六年級(jí)年的作文[實(shí)用4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　新年剛過(guò)，又迎來(lái)了一個(gè)正月十五的元宵節(jié)。

　　早上母親帶我到超市里，這里的人真多呀，一個(gè)擠一個(gè)的。我問(wèn)母親問(wèn)什么這么多人，母親說(shuō)今天是元宵節(jié)，也是情人節(jié)。元宵節(jié)是吃元宵，家里團(tuán)圓的節(jié)日，情人節(jié)那就是大人們過(guò)的節(jié)日了，不管它。我發(fā)現(xiàn)超市里人最集中的地方就是賣(mài)巧克力的地方和湯圓的地方，我跟著母親來(lái)到賣(mài)湯圓的地方，剛走到，有個(gè)穿工裝的阿姨就過(guò)來(lái)介紹這里湯圓的品種，價(jià)位，她們對(duì)湯圓特別了解，從原料到工藝，她們都能說(shuō)出來(lái)，我真羨慕她們對(duì)自己東西的熟悉程度，母親選擇了兩袋水果湯圓，也是我最喜歡的.口味兒，然后我們離開(kāi)的那里。

　　母親煮湯圓的時(shí)候說(shuō)，吃湯圓象征團(tuán)圓的意思，天上月圓，家人團(tuán)圓，祝大家團(tuán)圓團(tuán)圓。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　在歷史的回廊里，看那斑駁的光影中浮現(xiàn)的故事。

　　凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地掠過(guò)我的頭頂，抽泣的樹(shù)干嗚嗚作響，地上的葉子隨風(fēng)而去，一只烏鴉在天空低沉地哀叫，接著便展翅一飛，消失得無(wú)影無(wú)蹤了……

　　這便是我的宿命。被八國(guó)聯(lián)軍無(wú)情地踐踏。他們能拿的拿，不能帶走的便無(wú)情地摧毀舊時(shí)的記憶回蕩在我的心里。細(xì)細(xì)地?cái)傇谑终粕希�我分明看到記憶的脈絡(luò)如同掌紋般交錯(cuò)。

　　殘陽(yáng)如血，夕暉殘照。輕飄云彩耐不過(guò)時(shí)光地拖沓，化作雋永地殷紅。冥冥的薄暮加速了暮色的'沉淪，滿園蕩漾著寂寞與悲涼。我是唯一一堵性存下來(lái)的墻。

　　時(shí)光逆流成紅色的海，淹沒(méi)曾經(jīng)的悲傷，那所有的悲傷，讓那些痛心的記憶慢慢溶解，全部消散。不，努力告誡自己：如果痛都可以忽略，那么我們還有什么不能遺忘的。我要把這些圖紙對(duì)齊，就算從前的一切會(huì)不到過(guò)去，也不要忘記那片灰蒙蒙的天，像一盤(pán)墨汁傾瀉了，玷污了整個(gè)天空。

　　我像個(gè)丟了靈魂的獨(dú)行者，徘徊在輪回深遠(yuǎn)的河流，縱然它沖散了歡喜，沖散了沉寂，沖散了隱隱默默的憂郁，卻始終沖散不了宿命無(wú)痕的傷口。

　　永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那血紅的記憶。在歷經(jīng)滄桑，飽受歲月的洗禮后，訴說(shuō)著屬于自己的故事。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　同學(xué)們，你們驗(yàn)證過(guò)“螞蟻搬家晴必雨”這句氣象諺語(yǔ)嗎？在日常生活中，如果你們仔細(xì)觀察，也會(huì)看到的。下面就讓我來(lái)告訴你們我驗(yàn)證的經(jīng)過(guò)吧！

　　一個(gè)星期天，我在樓下玩，突然，看到腳下好像有一些“逗號(hào)”在爬，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，咦，這不是螞蟻嗎？只見(jiàn)這些螞蟻正在忙碌地搬東西，有的螞蟻搬食物，有的螞蟻搬螞蟻蛋，還有的螞蟻正在齊心協(xié)力地搬著一條大蟲(chóng)子。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，走呀走，終于來(lái)到了它們的目的地——一個(gè)高出地面許多的土堆，螞蟻的`同伴們?cè)谕诙矗�過(guò)了很久，洞挖好了，有一部分螞蟻帶著蛋和食物進(jìn)洞了，還有一部分螞蟻在外面收拾東西，東西收拾完了，那些螞蟻也進(jìn)了洞，我還發(fā)現(xiàn)它們還把一些草放在洞口呢！

　　我正觀察得入迷，突然，幾滴雨點(diǎn)滴到了我的頭上，抬頭一看，呀，下雨了。我急忙跑回家，想了想，終于明白了，原來(lái)螞蟻能在下雨前能預(yù)感到天氣的變化，它們會(huì)把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時(shí)雨水就不會(huì)淹沒(méi)它們的家了，真的是“螞蟻搬家晴必雨”呢。

　　大自然的語(yǔ)言真是妙不可言��！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　校園是我們成長(zhǎng)的起跑線，我們?cè)谛�園里度過(guò)許許多多的美好時(shí)光。小朋友們讓我給你們介紹一下我們校園的四季花壇！

　　春天，花壇里花團(tuán)錦簇，香氣撲鼻。一朵朵嬌姿的小野花慢慢地舒展著自己的身子。那些花兒真美啊！像夜晚的明珠那樣耀眼；像黑夜的星星那樣閃爍；像高空的彩虹那樣絢爛！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，仿佛用歌聲為小野花贊美，不知名的小草也跟著花兒沾光呢！我更不用提了，早已陶醉在這迷人的.春景中。夏天，花兒開(kāi)的更香更密了�；▋哼叺囊豢每猛Π蔚拇髽�(shù)，長(zhǎng)得又高又壯。

　　從遠(yuǎn)處看，大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘，近看，像威嚴(yán)的士兵。陽(yáng)光照下來(lái)，灑下了零零碎碎的日影�；▔�里的花和著挺拔的大樹(shù)，成了一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。涼爽的秋天到了，花壇里雖然花謝了，樹(shù)上的樹(shù)葉雖然落了。

　　花壇里充滿了同學(xué)們的嬉戲聲和一片金黃色，顯的格外的美。冬爺爺不知不覺(jué)的來(lái)了。

　　在一個(gè)雪花飄飄的日子里，雪花仿佛給大樹(shù)披上了一件銀裝，從教室里看花壇，花壇里白雪一片。同學(xué)們便下去陪這“孤獨(dú)”的花壇。同學(xué)們?cè)谶@里面堆雪人，打雪仗，觀雪景。同學(xué)們的歡笑聲在這美麗的花壇中回蕩。啊，校園的花壇，你帶給我們歡笑；啊，校園的花壇，你帶給我們快樂(lè)；啊，校園的花壇，你帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的美！

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