住了！謝謝！”說(shuō)罷，還向大姐姐鞠了個(gè)躬，當(dāng)然大姐姐又回敬了一個(gè)。我心里暗暗佩服大姐姐，便跑過(guò)去豎起了大拇指贊嘆道：“大姐姐，你真棒！”“我走了，大姐姐再見(jiàn)！”這是我和大姐姐最后的語(yǔ)言了！這件事好似一條小船，一直停留在我記憶的海洋里！
建設(shè)“幸福中國(guó)”要從我做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，共同呵護(hù)我們的家園！
五年級(jí)作文 篇6
還是那般寒冷，北國(guó)冰封，料峭亦然。一望千里滿目皆是銀裝素裹，陽(yáng)光闖不過(guò)積云趕不走北風(fēng)，只借著皚皚的白雪捎來(lái)刺痛雙目的晶亮。天空，總在人抬頭仰望的那一刻揚(yáng)灑一把柳絮般的雪幕，飄忽間四下滾落，和深冬的雪擁抱在一起凍成剔透的冰凌，引得路人四仰墜地，自己卻笑的一片明媚。
春城無(wú)春，打小兒起便是如此。這春，猶如待嫁的女子般滿溢著矜持，非要待春暖花開(kāi)才拿開(kāi)掩面的琵琶。枝頭的綠意總是在一片雪白中悄無(wú)聲息的孕育，待到曉風(fēng)殘?jiān)轮畷r(shí)便來(lái)一個(gè)千樹(shù)梨花開(kāi)的奇景。讓晨練的人頓感驚異。春誠(chéng)的春意總是如此爆炸一樣的來(lái)，四季輪回的法則在這里總是執(zhí)行的這般突兀。嫩草已破頭而出，可伸出口袋的手分明還存有一絲涼意，
這春來(lái)的.拖沓，像酒桌上的常客，推杯換盞之間，看的人酒醉了。推開(kāi)窗，分明還是一派隆冬的光景，可明天又的確是立春的日子�？偸瞧婀诌@萬(wàn)物要如何復(fù)蘇，也許江南的春和那江南的小囡一樣操一口吳儂軟語(yǔ)，斗轉(zhuǎn)星移間潤(rùn)物無(wú)聲。不似這北方的春，矜矜盈盈中便已四散炸開(kāi)流芳滿世。
春已至，這一刻總是撩得人心際遼闊。滄山渙水，四季春秋，這種等待難耐間又有一份甜蜜，惹的人不溫不火，似怒非怒，好象看著即將破殼的雞雛一般，恨不得伸手助一臂之力。春寒，迎面而來(lái)，又拂面而去，讓人微笑，去祈禱光風(fēng)霽月，河清海晏的日子。
春的腳步如此復(fù)沓，可春卻又世理所當(dāng)然的一年之計(jì)，仿佛，也世記憶的源頭。此時(shí)總又一場(chǎng)凄冷的風(fēng)雪馳騁在心頭，就像那不可預(yù)知的未來(lái)和無(wú)法追隨的過(guò)去。春，總要伴隨著一些喜慶一些浪漫一些憧憬一些明知飄渺卻非要朝覲的信仰。明天，又是那個(gè)該吃春餅的日子，也許只有卷進(jìn)一絲春寒的春餅才顯得更爽口，更沁的如絲入扣。就像小時(shí)候站在雪夜里，手捧哈氣，笑嫣如花。
五年級(jí)作文 篇7
生命，多么好的詞語(yǔ)，讓我有了活力，讓我有了自信。今天，我?guī)闳ズ煤谜J(rèn)識(shí)一下生命。
有一天，我走在路上，突然看見(jiàn)了一片南瓜地，南瓜地里面的藤都長(zhǎng)到路上來(lái)了，我生怕踩到了南瓜藤，小心翼翼地踮著腳走，可是我還是不小心踩到了，我傷心極了，以為它死了，于是將它抱到了它的“家鄉(xiāng)”里，然后就垂頭喪氣地走了。
過(guò)了一個(gè)星期，我又經(jīng)過(guò)了這段路，可是我放到南瓜地里的受了傷的.藤不見(jiàn)了，在那個(gè)地方長(zhǎng)出了一個(gè)又大又圓的南瓜，我驚呆了，我不知道為什么受了重傷的藤變成了南瓜，難道趁我不在時(shí)，有一個(gè)小精靈醫(yī)好了它，讓變成了南瓜？我疑惑不解，就去問(wèn)媽媽。
媽媽笑著，不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“植物也是很頑強(qiáng)的，他們和我們一樣熱愛(ài)生命，只要有土壤、水分、陽(yáng)光，它就能一樣長(zhǎng)出新生命�！�
我把那個(gè)又大又圓的南瓜摘了下來(lái)，給了媽媽，媽媽把它煮熟了給我吃，我吃了感覺(jué)比其他南瓜都要甜一些，爸爸對(duì)我說(shuō)：“受過(guò)困難的果實(shí)自然會(huì)甜一些�！庇谑俏议_(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。
事后我明白了，不管有多大的困難，我們都要努力克服，要像南瓜藤一樣熱愛(ài)生命。
五年級(jí)作文 篇8
寫(xiě)完作業(yè)后，我捉來(lái)兩只螞蟻。準(zhǔn)備做一個(gè)游戲：螞蟻賽跑。我給它們都取了一個(gè)名字，右邊的叫：“小麥”，左邊的那只叫“小格”。
我一聲令下，比賽開(kāi)始了�！靶←湣焙汀靶「瘛倍疾患s而同的往前跑。我在終點(diǎn)線上放了一只肥嫩嫩的大蟲(chóng)——
它是冠軍的獎(jiǎng)品。它們?yōu)榱恕蔼?jiǎng)品”都拼命地向前跑。漸漸地�！靶←湣甭浜罅�。我悄悄地對(duì)“小麥”說(shuō)：“加油！向前跑。你看！前方的'‘食物’正等著你呢！”“小麥”似乎聽(tīng)懂了我的話，鼓起了勁兒往前跑。慢慢地，它終于趕上了“小格”。“小格”見(jiàn)情況不對(duì)，也努力地向前跑。跑到了一半，它倆還是不分上下。“小格”好像跑累了，越跑越慢。“小麥”又領(lǐng)先了。跑著跑著，“小格”居然不跑了，它呆在原地，看著自己的對(duì)手“小麥”取得了勝利，吃到了十分美味可口的“大蟲(chóng)子午餐”。它十分失望地向洞穴跑去。我說(shuō)：“小格，沒(méi)關(guān)系，你是亞軍，也有獎(jiǎng)勵(lì)。”說(shuō)完，我捉了一只比較小的蟲(chóng)子放在它面前。它迅速叼起小蟲(chóng)，也心滿意足地吃了一頓。
這次的比賽十分有趣，你也做著玩一次吧！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)的作文05-10