[必備]五年級(jí)的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)的作文1
今天是清明節(jié)，上午我與哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。
在路上，我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有許多又高又粗的柏樹，大約有六層樓那么高，大約有碗口那么粗。抬頭一看，我驚訝地跳了起來(lái)，原來(lái)是像龍卷風(fēng)樣的鳥巢，大的不能相信自己的眼睛。不遠(yuǎn)處就有一個(gè)，甚至一棵樹上還有兩個(gè)鳥巢，一邊走一邊數(shù)，一共有三十多個(gè)。我多想讓車停下來(lái)，在有鳥巢的樹上做個(gè)記號(hào)，等我放了暑假來(lái)看看鳥蛋與小鳥。
我又發(fā)現(xiàn)柳樹不但發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，多像媽媽辮的長(zhǎng)辮子，十分好看。正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我哥哥想噦：“停車，我想噦�！笨晌野职謪s說(shuō)：“忍者�！辈贿^(guò)，我與媽媽還是把方便袋準(zhǔn)備好了。過(guò)了一會(huì)兒，我看我哥哥有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就說(shuō)：“不如快拿方便袋�！蔽覀儼逊奖愦鼡巫≈螅腋绺缇蛧W嘩地吐了，可能是我沒(méi)撐好，流到了我、我媽、我爸的褲子上，我爸真是倒霉透了，因?yàn)榇勇┝�，他的`褲子都濕了，于是我們急忙開開車門讓他站在外邊吐，他吐完之后我們又上路了。
不知不覺(jué)到麥地，綠油油的麥子，微風(fēng)一吹像綠色的波浪。再往前走，看見了三個(gè)用土圍起來(lái)的土堆，原來(lái)那就是墳地。媽媽說(shuō)：“這個(gè)就是你老爺?shù)膲�，前面的是你太老的，再前面的是你太太老的。媽媽小的時(shí)候，吃不飽，穿不暖，都是你老爺省吃儉用供媽媽上學(xué)，才有今天，為了紀(jì)念他，每到清明節(jié)都來(lái)上墳。”媽媽嘴里一邊說(shuō)保佑全家平安，一邊從籃子里拿出了紙錢與元寶，點(diǎn)燃后冒出了一股煙，好像那邊已經(jīng)收到了，還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個(gè)揖，磕了四個(gè)頭。
我們吃了一頓豐盛的午飯，又玩了一會(huì)兒，就走了，在路上我睡了一覺(jué)，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見老爺讓我吃香蕉，這一覺(jué)真長(zhǎng)。等我醒來(lái)后問(wèn)媽媽：“到濮陽(yáng)了嗎？”媽媽說(shuō)：“正好到了�！�
盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。
五年級(jí)的作文2
春天到了，百花盛開。我隨著擁擠的人群，來(lái)到了公園的一角。
我先來(lái)到了長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊紅的磚，綠的瓦，十分氣派。坐在椅子上，放眼望去，有幾只青蛙“呱呱”地叫著，好像在唱貝多芬的“歡樂(lè)頌”，令人心情愉悅。走過(guò)石拱橋，就來(lái)到了奇形怪狀的假山中。那么多的假山，它們有的像少女那樣亭亭玉立，有的像白兔那樣溫順乖巧，有的像那芳香的玫瑰……“滴答，滴答”的聲音 傳來(lái)，原來(lái)，下起了小雨。抬頭一看，細(xì)雨蒙蒙，一棵棵柳樹有的仰起頭，仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發(fā)”，有的在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈，攀枝歡跳；有的緊 挨在一起，仿佛在說(shuō)悄悄話呢！低頭一瞧，原本水平如鏡的河面，霎時(shí)變得波光粼粼，好像有千百條閃亮的魚鱗在波動(dòng)！湖底的幾條小金魚游到上面，探頭探腦似 的`，那樣子真逗！
雨停了，風(fēng)靜了。太陽(yáng)出來(lái)了，原本活潑的垂柳也安靜下來(lái)了，她們彎下腰，低下頭，看著河水，仿佛在對(duì)著眼前的鏡子梳理秀發(fā)。金燦燦的陽(yáng)光照射在柳樹 上，樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒；順著柳樹的長(zhǎng)發(fā)慢慢流下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、墨綠、嫩綠……我坐著小船，來(lái)到了河中央。 “嘩啦嘩啦”，一只仙鶴扇著雙翅，頭部的紅寶石似的丹頂閃耀著紅色的光，它優(yōu)雅、大方地吐著水，一只腳站立著，腳下是一朵五彩的蓮花，讓我感覺(jué)好像在人間 仙境。玫瑰的芳香與含苞欲放的百合爭(zhēng)奇斗艷，各不相讓。來(lái)到了石拱橋下，一聲聲回升激情蕩漾著。
這一切，就好像一幅畫 ，這真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
五年級(jí)的作文3
我們班有一位神奇的“魔術(shù)”師。他個(gè)子不高，草莓鼻，每天穿得西裝筆挺，可能是想要展示他的紳士風(fēng)度。他就是我們班的趙老師。
趙老師的“魔術(shù)”可以和大衛(wèi)科波菲爾相媲美。他時(shí)常會(huì)變出許多“變音藥水”，有能把聲音變成又細(xì)又小的“藍(lán)色藥水”，也有能把聲音升到大吼大叫的“紅色藥水”，還有把聲音調(diào)到中等的“綠色藥水”。趙老師通常會(huì)喝“綠色藥水”，但只要跟我們班的學(xué)霸劉涵哲說(shuō)話時(shí)，趙老師就會(huì)喝“藍(lán)色藥水”，讓我們非常羨慕。
趙老師還會(huì)使用“變身球”，這時(shí)便成了江湖大俠。他那無(wú)敵粉筆頭，可是如雷貫耳，什么關(guān)羽、趙云、張飛，在他眼里就是些無(wú)名小卒，根本不值一提。他那無(wú)敵粉筆頭在江湖上早已失傳很久了，趙俠只要一出招，無(wú)名小卒全跪下，什么武林高手，全都是些渣渣。
其實(shí)，趙老師的本領(lǐng)還有很多，他為了提高我們的作文水平，他變出了一個(gè)“玲瓏童年”公眾號(hào)，“強(qiáng)迫”大家積極投稿，展示自我風(fēng)采，為此，犧牲了趙老師大量時(shí)間，甚至放假期間還惦記著我們。可有些同學(xué)好像很不當(dāng)回事，每當(dāng)想到這些，我就很傷心：“老師不是機(jī)器，他和我們一樣，每天都要備課，可課堂上還是有一些同學(xué)發(fā)呆講話，唉，可是趙老師總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)�！庇浀蒙洗�，課堂上趙老師說(shuō)如果以后我們成名了，他就可以到處?kù)乓�，有人說(shuō)他是在做夢(mèng)，可我覺(jué)得他并沒(méi)有做夢(mèng)，因?yàn)槲覀兘^不會(huì)讓趙老師做夢(mèng)，我相信他的愿望會(huì)成真的。
這就是我們班的“魔術(shù)師”，為了班級(jí)，趙老師變出的'“魔術(shù)”精彩紛呈，讓我們眼花繚亂，同時(shí)也非常佩服。為了班級(jí)，趙老師付出的實(shí)在是太多太多，趙老師，我想為你唱支贊歌：“如果我們是小鳥，趙老師就是茂密的森林；如果我們是魚兒，趙老師就是清澈的河水。”
五年級(jí)的作文4
就要小學(xué)畢業(yè)了，心里的傷感，無(wú)法掩飾。成長(zhǎng)中我們一步步走向成熟，成熟中我們頻頻向童年揮手作別。有時(shí)想，這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就散了。可是什么夢(mèng)能如此美麗多姿、五彩繽紛、如詩(shī)如畫……
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò)，無(wú)數(shù)的快樂(lè)在心間回蕩，那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的回憶。
謝謝你們六年來(lái)的陪伴，那些美好的時(shí)光我不會(huì)忘記的`。
謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧，讓我不會(huì)感到寂寞與孤單。
謝謝你們?cè)谖译y過(guò)時(shí)，給我以安慰；在我開心時(shí)，心里更是樂(lè)開了花；在我遇到挫折時(shí)，給予我最大的鼓勵(lì)……
六年來(lái)，我已慢慢熟悉，慢慢覺(jué)得生活就是這樣，慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然，慢慢發(fā)現(xiàn)自己已越來(lái)越依賴你們了，慢慢一清二楚地懂得你們……
現(xiàn)在我只想說(shuō)：靜，還記得我們?cè)?jīng)的約定嗎？佳，但愿我們還能是最好的朋友。婷，學(xué)習(xí)上，我還得向你請(qǐng)教請(qǐng)教。蓉，努力奮斗，專心學(xué)習(xí)啊，我支持你！燕，別淘氣了。圓，別再整天嘻嘻哈哈個(gè)不停了。國(guó)，希望我們還能同班。露，讓老師省省心吧！倩，咱們就別再斤斤計(jì)較了。欣，老同學(xué)了，客氣什么？情，別那么緬甸，我們都接納你了。蜀，我看好你，好好學(xué)習(xí)哦！麗，多謝你這個(gè)同桌的幫助了。潮，該減肥啦，哈哈！堂，別那么任性了。壕，你不講理的習(xí)慣是該改改了。李，學(xué)學(xué)謙讓同學(xué)�。∪A，拿出你男子漢的氣概來(lái)吧！鵬，別惹我們生氣了。澤，下次請(qǐng)把字寫工整……
也許是緣分讓我們有了同班的機(jī)會(huì)，所以我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜�？扇缃�，淚水是我們彼此的安慰，眼神是我們最美麗的語(yǔ)言�；仡^，我們還在一起嬉戲，每個(gè)人都笑得那樣燦爛；轉(zhuǎn)頭，淚水浸濕了衣角，心如刀絞……
五年級(jí)的作文5
我愛(ài)梅花，雖然它不像桂花那么十里飄香，不像玫瑰那么嬌媚，不像牡丹那么富貴，也不像百合那么清麗，但它是那么不屈不饒，總是在冰天雪地的寒冬，在皚皚白雪中俏然錠放，靜靜地吐著幽香。
梅花總是像清純害羞的小姑娘，在寒風(fēng)里輕輕搖曳自己百里透紅的小臉蛋，輕輕擺弄著自己粉色的或紅色的'連衣裙。有時(shí)，風(fēng)一吹，它伴奏著枝干“沙沙”的聲音飛向天空，旋轉(zhuǎn)著迷人的舞姿，最終落在白色的雪地上，展現(xiàn)一生最后的輝煌。
梅花總是像無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。在冬天里，它絲毫不肯示弱。凌冽的寒風(fēng)總在向它挑戰(zhàn)，猛烈地吹著，可它毫不動(dòng)搖。雪總在向它挑戰(zhàn)，撲天蓋地下著，可它歸然不動(dòng)。它總是驕傲地昂起頭，挺直了自己的身姿，不向冬天的風(fēng)雪低頭。我曾在想：為什么梅花不選擇在風(fēng)和日麗的春天與百花爭(zhēng)寵呢?可轉(zhuǎn)念一想，不正是在冬天惡劣的環(huán)境下才讓梅花不像其它花那么軟弱，讓梅花在冬天里變得更美麗，更迷人，更與眾不同嗎?
冬天總是那么白茫茫，萬(wàn)物凋零，沒(méi)有什么色彩。欣喜的是，一個(gè)紅點(diǎn)出現(xiàn)了，這是小梅花頂著猛烈的風(fēng)雪來(lái)了。它迎風(fēng)綻放!因?yàn)橛辛怂抛尪煊辛松鷻C(jī)與色彩，才給冬天增添了一清香。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅花，你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才有了最后的燦爛輝煌，可你吐盡芳華，引來(lái)春天后就悄然退下。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的謙虛真讓我敬佩啊!我要向你學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折和困難不低頭，而是勇敢地向困難挑戰(zhàn)，做一個(gè)頂天立地的人，做一個(gè)不懼困難的人。
梅花，我愛(ài)你!你是冬天里最迷人的一道風(fēng)景!
五年級(jí)的作文6
冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，春夏秋冬，都在循環(huán)，現(xiàn)在是春天，春天也是四季中最生機(jī)勃勃的一個(gè)季節(jié)！
“春天來(lái)了”這是筍芽?jī)焊嬖V我的，他在竹林里大聲宣布著。春天一來(lái)，春雨“嘩啦啦”地下，春雷“轟隆隆”地響，把正在“睡覺(jué)”的筍芽?jī)撼承蚜�。筍芽?jī)河眉饧獾摹邦^”刺破大地爺爺?shù)囊律�，探出了頭。他看見了另外一個(gè)世界：到處花紅柳綠，鳥語(yǔ)花香；小鳥為它的新生感到高興，在枝頭，在柳梢，歡呼雀躍；小樹萌發(fā)出的嫩芽，新葉中包含著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的花苞，星星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)，不仔細(xì)看，根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
春雨慢慢地下，土地正在吸取甘甜的春水。池塘里不時(shí)有雨水掉落，泛起漣漪，重重疊疊。雨越下越大，在天空中形成一道美麗而無(wú)形的`屏障，它不比“水簾洞”壯觀，但比水簾洞更美更漂亮。雨水讓我有些看不清遠(yuǎn)處的景物，這時(shí)的小樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠葉，好像變得更朦朧，更隱約……
雨漸漸停了，而風(fēng)仍在吹，遠(yuǎn)處的竹林搖擺著，不時(shí)發(fā)出“沙……沙……”的聲響，好像在用竹葉，為春天的到來(lái)歡呼。風(fēng)也慢慢小了下來(lái)，小桃樹的葉子搖曳著，在風(fēng)的襯托下顯得更加生機(jī)勃勃。不遠(yuǎn)處的油菜田里，金黃色的油菜花也情不自禁的動(dòng)起來(lái)，那節(jié)奏，好像排練過(guò)似的，一個(gè)個(gè)都那么整齊，優(yōu)雅。四面八方都是茫茫的白霧，遠(yuǎn)處的幾顆樹都只能看見一個(gè)樹冠，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，飄忽不定。這樣的環(huán)境，無(wú)不令人想起《西游記》中的蟠桃園和其它美麗的風(fēng)景，也像大家想象中的“瑤池仙境”……
雨停了，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我本以為不會(huì)再下雨了，沒(méi)想到剛過(guò)十分鐘雨又下了起來(lái)，風(fēng)又吹了起來(lái)，又沒(méi)過(guò)多久，雨又停了，而過(guò)了一會(huì)又下起了蒙蒙細(xì)雨，這真像音樂(lè)家貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)起時(shí)落，不過(guò)它比《命運(yùn)交響曲》更加委婉，抒情，生動(dòng)……
五年級(jí)的作文7
10月29日，我校開展了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽，精神百倍，都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。
隨著運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲，入場(chǎng)式開始了，每個(gè)班陸續(xù)地進(jìn)場(chǎng)了。瞧，我們五二班踏著整齊而有力的步伐走過(guò)來(lái)了，我們到了主席臺(tái)前，喊起了響亮的口號(hào)，“五二，五二，獨(dú)一無(wú)二，斗志昂揚(yáng)，五二最強(qiáng)！”我們又變換了一下隊(duì)形。
“現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”主持人說(shuō)了一句，臺(tái)下立即就沸騰起來(lái)了，請(qǐng)各班寫宣傳稿，主持人的這一句話使臺(tái)下又安靜了下來(lái)，只傳來(lái)沙沙的寫字聲和來(lái)回跑動(dòng)的腳步聲。原來(lái)，大家都想成為小喇叭獎(jiǎng)的主人呢！
這次的比賽有：龍騰魚躍，水珠串串，體操比賽，小飛人，清水爭(zhēng)峰……我覺(jué)得最緊張的要數(shù)男子小飛人總決賽了，我們跑步和別班的同學(xué)有點(diǎn)差距，大家都比較擔(dān)心我們班在這個(gè)項(xiàng)目上的成績(jī)。我們班的四名代表來(lái)到了比賽場(chǎng)地，站在了起跑線上，現(xiàn)在我們都沒(méi)有了這種畏懼，表現(xiàn)出來(lái)的都是一種勇于拼搏，勇于奮斗的神情。隨著“砰”的一聲槍響，同學(xué)們像箭一樣沖出了起跑線，“五二班，加油！加油！”，我們班的同學(xué)大聲吶喊助威，進(jìn)入一種忘我的.境界，我們班的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)，也是拼盡了全力，發(fā)揮出自己最大的潛力，果然不負(fù)眾望，取得了比賽第一的好成績(jī)。在后面的比賽中，我們班的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)在高漲的戰(zhàn)斗士氣下，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一鼓作氣，取得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可我的耳邊還回響著加油的吶喊聲。我們學(xué)習(xí)時(shí)也要有這種比賽的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>
五年級(jí)的作文8
“你”有一個(gè)如雷貫耳的名字——書�！澳恪笔侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有“你”，就好像失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有“你”，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀；我的成長(zhǎng)中要是沒(méi)有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。
上幼兒園時(shí)，一本《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本故事，開啟了我和“你”之間的友誼之門，也讓我在親子閱讀中感受到爸爸媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)�！安虏挛矣卸鄲�(ài)你？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺(jué)得無(wú)比溫馨。三年的幼兒生活就是因?yàn)橛小澳恪钡臓烤�搭橋，讓我在繪本世界里盡情地享受著父母的愛(ài)，感受著一個(gè)個(gè)精彩故事的美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時(shí)的繪本閱讀升級(jí)到博覽各式各樣的書籍，變成了一條名副其實(shí)的“書蟲”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《動(dòng)物奇跡》、《小愛(ài)迪生》、《小牛頓科學(xué)館》等各種各樣的書更是不在話下。就因?yàn)橛小澳恪痹诒澈笞觥败妿煛�，更使我從一個(gè)內(nèi)向、膽小的小女孩變得自信、開朗。
記得那一次，我從《動(dòng)物奇跡》中懂得了動(dòng)物世界的一些小知識(shí)——“長(zhǎng)頸鹿為什么不能咳嗽？”想在班隊(duì)課上考考老師和同學(xué)，大家都被我問(wèn)得啞口無(wú)言。這時(shí)，我就在同學(xué)們面前胸有成竹地“顯擺”自己的`知識(shí)和才干，儼然像個(gè)小博士。同學(xué)們聽得目瞪口呆，老師也連連為我豎起了大拇指。瞧，因?yàn)閾碛小澳恪�，我�?dāng)時(shí)是多么神氣呀！也正因?yàn)槿绱�，我與同學(xué)之間的交流多了，性格也逐漸變得開朗、自信起來(lái)。最近，我對(duì)《上下五千年》這本書非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通后，能解開我心中許多的疑惑。
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！笨上攵�，要是沒(méi)有“你”，我的生活將會(huì)淡然無(wú)味；要是沒(méi)有你，我的學(xué)習(xí)將是那樣的枯燥乏味；要是沒(méi)有“你”，我的成長(zhǎng)之路將不會(huì)這樣精彩。我的朋友，讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)吧！
五年級(jí)的作文9
“哥，怎么樣？你回來(lái)了嗎？”我被重重地拍了一下肩膀。喜悅立刻充滿了我的心。 “是的，我想，如果我不回來(lái)，真的會(huì)有人得相思病的！”哥哥勾起嘴唇，苦笑。 “對(duì)，對(duì)，現(xiàn)在就回來(lái)。”我撅著嘴不甘心。我最想念的哥哥終于回來(lái)了。啊。這八年，八年，這么長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)知道。我夜里流了多少淚？在這個(gè)世界上，我最喜歡的人是我哥哥。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。 ”小乖咳嗽起來(lái)。你不上學(xué)嗎？”哥哥寵溺地揉了揉我的長(zhǎng)發(fā)�！芭俗兛�。我們家的小端已經(jīng)長(zhǎng)大了。” “當(dāng)然，兄弟，你已經(jīng)離開我8年了……”
內(nèi)存回到前面—— “哥哥，你能不去美國(guó)嗎？末小舍不得你！說(shuō)到底，我要和哥哥在一起！”我熱淚盈眶，一把抓住哥哥的衣角。不要！我不會(huì)離開我哥哥的！“小乖，末了。哥哥很快就會(huì)回來(lái)。等我哥回來(lái)好不好？”那時(shí)候哥哥才12歲，我知道哥哥不愿意離開我。飛機(jī)就要起飛。
哥哥要離開這里了。我要答應(yīng)！“哥哥。你得答應(yīng)小文！”我知道我哥哥不能留下。“嗯！哥哥很快就會(huì)回來(lái)！小文永遠(yuǎn)是哥哥最疼的妹妹！”我媽媽把我的手從我哥哥的`衣服上扯了下來(lái)。我的眼淚不再絕望，瘋狂地滴落。每天晚上，我總是靜靜地看著月亮，希望哥哥能看到我對(duì)他的思念。每次落淚，我都哭累了。睡覺(jué)。但還是只是睡覺(jué)。
兄弟。每次做夢(mèng)都看到哥哥。慢慢靠近。希望又破滅了。哥哥就在我眼前消失了。在夢(mèng)里，我的眼淚還在不停地流。
— “小端，快去上學(xué)。遲到不好�！备绺缬謱�(duì)我笑了。這是肖偉獨(dú)有的微笑。又甜又甜。 “哥哥，你回來(lái)后還會(huì)繼續(xù)讀書嗎？”我抬起我的小臉，給了我哥哥一個(gè)燦爛的微笑�！皼](méi)有，你不知道嗎，小文？我在美國(guó)讀完了。我回來(lái)在你們學(xué)校當(dāng)老師！”哥哥神秘地笑了�！罢娴�！”哥哥要當(dāng)我老師了！
過(guò)去的美好似乎又回來(lái)了。然而，故事才剛剛開始？
五年級(jí)的作文10
在我們的生活中離不開快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。
沒(méi)有快樂(lè)我們的生活就是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有快樂(lè)那么你的人生就是失敗的，如果你的人生只有憂愁沒(méi)有快樂(lè)，那么你的人生會(huì)就是多姿多彩的嗎？如果你就是一個(gè)細(xì)心的人那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴就就是快樂(lè)的源泉。
當(dāng)我們還就是嬰兒的時(shí)候，父母就會(huì)迫不及待的'教我們喊爸爸，喊媽媽，教我們走路，教我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而當(dāng)我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽，跌跌撞撞的練起了“醉拳”，咿呀咿呀的說(shuō)起了古詩(shī)詞。你再回頭看看父母的臉，他們會(huì)露出最真摯最美麗的笑容。
當(dāng)我在暴風(fēng)雨中跌倒爬不起來(lái)的時(shí)候，灰心喪氣的時(shí)候，在痛恨社會(huì)將人最美的一面抹去的時(shí)候。一個(gè)大哥哥把我扶了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎樣樣，摔疼沒(méi)有，要不要緊？”的時(shí)候，我在狂風(fēng)暴雨中站了起來(lái)，當(dāng)我抬頭看，看見的就是一張柔和的笑臉的時(shí)候。我的懊惱和憂愁也隨風(fēng)而逝了，取而代之的就是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就就是生活中的另一種快樂(lè)。
在一個(gè)個(gè)性的我不明白的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的有好多同學(xué)一齊來(lái)叫我玩，當(dāng)時(shí)我有些納悶，以前都就是兩三個(gè)最多也就四五個(gè)，而且都就是女生不會(huì)有男生的，而這天差不多全班同學(xué)都來(lái)了，而且媽媽居然同意我和他們玩。可憐的我到此刻都不明白他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才明白這天就是我生日。就這樣我過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的生日。這就是當(dāng)有人記得你的生日時(shí)的快樂(lè)。
生活中的點(diǎn)滴都就是快樂(lè)，就是你牙牙學(xué)語(yǔ)的快樂(lè)、就是在暴風(fēng)雨中的溫馨、就是用心為你準(zhǔn)備驚喜的時(shí)候。
五年級(jí)的作文11
哪里的自然景物最美？當(dāng)然是姥姥家的小院子了！姥姥家的小院子是長(zhǎng)方形的，一年四季都有不同的景象。雖然它的面積不大，也就三十多平方米，但是里面的東西可不少。
春天來(lái)了，小院子里面長(zhǎng)滿了各式各樣的植物。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從土里鉆出來(lái)，露出許許多多的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一大片綠色的地毯。過(guò)了些日子，各種各樣的花們都怒放了。有桃花、牽�；�、金銀花等。桃花粉嫩粉嫩的，牽牛花跟喇叭一樣，那一簇簇金銀花開了，有金有銀，白花像白花花的銀子，黃花像黃澄澄的金子，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好似金銀財(cái)寶，真是千姿百態(tài)呀！
炎熱的夏季像我們走來(lái)，太陽(yáng)無(wú)情地曬著萬(wàn)物。小院子里的葡萄架上爬滿了葡萄，像一盞盞綠燈籠，它的葉子遮住了陽(yáng)光，不留一點(diǎn)縫隙。我們?cè)谙旅娉藳�、吃冰棍、聊天、盡情地玩耍。爸爸給我做了一個(gè)秋千，我坐在上面蕩啊蕩，可好玩了！院子里的.大西瓜熟了，甜甜的，特別好吃。草莓也熟了，它的葉子是翠綠色的，那草莓紅紅的，像不規(guī)則的三角形，又好似個(gè)水滴。
秋婆婆到了這里，她變出了很多果實(shí)、莊稼。紅彤彤的蘋果掛在枝頭，正等著人們?nèi)フ兀〔藞@里還有茄子、冬瓜、絲瓜、大蔥、卷心菜等，都能吃了。它們有的掛滿了架子，有的躺在了地上，還有的埋在土里，真是奇妙極了。葉子都黃了，掉了一地。一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，落葉們紛紛而起，飛舞在半空中，真不愧是秋風(fēng)掃落葉。
冬爺爺送走了秋婆婆，他帶來(lái)了鵝毛般的皚皚大雪，鋪滿了姥姥家的小院子。不管是地上，房上，還是架子上，到處都是潔白的雪，有的都凍成冰了。我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，可快樂(lè)了。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)冰雪王國(guó)。
我姥姥家的小院子真美，我愛(ài)姥姥家的小院子！
五年級(jí)的作文12
大自然，你就就是美麗的，你就就是可愛(ài)的，你就就是純潔的，你就就是充滿生機(jī)的，你就就是完美的。
嚴(yán)寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，她灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著人間�？�，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機(jī)勃勃，栩栩如生。她走到小樹那里，給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽到了春姑娘的`召喚，便迫不及待的鉆出來(lái)與春姑娘見面。這就就是大自然的春天。
春天的最后一個(gè)夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風(fēng)都在竊竊私語(yǔ)，宣布著夏的來(lái)到。夏來(lái)了。各色的野花都開了，紅的，綠的，白的，黃的，藍(lán)的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來(lái)，匯成了一個(gè)色彩斑斕的世界。這就就是大自然的夏天。
夏去秋來(lái)，深綠的小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這就就是大自然的秋天。
兒凋謝了，樹葉掉沒(méi)了，小草枯萎了，烏云密布了整個(gè)上空，隨后，雪來(lái)了。整個(gè)世界好像就就是銀子鑄造的一樣。寒風(fēng)發(fā)怒了，它用盡全身的力氣搖動(dòng)著整個(gè)世界。這就就是大自然的冬天。
春天，像一個(gè)魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個(gè)童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱；秋天，像一個(gè)繪畫家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個(gè)神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你就就是完美的。
五年級(jí)的作文13
今天是爸爸五十歲的生日。我想給爸爸一個(gè)驚喜，可爸爸卻說(shuō)，他什么也不要，年紀(jì)大了，再給他過(guò)生日，感覺(jué)自己離老就不遠(yuǎn)了。我知道爸爸不愛(ài)吃蛋糕，更不會(huì)要什么禮物。最后，爸爸還說(shuō)了一句：“一碗長(zhǎng)壽面足矣！”我想這碗長(zhǎng)壽面，我一定要滿足爸爸。
我早早起床，先去買了一包最貴的掛面，再去菜地里拔了幾根大蒜，拔了兩棵青菜。自家菜地里的蔬菜就是好，新鮮不說(shuō)，還是無(wú)污染產(chǎn)品。爸爸的生日我必須要拿最好的'東西給他，這是我的心意。
傍晚我開始上場(chǎng)了。圍上圍裙，把準(zhǔn)備好的肉切好，青菜洗好，大蒜洗好切碎，等水燒開，面放下。媽媽交代過(guò)要把面條放到開水里先煮一煮，然后再放到清水中過(guò)一遍，再把面條撈出來(lái)放到鍋?zhàn)又�，這樣的燒起來(lái)的面條不會(huì)糊，而且味道也特別好。我按照媽媽教給我的方法一步步做著，生怕做錯(cuò)了，壞了爸爸生日的興致。今天做事情是我自懂事以來(lái)最認(rèn)真的一次。等鍋?zhàn)永锏拿鏃l差不多好了，我把準(zhǔn)備好的東西全放下，又放了一點(diǎn)黃酒下去，把大蒜切好撒下。鍋?zhàn)永锇椎氖敲�，紅的是肉丁，綠的是青菜和大蔥，光是看顏色就很有食欲了。我關(guān)了開關(guān)，把面條盛了一大盆端到桌上；接著又給爸爸媽媽一碗碗盛好，擺上筷子，叫爸爸趕緊下樓吃長(zhǎng)壽面。爸爸看著我燒的面條，臉上露出了美美的笑意，呼嚕呼嚕大口吃了起來(lái)。吃完后笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)生日面條是我吃過(guò)的面條中最好吃的，明年的生日繼續(xù)給我做哦！”
我聽了很欣慰，對(duì)爸爸說(shuō)：“今后，我不光是在你生日時(shí)做，平時(shí)也要給你做，給媽媽做，怎么樣，女兒好吧？”爸爸媽媽聽了高興地笑個(gè)不停。
五年級(jí)的作文14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想到了媽媽愛(ài)我的那一幕……媽媽是用眼睛愛(ài)我的，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的眼神是焦灼的；當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽的眼神是慈祥的；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛(ài)我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體；當(dāng)我背著沉重的'書包時(shí)，媽媽會(huì)豪不猶豫地拎過(guò)去；當(dāng)我遇到困難懈氣時(shí)，媽媽拍拍我的肩，讓我覺(jué)得有一股力量……我明白，我在媽媽眼里是千金換不來(lái)的千金，我是她的一切。
有一件事，讓我一輩子難以忘記，那是一個(gè)下午放學(xué)回家后，我在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，直發(fā)抖，汗滴在沙發(fā)上，沙發(fā)都濕了。那時(shí)我多么地想有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我呀！正當(dāng)我難受的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，見我蜷成一團(tuán)，像是看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“女兒，怎樣了？哪兒不舒服？”我有氣無(wú)力地說(shuō)了三個(gè)字：“我頭暈�！眿屵B忙去拿體溫表給我量體溫。頓時(shí)，我體會(huì)到了還是媽媽好呀！媽媽就像我肚子里的蛔蟲一樣，明白我在想什么。一看體溫表：40度，媽媽立即背著我就上醫(yī)院。在路上，媽媽一會(huì)兒給我擦汗，一會(huì)兒摸我的頭，媽媽早已汗流浹背，那時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。最后我們上了車，媽媽嘴里嘰哩咕嚕的，好像在跟司機(jī)說(shuō)開快點(diǎn)，開快點(diǎn)。她把腳跺得直響，就像是熱鍋上的螞蟻……一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，媽媽越來(lái)越著急了，最后到了醫(yī)院——二十分鐘。整個(gè)世界對(duì)媽媽來(lái)講已經(jīng)消失，她的心里只有我。當(dāng)我躺在病床上輸液時(shí)，媽媽最后松了一口氣，微笑著望著我，而我早已睡著了。寫到這，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好……”
有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就是小鳥在里面自由自在地翱翔，我覺(jué)得母親像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是小樹，被水滋潤(rùn)著；有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)!母親的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。
五年級(jí)的作文15
宋朝詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)寫下了膾炙人口的詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”�？偹苤髯樱ㄎ魇┦且晃唤^代佳人，然而，杭州西湖真的像詩(shī)中描寫的一樣，“如西子一般的美麗”？今年寒假，我來(lái)到了西湖準(zhǔn)備游覽一番。
西湖西湖，有湖就有船。
進(jìn)入公園，我們馬不停蹄地來(lái)到了碼頭。爸爸說(shuō)：“上船吧�！蔽乙砸环N好奇而又興奮的步伐邁上了游船，進(jìn)入了船艙。
游船緩慢地滑過(guò)灑滿陽(yáng)光的湖面上；空氣中散發(fā)著花朵與泥土的芳香；湖面雖然波光粼粼，但并不感到刺眼，反而能夠使那綠瑩瑩的湖水添上一分迷離；時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲清脆悅耳的鳥叫……真是心曠神怡！
不一會(huì)兒，我們下了船，來(lái)到了著名的`景點(diǎn)：三潭印月。三潭印月是個(gè)湖心小島。顧名思義，島上有由蘇東坡建造的“三潭”，并由此遠(yuǎn)近聞名。盡管在寒風(fēng)凜冽的冬天，潭邊的石板小路上依然有著來(lái)往不絕，不計(jì)其數(shù)的游客；石板路的兩側(cè)栽植了許許多多嬌艷欲滴，姹紫嫣紅的花兒；動(dòng)聽的鳥叫聲不絕于耳。
這三潭，潭潭都綠得像一塊碧玉，靜得如一面鏡子。潭上還有一座蜿蜒曲折的小橋，走在上面愜意極了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我們?cè)俅巫嫌未�，前往下一個(gè)景點(diǎn)：花港觀魚。
“花港觀魚”果真是不同凡響呀!下了游船“迎接”我們的是一條寬闊的石板路，兩旁百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。
往前走，有一座臨湖石橋，向南 遠(yuǎn)眺，可以看見大名鼎鼎的雷峰塔。拐個(gè)彎,就來(lái)到了一個(gè)池子旁。那一池碧波中有著許多金魚，有金的，紅的，
白的，黑的。有的像在捉迷藏；有點(diǎn)似乎在好奇的打量游客們；還有的“饞鬼”在爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z魚食……
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了黃昏，夕陽(yáng)與晚霞成了天空的主宰。西湖之游也拉下來(lái)帷幕。人們說(shuō)：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。”可我說(shuō)：“杭州山水甲天下，西湖山水甲杭州�！�
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