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        三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-29 12:09:00 三年級(jí) 我要投稿

        [精華]三年級(jí)作文5篇

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        [精華]三年級(jí)作文5篇

        三年級(jí)作文 篇1

          我的課余生活像海灘上的貝殼一樣五彩斑斕:有游泳、跑步、還有打乒乓球,我最喜歡的“貝殼”是打乒乓球。

          暑假里,我記得那是一個(gè)炎熱的下午,我和哥哥、媽媽在小區(qū)里打乒乓球。我們打六顆下。先是我和媽媽對(duì)打,哥哥當(dāng)裁判。我發(fā)了球,媽媽一下子就把球打了過(guò)來(lái),幸好我接住了。然后我給媽媽來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)得了寶貴的一分,我心里樂(lè)滋滋的',高興得哈哈大笑起來(lái),媽媽卻垂頭喪氣。這時(shí),媽媽發(fā)了一個(gè)猛烈的球,也得了寶貴的一分。哥哥在旁邊大聲地為我加油。很快,媽媽趁我不注意又發(fā)了一個(gè)球,球像子彈一樣飛馳而過(guò),我根本接不住。就這樣,我和媽媽打了一個(gè)又一個(gè)回合,最后,哥哥大聲說(shuō):“這局媽媽勝!”我輸了,我心服口服地坐在旁邊的板凳上,給媽媽和哥哥當(dāng)裁判。最后,哥哥被媽媽打敗了。該回家了,我和哥哥依依不舍地離開(kāi)了。

          我愛(ài)打乒乓球!

        三年級(jí)作文 篇2

          夏天酷熱難忍,火辣辣的太陽(yáng)把柏油馬路曬得軟綿綿的,路上行人稀少,但車上人頭攢動(dòng)熙熙攘攘,商場(chǎng)里人來(lái)人往,公園里熱熱鬧鬧。

          當(dāng)我走進(jìn)公園的時(shí)候,呀!

          公園變了,真的`變了!

          你看春天的柳樹(shù)上長(zhǎng)出的嫩葉,到了夏天葉子變得更密了,更綠了。春天那桃樹(shù)上開(kāi)的紅花被春雨沖洗落個(gè)精光,到了夏天那桃樹(shù)上結(jié)滿沉甸甸的果實(shí),像一個(gè)個(gè)不高興的女孩一樣歪著嘴,脹紅了臉,美麗極了。池塘里的荷花更紅了,水塘里的水更藍(lán)了,草地上的草也更青了。

          動(dòng)物園南面,那里有假山和水塘?!

          假山青,池塘清。猴子在假山中追逐游玩,金色的鯉魚(yú)在水中自由自在的游玩,享受天倫之樂(lè),鴛鴦成雙成對(duì)在荷葉底下談情說(shuō)愛(ài),還有那美麗的野鴨在水面上翩翩起舞。只有那獅、虎、熊在牢籠中艱熬,苦渡一生,供人參觀。我愛(ài)聽(tīng)動(dòng)物園中蟬鳴鳥(niǎo)叫、獅吼虎嘯……

          夏天的公園真美,怪不得男男女女在公園西湖邊乘涼,老年人在樹(shù)林里唱歌起舞,少年兒童們?cè)谀情_(kāi)開(kāi)心心打駝螺、滑滑板。

          我愛(ài)公園的夏天。

        三年級(jí)作文 篇3

          夜幕降臨,校園里一片安靜。教室里的黑板,課桌,椅子,粉筆卻開(kāi)始了討論,它們?cè)谟懻撜l(shuí)的功勞最大呢。

          粉筆妹妹第一個(gè)站出來(lái)說(shuō):我的功勞最大,我天天在黑板上寫(xiě)呀寫(xiě),同學(xué)們學(xué)到了知識(shí),我卻一天比一天短了。

          我的功勞才最大,"粉筆擦哥哥不服氣,"粉筆妹妹,如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦?

          你們的功勞都沒(méi)我大,粉筆擦弟弟,粉筆妹妹,沒(méi)有我,你們行嗎?黑板大哥挺直了腰背說(shuō)。

          課桌原本想勸他們,但聽(tīng)他們都說(shuō)自己的功勞最大,生氣了,說(shuō)我的`功勞最大。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)或考試,都要在我身上寫(xiě)。"

          "誰(shuí)說(shuō)你的功勞大,我的才最大。椅子也不高興了,沒(méi)有我,同學(xué)們坐哪兒?考試都考不成!

          我的功勞才最大。"

          "不對(duì),我的才最大。

          他們你一言,我一語(yǔ),誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。

          咳咳″就在他們要打起來(lái)的時(shí)候,一直沉默不語(yǔ)的講臺(tái)爺爺發(fā)話了,你們別吵了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。

          大家聽(tīng)了講臺(tái)爺爺?shù)脑,都羞愧地低下了頭。

        三年級(jí)作文 篇4

          終于迎來(lái)了期盼已久的春節(jié),今年春節(jié),我又多了個(gè)不一樣的樂(lè)趣,那就是在博物館里感受豐富多彩的民俗和歷史悠久的文化。

          放假前,我拿到了一本屬于我們小學(xué)生的體驗(yàn)護(hù)照,開(kāi)始了我的探索之旅。這個(gè)寒假我一共去了六個(gè)博物館,每個(gè)博物館都樂(lè)趣非凡,讓我印象最深刻的是我們滸關(guān)新區(qū)的`東吳博物館。東吳博物館離我家很近很近,但是我現(xiàn)在才知道它的存在,它就像一顆鉆石,默默地在那兒散發(fā)著光芒。博物館里有四個(gè)展廳,每個(gè)展廳里的展品都精美獨(dú)特,有栩栩如生的人物雕刻、有工藝精湛的古代青瓷、有莊重威嚴(yán)的青銅禮器、還有形象靈動(dòng)的石雕……我最喜歡的一個(gè)展品是千鏡堂里的一面唐代的菱花形鏡子,它像一朵綻放的菱花,記載著悠久的歷史,永久地開(kāi)放著……

          在一個(gè)博物館,我了解許多悠久的歷史文化,我決定要帶著我的體驗(yàn)護(hù)照到更多的博物館去。

        三年級(jí)作文 篇5

          從小媽媽就教我數(shù)數(shù)1、2、3……一個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)的是一個(gè)物體,我的腦子里已經(jīng)根深蒂固。三年級(jí)開(kāi)始,我們學(xué)到了分?jǐn)?shù),1/2,3/4,2/5這些分?jǐn)?shù)讓我琢磨不透,很是費(fèi)解。

          “媽媽,媽媽,反正超市里的東西都是整個(gè)整個(gè)賣的,我們干嘛要學(xué)分?jǐn)?shù),那么復(fù)雜!眿寢屝χf(shuō):“走我們?nèi)コ姓艺曳謹(jǐn)?shù)的用處!痹捯魟偮鋴寢尵屠鹞业.手直奔?xì)W尚超市。超市里的商品琳瑯滿目,媽媽帶我來(lái)到了賣水果的區(qū)域,媽媽指著上面的價(jià)格牌:“蘋(píng)果6元每斤,那么我們要半斤不就是6×1/2、”媽媽又拉著我來(lái)到了蔬菜區(qū)域:“智翔你瞧,土豆是1、6元每斤,那么我要半斤是多少錢?”我頓時(shí)明白了:“是1、6×1/2=0、8元。”媽媽帶著我在超市買了許多商品,我們滿載而歸,也使我明白了分?jǐn)?shù)在我們生活中的用處。

          晚上是爸爸的生日,伴隨著快樂(lè)的生日歌,媽媽搬來(lái)了燭光閃動(dòng)的生日蛋糕。爸爸吹滅了蠟燭把蛋糕平均切成了8塊,我拿起一塊剛要往嘴里塞,媽媽突然問(wèn):“智翔你吃的是這個(gè)蛋糕的幾分之幾呀?”我靈機(jī)一動(dòng):蛋糕被平均分成了8塊,我吃了一塊,當(dāng)然是1/8了!皨寢屛页粤1/8塊蛋糕呀!”“哈哈哈,我們的小家伙終于明白了分?jǐn)?shù)的含義,快給爺爺奶奶各送1/8,給妹妹送2/8去,最后我們還剩下多少?”我腦子里迅速盤算著:1-1/8-1/8-1/8-2/8=3/8、“哈哈,我們還剩下3/8,媽媽你考不倒我了!”

          我在實(shí)際生活中體會(huì)到了分?jǐn)?shù)的妙用,在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)到了分?jǐn)?shù)的巧用。同學(xué)們不要怕學(xué)分?jǐn)?shù)哦,其實(shí)只要真正了解了分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)并不難學(xué)哦。

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