[經(jīng)典]六年級(jí)年的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　你們聽(tīng)過(guò)季節(jié)的爭(zhēng)論嗎？

　　春天像母親，賦予萬(wàn)物以生機(jī)；春天，是森林的搖籃。小樹(shù)說(shuō)：“春天給它帶來(lái)美麗的衣裳，穿上它，我是森林中最美麗的。”春姑娘聽(tīng)了，唱著歌，帶著美妙的旋律，向田野走去。

　　春姑娘一路走來(lái)，見(jiàn)到了很多朋友，路邊的小草向它點(diǎn)頭，莊家向它問(wèn)好，不時(shí)還悄悄探出小腦袋。微風(fēng)吹來(lái)，吹姑娘很自豪地說(shuō)：“你看，我多成功�。　�

　　夏天也不示弱，來(lái)到青蛙旁邊說(shuō)：“小妹妹，您的歌臺(tái)今天特別的熱鬧，我特意來(lái)捧場(chǎng)！”它來(lái)到荷花池邊，滿池的荷花競(jìng)相開(kāi)放，微風(fēng)吹來(lái)，荷葉嘩嘩作響，好像很多人在拍手歡迎。

　　秋天坐不住了，立刻帶著嬌羞的美麗跳了出來(lái)，把豐收的喜悅送給了原野、名山大川，送給了廣闊無(wú)垠的大海，送給了辛勤耕耘的農(nóng)民，送給祖國(guó)各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的人。您看，金黃的`玉米裂開(kāi)嘴笑了，南瓜穿上了金黃的外衣，辣椒在準(zhǔn)備它們最后的果實(shí)，核桃脫掉了美麗的外衣，就像少女一樣露出潔白的身體。這時(shí)候，各種植物都在以各種方式向人們展示著它們豐收的美麗與快樂(lè)。

　　在緊張的豐收進(jìn)程中，秋天悄悄地溜走，我們投入了冬的懷抱。你看，村東頭的屋子里冒出了縷縷輕煙；路上行人披著銀衫，正急著的往家趕，他們的帽子上堆了一層厚厚白雪。在一間高大的房屋里，一家人圍在火爐旁，有說(shuō)有笑，不時(shí)還嗑著瓜子，品著地地道道的苦茶，真是別有一番風(fēng)味。

　　四季更替，時(shí)光輪回，每一個(gè)季節(jié)都在展示著它們美麗的風(fēng)姿，以其最亮麗的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　大家都知道，地球上是有一條看不見(jiàn)的生物鏈的。它控制著地球的平衡，比如：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米······但是，說(shuō)出來(lái)你一定不會(huì)相信，我家也有一條“生物鏈”，想知道到底是怎么一回事嗎？趕快來(lái)看看吧！

　　一.媽媽——爸爸“你又在上網(wǎng)看什么�。俊眿寢屇歉叻重惖纳ひ粲袝r(shí)不時(shí)的來(lái)騷擾著我的耳膜。我豎耳仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是媽媽在抱怨爸爸老是上網(wǎng)看新聞，不幫她分擔(dān)家務(wù)，爸爸被媽媽訓(xùn)的，像個(gè)小學(xué)生似的，心虛地聽(tīng)著老師的批評(píng)�！斑�不趕快來(lái)幫我做家務(wù)！”“好好好，馬上，馬上。”爸爸像得到解放了一般，迅速地把電腦關(guān)掉，乖乖地跟在媽媽的后邊，做家務(wù)去了。

　　二.爸爸——我我正在聚精會(huì)神地看著書(shū)，爸爸突然從我身后竄出來(lái)，我慌忙把書(shū)藏在抽屜里，把早就在底下準(zhǔn)備好的習(xí)題試卷端端正正的擺放，他問(wèn)我：“你在干什么呢？”我心虛地答：“沒(méi)干什么�！彼�狐疑地問(wèn)：“真的沒(méi)干什么嗎？”我答：“真的�！彼�就一臉懷疑的走了出去，我見(jiàn)他出去，吐出一口氣，然后從抽屜里把那本書(shū)拿出來(lái)，繼續(xù)津津有味地看，突然，我手上的書(shū)被一下子抽走，他站在我身后，嘻嘻地笑：“這是什么書(shū)？嗯，一定很好玩，我也來(lái)看看。”說(shuō)著便走，我一下子拽住他，問(wèn)他：“你怎么知道我在看書(shū)？”“不神機(jī)妙算怎么當(dāng)你的'老爸？”我?guī)е�一臉討好的表情，向他告饒：“我下次不了嘛！能不能把�?shū)還給我呀？只要把書(shū)還給我讓我做什么我能做的事都行！”“真的？”“真的。”“好，其實(shí)我的要求也不是太高，只要你今天寫(xiě)9張?jiān)嚲砭托辛�，語(yǔ)數(shù)外每門(mén)3張哦！”我頓時(shí)渾身癱軟，心想：這還叫要求不高？三.我——媽媽一次和媽媽上街購(gòu)物，突然，我在一家書(shū)店的門(mén)口看見(jiàn)了一本我非常喜歡但在浦口買不到的書(shū)。

　　于是呢，就獻(xiàn)媚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你今天好美哦！皺紋也少了好多條誒~~~”媽媽見(jiàn)我一臉壞笑，忍不住打了一個(gè)寒顫，慢慢地將手探到我的額前，在摸摸自己的額頭，在那兒自言自語(yǔ)：“奇怪，沒(méi)有發(fā)燒啊，怎么在那兒說(shuō)胡話？”我聽(tīng)了居然沒(méi)有生氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“我才沒(méi)有發(fā)燒呢，只不過(guò)，有一點(diǎn)小小的請(qǐng)求要麻煩一下最最美麗、最最年輕的母親大人。”媽媽笑著說(shuō)：“我就知道你嘴沒(méi)那么甜，說(shuō)吧，想要什么？”“果然，知我者，媽媽也！”

　　我興奮地都要跳起來(lái)了，那就麻煩你給我買一下那本書(shū)吧！媽媽點(diǎn)了一下我的額頭，說(shuō)：“你個(gè)鬼精靈�！� 你別看我家是這樣一物降一物的樣子，遇到些困難的時(shí)候，我們又會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起共同抵御困難。有一天，爺爺覺(jué)得不舒服，于是到醫(yī)院一檢查，查出來(lái)是膽結(jié)石，需要開(kāi)刀，聽(tīng)到這個(gè)消息，讓我們都很震驚，一向都身體健康，為我們做可口的飯菜，不讓別人擔(dān)心的爺爺怎么突然就需要開(kāi)刀了呢？

　　爸爸和媽媽在家商量了一下，決定由爸爸和奶奶一起去照看爺爺，媽媽在家里準(zhǔn)備飯菜。我決定那段時(shí)間我要努力地學(xué)習(xí)，不讓他們操心，這可能是我能做的最棒的一件事。開(kāi)完刀后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休養(yǎng)，爺爺終于又恢復(fù)了健康，我們又重新恢復(fù)了笑模樣。 我們家的這條生物鏈就和大自然的生物鏈一樣，誰(shuí)也不能缺少誰(shuí)，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，遇到困難要同甘共苦，最終自然就會(huì)苦盡甘來(lái)了。祝全天下的每一個(gè)家庭天天幸福哦！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我們校園里的事可真是多��！有《弟子規(guī)》比賽，《手抄報(bào)》比賽，還有寫(xiě)字比賽，聽(tīng)說(shuō)這幾天還要選出各班的優(yōu)秀之星呢！下面，就聽(tīng)我一一給大家介紹吧。

　　在不久前，老師告訴我們學(xué)校要舉行《弟子規(guī)》背誦比賽，每個(gè)班級(jí)都要參加，聽(tīng)說(shuō)背誦的'好的話，學(xué)校還會(huì)發(fā)榮譽(yù)證書(shū)呢！聽(tīng)了這，我們班的學(xué)生都像炸開(kāi)了鍋似的背《弟子規(guī)》，有些學(xué)生在下課也背。終于到了比賽，老師選出我們班的精華，其中也包含有我，我在比賽中由于緊張，竟少背了兩張。最后，只得了個(gè)第二名。

　　學(xué)校還舉行了《手抄報(bào)》比賽，老師給我們定下規(guī)矩，下面我給大家念念：

　　1、選材新穎

　　2、寫(xiě)字要好

　　3、畫(huà)圖要美

　　還有重要的一點(diǎn)，唯獨(dú)只有我們六年級(jí)的《手抄報(bào)》要貼到一樓供大家欣賞�？刹�，現(xiàn)在我正為這事發(fā)愁呢。

　　我們學(xué)校這星期還會(huì)舉行寫(xiě)字比賽，我想，到那天，一定是高手云集�。⊥瑯邮窃谶@星期，可能還會(huì)選優(yōu)秀之星，我想，那時(shí)候一定會(huì)有很多人當(dāng)選。

　　哈哈！我們學(xué)校的新鮮事實(shí)在是太多了，如果你有幸到我們學(xué)校，請(qǐng)一定要找本人給介紹哦。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　美為何物？不過(guò)是世人見(jiàn)慣的一種形態(tài)，故此定義為美；丑為何物？不過(guò)是世人所厭惡的一種外形，來(lái)與美對(duì)立的罷了。

　　曾有傳說(shuō)稱，有的母狼死了孩子，便會(huì)冒險(xiǎn)潛入人類的村莊，叼走一個(gè)嬰孩自己喂養(yǎng)，故得名“狼孩”。在現(xiàn)實(shí)生活中就有一個(gè)狼孩，但她卻并非狼所喂養(yǎng)，而是由自己的親生父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。

　　這個(gè)十歲的狼孩有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫愛(ài)麗絲。但她卻沒(méi)有童話里的愛(ài)麗絲那般幸運(yùn)，她的`生活反而充滿了不幸。愛(ài)麗絲的父母均為正常人，但愛(ài)麗絲卻異于常人，她渾身長(zhǎng)滿濃密的長(zhǎng)毛，就像一個(gè)狼孩。

　　愛(ài)麗絲面目并不猙獰，反而還十分清秀。但因?yàn)樗�的“特別”，從小就受盡了白眼，一個(gè)朋友都沒(méi)有。

　　愛(ài)麗絲的世界是黑白的，她從未感受過(guò)外面的五彩繽紛，她的世界是單調(diào)而孤獨(dú)的。她的父母說(shuō)，愛(ài)麗絲小時(shí)候最大的心愿是能和別的女孩一樣穿裙子。

　　但現(xiàn)在愛(ài)麗絲更大的心愿是能被接納。她曾試著去接近外面的世界，去和村里的小孩交朋友，但那些小孩朝她扔石頭，給她取外號(hào)，甚至叫她“怪物”這簡(jiǎn)直傷透了愛(ài)麗絲的心。

　　當(dāng)一名記者去采訪愛(ài)麗絲一家時(shí)，愛(ài)麗絲顯得沉默寡言，更多的時(shí)候她都在靜靜地望著門(mén)外陽(yáng)光灑滿的小路上孩子們嬉戲的身影。愛(ài)麗絲想出去，想和正常人一樣享受陽(yáng)光，可她……

　　人常把與自己不同的生物定義為怪物，那在這些所謂的“怪物”眼里，人又是什么呢？要知道，丑陋不代表萬(wàn)惡，美好不代表幸福。

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