[精]三年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　有一天，我們家的鄰居從森林里砍了許多樹(shù)木，賣給了廠家。雖然他圓了自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)，可是卻有許多大樹(shù)死在他的手里。除了這個(gè)件事，還有許許多多，數(shù)也數(shù)不清。人們的貪婪破壞了環(huán)境。

　　天色漸晚，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我當(dāng)了一個(gè)偉大的科學(xué)家。我發(fā)明了衛(wèi)生機(jī)器人，許多垃圾被我的機(jī)器人一吸，轉(zhuǎn)變成了樹(shù)木的種子，撒在沙漠里。汽車的廢氣被我的衛(wèi)生機(jī)器人轉(zhuǎn)化成芳香的空氣。我的衛(wèi)生機(jī)器人厲害吧！它除了這些還能把刺耳的噪音變成悠揚(yáng)的音樂(lè)，供人們傾聽(tīng)。它還能把原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河恢復(fù)原樣。隨著我們?nèi)丝谠絹?lái)越多，地球已經(jīng)住不下了，我的機(jī)器人還能替人類發(fā)現(xiàn)能夠適合我們居住的.星球。

　　突然我從夢(mèng)中醒來(lái)了。真希望我們的家園—地球像個(gè)漸漸的我蘇醒過(guò)來(lái)，原來(lái)只是南柯一夢(mèng)，多么希望這個(gè)夢(mèng)是真的

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　暑假的一天，我和媽媽一起到鄉(xiāng)下的一個(gè)小村莊里去玩。

　　剛到村口，就看見(jiàn)山上那一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，不時(shí)聽(tīng)到有小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，很動(dòng)聽(tīng)。村邊是一條清澈見(jiàn)底的小河，能看魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。進(jìn)了村莊，卻看見(jiàn)村民們居住的房子破破舊舊的，還是用木頭搭建的。于是，我就問(wèn)媽媽：“為什么他們的房子那么破舊？也不裝修一下呢？”媽媽回答說(shuō)：“要不你去問(wèn)一下這里的村民吧！”

　　這時(shí)，正好有一位大娘走過(guò)來(lái)；我走上去問(wèn)：“大娘，您好！我想問(wèn)一下，大家的房子為什么那么舊又不修修呢？”大娘笑著對(duì)我說(shuō)“小朋友，修房子要用許多的木頭，那要砍掉許多的樹(shù)木，我們舍不得啊！我們生活在這個(gè)小山上，與這片樹(shù)林相依為命，怎么可以去破壞它呢！”我聽(tīng)了后，仔細(xì)想了想，樹(shù)林也是有生命的'，要愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它！

　　這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)“好孩子，保護(hù)樹(shù)林就是保護(hù)村民的生活壞境！記住�。　蔽倚χ鴮�(duì)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“知道啦！”

　　我想這是暑假里最有意義的一天。

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　我看見(jiàn)電視·電腦上的小兔子心里就想：“如果我有一只小兔子那該多好�。　眿寢尯孟窨闯隽宋业�.心思，于是就買了一只小兔子，這只小兔子豎長(zhǎng)豎長(zhǎng)的耳朵，三瓣嘴，非�？蓯�(ài)！

　　我想來(lái)想去，決定叫它小可，小可很膽小，一有什么動(dòng)靜，就馬上豎起耳朵，縮成一團(tuán)準(zhǔn)備逃跑，直到?jīng)]有聲音為止。它也很調(diào)皮。有一次，我正在寫作業(yè)。它一跳一跳就跳到了我的寫字桌上說(shuō)：“跟我玩捉迷藏行不行."我說(shuō)："不行，不行。”它就在我身上亂跳，我無(wú)能為力，只好跟它玩捉迷藏。

　　放暑假了，我準(zhǔn)備去姑姑家里住，我想把小可也帶去，誰(shuí)知媽媽不讓，我只能把行可留下來(lái)。暑假過(guò)去了，我想：“終于可以見(jiàn)到小可了�！笨上Ш镁安婚L(zhǎng)，是因?yàn)閶寢屨f(shuō)它死了，雖然它死了，但它永遠(yuǎn)掛在我的心里。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　你知道嗎？未來(lái)，我們的書(shū)包是什么樣的？

　　未來(lái)的書(shū)包會(huì)走。買的時(shí)候，手里會(huì)有一個(gè)小小的搖控器，搖控器在哪，書(shū)包就跟到哪，只要拿著搖控器就行了。如果搞丟了，還有備用的書(shū)包，這樣你就不用背書(shū)包了。

　　未來(lái)的書(shū)包能變色。每個(gè)書(shū)包上都有調(diào)色器，你喜歡什么顔色，就可以點(diǎn)點(diǎn)調(diào)色器上的顔色，如果不太喜歡了，還可以重新更換顔色喲！你就可以擁有色彩鮮艷的.書(shū)包了。

　　這個(gè)書(shū)包還能幫你收拾書(shū)本呢！每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，書(shū)包就長(zhǎng)出的大“眼睛”和“手”。書(shū)包用“眼睛”看書(shū)桌上的書(shū)，就用“手”把看到的挪在外面書(shū)和學(xué)習(xí)用具收到自己的“肚子”里去了。

　　書(shū)包還有“耳朵”呢！上課了，你只用告訴書(shū)包需要什么書(shū)，書(shū)包“聽(tīng)”了，就自己用“手”從“肚子”里拿出來(lái)擺到桌子上了。

　　未來(lái)的書(shū)包還有很多很多功能，我就不一一說(shuō)了，到了二十二世紀(jì)，你們就能見(jiàn)到這種書(shū)包了。

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　秋天的風(fēng)，是一位魔術(shù)師。它用神奇的魔力，悄悄地，悄悄地，給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的服裝。

　　秋天的風(fēng)，來(lái)到山上，把楓樹(shù)的葉子變得火紅火紅的；把銀杏樹(shù)變成了黃色的；把其他樹(shù)木也變成了各種各樣的顏色，真是層林盡染，景色宜人。松樹(shù)著急地說(shuō)：“秋風(fēng)大師，先別走，您也幫我換換衣服吧�！鼻镲L(fēng)說(shuō)：“你是森林的衛(wèi)士，穿上這身綠軍裝會(huì)更加威武，所以我看你還是別換了吧。”秋風(fēng)說(shuō)：“多謝您的指點(diǎn)。”

　　秋天的風(fēng)，來(lái)到果園里，看到果園里碩果累累。它想：我得把這些果實(shí)變變顏色，讓果實(shí)色香味俱全。然后，它把蘋果變成粉紅粉紅的，像小孩子的臉；把梨子變成淡黃色；把柿子變成橙紅色，像一盞盞燈籠……

　　秋天的風(fēng)，來(lái)到田野，把成熟的'稻谷變成了金黃色，田野頓時(shí)成了金色的海洋。它還把草地上的菊花變成了淡黃的、紫紅的……真是姹紫嫣紅。

　　秋天的風(fēng)啊，你真是一位了不起的魔術(shù)師，你把秋天打扮得絢麗多彩，你給人們送來(lái)了豐收的喜悅。

三年級(jí)的作文300字 篇6

　　今天上課的時(shí)候，老師高興地告訴我們：“我請(qǐng)來(lái)了一位魔術(shù)師。”我們都很好奇——這位魔術(shù)師到底是誰(shuí)呢？

　　老師把我們分成幾個(gè)小組，給我們每一小組發(fā)了一顆胖大海。老師先讓我們看了看，我們看見(jiàn)它是橢圓形的，而且是褐色的。接著，老師讓我摸一摸，我輕輕地摸了一下，發(fā)現(xiàn)胖大海的中間微鼓，兩頭稍尖，而且凹凸不平，我把胖大海放到鼻子前聞了聞，有點(diǎn)像話梅的味道。接著，老師又給我們每個(gè)小組一個(gè)杯子，讓我們把胖大海放在杯子里，老師就往里面倒開(kāi)水。只見(jiàn)胖大海馬上就從杯子的底端一下子浮到了水面上，邊上還有一些小泡泡，好像有許多魚(yú)正在慢慢的吐泡泡呢！不一會(huì)兒，胖大海的一頭慢慢裂開(kāi)了，好像含苞待放的'花蕾。又過(guò)了一會(huì)兒，它的另一邊也慢慢裂開(kāi)了，像一朵木耳花綻開(kāi)了笑臉，它越來(lái)越胖，越來(lái)越大，最后，它完全綻放了，我發(fā)現(xiàn)水也變成了褐色的，我又聞了聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。帶著一股好奇勁兒，我還嘗了一下，有一絲苦澀的味道。

　　我聽(tīng)老師說(shuō)胖大海還有很多妙用，比如潤(rùn)喉、清肺、排毒，還能治咽喉腫痛呢。別看胖大海身體小小的，可它卻有這么多功效，是不是很神奇呢？

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