二年級(jí)作文10篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　很多人對(duì)于藍(lán)莓可能還有很多陌生，雖然我們可能吃過(guò)藍(lán)莓果醬、藍(lán)莓冰淇淋、藍(lán)莓夾心餅干、喝過(guò)藍(lán)莓果汁。雖然超市有一盒一盒的藍(lán)莓水果，但是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)美國(guó)的'阿拉斯加的野生藍(lán)莓。

　　聽(tīng)說(shuō)北美洲的阿拉斯加地處北極圈附近，每年的5月10日至8月10日，此時(shí)正是藍(lán)莓結(jié)果和成熟的季節(jié)。

　　我外婆說(shuō)營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)保護(hù)眼睛、預(yù)防眼疾有效，因?yàn)槲业囊暳Σ缓�，我外婆一個(gè)朋友到美國(guó)的阿拉斯加旅游特地叫他帶了野生藍(lán)莓給我吃，味道甜中帶酸真好吃。原來(lái)藍(lán)莓含有蛋白質(zhì)，維生素a、維生素c維生素e、以及b族維生素和豐富的礦物質(zhì)。是維護(hù)眼睛健康不可缺少的滋養(yǎng)食品。

　　我非常喜歡藍(lán)莓。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽一起去了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)。

　　我們乘著纜車(chē)，看到了黃山美麗的風(fēng)景。一棵棵挺拔松樹(shù)從巖石縫中鉆出來(lái)，它們一側(cè)枝葉繁茂，一側(cè)光禿禿的，有趣極了！

　　上了黃山，我看到了更多的松樹(shù)。

　　龍爪松的`樹(shù)根一條一條的突出地面，強(qiáng)勁有力，就像一個(gè)巨大的龍爪，落在地上。龍爪松的旁邊有一棵黃山松，它的枝干上竟然長(zhǎng)出一棵杜鵑花。導(dǎo)游阿姨說(shuō)，這是“郎才配女貌”。

　　連理松就更有趣了。一根粗壯的枝干中間分叉，形成“兩棵松樹(shù)”。這“兩棵松樹(shù)”緊緊地靠在一起，像兩個(gè)人在親密地講悄悄話(huà)。

　　我終于看到了著名的迎客松。它站得筆直筆直的，它展開(kāi)兩枝長(zhǎng)滿(mǎn)松葉的枝干，就像張開(kāi)手臂迎接我們?cè)賮?lái)黃山旅游呢！迎客松的附近還有望客松、陪客松、送客松。啊，黃山風(fēng)景區(qū)還真有禮貌呢！

　　黃山的松樹(shù)數(shù)也數(shù)不清，形狀千奇百怪。它們有的有名，有的無(wú)名，裝點(diǎn)著美麗的黃山，使黃山更加秀麗神奇！

二年級(jí)作文 篇3

　　曾記得，在那片白樺林里，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，暢談過(guò)，如今，白樺林依然在，可是。

　　太陽(yáng)沉淪于西山，是因?yàn)樗�明天還會(huì)再升起，塵封的月亮保留至今，令她留戀的是千萬(wàn)年后孤獨(dú)的冷清，無(wú)數(shù)顆飄浮于宇宙中的星球，在無(wú)力的咆哮之后安靜了下來(lái)，固執(zhí)的.人們還在愛(ài)，恨交織的網(wǎng)中拼命掙扎。

　　悲哀，無(wú)奈，自己的人生以浪費(fèi)了幾度花開(kāi)花落，徐徐的微風(fēng)吹淡了在我心中沉淀以久的污穢，隨手摘下的花瓣，以隨風(fēng)遠(yuǎn)走，消失在了我最后的視角中 。

　　千百年來(lái)，生活未曾改變，唯一變化的是那顆固執(zhí)又無(wú)為的心，白樺林依然在落葉，天使流下了眼淚，彩虹不再微笑，春天，走了。

　　為什么有家不能回，有國(guó)不能歸，人生最痛，莫過(guò)如此。如今，依然在外漂泊，但，永比忘故鄉(xiāng)的烈酒與問(wèn)候，又是九月九，他鄉(xiāng)沒(méi)有爹娘，只有孤單。

二年級(jí)作文 篇4

　　講文明，懂禮貌是中華民族的美德，從記事起，父母、老師就不斷地教育著我，我也是這樣做的。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的曬在人的身上，我也不例外。那天，我打完球回家，來(lái)到了公共站點(diǎn)，我身上已經(jīng)汗流浹背，太陽(yáng)刺得人無(wú)法睜開(kāi)眼睛，終于，公交車(chē)來(lái)了，我上了公交車(chē)，坐在了沒(méi)有太陽(yáng)曬著的靠前邊的'地方，我用毛巾擦了擦后背上的汗，扇了扇身子，我終于涼快了一些，到了下一站，又有更多的人上車(chē)，車(chē)?yán)飻D滿(mǎn)了，已經(jīng)沒(méi)有了座位。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)拄著拐杖的老爺爺，一步一步的緩慢的往里走，我趕緊站了起來(lái)，“爺爺，坐在我這里吧，”爺爺說(shuō)：“你是好孩子，你坐吧！”我說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還是你坐吧！”老爺爺這才笑瞇瞇坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老爺爺看見(jiàn)我出了很多汗，還沒(méi)有下車(chē)，就又起來(lái)了，給我讓座，我說(shuō)：“我就要到站了，不用了�！崩蠣敔斢肿�了下來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真懂事啊”

　　我下了車(chē)，想了想剛才發(fā)生的事情，我心里美滋滋的，雖然雖然是小事，但有句話(huà)說(shuō)得好，“不因善小而不為”，我做到了，所以，我滿(mǎn)心愉快。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天上課時(shí)，老師興致勃勃地走上講臺(tái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)木頭人的游戲，規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)逗笑者，另一個(gè)人當(dāng)木頭人。逗笑者盡力去把木頭人逗笑，每一輪的逗笑者有三次機(jī)會(huì)�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)梓琳當(dāng)木頭人，子龍當(dāng)逗笑者。子龍先伸出舌頭扮鬼臉，梓琳假裝視而不見(jiàn)。接著，子龍像看到真的蟲(chóng)子一樣，緊張地說(shuō)：“你腳下有一條蟲(chóng)！”梓琳還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。子龍假裝愣著不動(dòng)，差點(diǎn)也變成木頭人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳紋絲不動(dòng)。最后，老師只好宣布，梓琳獲勝！

　　接著，老師讓我們同桌之間玩一玩這個(gè)游戲。我的`同桌剛好是子龍同學(xué)，所以就由我來(lái)當(dāng)逗笑者。我一開(kāi)始做了一個(gè)上廁所的動(dòng)作，子龍想笑但還是忍住了。接著，我一腳從子龍面前踢了過(guò)去。他知道逗笑者不能碰及木頭人，所以仍是無(wú)動(dòng)于衷。最后，我使出必殺技，騙他說(shuō)：“我不玩了�！弊育垏樍艘淮筇�，笑著準(zhǔn)備勸我。就這樣，他中招了，我耍了一回小聰明，輕松獲勝。

　　��！“木頭人”這個(gè)游戲真有趣！同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，教室成了歡樂(lè)的海洋。

二年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)人都有壞習(xí)慣，當(dāng)然我也有一個(gè)壞習(xí)慣。我的壞習(xí)慣就是愛(ài)做小動(dòng)作。我每天回家做作業(yè)，就會(huì)做小動(dòng)作，每次我在做作業(yè)的時(shí)候就東摸摸，西摸摸。如果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你做作業(yè)動(dòng)作快一點(diǎn)，晚上要早一點(diǎn)睡覺(jué)��！”我聽(tīng)了，就開(kāi)始做作業(yè)了，可是我動(dòng)作很慢，做到九點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，我決定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　上個(gè)星期，我要和我弟弟一起去看電影，我就不做小動(dòng)作了，我開(kāi)始做作業(yè)，我動(dòng)作就加快了，過(guò)了幾十分鐘我就做好，我就和我弟弟去看電影了。

　　我以后做作業(yè)一定要?jiǎng)幼骺欤�我以后一定要�?jiān)持改掉愛(ài)做小動(dòng)作這一壞習(xí)慣。

二年級(jí)作文 篇7

　　11月12日，彭老師帶著我們?nèi)グ侔簿訕窍�，我突然被路邊的一棵大�?shù)下的一片樹(shù)葉吸引住了，我仔細(xì)的看著它，呀！這片樹(shù)葉真美�。�

　　這片樹(shù)葉是橢圓形的，它的邊向里窩，好像一條小船，它的大小跟我的'手長(zhǎng)一樣大，它是由葉柄、葉根、葉莖、葉脈、葉尖和葉邊齒組成的。我發(fā)現(xiàn)這片葉子的葉莖和葉脈都是深綠色的，其他的地方是淺綠色的，他的葉莖好像樹(shù)葉的運(yùn)水高速公路，葉脈可以把葉莖里的水分傳到各個(gè)地方，我摸了摸這片葉子，感覺(jué)非常光滑。我聞了一下這片葉子，一股清香味鉆入了我的鼻子里，這時(shí)我想起自己在陶然亭公園撿樹(shù)葉的情景。我們拿起這幾片樹(shù)葉往天上扔，像天女散花，我們還拿樹(shù)葉粘樹(shù)葉畫(huà)。

　　我非常喜歡這片樹(shù)葉，我感覺(jué)樹(shù)葉的葉脈和魚(yú)骨非常像，我認(rèn)為魚(yú)就是樹(shù)葉變成的，他給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，今天的作文課，真有趣啊~！

二年級(jí)作文 篇8

　　在這個(gè)暑假里，我沒(méi)有去過(guò)什么特別的地方，但是，我永遠(yuǎn)不能忘記那平凡而又美麗的日落。

　　在暑假里的一天下午，我獨(dú)自來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里很安靜，我靜靜地躺在操場(chǎng)上，金燦燦的陽(yáng)光照的我的臉很紅很紅，忽然，一只蝴蝶飛到我的頭頂，我靜靜的看著這只可愛(ài)的白蝴蝶變成一只美麗的紅蝴蝶，我笑了，看著這只可愛(ài)的小蝴蝶，我不愿想起它是一只毛毛蟲(chóng)的.事實(shí)。

　　天空還是那么明亮，只不過(guò)和早上的明亮不一樣罷了。雖然太陽(yáng)已經(jīng)落下了，但天空還殘留著一絲光芒。如果你和我一樣躺在操場(chǎng)上才能能夠真正體會(huì)到落日的美。

　　我們身邊有許多東西值得我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)更多更美的東西。

二年級(jí)作文 篇9

　星期六上午，我拿來(lái)一本折紙書(shū)看了一會(huì)兒，看到上面有介紹折老鷹劍的方法。我想試著做一把老鷹劍。我先拿來(lái)一張白紙，把三角尖對(duì)折，再反一面對(duì)折，再大部分對(duì)折。接一睞，先把外面一拉，再按書(shū)上的方法對(duì)折一下，老鷹頭就做好好。在手拿的地方我用剪刀把它們一個(gè)一個(gè)地剪成三用形，且部剪好后，緊后一個(gè)三用形不用剪，用膠水粘起來(lái)，這樣一把老鷹劍折紙就折好了。

　　最后，用水彩筆畫(huà)上我最喜歡的圖畫(huà)。一把威武的'老鷹劍就全部做成了。我拿著威武的劍心里很高興。爸爸也夸我老鷹劍折得很棒。

二年級(jí)作文 篇10

　　不知不覺(jué)，夏天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。夏天一來(lái)，知了立馬叫了起來(lái)，好像在說(shuō):“歡迎、歡迎”！小狗皺著眉頭熱得直吐舌頭，好像在思考問(wèn)題。一只只小青蛙站在荷葉上正在孤呱、孤呱地大合唱呢！大公雞用尖尖的爪子正在刨土呢！它刨了半天，刨出了一個(gè)大坑，接著把圓圓的肚子放在大坑里面，好像進(jìn)了有空調(diào)的房間里涼爽極了!

　　池塘里，五彩繽紛的荷花竟相開(kāi)放。有紅的、白的、粉一紅的……美麗極了!草地上，小草換上了茂密的衣裳，一群小蟲(chóng)在小草之間唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲。夏天的來(lái)到讓小草感到了快樂(lè)！當(dāng)然，大樹(shù)也不例外。它們枝繁葉茂、挺拔高大，同樣換上了茂密的枝葉。中午的'太陽(yáng)照下來(lái)地上只留著銅錢(qián)似的影子。

　　夏天的一場(chǎng)雷雨即將來(lái)到。閃電在轟隆隆地敲鼓，夏天的雨即將淅淅瀝瀝地下。雨停了，太陽(yáng)露出了歡樂(lè)的笑臉，一朵朵白云好像被太陽(yáng)曬干了，變的無(wú)影無(wú)蹤。

　　夏天，真是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)!

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