（精選）二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
你知道嗎，我有個(gè)特長(zhǎng)是彈琵琶耶！
琵琶小資料：琴，用手彈，一般女生使用學(xué)會(huì)的樂器。在琴里表示彈，/挑，雙，掃……四弦樂器。
我們是在學(xué)校學(xué)的，曲子由簡(jiǎn)單到難，不斷加倍，但我們咬咬牙堅(jiān)持住了�，F(xiàn)在我已經(jīng)四級(jí)了，會(huì)流暢地彈《陽春白雪》了，下個(gè)學(xué)期，老師還要讓我們參加樂隊(duì)表演。
弦斷了咋辦辦呢？這還是一個(gè)問題。如果沒弦，要去買。有弦趕緊裝上：琵琶下面有一個(gè)東西，上面有幾個(gè)小孔，把弦穿進(jìn)去，然后調(diào)音，調(diào)好了就行。如果不會(huì)調(diào)，就向老師請(qǐng)教。
琵琶可以干很多事，如：彈曲子給爸爸媽媽聽；在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上也可以大顯身手，來一段優(yōu)美的.**樂曲，讓小朋友們、老師給自己鼓掌。
我喜歡彈琵琶，我愛你，我的琵琶。
二年級(jí)作文 篇2
放學(xué)了，我低著頭走出了教室，又走出了校門。可是我剛走出校門的時(shí)候，第一眼看見的就是我媽媽。我不能正視我媽媽，因?yàn)槲业臅镉幸环萘砣耸脑嚲怼?4分。
回到家，我像變成膽小的小老鼠一樣。我想：“今天如果不打的'粉身碎骨，也得終身殘廢了�！比缓笪野涯菑埧荚业脑嚲斫坏搅藡寢屖掷铮亿s緊躲進(jìn)了書房。然后我聽見媽媽急促的腳步聲向我走來，帶著怒氣沖沖的表情，怒視著我，又對(duì)我怒斥：“連基礎(chǔ)分都拿不到，你課堂上在干什么……”
我又想：“今天怎么搞成這樣？都是我錯(cuò)心造成的，下次我一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤�！�
二年級(jí)作文 篇3
我們上了船，船夫把我們帶到一大片蓮花池里？你猜這是誰。記得那是一個(gè)周二，老師只留了一項(xiàng)作業(yè)，是寫字書是的作業(yè)，本來里面的字就很少，而且我已經(jīng)完成了一大半了。只要經(jīng)歷過失敗，你才能為下次的成功而鼓舞？日子一天一天地過去，啄木鳥慢慢地長(zhǎng)大，身上長(zhǎng)出了灰黑色的羽毛。
到底什么才是文學(xué)？文學(xué)本身又有著怎樣的責(zé)任？
無疑，文學(xué)是一種從時(shí)間尺度上評(píng)價(jià)及記錄先進(jìn)思想的一種手段。它依靠個(gè)人感覺與經(jīng)驗(yàn)來展現(xiàn)一種時(shí)間與空間的結(jié)合體，并對(duì)其中人的狀態(tài)、命運(yùn)進(jìn)行認(rèn)知、思考、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學(xué)本身，理應(yīng)對(duì)其涉及到的廣大民眾及后世讀者負(fù)責(zé)。它的責(zé)任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個(gè)有意義的框架。
然而現(xiàn)時(shí)卻出現(xiàn)了這樣一個(gè)尷尬境地，所謂的有影響力的文學(xué)作品，不過是在大眾庸俗品味下對(duì)文學(xué)作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時(shí)間上越發(fā)短命。于是，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現(xiàn)。
這個(gè)年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說》卻無人問津；女性對(duì)可愛淘如數(shù)家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的.存在；庸碌的我們忙于應(yīng)付高考作文模式，習(xí)慣了千篇一律，完全被動(dòng)，卻忘卻了文學(xué)最初的模樣，本身的責(zé)任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個(gè)性化的個(gè)體，然而，當(dāng)文學(xué)淪落為金錢名譽(yù)的附屬，那責(zé)任又從何談起呢？
二年級(jí)作文 篇4
今天，我第一天學(xué)游泳。教練教我們做熱身操。練習(xí)跳水、憋氣、在水中跑和跳、還有俯沖。
做熱身操時(shí)，我覺得很簡(jiǎn)單，但是走到水中卻很堅(jiān)難。在水中時(shí)，我剛走幾步，腳下一滑，“撲通”一聲，我掉入了水中。我驚慌失措地在水中拼命掙扎，忽然我的腳碰到了池底，立刻站了起來，好像魂都飛走了。
憋氣的時(shí)候，我總是鼻子吸水，覺得很難受�；氐郊依铮蚁露Q心，在臉盆里練習(xí)憋氣，終于有了進(jìn)步，在水里憋氣最長(zhǎng)可達(dá)到15秒了。我真為自己感到自豪！
二年級(jí)作文 篇5
理解是？理解我嗎？我理解嗎？
有，我和大街上。了推銷商品的小販，走到跟前想推銷化妝品。愛美的興奮，迫待向小販問這問那，小販都快被搞得心煩意亂，一旁的我，簡(jiǎn)直快要崩潰了！
當(dāng)在問價(jià)錢的，我嚇了一跳————450元！天哪，我可以買棒棒糖呀！但卻一點(diǎn)兒都不驚奇，還面不改色得問我，要不要買？我毫不猶豫地說：“不買，貴�！甭犃撕�，將拿錢的手收了回去，還喃喃自語道：“是呀，太貴了，可我……”我牽著得手向家走去，還對(duì)說：“小販?zhǔn)球_人的，咱走！”
上的頭不停地向后看，漫不經(jīng)心，要我提醒，她撞上“柱子”了。我看見了那失落的`眼神，并我想象中的興奮。我不禁先到：并經(jīng)常買，很喜歡吧……。這里，我停住了腳步，拉著往回走，買回了那套化妝品。想必他很開心吧！
其實(shí)理解他人，可以他人的友好，增進(jìn)的愛，我對(duì)的愛，這很快樂嗎？
二年級(jí)作文 篇6
星期六，我養(yǎng)在鄉(xiāng)下的小狗被偷走了，姨公知道了這件事，就給了我們一只小狗。
這只小狗棕色與黃色相間。它的腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，整個(gè)身體小巧玲瓏，看上去很可愛，就像《喜羊羊與灰太狼》里面的小灰灰。
小狗很聰明，星期二下著大雨，外婆拿食物去喂小狗，它竟然自己跑到對(duì)面有軟墊鋪著的地方坐了下來才肯享受美食。
小狗也很膽小，星期三中午，我、老爸、老媽、弟弟，一起去看它，它竟然縮成一團(tuán)，用害怕的'眼神看著大家，好像在說：“不要來碰我，我很聽話的�！�
我想它真是一只乖巧的小狗。
二年級(jí)作文 篇7
春天，邁著她輕盈的腳步向我們走來了，大地蘇醒，萬物復(fù)蘇，草地上的.小草也開始變綠了。春天來了，大地上五彩繽紛，各種各樣的花兒競(jìng)相開放，姿態(tài)萬千，它們昂首挺胸，好像在說看誰開得漂亮，誰也不服誰�；▋�，為春天增添了一份色彩。
鳥兒們也都出來了，它們又可以自由自在地在天空中飛翔，享受屬于它們的快樂，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，像是在互相表達(dá)自己高興的心情，鳥兒，為春天增添了一份生機(jī)。 這就是春天，我愛春天，春天是個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)，是讓人放飛夢(mèng)想的季節(jié)。
二年級(jí)作文 篇8
周五放學(xué)計(jì)分時(shí)，一組和三組同分，各組分?jǐn)?shù)相差不多。這就成了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的開始。
小育打響了戰(zhàn)爭(zhēng)第一槍，她舉報(bào)一組有人吃糖，老師就給一組扣了十分。一組很不服氣，也舉報(bào)我們組有人吃糖，然后其它組也來了興致，紛紛舉報(bào)，內(nèi)容有的是真實(shí)的，有的是虛偽的`。
大家紛紛站起，你爭(zhēng)我吵“喊殺”聲震天，我用手托著腮幫子，看他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)得臉紅脖子粗的，心中既無奈又有些鄙視這些人。
剛學(xué)完《愛蓮說》還這樣追名逐利的，何況還是同班人，“本是同根生，相煎何太急”呢？
好好的一個(gè)班，唉——怎么變成了這樣~~~
二年級(jí)作文 篇9
這兩天我喜歡上了紙飛機(jī)。
中午放學(xué)回來的時(shí)候，我都一個(gè)人坐在我的桌子邊上折紙飛機(jī)。我已經(jīng)折了八架飛機(jī)了。最難折的是攔截機(jī)。攔截機(jī)的機(jī)頭要折進(jìn)來，再折出去，把它對(duì)折的時(shí)候機(jī)頭那里硬邦邦的，我廢了很多力氣才把它折好的`。當(dāng)然也有些很好折，我只看一遍圖紙就可以自己獨(dú)立折出來了。
飛機(jī)做好了，我就和妹妹一起玩紙飛機(jī)。我們都拿出同一款機(jī)型來比賽。每次都是我飛的遠(yuǎn)，因?yàn)槊妹酶静粫?huì)飛，她直接把紙飛機(jī)用力的摔在地板上了。每次我都被那個(gè)動(dòng)作笑壞了。不過我每次都會(huì)認(rèn)真地一遍一遍的教她怎么飛。
我想把書里面的每架飛機(jī)都折完，然后再安排個(gè)飛機(jī)大賽。
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