[精華]實(shí)用的五年級(jí)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
那是一段低落的日子。進(jìn)入初一下學(xué)期的我總不能學(xué)習(xí)上的問(wèn)題處理好;禍不單行,那段時(shí)間,我把人際關(guān)系也經(jīng)營(yíng)地差到了極點(diǎn);
個(gè)普通的夜晚,我像往常一樣獨(dú)自坐87路公交車(chē)回家。望著周邊三五成群的人們,我沒(méi)有去羨慕,因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有人會(huì)在乎我。
抱著沉重的書(shū)包,看著車(chē)窗外紅燈綠酒的世界。那些霓虹燈不停的閃耀,很是刺眼;我使勁的`往車(chē)窗上哈了口氣,燈光就像透過(guò)毛玻璃一樣,在模糊中蔓延開(kāi)來(lái),卻仍舊不溫和。我幻想著那舞廳里的人們正在怎樣的勁舞,情趣高雅的人們會(huì)覺(jué)得他們墮落,而我,應(yīng)該還不如他們……
“喂,小姑娘,到終點(diǎn)站了!”身邊傳來(lái)這樣一聲,迷迷糊糊的我竟然睡著了!
夜幕一降臨,華燈全都亮起,車(chē)內(nèi)空無(wú)一人,剛剛清醒的我一下子滿(mǎn)臉通紅,拽著書(shū)包飛似的跳下了車(chē)。
人倒霉的時(shí)候坐車(chē)都會(huì)坐過(guò),太丟人了!沒(méi)辦法,離家還有三站呢,我只能到對(duì)面再坐車(chē)回去。
過(guò)了馬路,離老遠(yuǎn)我發(fā)現(xiàn)站牌那里有輛87路。完了,我得等下一趟了。倒霉!但發(fā)著牢騷的我竟然發(fā)現(xiàn)那輛車(chē)沒(méi)開(kāi)動(dòng)。我飛奔了過(guò)去,一上車(chē),門(mén)就關(guān)了。
五年級(jí)作文 篇2
今天,我再一次沉浸在好好書(shū)海之中,自閱讀了《詹天佑》后,感觸頗深,我心中對(duì)詹天佑的敬佩之情就像一把火似的,不由得熊熊燃起!墩蔡煊印返墓适聝(nèi)容眾所周知。這個(gè)故事主要講了:詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,在帝國(guó)主義者的阻撓、要挾下毅然接受了任務(wù),他用自己卓越、非凡的才華和智慧完成了任務(wù),并已提早兩年全線竣工的結(jié)果給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑有著數(shù)不勝數(shù)的豐功偉績(jī)。“詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)線路!币粋(gè)“不怕……也不怕你……”看出了詹天佑不畏阻撓和困難,他也能藐視這些,一個(gè)“yiran”看出了詹天佑對(duì)這項(xiàng)任務(wù)信心十足,認(rèn)為自己有足夠的能力去應(yīng)對(duì)并能完成得更加出色。從他的`態(tài)度和決心也能看出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說(shuō):我們的工作首先要精密,大概差不多,這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!边@句話是詹天佑對(duì)工程人員的勉勵(lì),也是對(duì)工程人員的要求。他只允許大家的工作要精確、嚴(yán)密,絕對(duì)不許有一丁點(diǎn)兒的含糊、馬虎。他所說(shuō)的話,無(wú)一不表現(xiàn)出他對(duì)工作的一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
“遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心!彼(jīng)常把這句話當(dāng)作自己不斷努力、前進(jìn)的動(dòng)力,他覺(jué)得這就是祖國(guó)的尊嚴(yán),也是千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓數(shù)顆信心,必須修好,要是讓那些外國(guó)人譏笑,那我們都得挨苦頭、受壓迫,但是,只要把這條“京張鐵路”修筑好,就能讓他們接受一個(gè)來(lái)自中國(guó)強(qiáng)有力的回?fù)。這是何等的愛(ài)國(guó)情懷呀!我不禁為詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷所震撼。。≌蔡煊幽阏媸俏覀冎袊(guó)人的驕傲!我敬佩你的愛(ài)國(guó)情懷,你的聰明才智,你的身先士卒,你的盡職盡責(zé),你的勇于實(shí)踐,你的……這一切都讓我受益匪淺。
五年級(jí)作文 篇3
世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。人們總認(rèn)為媽媽是世上最好的人。我覺(jué)得,世上不僅媽媽好,還有爸爸好。
我的爸爸39歲了,與同學(xué)們的父親的年齡相比,也許他不算大,但他顯得很蒼老。每天他都起早貪黑地工作,連周六、周日也不休息。每當(dāng)我長(zhǎng)大了一歲,他就老了一歲,他老了,老得讓我覺(jué)得他已經(jīng)不是他了。他熱愛(ài)工作,工作起來(lái)很起勁,像一個(gè)干勁十足的青年。他關(guān)心同事,每當(dāng)同事遇到什么困難,他總是站出來(lái)幫忙,同事叫他老雷鋒。
爸爸是軍人出身,對(duì)我像對(duì)軍人一樣嚴(yán)格。去年五一期間,我們?nèi)ジ锩珗@,看到很多人在體能樂(lè)園鍛煉身體,爸爸說(shuō):進(jìn)去鍛煉鍛煉吧!于是,我們高高興興地走進(jìn)了體能樂(lè)園。爸爸讓我上木桿,時(shí)間一分鐘。木桿被太陽(yáng)曬得滾燙,我鼓起勇氣奮力爬了上去,可下來(lái)時(shí),手被燒得通紅。
記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí),媽媽的單位組織旅游。在媽媽旅游期間,我每天晚上哭著要媽媽?zhuān)瑡寢屪叩?那個(gè)禮拜,爸爸白天工作,晚上照顧我,還要做飯、洗衣服真是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)】伤麤](méi)有一句怨言,默默無(wú)聞地為我操勞著。
在媽媽回來(lái)的當(dāng)天,爸爸病倒了,我在他的床邊哭了好久,有無(wú)數(shù)感激的話語(yǔ)想對(duì)他說(shuō)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:謝謝您,爸爸!
母愛(ài)珍貴、偉大,父愛(ài)也珍貴、偉大。世上還有爸爸好。
【評(píng)語(yǔ)】
選材典型,感情真摯,爸爸蒼老的容貌,平凡的行動(dòng),放射出燦爛的光輝,不僅激起作者的敬愛(ài),也引起讀者的共鳴。
五年級(jí)作文 篇4
今天爸爸回家時(shí)給我了一本書(shū)。我開(kāi)心的接過(guò)。只見(jiàn)封底和封面都是純白的,一點(diǎn)也不漂亮,我的開(kāi)心一瞬間消失了。突然我發(fā)現(xiàn)封面上有幾個(gè)小字:“魔幻書(shū)!蔽逸p聲的讀著,好奇的打開(kāi)了書(shū)。才翻到第一頁(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)跟別的書(shū)最與眾不同的地方——?jiǎng)e的書(shū)都會(huì)再次出現(xiàn)他的書(shū)名,可這本上面寫(xiě)的是:看!下一頁(yè)!我更加好奇了,興奮的打開(kāi)了下一頁(yè),突然一道刺眼的光芒把我吸進(jìn)了書(shū)里。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)下了一跳。一個(gè)大屏幕出現(xiàn)在我的面前,旁邊的廣播里說(shuō):“請(qǐng)點(diǎn)擊你感興趣的題目。”草草地看了一下所有的'題目。這時(shí),我的眼睛突然一亮,我選擇了“邏輯推理”。我點(diǎn)完后又出現(xiàn)一個(gè)屏幕上面就出現(xiàn)了"邏輯推理”的題目:
某學(xué)校出現(xiàn)了一名小偷。校長(zhǎng)盯上了一個(gè)宿舍,懷疑那有小偷。便來(lái)詢(xún)問(wèn)他們幾個(gè)住在宿舍里的問(wèn)他們昨天誰(shuí)最后到宿舍。幾個(gè)同學(xué)是這樣回答的:“我回來(lái)時(shí)丙在睡覺(jué)。”甲說(shuō)。“我到宿舍時(shí)乙在寫(xiě)作業(yè)”丁說(shuō)。“我回來(lái)時(shí)甲在看書(shū)!币艺f(shuō)!拔乙换貋(lái)就躺在床上睡著了!北f(shuō)。你知道是誰(shuí)最后回來(lái)的嗎?
看完題目后我沉思了一會(huì)說(shuō)道:”我知道了,是丁!“ ”恭喜你答對(duì)了“廣播里傳出這樣的聲音。又出現(xiàn)了一道光,我嚇了一跳突然睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)我剛才竟然爬在桌上睡著了。我又看了一眼那本”魔幻書(shū)“這時(shí)上面出現(xiàn)幾個(gè)大字:你真厲害!
五年級(jí)作文 篇5
“什么東西,既能煮著吃,又能燉著吃,可洗完以后就不能吃了?”這是我們的老頑童郭老師,給我們的課前一樂(lè),以幫助我們更快的融入課堂。
一個(gè)謎語(yǔ)讓我們面面相覷,冥思苦想找不到答案。我們用渴望的眼神望著郭老師,等待老師的提示。只見(jiàn)郭老師用手指了指旁邊的水盆,又指了指嘴,意味深長(zhǎng)地笑了笑。那個(gè)同學(xué)被搞得一頭霧水,“呸。”毫無(wú)違和感的答案脫口而出,惹得大家哄堂大笑,最后還是老師公布了答案——水。對(duì),你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),就是再平常不過(guò)的水,這位同學(xué)頓時(shí)傻了眼,誰(shuí)讓郭老師的提示動(dòng)作含義太過(guò)含糊了呢?只好接受懲罰,為我們朗誦了一首詩(shī)歌。書(shū)法班詩(shī)歌朗誦,你一定會(huì)問(wèn)這是書(shū)法班嗎?我可以非常明確肯定的告訴你,這就是我們郭老師獨(dú)具匠心的'教學(xué)方法,讓我們樂(lè)在其中。
下課了,郭老師又開(kāi)始加入我們的行列,一本正經(jīng)地玩了起來(lái)。這不,他和我們組的xxx為了一步棋爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開(kāi)交!拔铱村e(cuò)了,我怎么會(huì)白送一匹馬給你吃?”郭老師拿起已經(jīng)落入棋盤(pán)的棋子開(kāi)始狡辯!安荒芑谄,落棋無(wú)悔真君子!眡xx也不示弱,反駁道。這時(shí),郭老師拿起馬,往棋盤(pán)上一拍,板著臉威脅說(shuō):“你可別忘了,你有一次作業(yè)沒(méi)完成,我還放了你一馬!痹捯殉隹,確實(shí)將了xxx的軍。周?chē)耐瑢W(xué)看不下去了,七嘴八舌地開(kāi)始抱不平,“老師還跟同學(xué)爭(zhēng),太不像話了!”郭老師見(jiàn)這種情況,立馬話鋒一轉(zhuǎn),忙給自己找臺(tái)階,“我剛才是在考驗(yàn)他的立場(chǎng)如何,沒(méi)想到像個(gè)包公,鐵面無(wú)私!辈⑸斐瞿粗福昧c(diǎn)贊。這理由也編的太牛太牽強(qiáng)了吧。
鈴鈴鈴,上課了。郭老師收起了他的嘻哈,又回到了嚴(yán)厲的狀態(tài)。只見(jiàn)他背著手,跺這步,在教室里穿梭,指導(dǎo)我們認(rèn)真練字。老師常說(shuō)字如其人,一定要我們大家認(rèn)真練就一手好字。當(dāng)郭老師走到小剛桌前時(shí),眉頭用力一皺,臉立刻黑化的像個(gè)黑臉包公,揪起小剛的作業(yè),生氣的說(shuō):“你寫(xiě)的字是畫(huà)畫(huà)畫(huà)出來(lái)的嗎?龍飛鳳舞,不方不正,你的心飛到哪里去了?把這些字認(rèn)真寫(xiě)上二十遍,寫(xiě)不好不許下課!眹樀梦覀兇髿獠桓页。
終于下課了,郭老師走到小剛身邊,我們的心瞬間提到了嗓子眼,生怕老師再生出什么幺蛾子。只聽(tīng)老師笑嘻嘻地問(wèn)小剛,“小剛,聽(tīng)說(shuō)你有一本《漫畫(huà)patty》,借你恩師看一下唄!毙偛挥(jì)前嫌,慷慨地說(shuō):“以后少吵我們,就送給你!惫蠋熞豢诖饝(yīng)了,對(duì)于課堂上發(fā)生的一切失口不提。
這就是我們的書(shū)法老師——郭老師,他是我們可敬的老師,又是我們可愛(ài)的玩伴,嚴(yán)厲幽默又不失童心。謝謝你,郭老師,你的諄諄教導(dǎo)我們銘記在心,你的樂(lè)觀幽默,孩子氣是對(duì)我們成長(zhǎng)最好的陪伴。
五年級(jí)作文 篇6
很多時(shí)候吧,等我們長(zhǎng)大了,自己再回過(guò)頭看看自己曾經(jīng)做過(guò)的這些事情,總會(huì)有一些特殊的情緒噴涌而出。我就是這樣的,有些時(shí)候回過(guò)頭看自己之前做過(guò)的事情,忍不住就覺(jué)得自己好自私,好討厭啊。
看看曾經(jīng)的我吧,那樣的自私和任性。做事情一絲一毫都沒(méi)有為我的父母所考慮過(guò),他們卻總是做什么事情都在為我思慮,都在為我想,而我呢?那樣的自私,我甚至找不到形容詞來(lái)形容自己的自私了。曾經(jīng)的我是我最討厭的人,自私任性,又一點(diǎn)道理都沒(méi)有。做事情從來(lái)不為別人考慮,任性得很,甚至是已經(jīng)到了無(wú)法無(wú)天的程度了?墒菫槭裁醋约嚎梢赃@樣做呢?說(shuō)到底還不是父母讓著自己,還不是父母愛(ài)著自己,才會(huì)一直的謙讓?晌夷,一直都在辜負(fù)他們的愛(ài)。無(wú)法無(wú)天的要做自己的事情,一點(diǎn)都沒(méi)有為他們考慮過(guò)。周末在他們要加班的時(shí)候還強(qiáng)硬的要求他們放下工作帶自己出去玩,可是那個(gè)時(shí)候的我還不知道吧?
父母什么事情都依著我,放下自己手里的工作帶我出去玩?墒峭砩纤麄儏s熬夜到凌晨,我卻從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)他們眼下深深的烏青和黑印。真的他們?yōu)槲覀兿肓四敲炊,那么?ài)我們,為我們考慮了那么多,可是我們卻一直在辜負(fù)他們的`愛(ài)啊。他們的愛(ài),多么無(wú)私,又是多么偉大,我們一味的辜負(fù),恐怕真的是讓他們傷透了心吧。說(shuō)起來(lái),曾經(jīng)的我真的是任性又討厭,可是他們卻又從來(lái)不計(jì)價(jià)。
還好,那只是曾經(jīng)的我,F(xiàn)在的我已近長(zhǎng)大了,我想現(xiàn)在的我需要做得更多的就是能夠體諒父母,做事情為父母考慮一下,多關(guān)心父母一下,這才是一個(gè)為人子女應(yīng)該做出的事情吧, 而不是一味地自私了。
五年級(jí)作文 篇7
記得在我五那年,媽媽帶著我到她的學(xué)校植樹(shù)。
首先,媽媽手把手地教會(huì)了我怎樣挖坑,然后,就讓我自己把樹(shù)苗插進(jìn)土坑里,而且還要像鉛筆一樣直。于是,我便開(kāi)始栽?墒,我已經(jīng)插了一次又一次,卻怎么也插不直,最后,我不耐煩了,索性把小樹(shù)苗扔在地上,氣憤地說(shuō):“哼,一棵小樹(shù)竟然這么難種,早知道的話我就不種樹(shù)了!”在一旁的媽媽看見(jiàn)了,眼睛里出現(xiàn)幾絲鼓勵(lì)的眼神。于是,她便指著一棵水杉,對(duì)我說(shuō):“孩子,你看見(jiàn)水杉那挺得筆直的腰桿了嗎?它是經(jīng)過(guò)了多少年的嚴(yán)寒酷暑才堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)的'?如果它沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,能生長(zhǎng)到今天嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話羞愧了,就再一次去種樹(shù)。終于,經(jīng)過(guò)一次,兩次,三次……一直到了第十五次,小樹(shù)苗終于被我筆直地插進(jìn)了土坑里,啊,我的心里高興極了!最后,小樹(shù)終于種好了,我也很辛苦。
又經(jīng)過(guò)了五年的時(shí)間,我已經(jīng)從一個(gè)只會(huì)唱歌,跳舞的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)聰明能干的小學(xué)生。我知道了樹(shù)可以?xún)艋諝猓瑯?shù)還可以制成紙,樹(shù)的樹(shù)枝可以用來(lái)做家具蓋房子等等。突然有一天,我想起了我在年幼時(shí)辛辛苦苦種的小樹(shù)。于是,我便懷著激動(dòng)的心情去看它。到了那時(shí)我種樹(shù)的地方,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——當(dāng)年只有一米高的小樹(shù)竟然和我一樣變化得那么快,它今天已長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)!多少年來(lái),我沒(méi)有給小樹(shù)澆過(guò)一次水,施過(guò)一次肥,鋤過(guò)一次草,涂過(guò)一次石灰,它竟茁壯地長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),啊,我又一次沉醉在無(wú)比的喜悅之中。
同學(xué)們,你們看見(jiàn)嗎?小樹(shù)都能在無(wú)人呵護(hù)之下堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái),我們難道不能嗎?當(dāng)然,我的小樹(shù)能生存這么多年,也少不了人們對(duì)小樹(shù)的愛(ài)護(hù)。所以,我們也一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓世界充滿(mǎn)綠的氣息。
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