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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-09-18 11:11:33 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)的作文300字【實(shí)用3篇】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級(jí)的作文300字【實(shí)用3篇】

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          我們都有一本自己喜歡的書(shū),可我的這一本書(shū)里面的內(nèi)容能教育我們生活中的每一件事情要認(rèn)認(rèn)真真的做,里面的.內(nèi)容也是有悲、有傷、有歡、有喜……它這一本書(shū)的名字叫——————笑貓日記!

          里面的笑貓?zhí)詺庥诸B皮,你知道為什么他叫笑貓嗎?因?yàn)樗泻脦追N笑法,別的貓都沒(méi)有,分別是:微笑、冷笑、皮笑肉不笑……所以它才叫小貓。有很多小朋友、其他貓和狗,有杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、地包天……很多很多。它還和虎皮貓結(jié)了婚,生了四只小貓,有胖頭、二丫、三寶、小可憐。二丫像虎皮貓,三寶像笑貓,小可憐不幸的死了!而且就小可憐的身體弱小,大家都保護(hù)它,可是他還是死了,埋在了秘密山洞的山頂上!

          我想讓更多的小朋友認(rèn)識(shí)笑貓日記,也想讓更多的小朋友喜歡笑貓日記!

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          在我的同學(xué)當(dāng)中,如果論脾氣的話(huà),我最敬佩的`還是做要好的同學(xué)崔一鳴。因?yàn),他從?lái)沒(méi)有對(duì)任何人發(fā)過(guò)脾氣。無(wú)論你對(duì)他做什么,他臉上始終都是擺著一副笑臉。

          有一天,老師因?yàn)橛X(jué)得我們展示和上課紀(jì)律都非常差,就罰我們下午寫(xiě)一篇讀后感,寫(xiě)不完不準(zhǔn)走,不僅僅這樣,老師在中午放學(xué)的時(shí)候,還拖了堂,大半天才放學(xué)。

          隊(duì)伍解散以后,我又悲又怒,悲的是我下午一節(jié)課間也不能玩了,必須寫(xiě)作文。而怒的則是我上課的紀(jì)律明明很好,而且我們組也沒(méi)有進(jìn)行展示,怎么就展示和上課紀(jì)律很差要罰寫(xiě)作文。我越想越生氣,便開(kāi)始發(fā)泄怒氣起來(lái)?僧(dāng)我看到崔一鳴的時(shí)候,怒氣立刻一掃而空,腦子里充滿(mǎn)了驚奇。因?yàn)?/p>

          崔一鳴吃著自己的冰糕,一點(diǎn)也不生氣,似乎什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

          我問(wèn)了他一句話(huà):“你不覺(jué)得讓人生氣嗎?”

          “怎么讓人生氣了,下午寫(xiě)完作文交給老師不就行了嗎。況且,那是我們的老師呀!怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐,所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣”

          聽(tīng)到了這句話(huà),我立刻便對(duì)他生起了敬佩之情。從今往后,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)忍耐,絕對(duì)不能再對(duì)任何人發(fā)脾氣。

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          20xx年,我來(lái)到百貨商店買(mǎi)了一個(gè)“智能學(xué)習(xí)鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。

          這個(gè)智能學(xué)習(xí)鉛筆盒表面會(huì)不停地轉(zhuǎn)換圖案,將手指放入指紋區(qū),如果正確,鉛筆盒會(huì)自動(dòng)打開(kāi),跳出一個(gè)觸摸屏,上面會(huì)顯示幾個(gè)軟件:書(shū)本、文具、系統(tǒng)、文件、開(kāi)關(guān)等。“書(shū)本”里有字典、課本、驗(yàn)算計(jì)算機(jī)、課外書(shū)等。只要點(diǎn)進(jìn)“書(shū)本”,會(huì)顯示已保存的書(shū),再次點(diǎn)擊就可以津津有味地閱讀了,當(dāng)然也可以聽(tīng)故事了。如果要考試,就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書(shū)本”作弊,系統(tǒng)感應(yīng)到了是會(huì)“告老師”的。

          如果需要文具,打開(kāi)“文具”選擇所需要的就可以了,機(jī)械臂會(huì)從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區(qū)驗(yàn)證,系統(tǒng)就可以清理垃圾,撤掉不良信息?赐甑臅(shū)本點(diǎn)返回即可退出,用完的文具放入機(jī)械臂的.彈簧片上,機(jī)械臂就會(huì)將文具入回存物箱。假如生病了,不能去上學(xué),進(jìn)入文件向老師請(qǐng)假,再進(jìn)入“直播課”上課。不用為電而擔(dān)心,鉛筆盒表面采用的是納米復(fù)合鋼鐵,可吸收紫外線(xiàn)化為電。

          到那個(gè)時(shí)候,上學(xué)帶個(gè)鉛筆盒就夠了,是不是方便了許多?

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