實(shí)用的四年級(jí)作文大全[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　美是無(wú)處不在的，美好的事會(huì)讓人感到溫暖，在我的生活中，就發(fā)生過(guò)這樣一件事，至今令我難忘。

　　20xx年7月21日，一場(chǎng)暴雨從天而降，我和媽媽正準(zhǔn)備出門(mén)，來(lái)到家門(mén)口發(fā)現(xiàn)馬路上的積水已經(jīng)沒(méi)過(guò)膝蓋了。我們無(wú)法出行，只能在門(mén)口和聚集的人們聊天，這時(shí)我認(rèn)識(shí)了一位叔叔。

　　這位叔叔個(gè)子高高的，四方臉，兩道濃眉之下一雙大大的眼睛顯得十分有神，一件白色的襯衫更使他顯得精神飽滿(mǎn)、神氣十足。

　　傾盆大雨已經(jīng)下了整整一天了，由于路上的下水管道無(wú)法應(yīng)付積水的涌入，造成了積水很深。就在我們聊天的功夫，一輛白色的小轎車(chē)停在了馬路邊，一位阿姨從車(chē)?yán)锍鰜?lái)了，她圍著車(chē)走來(lái)走去，顯得很焦急。叔叔突然沖進(jìn)雨中，跑到那位阿姨身邊，我心想：雨這么大，叔叔去干嘛呀？只聽(tīng)叔叔關(guān)切地問(wèn)她：您有什么事嗎？沒(méi)事，就是發(fā)動(dòng)機(jī)壞了，而且車(chē)在這兒放一晚上會(huì)壞的那我?guī)湍�把�?chē)推到高處吧。叔叔的.白襯衫漸漸地被雨水淋濕，不再那么潔白。沒(méi)等阿姨回答，他已經(jīng)迅速將褲腿挽起，雙手放在車(chē)的后面，用盡全身力氣把車(chē)往前推，可是汽車(chē)仍然紋絲不動(dòng)，但他卻沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著。許多人被這位叔叔的精神感動(dòng)了，紛紛加入救援的行列中，車(chē)也漸漸地移動(dòng)了，突然，前方傳出啊的一聲，我趕忙往前面看，原來(lái)那位叔叔摔倒了，他艱難地站起來(lái)，透過(guò)雨簾我看見(jiàn)他的膝蓋都流血了，我心想：這么疼，叔叔肯定不會(huì)再推車(chē)了。沒(méi)想到那位叔叔顧不上疼痛，仍然幫女車(chē)主推車(chē)。我看不清他的神情，但我想那必定是痛苦但又堅(jiān)定的，他留給我的雖然只有一個(gè)背影，但那背影卻在我心中越來(lái)越高大。

　　雖然我不知道這位叔叔叫什么，但他卻用實(shí)際行動(dòng)印證了北京精神，他真不愧是暴雨中的英雄，是我身邊最美的人。

四年級(jí)作文 篇2

　　從前，在山腳下有一個(gè)村落叫“金剛村”。村里住著一個(gè)叫“小金剛”的人。

　　小金剛在一個(gè)木頭上喝水，突然一只老鼠跳了出來(lái)，它問(wèn)：“小朋友，你幾歲啦？叫什么名字呀？”“我9歲了，叫小金剛。”“你叫什么名字呀？你是個(gè)什么生物？”老鼠回答到“我叫鼠老大，我是這邊的博士�！毙〗饎傄宦�(tīng)，覺(jué)得不對(duì)，看了看鼠老大，一下子跑了，說(shuō)了一句“老鼠會(huì)說(shuō)人話�。　�

　　第二天，小金剛又來(lái)到這里，小金剛看到一瓶飲料，他喝了下去，突然小金剛變小了，他看見(jiàn)身邊的花草變的非常大感到非常的驚訝。這時(shí)鼠老大竄了出來(lái)，高興地說(shuō)到：“歡迎來(lái)到老鼠樂(lè)園�！薄笆裁辞闆r”小金剛驚奇的問(wèn)�！澳阕冃×恕！笔罄洗笮ξ�嘻地說(shuō)“你在這里不熟，讓我來(lái)當(dāng)你的導(dǎo)游吧�！毙〗饎傉f(shuō)：“我為什么會(huì)變小，你給我喝了什么東西。”鼠老大說(shuō)到：“是縮小草做的飲料。”小金剛想：“可惡的老鼠，把我變小，我一點(diǎn)要變大逃出去�！�

　　小金剛趁鼠老大不注意跑到了二樓的`一間房間，看見(jiàn)了一只黃狗，小金剛問(wèn)到：“大黃狗你知道怎么樣變大嗎？”“找到變大花就可以了�！毙〗饎傒p聲地問(wèn)到：“變大花會(huì)在哪里呢？”大黃狗想了想說(shuō)：“應(yīng)該會(huì)在實(shí)驗(yàn)室吧�！�

　　小金剛從一樓開(kāi)始找到四樓，終于在三樓的拐角處看到了實(shí)驗(yàn)室，可是實(shí)驗(yàn)室旁有兩位守衛(wèi)者，根本進(jìn)不去，小金剛想“只能找別的路�！�

　　在一個(gè)月光很大的晚上，小金剛看到一道光，一直跟著光走到盡頭，看見(jiàn)了一座房子，小金剛走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)里面有一位老人，小金剛問(wèn)到：“老爺爺，您知道有什么方法可以到實(shí)驗(yàn)室嗎？”老爺爺指了指說(shuō)到：“你延著這個(gè)光線一直走到盡頭有可能到實(shí)驗(yàn)室。”說(shuō)完一扇門(mén)打開(kāi)了。

　　小金剛走到盡頭看見(jiàn)了一個(gè)樓梯，走了上去便看見(jiàn)了實(shí)驗(yàn)室，他在一個(gè)箱子里終于找到了變大花，剛剛拿起變大花就被鼠老大發(fā)現(xiàn)了。“小金剛，快放下那株花�！闭f(shuō)完一群老鼠追著小金剛，小金剛馬上跑了出去，躲了起來(lái)找其他出路，他躲在石像后面，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小洞，可是進(jìn)不去，小金剛只好先喝縮小飲料，順利的逃了出來(lái)。

　　小金剛一出來(lái)吃了變大花，又開(kāi)始了新生活……

四年級(jí)作文 篇3

　　婀娜多姿的春姑娘踏著輕快的步伐悄悄的來(lái)到了人間，只見(jiàn)她像一個(gè)魔術(shù)師一樣；輕輕一拂，小草從睡夢(mèng)中睜開(kāi)朦朧的雙眼；慢慢一吹，小花耷拉著的臉也重新綻放了迷人的笑臉；輕輕一點(diǎn)，小樹(shù)苗開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)……

　　生機(jī)勃勃的春天讓小草變的更加美麗，我看著這又美麗又肥沃的小草，我仿佛看見(jiàn)了一群天真可愛(ài)的男孩子在草坪上踢著足球；一群美麗可愛(ài)的小姑娘在放風(fēng)箏；我仿佛還看見(jiàn)那幸福的一家三口在草地上野餐……。

　　萬(wàn)紫千紅的春天讓花的'笑臉變得更加迷人，我看著這美麗的花，仿佛看見(jiàn)了那天真無(wú)邪的孩子們的迷人笑臉；我仿佛看到一群可愛(ài)的孩子微笑著說(shuō)：“您好……”。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天讓“活潑”的小樹(shù)苗開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，我仿佛看見(jiàn)它長(zhǎng)大后人們?cè)谀菦鏊�的�?shù)蔭下乘涼……。

　　這可真是：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

四年級(jí)作文 篇4

　　抖抖是我家最調(diào)皮、最可愛(ài)的小雞。它一身黃絨毛，胖胖的身體、尖尖的嘴巴、圓圓的腦袋，可愛(ài)極了。它走起路來(lái)一抖一抖的，所以我才叫它抖抖。

　　瞧，抖抖又出來(lái)玩啦！它可不喜歡蹲在窩里睡大覺(jué)，而喜歡參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，在陽(yáng)光普照的時(shí)候曬曬太陽(yáng)，或者在雜草中忙碌穿行，整天不亦樂(lè)乎。抖抖有強(qiáng)烈的好奇心，看見(jiàn)草叢中的飛蛾就要撲，地上爬行的蟲(chóng)子就要去啄，泥土中露出的草根也要用腳去扒，甚至連地上的廢鐵絲，也要去踩踩�？矗�抖抖還在草叢邊發(fā)牢騷，大概是為捉不住那只大螞蚱而賭氣吧！

　　抖抖不喜歡寂寞，好和姐妹們?cè)�成一堆湊熱鬧。別看抖抖一副姐倆好的模樣，一到開(kāi)飯，它可不客氣了，姐妹們你搶我?jiàn)Z，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。爭(zhēng)食中的.抖抖還會(huì)毫不客氣地使出撒手锏呢！只見(jiàn)它撲騰著小翅膀，伸長(zhǎng)了小脖子，跳到別的小雞身上，用小嘴啄它們的腦袋，顯得特別兇悍，有時(shí)遇上大雞也要斗一斗，儼然一只“雞霸王”。

　　抖抖天不怕，地不怕，甚至連人都不怕。當(dāng)你走近它時(shí)，它毫不慌張，也不逃走，只是張著大眼睛，好奇地望著你，或者在你腳邊繞上一周。如果你和它相處久了，它就會(huì)越發(fā)放肆，它會(huì)低頭啄你的腳，使你覺(jué)得癢癢的；如果你躺在草坪上，它還會(huì)用嘴梳理你的頭發(fā)�？梢坏┧�發(fā)現(xiàn)有什么有趣的東西時(shí)，它又立馬把你拋到一邊，頭也不回地跑了，真是無(wú)情無(wú)義。抖抖有時(shí)走過(guò)有水的地方后，會(huì)用金黃的腳爪在干地方印下片片“竹葉”，就像畫(huà)家畫(huà)的一樣，自然美麗。撒食的時(shí)候，抖抖最高興了，和它的姐妹們一起興高采烈，急匆匆地奔來(lái)，急急地點(diǎn)頭啄食，模樣可愛(ài)極了。望著這樣的抖抖，你絕不會(huì)生氣，它是那樣的生機(jī)勃勃。

　　春去夏來(lái)，當(dāng)抖抖的體型由鼓鼓的圓球變?yōu)椤霸獙毿巍睍r(shí)，當(dāng)它的羽毛漸漸變深、變濃時(shí)，當(dāng)它的叫聲由細(xì)小變響亮?xí)r，它就長(zhǎng)大了。于是，抖抖變得像溫柔的淑女，嫻靜大方，日見(jiàn)俊俏。每當(dāng)聽(tīng)到它不同以往的“咯咯”聲，我的心里有幾分喜悅，有幾分失落，也有幾分懷念。

四年級(jí)作文 篇5

　　放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)了三只螃蟹，這三只螃蟹真可愛(ài)：有一只特別野蠻，總喜歡用去大鉗子去掐別的螃蟹，可兇了，我給它取了個(gè)名字叫“刁蠻”，另一只體型非常大，我叫它“大力士”，還有一只很瘦，好像很容易被欺負(fù)的樣子，我叫它“瘦骨頭”。 回到家，我把它們養(yǎng)在了浴室的塑料盆里，它們爭(zhēng)先恐后要往外面爬出來(lái)，我就用鉛筆去敲它們的頭，受到驚嚇，它們就縮成一團(tuán)，非常害怕，一邊把腳縮起來(lái)，一邊向我吐泡泡，好像很生氣。 我看見(jiàn)“大力士”高高舉起兩只大鉗子，去欺負(fù)“瘦骨頭”，它最后無(wú)處躲藏，退到角落里去了，我很同情“瘦骨頭”就用橡皮筋去彈“大力士”，一向很霸道的“大力士”，看到我去攻擊它，居然嚇得“尿褲子”了。 后來(lái)，螃蟹都被媽媽變成小紅了，你知道是為什么嗎？因?yàn)轶π方?jīng)過(guò)高溫加工后，身體里會(huì)分泌出一種紅色素，所以我們吃到的.螃蟹都是紅顏色的。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　小作者居然根據(jù)三只螃蟹的行為、體型分別為它們?nèi)∶�“刁蠻”、“大力士”、“瘦骨頭”，文章開(kāi)頭就如此精彩，更是激發(fā)了讀者看完全文的興趣！在寫(xiě)“逗螃蟹”時(shí)，小作者將它們的一舉一動(dòng)都描繪的淋漓盡致，然而如此的逗發(fā)，這只有兒童才會(huì)有的想法，體現(xiàn)的是純真的童心。讀過(guò)文章，三只可愛(ài)的螃蟹好像就在我們面前。寫(xiě)作文并不需要你絞盡腦汁去挖掘多么感人的素材，只要把自己所經(jīng)歷過(guò)、所發(fā)現(xiàn)過(guò)的事情，用自己最真實(shí)的感受表露出來(lái)，一樣會(huì)打動(dòng)人，然而本文的小作者就做到了，非常棒！

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

四年級(jí)作文03-20

四年級(jí)作文03-21

四年級(jí)的作文03-22

四年級(jí)的作文03-22

四年級(jí)的作文03-22

四年級(jí)作文03-22

四年級(jí)的作文03-23

四年級(jí)作文03-23

四年級(jí)作文03-23