四年級作文300字范例(6篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文300字 篇1

　　老師，你就像辛勤的園丁，不辭辛苦的培育著祖國的花朵：你就像啟明燈，時時刻刻指引著我們前進的方向：你就像無私的蠟燭，照亮了別人犧牲了自己。

　　老師你就像天使的化身，從我們不會寫字，不會數數，不懂禮貌……一天天耐心的教會我們；你就像變形金剛，可以教我們詩歌，教我們算數，教我們唱歌……你就像媽媽無時無刻的關心著我們，愛護著我們，教導著我們。

　　還記得你每次走進教室都會在教室里看上一圈，當時的我不明白你的用意，現在才明白，你心里有著一個也不能少的信念，你擔心著每一個同學，關愛著每位同學。只到你發(fā)現每位同學都在，你臉上焦急的表情才漸漸消失，露出美麗的笑容，就像風雨后的彩虹；還記得你常常批改作業(yè)到深夜的身影，還記得同學不小心扭傷你不顧自己，二話不說背著同學急匆匆的.向醫(yī)務室趕的背影是多么的偉大：還記得你……太多太多的事跡，讓我們默默的感動著，感染著我們怎樣做人。也許你會認為這都是些微不足道的小事，但它們卻刻在我們的心里，是那么的刻骨銘心。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古絕句贊美了你們無私的精神。謝謝你，不僅教會了我們知識，還教育著我們怎樣做人!

四年級作文300字 篇2

　　人間情溫暖人心，不管是親情，還是友情，都讓人感動不已。

　　這件事情發(fā)生在我爸爸身上。爸爸小的時侯，長得特別可愛，圓圓的大眼睛，亮晶晶的；也很活潑，喜歡蹦蹦跳跳，讓人見了就喜歡。但是家境卻不富裕，他的父母要撫養(yǎng)上了年紀的奶奶和幼小的.孩子，沒有多余的錢去買零食給他們吃。不過，爸爸的學習成績卻很好，從來就沒有更多的奢求。

　　有一天，一位叔叔看見爸爸，很喜歡他，就送給他一把花花綠綠的糖。那個時候，糖是很珍貴的，很少能吃到。但是爸爸卻說：“謝謝您，我已經吃飽了，吃不下了�！�

　　奶奶知道了這件事情，很感動，就想法子給爸爸買了一大袋糖。爸爸非常高興，很美的吃了幾顆，就把余下的都給了他的妹妹，就是我的姑姑。姑姑小時候也很少吃糖，她拿起一顆糖很珍貴的吃了起來。

　　直到現在，那袋糖還沒有吃完，是因為姑姑想把糖留給她哥哥吃，哥哥卻不舍得吃，想把糖做一個紀念。

　　這件事情過去很長時間了，卻一直縈繞在我心里，讓我感動不已。

四年級作文300字 篇3

　　說到合肥，自然會想到合肥的植物園。植物園里各種各樣的菊花競相開放。

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地，悄悄地來到植物園讓這些菊花千姿百態(tài)，有的已經完全綻放，一瓣連著一瓣，一層包著一層，像五彩繽紛的煙花，又像毛茸茸的大繡球；有的半張半合，像含羞的小姑娘；還有的含苞欲放，像沉睡嬰兒，快要從睡夢中醒來，更有趣的.是菊花的花瓣有的細細的，長長的，一根根，一條條，像小姑娘燙過的卷發(fā)，又好像卷起的朵朵浪花，各式各樣的菊花一朵挨著一朵，一片連著一片，好像給植物園鋪上了美麗的錦緞。

　　植物園地處合肥清溪路口以西，西郊董鋪水庫東南岸一環(huán)形半島上，占地面積約70公頃，是合肥市的天然氧吧和綠色之肺！

　　一步入植物園，道路筆直寬闊，兩旁排列著合肥市樹——廣玉蘭，再往兩邊皆為水面，這是植物園的重要專類園地之一的水景園。它被主干道隔成南、北兩部分，但主干道上的平臺使兩部分雖斷猶連。站在橋上往南看，水域曲折西轉，東岸是一排較大的龍爪柳，細枝自然彎曲至水面，秋風徐徐，好似婀娜的輕煙……

　　秋天的植物園像一幅五彩繽紛的畫卷，我愛秋天的植物園；更愛秋天植物園美麗的秋景！

四年級作文300字 篇4

　　黃山位于安徽省，那里群山起伏，山石怪異，云霧繚繞，如同仙境一樣。俗話說得好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！毕旅�，就讓我給大家介紹一下黃山日出的秀麗景觀吧！

　　黃山山勢陡峭，要想爬上去要好幾個小時，所以一大早，導游三點多鐘就將我們叫醒了，說這樣才能看到最精彩的黃山日出奇觀。我們慢慢地登上了黃山山頂。從上面往下面看，��！真是“霧鎖山頭山鎖霧”，縹縹緲緲似仙境��！天空中的云一會兒像圣誕老人坐著雪橇，來給我們發(fā)放禮物，一會兒又像仙女下凡撒鮮花。

　　過了一會兒，太陽慢慢地離開了地平線，一段美麗的彩云拖著它，有粉色的、天藍色的、梨黃的。那彩云就像仙女編織出來的絲帶，輕輕地飄動。太陽全升起來了，燦爛的陽光照耀著黃山，整個山體就像鑲嵌了黃色的金邊。陽光把我們的`臉照成金的了，可暖和了！

　　我愛黃山，我更愛美麗的黃山日出！

四年級作文300字 篇5

　　走進我們幽靜、典雅的校園

　　一陣芳香撲鼻的味道

　　一定會把你迷醉

　　走進操場中心

　　抬頭望

　　遮天蔽日的綠色��！頓時映入眼簾

　　那綠色呀

　　美了我們的校園，美了我們的心

　　下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗

　　走出教學樓，可以看見閃爍著的迷離的光點

　　細看那是一個個綠仙子在玩耍

　　它們在枝頭捉迷藏

　　看！它們玩得多開心啊

　　夏天，花朵的臉被太陽照得紅紅的

　　像女孩的笑容般燦爛每一個人

　　這又使校園多了一道風景

　　香樟樹又撐起綠傘

　　在那里

　　我們可以玩耍、交談

　　最主要的.我們可以乘涼

　　秋天，落葉像一只只黃色的蝴蝶

　　在校園的操場上翩翩起舞

　　它們又像個音符在空中飄蕩

　　這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋

　　冬天，校園的一切都沉睡了

　　只有在乒乓臺上

　　乒乓的聲音使校園進入了一個熱鬧充滿生機的世界

　　此時此刻

　　只有孩子們的歡快的叫聲

　　回蕩在沉睡的校園上空

四年級作文300字 篇6

　　星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。

　　從遠處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團團燃燒著的火焰，與綠葉形成鮮明的對比。

　　走近看才發(fā)現，原來海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。

　　完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜��；即將開放的海棠花剛剛綻開一、兩片花瓣，就像是一個小號角，我仿佛聽到遠處傳來“嘟嘟嘟”的號角聲；還未開放的'海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個綠色的酒杯中盛滿深紅色的葡萄酒，我真想端起來品嘗一下它的美味……

　　如果說海棠花像一個美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服�？赡芘c陽光的不均勻照射有關吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的；細細的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來，形成這件綠衣的特殊花紋；最神奇的是，葉子上面還有一層細細的絨毛，就像是用來“保暖”的，非�？蓯�。

　　支撐海棠花的花莖有的比較纖細、有的比較粗壯。纖細的花莖像姑娘柔軟的腰肢；粗壯的花莖則像一個真正的男子漢挺拔的身軀。

　　我愛這棵美麗的海棠花，因為它裝扮我們的教室，美化我們的生活…

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