[精]二年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　人生中有許多第一次，有些令我們難忘，有些令我們開心，有些令我們憂傷。但在我們經(jīng)歷這些第一次時，還會讓我們有所啟示。我也有過這樣的體會。

　　那是在暑假的一天，我和哥哥姐姐們約好，晚上一起去溜冰。這是我第一次溜冰，所以我很激動。我期盼已久的晚上終于來臨了，我們吃過晚飯，就去了體育館。因?yàn)楫?dāng)時家里的車沒電了，所以我們只好步行去體育館。我們在路上一邊走一邊玩，非常高興，走了大約15分鐘后，我們終于到達(dá)了體育館。

　　我們來到了溜冰場地，穿上了溜冰鞋，進(jìn)入了溜冰場，開始溜冰了。姐姐和哥哥們都飛快的從我眼前滑過，我根本就不會滑呀，還沒開始滑就跌倒了。姐姐看見后趕緊來把我扶了起來，起來后姐姐又扶著我教我一步一步慢慢滑，很快我就學(xué)會滑了。

　　我開始不讓姐姐扶，自己慢慢的沿著邊滑起來，很快，我就到中間滑，姐姐他們都看呆了。過了一會后，哥哥因?yàn)闆]留意而跌倒了，我不禁笑了起來，哥哥見我在笑，就趕緊站起來。我想：哥哥太笨了，還會跌倒。正想著，忽然哥哥從我眼前滑過，好像要和我比似的，還不時地看看我。我自然也不甘落后了，我也開始滑了起來，結(jié)果因?yàn)榛��?太快，一下子跌倒了。

　　在這一剎那，我終于體會到了‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的深刻含義。

二年級作文 篇2

　　秋天快到了，可是太陽還是火辣辣的。媽媽校園里的石榴樹上碩果累累，滿樹的果子把細(xì)瘦的樹枝壓彎了，有幾根垂到了地上，在炎炎烈日下顯得無精打采。樹上的葉子又干又枯，石榴被曬得起了一道道皺紋，好像老奶奶的臉，奄奄一息地呻吟著：“渴死了，渴死了，老天爺，快下雨吧！”

　　我看看天，心里想今天準(zhǔn)不會下雨了，沒過多久，意想不道地突然下起了瓢潑大雨，我很高興。雨過天晴，我發(fā)現(xiàn)石榴樹精神抖擻，石榴姑娘容光煥發(fā)，一張張紅撲撲的`臉上綻開了美麗的笑容。我脫口而出“真是一場及時雨�。　�

二年級作文 篇3

　　有一天，媽媽讓小豬出去玩，還給他帶了兩個香蕉。

　　瞧，小豬一邊走，一邊“啊嗚啊嗚”大口大口地吃起香蕉來，吃得津津有味。他吃完了一根香蕉，把香蕉皮隨手往后一扔。這事兒，被大象伯伯看到了，大象伯伯用鼻子吸起了香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶。他嚴(yán)肅的說：“你以后要注意，不要亂扔垃圾�！毙∝i難為情的'說：“噢，知道了，大象伯伯�！�

　　小豬把第二根香蕉吃完后，扔進(jìn)垃圾桶。然后，繼續(xù)趕路。走著走著，小豬看到前面有兩片瓜皮，剛想去揀，可是，小熊貓跑了過來，他一腳踩在瓜皮上，往前一滑，仰天一跤。小豬連忙跑過去，扶起小熊貓關(guān)心的問：“你摔疼了嗎？”小熊貓揉了揉屁股，說：“恩。都怨這該死的瓜皮。”小豬把瓜皮揀了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　小豬想起了大象伯伯對他的教育，明白了亂扔果皮會對大家造成傷害。

二年級作文 篇4

　　星期天上午，我快速地完成了作業(yè)。

　　下午，我想去園子里新開的游泳池游泳，我問媽媽：“媽媽，我想去下面游泳池里游泳，可不可以呀？”

　　媽媽說：“可以呀！”話音剛落，我飛快地叫來鄰居，叫他換上游泳褲，鄰居問我說：“你換好游泳褲了嗎？”我說：“當(dāng)然換好啦！”

　　沒想到優(yōu)秀，鄰居把衣服打開一點(diǎn)點(diǎn)就看見他早已經(jīng)換好游泳褲了。我和鄰居在下面游泳玩。我一會兒自游泳，一會兒又從大理石上往水里跳，水花一直打到了鄰居的臉上，我笑鄰居是個大花臉，不只是我在笑，每一位在池塘里游水的`叔叔阿姨都哈哈大笑。我們玩了兩個小時才回到了家，一回到家里我就打水洗澡，在洗澡時，我把拖鞋和游泳褲洗得干干凈凈，媽媽夸我是個乖孩子。

　　我覺得今天好快樂��！

二年級作文 篇5

　　以前，沒有瘋狂地喜歡一個明星偶像。顏值吧，感覺娛樂圈哪個不帥？才華，我對音樂的欣賞沒有很大研究，就是聽著順耳就行。直到，忘記了什么時候，是潛移默化？反正，現(xiàn)在就是瘋狂地喜歡上了華晨宇。

　　華晨宇，是值得我去學(xué)習(xí)的偶像。

　　他對音樂的態(tài)度，是所有行業(yè)的人都需要去學(xué)習(xí)的。他不走大眾路線，甘愿走在前沿。他說，為什么不能有我去帶領(lǐng)市場呢？他沒有隨波逐流而迷失自我，他堅持自我，一直在做高品質(zhì)的音樂。而且，他說他身上擔(dān)著責(zé)任，要提高國人的`音樂審美，

　　他對音樂的態(tài)度極其認(rèn)真，然而，生活中的他卻又是個隨意率真的人。除了音樂，他活的很隨意。隨意點(diǎn)，是他的口頭禪。他是個沒有偶像包袱的人，他會一直吃，他會害羞，他會瘋狂大笑，他會即興就讓林志玲和張歆藝在頭上蓋個鍋就剪了個鍋蓋頭…太多太多，他隨意率性的生活態(tài)度，是我所追求的。

　　還有他的自信，真實(shí)而不虛偽，自信而不自負(fù)。他能不猶豫地說最喜歡自己的表演，想看自己的演唱會，給自己的表演打滿分……或許，我們有時真的不需要太謙虛，自信地贊美自己也很好。

　　華晨宇，我將永遠(yuǎn)追隨你的腳步。

二年級作文 篇6

　　天刷的一下變得漆黑，滾滾而來的烏云一剎那就遮住了蔚藍(lán)的天空，連明亮的日光也不肯放過。如此看來，一場惡戰(zhàn)是免不了了。

　　一陣戰(zhàn)鼓聲打響了！“轟—轟—隆—”，震耳欲聾，地動山搖。戰(zhàn)鼓聲還未停下，電母就向發(fā)出怒吼的'雷公射出了白銀般的長箭。風(fēng)神看不下去了，他打開萬能的口袋，讓風(fēng)化作利刃刮向激戰(zhàn)中的雷電，想讓他們停下。風(fēng)刃在空中發(fā)出“嗚—嘯—呼—嘯—”的聲響，仿佛要把空氣都割裂。可雷公電母又怎么會輕易停止？一邊是銀白色的長劍，一邊是“隆—隆—”的巨響，雷與閃電猛的交織在一起，碰出了白銀色的火花……他們打得不可開交，勢均力敵。

　　一向熱愛平和的水姑娘正也過來了，想勸他們別打了，可誰也不理她。她急得一下子嚎啕大哭起來，“嘩—嘩—嘩—”淚水如同長河，怎么都流不盡……這可不得了了，傾盆大雨已直瀉人間，不一會兒，整個大地成了水的世界。雷公電母見了連忙收回雷雨閃電，水姑娘的哭聲也慢慢小了。漸漸從“嘩—嘩—”變成了清脆悅耳的“沙沙沙”的舞點(diǎn)音樂。當(dāng)雨姑娘止住哭聲時，世界已經(jīng)布滿了她的“淚珠”啦！

　　“�！�咚—叮—咚—”葉片上，雨點(diǎn)兒滑落在水潭里，泛起圈圈漣漪。幾聲清脆的鳥叫把我從“戰(zhàn)爭”中喚醒過來……

二年級作文 篇7

　　過了幾天，青蛙的表哥蟾蜍來叫它跳出井口去玩。青蛙想：“以前小鳥說天無邊無際，我倒要出去看看�！�

　　青蛙費(fèi)了九牛二虎之力，終于跳出了井口。眼前的一切讓它驚呆了，真像小鳥說的一樣，天無邊無際。青蛙問表哥：“為什么外面的'風(fēng)景和井里面看到的不一樣啊?”表哥說：“因?yàn)槟阍诰�里看天，所以只看見井口那么大的天�！?/p>

　　青蛙和表哥玩得可高興啦!青蛙自言自語地說：“我可不要再做井底之蛙了，我住在井里目光太短淺了，我再也不去井里了。”

二年級作文 篇8

　　你知道我最愛吃什么嗎？告訴你吧：我最喜歡的水果就是桃子了。每年夏天，我就纏著媽媽買桃子。

　　夏天是桃子成熟的季節(jié)。每到這時，我吃的桃子就多得數(shù)不清，因?yàn)槲铱偸浅詡�沒夠。

　　桃子的形狀是圓形的，上面還有一個小尖尖，全身長著細(xì)細(xì)的絨毛。沒有熟透的桃子是青色的，你削開皮，就可以看見那白白的果肉，輕輕地咬上一口，就會感到又苦又酸；快熟了的桃子一半青，一半紅，甜津津的；熟透了的桃子就別提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一輩子也忘不了。盛夏時節(jié)，吃一口桃子，你的疲勞就會一掃而光。

　　記得有一次，我桃子吃得太多，連飯也吃不下，結(jié)果就拉肚子了，害得我哼哼嘰嘰鬧了一晚也沒睡著。我這才知道：桃子雖然好吃，但如果你吃多了的話，就會壞肚子。所以從此以后，我吃桃子的.時候，都小心翼翼的，不敢再多吃了。

　　除了味道鮮美，桃子的維生素含量也很豐富，聽媽媽說它還有美容養(yǎng)顏和減肥的作用呢——這也是我愛吃桃子的另一個重要原因。

二年級作文 篇9

　　我們教室的墻壁上掛著一個漂亮的電子鐘，它的外殼是黃色的塑料做成的，周邊的輪廓接近一個正方形。鐘面正中的圖案是五個五角星，每個五角星都畫成笑臉，讓人覺得很可愛，五個五角星的顏色各有不同：有的是黃色的，有的是藍(lán)色的，有的是紅色的，有的是紫色的、有的`是橙色的。鐘面上又粗又短的是時針，走得最慢；又長又細(xì)的是秒針，走得最快，介于時針與秒針之間的是分針。我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到了：分針走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是一小時；時針走一大格是1時，走一圈是二十四小時，也就是一天。

　　電子鐘雖然很輕，但是對我們很重要，我們的學(xué)習(xí)和生活一刻都離不開它。分針、秒針一格一格地移動，時間就一分一秒地過去，就好像小鳥飛走一樣，再也不會回來了，古人說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們要珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡量把每一件事做好。

　　簡評：小作者能對電子鐘的形狀、顏色、質(zhì)量、質(zhì)地、構(gòu)造等進(jìn)行有序的描述，而且主次有別，更值得稱道的是小作者能由此進(jìn)行了適當(dāng)?shù)穆?lián)想，讓人讀后很有啟發(fā)。

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