四年級作文(合集)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
現(xiàn)在，我們的汽車都是只能在陸地上行駛，而不能在水中行，所以我想設計一輛水陸兩用的房車。
這輛房車有7米多長，3米多寬。最前面是車頭，車頭前有一個屏幕，下面有很多按扭。如果要讓汽車在水里行駛，只要按一下“車輛轉換”這個按扭，車輪上便會“長”出3片“蛙腳槳”，在水中輪流劃動。如果覺得太慢了，只要按下“快艇裝置”，車下的`“水電棒”便會自動彈出，把水沖到后面，使車子像快艇一樣飛速前進。上了岸，再按一下“車輪轉換”，便又能恢復原狀。如果主人累了，按下“自行”按扭，大屏幕上會出現(xiàn)一張世界地圖，再用手在屏幕上點一下要去的地方，車子會自己“走路”，主人就能去車廂休息了。
車廂，說白了就是一個套房，里面有一臺微波爐、一臺冰箱、兩張中等床拼起來的一張大床、一個寫字臺和一臺電腦。主人可以儲存一些食物在冰箱里，要吃的時候用微波爐熱一熱。車廂后面是車尾，車尾分為兩塊，一塊用來放東西，另一塊則是加油裝置。往加油裝置里放一些米和一些水，再按一下“汽油”，機器便會把它們充分“咬”碎、拌勻，變成汽油。
這真是一輛多功能的汽車。
四年級作文 篇2
黃黃和林林都是黃海小學四（7）班的學生，從一年級開始他們一直就是同班同學，而且還是同桌，因此他們成了形影不離的好朋友。
最近，黃海小學環(huán)境衛(wèi)生工作抓的很緊，每隔兩天一小掃，三天一大掃，每個星期五還要全校出動大掃除，每個月都會評選出學校的'“環(huán)衛(wèi)之星”。平時老師要求同學們不要隨地亂扔垃圾，看到垃圾就撿起來放到垃圾桶里。黃黃比較愛慕虛榮，總愛在老師面前表現(xiàn)自己。有一次課間，黃黃和林林一起在操場上玩，突然，隨風飄來了一張紙片，林林趕忙彎下腰去撿，可黃黃卻一把把他拉住說：“現(xiàn)在這么多人，他們都不撿，憑什么我們撿�！边@時，他們看到班主任董老師來了，黃黃幾步上去，彎下腰撿起紙片，放到垃圾桶里，林林站在一旁丈二和尚摸不著頭腦。上課了，班主任在班級里當著同學的面表揚了黃黃。
一天中午放學，不知哪個同學扔了一個牛奶盒在校園的中心路上，許多同學都繞了個彎走過去，還有同學視而不見，直接踩過去了。林林走到那里見到后，連忙彎腰把牛奶盒撿起來放到垃圾桶里。他為了撿牛奶盒還被后面的同學踢了幾腳，這一幕被陳校長無意中看到了。
轉眼間，一個月又過去了，又到了評選學�！碍h(huán)衛(wèi)之星”的時候了。這次是陳校長親自站在國旗下宣讀“環(huán)衛(wèi)之星”的名單。黃黃緊張的直冒冷汗，林林卻和平時一樣筆直地站在那里。黃黃沒想到這個月的“環(huán)衛(wèi)之星”竟然是林林，可林林在心里暗暗地對自己說：“雖然這次我是‘環(huán)衛(wèi)之星’，但是我不能驕傲，爭取下個月還當‘環(huán)衛(wèi)之星’”。
回到教室，黃黃委屈地問老師：“為什么這個月的‘環(huán)衛(wèi)之星’是林林而不是我？”老師把林林撿牛奶盒的經(jīng)過告訴了同學們，頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
四年級作文 篇3
星期天的一個下午，我在幸運星補習。上課時，老師拿出兩個雞蛋，問我們：“你們知道我拿的這兩個雞蛋，哪個是生的，哪個是熟的嗎？”
我們不禁愣住了，有的在摸下巴，有的撓腦袋，總之都在冥思苦想。終于，馬芊冉站了起來，可別小瞧她，她是我們班的“小博士”噢！她說：“把雞蛋放到陽光下，透明的`是熟雞蛋，不透明的是生雞蛋�！崩蠋熓裁匆矝]說，笑了笑，就照著馬芊冉的要求去做了。老師拿著一個手電筒照著雞蛋，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。
接著，李健聰又站了起來，他是我們班的學習委員。他說：“把雞蛋放在地上轉圈，轉得快轉得久的是熟雞蛋，轉得慢轉的時間短的是生雞蛋�！甭犕晁f的話后，老師滿意的點了點頭，請他和馬芊冉上講臺實驗一下。李建聰和馬芊冉一起將雞蛋放在地上旋轉。果然，有一個轉得快轉得久，有一個轉得慢轉的時間短。全班同學都向他投向贊許的目光。
老師又問：“還有沒有又好又簡單的方法呢？”過了不一會兒，馬芊冉又站了起來說：“把雞蛋放在耳邊搖晃，有聲音的是生雞蛋，沒有聲音的是熟雞蛋�！甭犕炅�，我們?nèi)嗳硕疾患s而同地鼓起掌來。老師讓馬芊冉上臺來講講，她是怎樣想到這個辦法的。
馬芊冉自信滿滿地上臺走去，她說：“生雞蛋里面是液體，液體可以在任意空間流動，熟雞蛋里面是固體，而又被堅硬的彈殼包圍，一動也不能動�！�
我們鼓起掌來，那掌聲是那么清脆洪亮。
通過這件事，我想到了兩句格言：頭腦越用越靈活；科學上最好的助手的就是自己的頭腦，而不是別的東西。
四年級作文 篇4
今天，媽媽帶我去中山的龍山公園玩。
我們走進大門，我的眼睛就盯上了幾只游船， 于是我就問媽媽:“媽媽我們?nèi)プ未�，好不好？”媽媽同意了�?/p>
時間只有30分鐘，我和媽媽穿好救生衣，一個叔叔就拉來了一條船。船的形狀就像一輛汽車，是天藍色的，船頭還有一個大白兔，伸長了頭頸，似乎在張望著什么？我跟媽媽坐上了船，座位中間有根操控桿來控制方向，操控感前面還有兩個踏板，用來控制速度。
接著，我們就劃了起來。
我們一邊劃船，一邊欣賞湖里的美景。船輕輕的的滑過，水面漾起層層波紋。翠綠的湖水在陽光的'照耀下，閃爍著一片亮晶晶的光芒。湖邊的一排排垂柳正對著湖面欣賞著自己的容貌。在湖上還能隱隱約約的看到幾座涼亭。湖上還有座橋，橋洞又圓又大，像一輪明月。從遠處看，遠處的水像跟這邊的水隔開了似的，一邊的顏色深，一邊的顏色淺。水里面有成千上萬的魚兒在嬉戲，有的在成群結隊的游泳；有的在爭先恐后地奪食；有的在玩捉迷藏；還有的眼睛望著那些喂食的人們，好像還沒有吃飽。
這時，一條橙紅色的錦鯉在水面撲騰了幾下，好像有什么東西咬了它似的，媽媽說：“這錦鯉一定是被水蛇、老鱉或者烏龜之類的咬了�！蔽覀兗涌炝怂俣龋肴タ磦�清楚。這時，我們看見，在一塊大石頭上，有一只烏龜在懶洋洋的曬太陽。它看到了我們，似乎有些恐慌，又游到水里面了。我說:“這烏龜是罪魁禍首，應當判刑三年�！眿寢屝α耍乙残α�。
時間到了，我們就原路返程了。劃船真好玩。
四年級作文 篇5
提起老師，每個同學都會有太多太多的故事。老師不僅像我們的媽媽，細心呵護著我們；老師像朋友，給了我們理解與平等；老師更像是一本富有生命力的大書，帶著我們盡情遨游知識的海洋。
我的老師，今年30歲，她的皮膚白里透紅，有一頭烏黑光亮的短發(fā)，扎著一個小馬尾辮，劉海向右傾斜，還夾著一個閃閃發(fā)亮的蝴蝶發(fā)夾。一對濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，和會講課的嘴。
上課了，老師走進教室，說：“今天是自習課，你們有什么問題都可以舉手發(fā)言。”我有問題，我舉手，老師說：“金欣，你有什么問題嗎？”“老師，《水滸傳》描寫的'是什么？”“《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊結拜，由于處處受到朝廷的逼迫，一百零八將開始了自己的反抗道路。因宋江秉持忠義，一面“替天行道”的杏黃旗反應出宋江渴望忠義雙全之心，眾好漢開始接受招安的道路。在招安實現(xiàn)之后，宋江率領眾好漢為朝廷四處征戰(zhàn)，最終功成名就，但結局卻是被四賊臣毒死。宋江等英雄走上了一條轟轟烈烈的反抗之路，最終卻以悲劇收場�！薄爸x謝老師，我今天又收獲了許多新知識�！�
老師，是您給了我知識，讓我在知識的海洋里暢游。
四年級作文 篇6
“童年是一首歌，讓你盡情歡唱，童年是一支筆，讓你快樂涂抹，童年是一本連環(huán)畫，讓你百看不厭……�！币魂噧�(yōu)美的童聲從我耳邊浮過，我踏著輕盈的腳步，充滿了好奇的心情，去尋找那片清脆的童聲。我走到自己班小貨鋪門前，發(fā)現(xiàn)是幾個低年級的小朋友再朗誦我們班的宣傳語。
我開始了自己的'瘋狂購物，哇，每個班門前的裝飾都好特別好漂亮，有的用氣球來裝飾，每個氣球里面都有一張小紙條，寫的是煩惱，寫的是歡樂，他們想讓在這個六一節(jié)放飛煩惱，充滿快樂；有的用彩帶裝飾，彩帶飄飄，顯得很喜氣；有的竟然用了帶著芳香味的鮮花做成了拱門，這片濃郁的花香招引了許多的顧客。
我在這五花八門的淘寶鋪里淘到了許多心愛的小玩意：有小發(fā)夾，長尾票夾，小口哨，拼圖……我還玩了有趣的投圈游戲和幸運抽獎，還贏得了許多的高檔玩具，我運氣不錯吧！我又去了美食鋪，那里有油炸雞腿，美味奶茶，爆米花，小蛋糕等很是誘人的食品在向我們招手。我品嘗了這樣又品嘗了那樣，讓我今天嘗盡了各種美食，讓我的胃也大大的開了胃界。各種美食的味道真是挺贊哦！
這特別的六一帶給我們特別的歡樂，帶給我們特別的童年，帶給我們特別的回憶。一幅照片能勾引起我們美好的童年，一個玩具能勾引起我們的美好童年，我們的六一，每個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙記憶。當你面對是自己的節(jié)日時，你會把它永久地放在腦海里。
四年級作文 篇7
母親她是美麗的化身，她是神圣的，偉大的~包括我的母親，她幫助，她快樂，但她也不快樂�！叭�.八”是她的節(jié)日，她的欣慰，她快樂是應為有我，有她的家，她的金錢~
母親她常常被誤解，那是應為我的錯，她沒有像父親一般將長滿大繭的手向我伸來，而常常那只大手常常是落在母親的身上。她努力的遮掩住我的錯，讓我幸福的離開了痛苦，奔向幸福、快樂。親人責罵母親這樣不好會怎樣怎樣，但母親替我扛下了那一切，那一切。我……卻笑了，傻傻的笑了。母親看見了，沒有說什么，但我看見了她的心在笑，而現(xiàn)在的我卻在流血，在哭，在享受上帝的恩賜，我長大了，母親老了，在她的臉上不在有那些化妝品，代替的是深深的皺紋，外帶還沒染好的白發(fā)，她看著我說我長高了，長大了。應該去面對生活了。我依偎在她的`身旁無法呼吸般的抱住她的腿，好象在等待著她收回那令人窒息的“驅逐令”�？桑唛_了我，“你不再需要我了，去面對，去面對！……”
我第一次被母親“責罵”，在我的腦里突然出現(xiàn)了候鳥，是的母親的愛像候鳥一樣離開了，離開了。我好恨，好恨！我哭哭泣泣的飛到了生活面前，我明白了生活的殘酷，他的冰冷。同時我也明白了母親，“媽媽，媽媽！”我哭泣著向心中那完美無暇的母親發(fā)出那第一聲呼喚，是的是的，母親的愛一直都圍繞在我的身旁，她幫助著我，安撫著我，幸福著我——是嗎，母親？！
（我愛我的母親，她是我生命中的彩虹，是孩童時的幸福之所，應為母愛是無限的！祝每個母親“三.八”節(jié)快樂�。�
四年級作文 篇8
一路上，幾乎沒有一個地方?jīng)]有水。清澈透底的水可能不用任何處理就可以喝。泉水從高高的山坡上滾了下來，就像一群正在奔跑的小孩兒。綠綠的樹叢中，有一節(jié)一節(jié)的樹木（腐爛掉了的），這些腐爛過的樹木上，有小小的生命（蘑菇、毛毛蟲、植物等）。
離三疊泉還有一點二公里時，我累得滿頭熱汗，時不時的用手驅趕著飛來的蚊蟲（早知道我該帶那個驅蚊的手鐲就好了）。我真想坐車，要知道，我的腳好像已經(jīng)“軟”成一團了！舌頭當然也要出來“散散步”，否則太熱了！
我很奇怪，為什么這里都有賣茶葉的，是因為茶葉在這里是特產(chǎn)嗎？還是因為茶水在這兒已經(jīng)變成了一種飲料？
到了三疊泉，我簡直發(fā)不出聲音。雄偉的瀑布從高處“俯沖”下來，賤出來的水花像雨一樣，打在衣服上。看來李白寫的.“飛流直下三千尺”也不過夸張��！我望著像山一樣的瀑布，想：如果我變成水從這么高的地方掉下去，我肯定會嚇得尿褲子。
雖然我走了這么長的路，但是我能看到這樣的景色，真的不虧。
四年級作文 篇9
荷蘭，是水之國、牧場之國，也是花之國。
每當春未夏初之時，色彩斑斕的花朵就像一件美麗的花裙子一樣覆蓋著整個荷蘭。各種各樣的花朵把荷蘭圍成了一個萬紫千紅的世界，因此，荷蘭獲得了歐洲花園花卉王國的美稱。在百花之中，最美的要數(shù)郁金香了。
郁金香是荷蘭的國花。不管你是在鄉(xiāng)村或是在城市，都能看到它們的`身影。當你仔細地去觀察它們時，你就會發(fā)現(xiàn)，它們每一朵都是那樣的美麗，那樣的可愛。白如云，紅似火，黑如夜，藍似海更有兩色的郁金香，紅白相間，黃紫相襯不過，當你想用手機記錄下這美麗的時刻時，它卻搖搖晃晃的，仿佛在害羞的躲避著鏡頭。
成千上萬的郁金香引來了饞嘴的蜜蜂。它們在花叢中你擁我擠，爭搶著蜂蜜。一開始，它們一朵一朵的采集，很是認真；但一會兒，它們就飛來飛去，與其說它們在采蜜，還不如說它們在跳舞。甚至有幾只蜜蜂停在同一朵花上，幾分鐘后再飛，就像是在聊天。這些與鮮艷的郁金香組成了一幅美麗的圖畫。
夜晚到了，月光下的郁金香是如此寧靜而美麗。黑夜使在這個美麗的國家里的一切生物入眠，郁金香卻還在散發(fā)著香味。就像是要醞釀香氣，來迎接新一天的人們。
這就是真正的荷蘭，我愛它她。
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