實(shí)用的四年級(jí)作文精選（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我家紙盒子里養(yǎng)了兩只小雞，它的羽毛是黃色的，摸起來非常舒服，嘴尖尖的.，啄起東西來十分方便，嘴巴上方有一雙小眼睛，走起路來一搖一擺的，可愛極了。
下午，我剛做完作業(yè)就去看小雞。它們?cè)诩埡欣锉倪^來，蹦過去，我便想捉一只來玩玩。我拿了一張硬紙板，先把小雞逼到一個(gè)死角，再迅速用手過去抓。沒想到這只小雞這么機(jī)靈，竟從我的手掌心里逃掉了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把一只小雞抓住。我把它丟在了地上，它仿佛故意和我作對(duì)，解了一團(tuán)屎在地上，然后就跑了。我抓住了另外一只小雞，這一只和上一只不同，他很乖巧，突然，它在我的手掌心里又解了一團(tuán)屎以后，跳回了紙盒，這使我很氣憤。它們拍拍翅膀，仿佛在向我求情，弄得我哭笑不得。
從此，我家又多了一份歡樂。
四年級(jí)作文 篇2
春天來了，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草睡醒了，直往外伸懶腰，柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)小芽兒，成了春天的音符，小溪解凍了，叮叮咚咚地流向大海。轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，緊接著，春雨姑娘沙沙地彈著琴。大雨過后，天上慢慢地出現(xiàn)太陽公公放出的光。春筍也悄悄地鉆出土地，還穿了很多衣服。冬眠的動(dòng)物也蘇醒了，刺猬高興地打著滾兒，蛇慢慢地從洞里爬出來……
春天來了，池塘里的冰溶化了，穿著綠衣服的青蛙“呱呱”的唱著歌，穿著黑衣服的小魚兒自由自在的玩耍著。水面上，一群群白天鵝和丑小鴨時(shí)而唱著歌，時(shí)而跳著交誼舞。春天來了，孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的.放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥語花香的景象。
你看，柳樹長出了更多的綠葉，這真是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”的景象。柳樹擺弄著自己的枝條。小朋友做一個(gè)柳笛吹出了春天的喜悅。
田野里的小花發(fā)出醉人的清香，花香引來了勤勞的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，將花粉釀成最甜的蜂蜜。
小草給大地母親帶來了無限的生機(jī)，那綠色的草坪好像一塊塊綠色的大地毯。小朋友們?cè)诓萜荷贤嬗螒�，你追我趕灑下了一陣陣的笑聲。將草兒都惹笑了。還有的小朋友在花叢里捉蝴蝶。蝴蝶也在翩翩起舞，和小朋友玩捉迷藏呢。春天是絢麗多彩的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是小朋友喜歡的季節(jié)，春天是令人著迷的季節(jié)。
春天來了！春天來了！春天是個(gè)令人向往的美麗的季節(jié)！
四年級(jí)作文 篇3
等了一年之久的白雪終于來了，而且是最大的一次，可以說是從早上一直下到晚上，那些雪是那么的沉厚，要是能一直下那該多好��！
今天早上，我們正在上著課，忽然，一陣風(fēng)刮來，接著就慢慢的下起了飄飄大雪，我們心想，等到我們下課了，又可以打雪仗了，叮鈴鈴下課了，我們飛快的跑出教室，拿起雪球打了起來，你一個(gè)我一個(gè)，大家都已成了白白的雪人，可是臉上卻還是笑容，絲毫沒有一點(diǎn)生氣的樣子，忽然有一個(gè)同學(xué)打到了我的'頭上，我順手抓起來一個(gè)雪球，也打到了他的頭上，我們都笑了，我們非常高興，因?yàn)檫@些雪可以讓我們打雪仗、堆雪人，我們已經(jīng)等這一天很久了，雖然我們滿身都是雪，可是我們的笑容是不會(huì)走開的，我們也不會(huì)很生氣，打雪仗嘛！就是玩的，又不是出氣、打架，叮鈴鈴放學(xué)了，我們玩到很晚才回到家，那些雪，真讓我們回味，這么美麗的雪，我多么希望天天下，這樣我們就可以天天歡樂了。
這就是我喜歡的冬天，也是大家喜歡的冬天，多么美�。∥視�(huì)常常在夢(mèng)里夢(mèng)見白皚皚的雪。
四年級(jí)作文 篇4
進(jìn)入我們學(xué)校，首先看見的是一座雕塑“希望之星”。希望之星周圍是花壇，那些生機(jī)勃勃的花給希望之星增添了許多的美麗。
花壇上邊便是刻著希望之星四個(gè)大字，希望之星上兩個(gè)小孩子坐在月亮上邊手中拿著一輛飛機(jī)，把手直直的伸向西方，他們背著書包，手中拿著知識(shí)的課本。像是在尋找智慧的方向又像是在渴望著未來。在月亮的下方雕刻著五顆星星，你只要仔細(xì)看便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：那五顆星星是我們國家的國旗“五星紅旗”上的五顆星星，它代表著家長，老師，社會(huì)對(duì)我們的美好期望。
在五顆星星的右邊有五條線組成的尖狀，像是家長，老師，社會(huì)都要我們成為拔尖的社會(huì)棟梁之材；在月亮的中間有一根拄子像是一吧鑰匙，而這一把鑰匙是我們大家靠自己的努力取來的一把打開智慧門的要是，
又想是一跟頂梁柱，讓我們爬上月亮的'最高峰，永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來，就酸掉了下來也會(huì)學(xué)著自己爬起來，做一個(gè)不服輸?shù)暮煤⒆印?/p>
我們是在家長和老師的關(guān)心和照顧下健康的成長，但是我們也在“希望之星”的哺育下勇敢的去學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)了許許多多的道理。
校園的一座小小的雕塑就包含著家長，老師，社會(huì)對(duì)我們的許多期望，我們能不夠好好學(xué)習(xí)嗎？來回報(bào)父母的愛，老師的教育，社會(huì)的期望。
四年級(jí)作文 篇5
一天，一只有著烏黑羽毛的燕子輕快地飛到了一棵樹上。這時(shí)，一個(gè)淘氣的小男孩看到了這只燕子，他想：這燕子的翅膀真不錯(cuò)！要是我拿剪刀把它的翅膀和尾巴剪掉，這只活潑的燕子會(huì)變成什么樣？小男孩說到做到，他拿著剪刀向燕子跑過去，可是燕子十分機(jī)靈，一會(huì)兒飛過來，一會(huì)兒飛過去。微風(fēng)也伴著它翩翩起舞。就在這危機(jī)之時(shí)，一大群趕集的人聚攏了過來，小男孩一看這么多人，被嚇得扔下剪刀飛快地奪路而逃。
小燕子跟著那些趕集的人飛了過去。這時(shí)候，一個(gè)商人撿起了小男孩遺漏的剪刀，驚喜地大叫起來：“太好了！這樣我的.商品又可以增添一個(gè)了！這這會(huì)讓我的攤鋪更有生機(jī)！”然后他開心地走了。小燕子隨著風(fēng)掠過，緊跟其后。
可是沒想到，小燕子跟丟了！小燕子飛到了一個(gè)稻田上，它也不知道怎么來到這里的，只是一轉(zhuǎn)眼，那些商人就不見了。我偶爾也有迷糊的時(shí)候��！小燕子想，小燕子圍著稻田飛了一圈，突然看到了一張紙，上面有很多音符。原來是一個(gè)音樂家在這里演奏關(guān)于春天的贊歌��！小燕子聽著這美妙的歌聲，突然想起來：這次出來是為了找東西吃！小燕子這時(shí)候才聽到肚子發(fā)出的咕咕聲，只好放棄了聽這些美妙的音樂，去找食物了。
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