五年級(jí)的作文常用(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
剛上課二階堂老師就給大地KISS了一下，全班哄堂大笑。
“咳咳，同學(xué)們不要笑了啊，今天，皇室家族的4小姐沐雅紫絮要轉(zhuǎn)到咱們這個(gè)班，希望大家用熱烈的掌聲歡迎紫絮小姐的到來(lái)”
“誒誒，你聽(tīng)到了沒(méi)有？皇室家族的誒，一定很漂亮！”花癡A
“那當(dāng)然，紫絮小姐肯定屬于我啦，我這么英俊瀟灑~”草癡B
“滾一邊去，紫絮小姐肯定屬于我~你算個(gè)屁呀！”流氓癡C
全班男生都蠢蠢欲動(dòng)，而只有唯世鳳彥無(wú)所謂，因?yàn)樗麄儗?duì)這不感興趣。
沐雅紫絮優(yōu)雅的推門進(jìn)來(lái)，哇唔，她長(zhǎng)得閉月羞花、傾國(guó)傾城、楚楚動(dòng)人：金黃色的頭發(fā)直到腰間，淡紫色的美瞳，口紅涂得鮮紅，穿著一件粉色套裙里點(diǎn)綴著許許多多的小點(diǎn)點(diǎn)，很俏皮。腳下一雙天藍(lán)色的靴子，還用鉆石鑲嵌了一朵無(wú)比美麗的玫瑰花。
“Hello，我叫沐雅紫絮，大家可以叫我紫絮哦~”
紫絮在講臺(tái)說(shuō)，亞夢(mèng)覺(jué)得很無(wú)聊，就給璃茉傳紙條
“有意思��？”
“沒(méi)意思�！�
“轉(zhuǎn)校生轉(zhuǎn)校生的好煩呀！”
“同感�！�
“好了好了，沐雅紫絮同學(xué)，你想坐在哪里呢？”
沐雅紫絮眼睛一亮，毅然地指向了唯世。
“沐雅紫絮同學(xué)，可是空森同學(xué)在那里坐著……”
沐雅紫絮微笑了一下，但并沒(méi)有說(shuō)話。
“那好吧，空森同學(xué)，你能換一個(gè)座位嗎？”
“不可以！”唯世
紫絮眼睛開(kāi)始放電，但唯世從不吃這招，依然堅(jiān)定的說(shuō)：“亞夢(mèng)在這里，誰(shuí)也別想敢她走！”
“沐雅紫絮同學(xué)……”
“真有種�！弊闲跽J(rèn)輸了，走向唯世后面的那個(gè)座位。
“亞夢(mèng)醬，那女孩好像有守護(hù)甜心誒，我們聞到了守護(hù)甜心的味道�！�
“嗯，小蘭，我下課問(wèn)問(wèn)。”亞夢(mèng)說(shuō)完就告訴了唯世
“紫絮同學(xué)，你是不是有守護(hù)甜心……”唯世
“有啊，你是說(shuō)這個(gè)吧�！弊闲踹呎f(shuō)邊把那個(gè)紫紅色的`甜心拿了出來(lái)。
“你好，我叫珂珂，沐雅紫絮的守護(hù)甜心。”
“歡迎你加入守護(hù)者的隊(duì)伍~”yoy
“呵~真有趣、”然后目光一轉(zhuǎn)，兇狠地瞪著亞夢(mèng)小聲說(shuō)，“一會(huì)兒跟我去默林公園旁的小樹(shù)林，我等你�！�
“想跟我爭(zhēng)唯世么？”紫絮
“你這是，什么意思？”亞夢(mèng)
“沒(méi)什么意思啊�！弊闲踝呓藖唹�(mèng)，“想跟你玩兒玩兒�！�
“玩什么？”
“玩刀！”紫絮剛一說(shuō)完就直接把手中的小刀塞進(jìn)了亞夢(mèng)的手中反過(guò)來(lái)刺自己，不過(guò)她故意刺歪了一點(diǎn)兒，不要傷到心臟，皮肉之傷就可以。
亞夢(mèng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看到紫絮已經(jīng)倒在了血泊里
不知為什么，唯世也趕來(lái)了，他被眼前的這一幕驚呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“亞夢(mèng)……你……”
“唯世唯世，不是我，真的不是我，是她……”亞夢(mèng)哭著說(shuō)。
“不必多解釋了，亞夢(mèng)，你太狠心了，我宣布，把你的鎖沒(méi)收，取消你J的位置，并逐出守護(hù)者。”
“好，好，好，你們都不相信我，我走，我走行了吧��！”
五年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽在我眼里既是一位慈母，也是一位恩師。
如果說(shuō)我養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，那一定應(yīng)該感謝我的媽媽。她十分注意培養(yǎng)我閱讀的興趣，對(duì)于我不感興趣的東西，媽媽從來(lái)不強(qiáng)求我，但卻不失有心的引導(dǎo)。有時(shí)候她找到了對(duì)我十分有用的書，無(wú)論我感不感興趣，她都會(huì)帶回家來(lái)，并不強(qiáng)逼著我看，而是有意放在顯眼的位置。等到我閑下來(lái)無(wú)意中翻到這本書，也會(huì)不知不覺(jué)地受益。而碰到我感興趣的書籍，媽媽從不吝嗇，總會(huì)毫不猶豫地給我買回來(lái)。除此之外，她還會(huì)告訴我許多關(guān)于讀書的好習(xí)慣，如學(xué)會(huì)做筆記，讀完之后寫一寫自己的感悟，學(xué)會(huì)與同學(xué)朋友交換書看。正是在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我從小學(xué)開(kāi)始就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，也從中得到了不少的收獲。
對(duì)于我的學(xué)習(xí)，媽媽從來(lái)是少批評(píng)，多鼓勵(lì)。她更注意培養(yǎng)我對(duì)各門學(xué)科的興趣，她相信興趣是學(xué)習(xí)的'最大動(dòng)力。由于我小學(xué)時(shí)沒(méi)有重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，剛上初中時(shí)感覺(jué)十分吃力，第一次聽(tīng)寫只得了55分�；氐郊液�，我把成績(jī)告訴了媽媽，她并沒(méi)有批評(píng)我，只是告訴我英語(yǔ)是一門重要的學(xué)科，一定要認(rèn)真對(duì)待。那個(gè)周末她從頭至尾地督促我完成了英語(yǔ)作業(yè)，記單詞時(shí)她不僅和我一起讀，還手把手地告訴我記憶單詞的方法，背誦語(yǔ)段時(shí)，她也和我一起背誦，時(shí)時(shí)提醒我什么地方出了錯(cuò)幫我分析句子的結(jié)構(gòu)，那些在我眼里很長(zhǎng)的缺少規(guī)律的段落，竟也能在很短的時(shí)間內(nèi)熟練地背下來(lái)。
做英語(yǔ)習(xí)題的時(shí)候，媽媽則守在旁邊，碰到我不認(rèn)識(shí)的詞、做不到的題時(shí)，媽媽總會(huì)先問(wèn)我的理解，如果答對(duì)了，媽媽便對(duì)我的想法給予肯定，如果答得不對(duì)，媽媽就耐心地為我講解，在媽媽的幫助下，我認(rèn)真地完成了第一次英語(yǔ)家庭作業(yè)，也受到了一定的鼓舞。第二周回到家里，媽媽竟然又買來(lái)了一本英語(yǔ)習(xí)題書，認(rèn)認(rèn)真真完成了其中的作業(yè)，有的地方還做了筆記。原來(lái)，上次的作業(yè)媽媽也有幾題不會(huì)做。為了能幫助我做作業(yè)，她又買來(lái)了一本跟我一樣且附有答案和講解的英語(yǔ)練習(xí)，自己完成后再來(lái)告訴我做。她還在網(wǎng)上給我下載了一些流行的英文歌曲，并幫我打印了歌詞，就這樣，我對(duì)英語(yǔ)也有了更濃厚的興趣，我的英語(yǔ)成績(jī)很快取得了進(jìn)步，才過(guò)了半學(xué)期，我便能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
媽媽，感謝你一直以來(lái)對(duì)我悉心的養(yǎng)育和教導(dǎo)，您對(duì)我的愛(ài)，我一直銘記在心。
五年級(jí)的作文 篇3
冰心奶奶說(shuō)：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我的童年，因?yàn)橛辛送夤呐惆椋嘧硕嗖�、充滿歡樂(lè)。
外公身材中等，頭發(fā)花白，走起路來(lái)腰桿筆直。他幽默風(fēng)趣，十分樂(lè)觀，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到他爽朗的笑聲。
我們一家三口的星期天通常是在外公家度過(guò)的。外婆會(huì)準(zhǔn)備一桌好菜，而外公則是我最好的“玩伴”。看，我又跟外公下田了。外公騎著三輪車，我坐在后面，唱著新學(xué)的歌謠，小花狗開(kāi)心地“汪汪汪”叫著，撒開(kāi)腿搖著尾巴跟著跑。來(lái)到自留地，外公教我識(shí)別地里的菜蔬。那開(kāi)黑白相間花的是蠶豆，這開(kāi)白花的是豌豆；芋頭的葉子碧綠肥大，茄子的葉子綠中透著紫，毛乎乎的……有時(shí)，我也會(huì)幫外公干活。給芹菜地灌水時(shí)，我用小鏟子把大土塊鏟掉，看水嘩嘩地流進(jìn)菜地；生菜葉上爬了蝸牛，我和外公一起把大害蟲蝸牛捉回家喂鴨子。
我最喜歡外公帶我上船玩耍。外公拿根長(zhǎng)竹篙，慢悠悠地?fù)沃�。我坐在船頭，看著蕩漾的.碧波。有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一群鴨子，它們伸長(zhǎng)脖子，嘎嘎地叫著，睜著圓溜溜的眼睛看著我；有時(shí)會(huì)看到小魚的魚背露出水面，等我伸出手時(shí)，它已不見(jiàn)蹤影。船行到有水草的地方，還會(huì)看到“蜻蜓點(diǎn)水”的場(chǎng)景，這時(shí)，我就會(huì)模仿趙忠祥，給外公解說(shuō)一段《動(dòng)物世界》。外公總是笑瞇瞇的，聽(tīng)得比小學(xué)生還認(rèn)真。下了船，外公把魚籠放在河邊的大樹(shù)下，等著魚兒傻傻地鉆進(jìn)去，第二天我們就能吃到最鮮美的魚了。傍晚時(shí)候，我總喜歡拉上外公到村后的獎(jiǎng)典古橋散步。清風(fēng)徐徐，晚霞映紅了后溪河水，也映紅了外公慈祥的臉。
童年，悄悄地離我而去，但外公帶給我的歡樂(lè)，讓我憶起童年時(shí)是那么有滋有味。
五年級(jí)的作文 篇4
我的家里擺放著好多植物，吊蘭、鳳尾竹、八方來(lái)財(cái)樹(shù)……他們生機(jī)盎然，為我們帶來(lái)了愉快的心情和新鮮的空氣，吊蘭如同一位美女，長(zhǎng)發(fā)飄飄，茂盛的葉子垂掛下來(lái)，真是溫柔美麗；鳳尾竹就像鳳凰的尾巴一樣，那么修長(zhǎng)，那么秀麗；八方來(lái)財(cái)樹(shù)葉子肥肥胖胖的，每個(gè)葉片都有八個(gè)小葉瓣，代表著財(cái)運(yùn)滾滾福氣來(lái)臨。一進(jìn)家門，就看到滿眼的翠綠，讓人感覺(jué)舒服極了。今天，爸爸買了一包甘藍(lán)，竟然有綠色的，也有紫色的，我很奇怪，為什么甘藍(lán)有紫色的'？為什么大多數(shù)植物都是綠色的呢？
帶著疑問(wèn)，我去查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了答案。
原來(lái)，植物中之所以呈現(xiàn)出綠色，是因?yàn)橹参镏泻腥~綠素，葉綠素是植物通過(guò)陽(yáng)光進(jìn)行光合作用的補(bǔ)助色素，紫色的甘藍(lán)是他們細(xì)胞中紫色的色素占了優(yōu)勢(shì)，掩蓋住了綠色素的顏色。晚秋初冬，很多植物的葉片變紅或者變黃，是因?yàn)槿~綠素的合成受阻并開(kāi)始分解，葉片中的葉紅素和葉黃素顯現(xiàn)出來(lái)的緣故。還有些植物不是純粹的綠色，比如紫菜，他就是含有不同的光合色素才變得黑綠色。
原來(lái)大自然是這么神奇！以后，我要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！
五年級(jí)的作文 篇5
人人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都是那么偉大，他們不僅帶給我們生命，更重要的是一步一步教會(huì)我們成長(zhǎng)，引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)。他們對(duì)我們恩重如山。
我當(dāng)然也有一個(gè)爸爸。我爸爸長(zhǎng)著一米六八的身高，雖矮，可他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。五官端正，戴著一副眼鏡，一副書呆子模樣，可很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，游泳、籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)都是他的強(qiáng)項(xiàng)。他一個(gè)星期都要去游泳兩次，打兩次羽毛球或籃球。所以，我媽媽常常說(shuō)他是個(gè)“運(yùn)動(dòng)狂”。尤其在比賽場(chǎng)上，他的外號(hào)是“推土機(jī)”，那個(gè)拼命的勁，著實(shí)叫人揪心，也因此留下累累傷痕。
要說(shuō)運(yùn)動(dòng)是爸爸的最愛(ài)，那你就錯(cuò)了。其實(shí)，他更愛(ài)我和媽媽。每一次吃飯，他總是把最好吃的東西讓給我和媽媽，自己卻吃一些一般的東西。他每天早上八點(diǎn)半才上班的，可是，他為了送我們上學(xué)，每天早上六點(diǎn)半起床，開(kāi)車送我們。在家中，爸爸什么家務(wù)活都和媽媽一起干，比如媽媽做飯，爸爸就洗碗，媽媽拖地，爸爸就抹桌子椅子。他時(shí)刻想著我們，還記得小時(shí)候的一次，我和爸爸下樓梯，那時(shí)我才兩歲半左右，所以走路都不太穩(wěn)，走著走著，突然腳下一滑，爸爸為了保護(hù)我，急忙抱住我，于是我和爸爸就一起滾下了樓梯，我平安無(wú)事，可爸爸卻閃了腰，弄傷了腳�，F(xiàn)在爸爸的腳上還留著那次的傷疤。這件事讓我體會(huì)到了爸爸的愛(ài)。
在我心中，爸爸更像一位大哥哥。節(jié)假日、課余時(shí)間，他總是抽時(shí)間帶我運(yùn)動(dòng)，親手教會(huì)我打籃球、羽毛球、下棋。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，我耳邊常會(huì)響起爸爸的'鼓勵(lì)聲，這種聲音已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
星期天就是父親節(jié)了，在這里我祝我的爸爸節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)也祝普天下的爸爸們節(jié)日快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇6
有一天，老師讓我們做“蛋媽媽”。我在前一天晚上做了充分的提前準(zhǔn)備：用泡沫塑料包住雞蛋，并用橡皮筋扎住，放入校服的口袋內(nèi)。第二天，我?guī)е暗皩殞殹比ド蠈W(xué)了。在爸爸的.助動(dòng)車上，我雙手緊緊拿住口袋里的雞蛋，因?yàn)槲液ε码u蛋被振碎。到了學(xué)校，老師說(shuō)要帶著雞蛋做早操，我緊張極了，因?yàn)槲液ε码u蛋被敲碎。早操開(kāi)始了，我可擔(dān)心我的“蛋寶寶”了！幸好早操完后蛋還沒(méi)碎。最驚險(xiǎn)的要算體育課。體育課上，老師讓我們跳繩、雙人跳還有踢毽子。我先和吳佳麗跳雙人跳，我害怕蛋寶寶掉出來(lái)碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開(kāi)始跳。
在跳時(shí)，我擔(dān)心極了，但為了跳了多些，我只得全神貫注地跳。接下來(lái)踢毽子，我們分成兩組。比賽開(kāi)始了。開(kāi)始，我只顧著“蛋寶寶”，踢得很少。但我想：我們組不能因?yàn)槲叶�。于是，我專心致志地踢，踢得還挺多。而蛋呢，也沒(méi)碎。我踢了一次又一次，蛋還沒(méi)有碎。終于，下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“這個(gè)難關(guān)總算過(guò)了�！痹诮酉聛�(lái)的這段時(shí)間中，接二連三的有同學(xué)的“蛋寶寶”碎了。我渡過(guò)了重重難關(guān)，終于熬到了家里。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感受到了媽媽的辛苦，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)“蛋寶寶”一天，就已經(jīng)累不可支了，更不用說(shuō)爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)到十歲，一定很辛苦。我一定會(huì)用行動(dòng)回報(bào)父母。
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